愛是什么四年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛是什么四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛是什么四年級作文1

　　愛是什么？很多人會問這個問題，有的人會回答：“愛是助人為樂。〃，有的人會回答：”愛是關愛他人。〃，還有的人會回答：“愛是尊老愛幼。〃，這些都對，不過，愛還有更深一層的意思。

　　《愛的教育》這本書充分地用事例說明了愛，其中有一個故事讓我印象深刻，叫《打掃煙囪的孩子》，這個故事就講了一個小男孩在路邊哭泣，一群女孩走上前去問他哭的原因，原來小男孩幫別人打掃煙囪掙了30個銅幣，但他卻弄丟了，女孩們用她們的錢湊足了30個銅幣，而且還多送了幾個銅幣。這個故事就是典型的助人為樂的事例。這本書里還講了很多發生在主人公身邊的故事 ，這些故事處處充滿了愛，也激發了我的夢想。

　　我的夢想是當一名有愛心的人士，幫助、救助那些需要幫助的困難人家，時刻關心和愛護身邊的人。我的夢想就是要用愛、用自己的力量去幫助別人，用愛、用自己的努力學習和辛勤工作去服務社會。為此，我要從現在做起，努力養成良好的學習習慣、認真的學習態度，努力提高思想品德，從小事做起，時刻幫助別人。

　　愛，可以是暖暖的一聲問候，可以是輕輕的一個吻，可以是嚴厲的一聲責罵，也可以是一次關懷……，只要人人有愛，世界就會變得越來越美好。

愛是什么四年級作文2

　　歲月匆匆，時光荏苒。暮然回首，我們已經分別，可那清晰的記憶五彩斑斕。

　　六年的時間，散落了我們純真的友誼，也拾起了我們之間的愛，=。那里是我們共同的教室，溫暖的大家庭，在這里，我們一起奔跑、哭泣、歡笑……在這里，我們一起放飛夢想的，暢想未來……

　　今夕，再次踏進曾經那留念的母校，那一個個蒼老的背影若隱若現，微弱的燈光下，依舊是那樣的執著……漫步校園昔日的歡歌笑語，如今去是寒風凜冽。那三棵屹立的松樹，伴隨著我們度過春秋，送去嚴寒。我們時常會在樹下嬉戲，曾今在這兒我們一起種下夢想！

　　不知不覺，走過曾經最耀眼的那個班。仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，老師諄諄教誨……又想起來了初到小學的稚嫩、無知，到現在中學生的懂事。走過那面墻，曾經一切的榮譽，那段日子里，大家為了老師的獎勵，你追我趕，如今卻一片空白。撫摸著那些美好的記憶，揮灑著汗水，編織著夢想。

　　畢業前，老師贈與我們的寄語就是X+Y=Z，并沒有告訴我們這其中的含義，但包含著濃濃的愛。

　　其實愛無需語言，哪怕是一段令人珍惜的記憶，回想起來也是甜蜜的。我們經歷的點滴，拼湊著我們的青春，所有的承諾都化成了句點。

愛是什么四年級作文3

　　從前，有一個小男孩，常常想：愛是什么呢？有一天，他向老師提出了這個問題。

　　老師聽了，放下手中的筆，大聲地說：“同學們，我們去操場集合！”大家紛紛跑到操場，老師對著同學們說：“現在大家去尋找愛吧！”

　　十分鐘后，大家陸續回來了。只見安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一個瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥，而愛蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍手里空空的，什么也沒有。

　　老師問她：“你為什么沒有呢？”月季藍低下頭：“我看到過那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見過那只小鳥，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見過那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

　　老師興奮說：“同學們，愛是奉獻，而不是索取！”

愛是什么四年級作文4

　　母愛是什么呢？它是一種看不見，摸不著的東西，可是我們卻能感覺到。這種感覺已經給隨我有十幾年了，而母愛我已經了解了。

　　關于母愛這個東西我還知道一個故事，名字叫做：逃家小兔。而這個故事是這樣講的：一只小兔想要離家出走，于是它媽媽就開始追它。于是小兔子就開始想要變成別的，它變成別的東西，可是兔媽媽也跟著它變。兔媽媽變得都是用來呵護小兔子的東西。

　　讀完這個故事后，或許你就會對母愛有一個深刻的了解。當你上學校的時候，其實就是母親最擔憂的時候。因為在家里母親能經常會根據變化來幫助我們。可是一旦到了學校，因為母親不在就沒有人能為我們知冷知熱了。所以母親就會經常想我們那邊冷不冷、熱不熱、知道什么時候換什么衣服。于是母愛就在這里產生了。母愛就是母親都我們的呵護，到了學校母親就會日夜的想我們，因為每個母親都是愛孩子的。而母愛是母親唯一可以傳遞給孩子信息的一種方式。而每個人跟每個人的母親傳遞的母愛是不一樣的，可它們都是母愛。只是我們沒有察覺到。當然我母親的母愛，我會好好的利用，因為我不能白白浪費這些愛。

　　母愛一種看不見，摸不著的.東西，可是我們卻能感受到。我們一定要用著美好的母愛來創造未來。

愛是什么四年級作文5

　　愛是什么 愛是什么？每個人都有自己的答案。并且每個人都有不同的答案，我的答案······

　　有一次，我去上學，天氣格外晴朗，我的心情也非常愉快。人們常說：“天有不測風云”。上最后一節課時，頓時烏云密布，閃電交加，雷聲滾滾，接著就是頃盆大雨。唉，糟了，我今天沒帶雨具，媽媽五點半才下班，這可怎么辦啊!唯一的希望就是雨在放學之前停了吧。我瞥了一眼同學們的桌子，同學們帶了各式各樣的雨具，其中有個同學除帶了一件雨衣外，還帶了一把雨傘，我盤算著如果放學雨還沒停，我就向這位同學借一樣雨具。正當我想著時，老師發現我思想在開小差，于是就用尺子敲了一下我的桌子，這才讓我猛然回過神來，看著老師嚴厲的面孔，我的心里真是有無數把小錘在敲，亂七八糟的，唉,真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！放學了，雨好像絲毫沒有停的意思，反而越下越大了。我去找帶了兩樣雨具的同學借，她慢吞吞地說：“這——不行啊，無論我用哪一種，都會被淋濕的，不是我不借你，而是······”我沒聽她繼續說下去，自顧自走了。這時，新轉來那位同學好像看透了我的心思，自己主動說：“你需要傘嗎？我有多余的一把。我點了點頭。來，這傘借你吧！”我當時像聽到了天籟之音，誠懇地說了聲“謝謝”。她怕羞地跑開了。我用她的傘回到了家，雨下的很大，我的鞋全濕了，可我沒感到一絲的冷。

　　第二天早晨，我來到學校，想好好感謝那個同學。上課了，我卻沒看到她。老師進來了，說：“xx同學，昨晚因沒帶傘回家，今早生病了，所以不能來了······我沒聽清老師后面講的內容，我清楚地感覺到：這就是友愛，一把雨傘上凝固著多少友愛啊！

　　愛是什么？愛難道就是一把小小的雨傘嗎？不，愛是無形中的感動，愛看不見，摸不著，愛······