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花兒為什么這樣紅的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的花兒為什么這樣紅的作文600字，希望對大家有所幫助。
花兒為什么這樣紅的作文600字 1
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花兒在園丁的培養下開得鮮艷，花兒為什么這樣紅？是因為老師這個辛勤的園丁，用知識的汗水來灌溉我們，沒有老師知識的輸入，我們也不會這樣紅。
老師教育我們，要環保，努力學習，講文明，懂禮儀。有一次，我放學了坐公交車回家，車上人滿為患，我好不容易擠到一個位置坐下。車上立刻安靜起來，原來是一位老奶奶上了車，可沒人愿意讓座，我不好意思讓座，老奶奶掃視了座位什么也不說，拉著提手站在車上。不一會兒，車緩緩地開動了，老奶奶有點站不住了。這時，我想到老師說過：“文明禮儀，人人都要做到，從身邊的小事做起，從力所能及的小事做起�！庇谑牵掖竽懙刈呱锨埃瑢夏棠陶f：“奶奶，您坐我的位置吧！”老奶奶笑了笑：“謝謝，謝謝！”于是坐在了我的位置上，剛才那些沒讓座的人霎時間羞愧起來，我猜他們一定在想：連小孩子都懂得讓座，唉，可真是不好意思呀。
讓座只是文明禮儀的一部分，你別看我不但會給老人讓座，我還是個愛護環境，知道環保的好孩子呢！
每當我吃過晚飯后，總會約外公外婆出去散步，可每天我們去散步的公園里總是會有一些掃也掃不完的`垃圾，這時我都會耐心地撿到垃圾箱里。今天，一位阿姨手里拿著一袋瓜子，邊走邊吃，吃完瓜子，便把瓜子“嘩啦啦”地撒子地上，沒人去管她，這時，我想起老師的一句話：“愛護環境，人人有責，要保護地球的每一寸土地�！蔽已劬σ涣�，看見垃圾箱旁的一把掃帚和一個鏟子，我“裝備”完畢后便跟在阿姨后面，她扔一顆瓜子殼我就掃一顆瓜子殼，就這樣一直走下去�？斐龉珗@門，阿姨隱約在鐵門里看見了我，她回頭一看，我正在掃她的瓜子殼呢，她低著頭，臉“唰”地一下紅了，我對阿姨笑笑說：“阿姨，您可得注意點，不知道提倡環保嗎？可不能只喊空口號呀！”阿姨聽了，臉更紅了，羞愧地說：“我下次一定注意，我現在就把瓜子殼扔進垃圾箱里。”
要做一個好學生，不僅懂文明禮儀，環保，還得刻苦學習。
在老師眼里我是個好學生，我自己也很努力學習。上課時，老師在講臺上大聲地為我們講解課文，我專心地聽講，可是有一些同學在嘰嘰喳喳地說悄悄話，弄得我心煩意亂，我努力地靜下心來，想著專心學習，把那些雜音給自動隔離了，把老師的講解一字不落地寫了下來，我的學習成績越來越好，期末被評為品學兼優的好學生呢！
花兒為什么這樣紅？是因為園丁辛勤的培養。
花兒為什么這樣紅的作文600字 2
小強媽媽生日那天，爸爸送給她一束漂亮的鮮花，在綠葉的襯托下，花兒是那樣的嬌嫩欲滴。為了不讓花兒枯萎掉，媽媽把它們插在了一個精致的小缸里，看上去更加漂亮了�？墒�，好景不長，沒過多久，原本色彩繽紛的鮮花慢慢地都變了顏色，黃的變成了粉紅色，粉紅的'則變成了深紅的。一束好好的鮮花就這樣被糟蹋了。
花兒為什么都變成了紅色呢？小強仔細觀察了養花用的水，發現原本無色透明的自來水有一點兒發黃，是什么溶在了水里呢？他又檢查了養花用的小缸，發現它略有一點兒酸味。問了媽媽后才知道，這小缸原先是用來放醋的，難道是醋讓花兒變色的嗎？
為了證實自己的設想，小強做了一組對比實驗。首先，他把四朵粉紅色的康乃馨分別插在醋水、糖水、鹽水和自來水中。第二天一早，插在醋水中的康乃馨的粉紅色就明顯加深了，到了下午，已經變成了深紅色；而插在其他三種水中的花的顏色基本沒有變化。由此證明，醋的確就是讓花兒變紅的“魔法師”。
然后，小強又配制了五種不同濃度的醋水，分別插入一朵粉紅的康乃馨。結果醋水的濃度越高，花的顏色變化得就越深。看來，醋水的濃度越高，“法力”也越強�。�
可是，醋為什么能使花兒變色呢？到了學校，小強向老師請教，這個謎團終于被解開了。原來，絕大多數花（不包括白花）的花瓣中都含有一種叫花青素的水溶性植物色素，當植物體內的酸堿度不同時，花青素會使花呈現出各種不同的顏色——當它遇到酸性物質時會變成紅色。這就是花兒為什么在醋水中變紅的原因了。老師還說，花青素遇到堿性物質時會變成藍色或紫色哩。
大自然多么奇妙哇！
花兒為什么這樣紅的作文600字 3
時光雖然能在談笑間流逝，但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。
不覺間，當年在您班里厄那個懵懂男孩已漸漸長大，回憶成為我與您之間感情的橋梁。張老師，您還記得我嗎？您是一位熱衷于自己職業的老師，教學數十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次，我略懂惶恐的問您：“老師，您累嗎？”您微微一笑：“不累�！鳖D時，我又鼓起了勇氣，又問道：“為什么？”您和藹地對我說：“你看，我每天都可以和你們一起做游戲，一起學習，有時還會成為你們信任的好朋友，與你們一起交流合作，這樣的生活我又怎么會感到勞累呢？”溫馨的話語間，我們的感情再一度遞進，你不就是我們知心的伙伴嗎？
時常望著您滿臉的皺紋，我突然感到有些慚愧！我們的進步，是您用生命換來的呀！我還記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，往往我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了，想我投來鼓勵的目光，于是，此后的我便如離弦神箭一樣勇往直前，橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領路人嗎？
張老師，我總是聽他人提及，都說老師培養這祖國的棟梁；我卻不贊同，我覺得您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們這代人的脊梁。
多少次，面對您離去的背影，我都會在心中默默地地讀你說：老師您辛苦了�！笨墒窃挼阶爝厖s咽了回去，我不敢。并不是因為您的嚴厲，只是時代給予了我太大的'壓力，我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴，傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師，懂得；教人先成人”的道理，所以您總是先做好自己，以自己為榜樣，教育我們做人的真諦。您總是擔心我們，重于擔心您的孩子。我們懂您的心意，全都懂�，F在的我們已經學會了如何照顧自己，如何保護自己。老師，現在您不用再擔心了！面對明天，我們會獲得更好。
老師，您是一位名副其實的好園丁。當苗兒需要一杯水的時候，您決不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也決不給予一杯水。適時，適量的機遇，這是一個好園丁的記憶。我的章老師，這也是您的教育藝術。您讓我們懂得了；“勝不驕敗不餒”的道理，也讓我們明白了“量力而行，一退二進’的學習戰術。詹老師，我想做一名詩人。因為如果那樣，我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的張老師！
希望和幸福需要真情來播種，相信您在未來會收獲永恒的春天！
花兒為什么這樣紅的作文600字 4
花兒總是很美，我們是否想過：為什么？是因為它們五彩斑斕的顏色，還是因為它們騷首弄姿的姿態？不，都不是。花兒的美不是外表的濃墨重彩，而是博大的胸懷，霸氣的性格，還有失志不渝的信念。
有人說：“飛燕美，合德美”。而我卻不以為然，美是雙方面的，像這種紅顏禍水還毫無功德的女子，我們又怎能認為她們美呢？
文成之博大
縱然她是一個女子，可是后宮的高墻依然鎖不住她飛也似的心。乘著馬車，到達吐蕃，一個離故鄉很遠的地方：只為了“緣結拉薩情”，更為了邊境人民的幸福，她毅然選擇了一個多少姑娘不愿去的地方�！皳]別大唐宮”到達吐蕃，只為了“緣結拉薩情”。正是她那博大的胸懷，讓美麗永遠留在唐人的心里，印在吐蕃人的心里。
則天之霸氣
“德邁娥臺敞，仁高姒幄披。”十六歲那年如話似玉的她被太宗召為才人，從此，產生了一個登天似的夢想。進宮后，她為了實現自己崇高的理想：在太宗逝世那年，她博得了太子的一片傾心。可當她進入寺廟的時候，這一切又好象如煙如雨般消失在空中。從才人到皇帝，她那好強的品質如雨后春筍般不斷生根發芽：害死王皇后，簫淑妃還有自己的親生女兒；從才人到皇帝，她所統治年代的最好的詮釋莫過于“政啟開元，治宏貞觀”；從才人到皇帝，她的存在改變了男尊女卑的封建歷史，她的霸氣更是綻放了一種奪人的'美麗�；厥紫騺硎捝�，為了這一切她喪失了自己的青春，愛情，甚至一個作為母親的權利與榮耀。
貴妃之堅守
“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”她的容顏無人可比，太子曾把她收為太子妃。后來她被“一朝選在君王側”。她同皇帝一同編寫了《霓裳羽衣舞》，為了能讓唐朝得以延續，她用舞袖結束了自己年輕的生命。她不后悔自己的離去因為她生前曾“集三千寵愛于一身”，而她也為后人留下的那些可歌可泣的歌舞創作，將大唐帶向一個歌舞升平的年代。而她對玄宗矢志不渝的愛更被后人所傳唱。
花兒為什么這么美？因為這些花兒都有自己獨特的品質，如蓮花般“出淤泥而不染”的典雅脫俗；梅花般“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”的笑傲冰雪；菊花般“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的雍容端莊。
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