我學什么的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我學什么的作文，歡迎大家分享。
我學什么的作文1
清晨起來，來到廚房，知道我這是要干嘛？我要自己學做牛排。那可是我最愛吃的菜呢！太想學了！老媽已經給我準備了材料：生牛肉、黃油、調料醬、平底鍋、鍋鏟。哈，我要下廚了！
根據媽媽的指點，我開了火，把鍋燒熱了，我忙用小刀切了一小塊黃油，小心翼翼地放到了鍋里，用鍋鏟和了幾下。黃油慢慢地散開了，就像一塊黃色的冰塊融化在了鍋里。呼，好熱，在廚房里做飯太熱了，又沒有風扇，我的額頭上浮出點點汗珠，原來做菜這么辛苦啊。
等黃油融化了，媽媽叫我放牛排。我手忙腳亂地掏出袋子里的牛排，輕輕地放在鍋里。“嘩啦”黃油突然炸開了，我被打了個措手不及，油都調皮的到處亂飛，我的手臂上傳來陣陣灼痛。“這討厭的黃油。”我在心里嘀咕道。為了讓牛排兩面受熱，我拿著鍋鏟把牛排翻來翻去。那過程是極其小心，生怕再有油炸到我身上，那滋味可不好受。但是由于我是新手，鏟功不熟練，一不小心把牛排鏟成了兩半兒。我以為我犯了天大的錯誤，急忙問媽媽該如何處置。媽媽說：“沒有關系，大不了吃兩半兒牛排好了。”我這才松了一口氣。
看到牛排已經快熟了，我趕忙把調料醬擠到牛排上，像擠藥膏似的。為了讓調料醬抹得更均勻，我用鍋鏟按住牛排，搖了幾下，翻過來，又搖了幾下。終于做好了！此時我已經滿頭大汗。現在我知道了做飯菜很辛苦，以后我要更加體諒媽媽。
終于大功告成了！關火，拿盤，裝牛排，上餐桌！我左手一叉，右手一刀，準備開吃了！那水嫩嫩的牛排，加上那香醇的醬料，一看就讓人流涎三尺。我忍不住嘗了幾塊，實在是太香，太好吃了。媽媽嘗了之后也贊不絕口，連連夸我手藝棒。我聽得心里立刻樂開了花兒。
我很高興，我學會做牛排了！相信下次我一定會做得更好更棒，歡迎你來我家品嘗哦！
我學什么的作文2
在我的等待中，暑假終于來了!我已近在心里打好了如意算盤，一首“暑假交響曲”也悄悄拉開了序幕……
放假的第一天，我就來到的姐姐家，我和姐姐說好去菜市場去買餃子皮，我們牛似的沖向了菜市場。
到了菜市場，那里熱鬧非凡。我們先買好韭菜和火腿腸，然后去買餃子皮，可是最后一些所剩無幾的餃子皮已近被別人買走了，只剩下餛飩皮了，我們只好買下餛飩皮會去包餃子了。
到了家我們汗流浹背。姐姐連忙開了空調，我們“開工”了。我們把肉餡拌好就開始包餛飩了。但是我們包都不會包，沒過多就，餛飩皮就被空調吹得像殼一樣的干了。后來姐姐把她的姨媽喊來了，姨媽洗完手就拿起餛飩皮開始包了。姨媽說“包餛飩要在邊上沾點水，餛飩才不會被煮散。”我看這姨媽那熟悉的樣子我也迫不及待的想包餛飩了。
我包得餛飩要不是小了，就是大了，還有的“散架”了。餛飩要下鍋了，餛飩一個個“跳進”了鍋里，像在泡溫泉一樣……
經過這次包餛飩，我懂得了做什么事都不要心急，心急吃不了熱豆腐。
我學什么的作文3
每個人在人生路上都會留下一個成長的故事，有些漸漸被當忘而那個故事卻然我始終記憶猶新。因為他告訴我了一個道理，做一件事不能半途而廢。
每當哥哥在跆拳道比賽中拿得第一的時候，我就很羨慕他，所以我叫媽媽幫我報名學習跆拳道。
我一走進跆拳道的道館里，就被那些互相對打的同學吸引了。上課了，我穿上了道服，帶上了腰帶，開始聽教練講解跆拳道的基本知識。
聽著聽著我就覺得厭煩了，回家后我對媽媽說：“媽媽我不學跆拳道了“不行，當初是誰說要學的？這么可以放棄了呢？”聽了媽媽的話我點了點頭。
第二天我來到了道館，教練教了我太極一章，過了幾天，開始考級了我成功的過了考級。
六一兒童節到了，我在班里表演了太極一章，得到了全班同學的掌聲。
經過這件事，我明白了無論做什么事都不要半途而廢的道理。
我學什么的作文4
學本領有許多好處，如學舞蹈可以使我們增加柔韌性，學會肢體語言；學鋼琴可使我們增加樂感……下面就讓我說說我學舞蹈的經歷吧！
今年寒假，媽媽從朋友口中得知，在東大路有一個“天天舞蹈培訓中心”，為了豐富一下我的寒假生活，便拉著我到老師那報了名。
“天天舞蹈”分為三個班別，“基礎班”，“演出班”和“提高班”。我被分在了基礎班練基本功。第一次上課時，我很緊張，因為又要見到很多很多的新同學了。雖然那幾節課使我喊道十分愉快，但半路卻殺出了個程咬金——要練基本功。我十分認真的學習了基本功，有站下腰，跪下腰，橫叉，豎叉……盡管我不會，但我記下了他們的方法，于是，我在家里幾乎時時刻刻在練基本功，做作業時橫叉著坐，看電視時下腰倒著看……終于，我在基礎班突飛猛進，從基礎班跳班跳到了演出班，不但得了不少證書，還演出了好幾次呢！
舞蹈已成為我的樂趣，音樂已成為我的朋友，我愛舞蹈！學本領的好處真多啊！
我學什么的作文5
今天參加了教師節的慶祝表演，我特別開心！
從上個星期一就開始排練了，我們每天的中午和下午放學后都得排練。從一開始的笑得不自然到后來的面帶微笑，從一開始的動作不到位到后來的舉手投足之間的嫻熟，從一開始的聲音壓在喉嚨底到最后的歌聲嘹亮，這其中蘊含著大家的努力付出。
通過這次演出，我學到了許多。首先，我學會了團結，大家只有團結了，步調節奏一致了，才能取得好成績；還有，我學會了堅持，在中途我總覺得好累，后來咬咬牙堅持了下來。這讓我在以后面對困難的時候學會勇敢面對困難，學會戰勝困難，超越自己。其實，每個人最大的敵人是自己。最后，當然，我還學到了舞臺表演的經驗。這一切得感謝實小和老師給我的機會，通過這次演出我更懂得了感恩！
祝這次演出能取得好成績，為實小，為班級添光彩！最后祝老師們教師節快樂！
我學什么的作文6
大家知道我在寒假中學會了什么了嗎？那就是洗衣服，有人要問你家沒洗衣機嗎？有啊。但是，我媽媽為了讓我鍛煉一下，所以讓我自己動手洗我昨天穿的上衣。
說干就干，現在開工。首先，我把上衣拿出來洗，上衣對我們剛學洗衣服的上衣可不好洗是一個大件，所以我估計沒一個鐘頭我是洗不完的，首先我要把上衣身上打滿肥皂，所以我是那肥皂左抹抹、右抹抹終于把衣服全身弄得是肥皂了，然后開始搓，我兩個手一直搓來搓去，把衣服搓了一遍，還要再盆子里洗真是無聊透了。又過了一會兒，我總算把衣服洗干凈了。可是還要擰干，過了一會兒后我總算把上衣里的水擰干了。
洗衣服也是一件不容易的事。
我學什么的作文7
周六下午，讓我念念不忘的小浪底兩日露營生活結束了。著回我不僅玩的痛快，還學會了一門技術——釣魚。
一到小浪底（水庫），同行的幾個叔叔就迫不及待的抽出漁具，坐在河邊釣起魚來。我們支好帳篷，便跑過去觀看。一個叔叔見我對釣魚很感興趣，就遞給我一根釣竿，讓我學著他的樣子釣魚。
只見叔叔熟練地挑起一只蚯蚓，掛在魚鉤上。再把魚竿一甩。那魚鉤在空中畫出一道完美的弧線，落在水里。我急忙比“葫蘆畫瓢”，開始往魚線上掛蚯蚓。可那魚鉤卻像不聽使喚一樣，在空中晃晃悠悠的蕩秋千。我好不容易抓住了，正想往鉤子上掛蚯蚓，可那蚯蚓突然從我手中滑落，摔在草地上，一溜煙兒的逃跑了。
終于在損失八條蚯蚓后，我總算是把蚯蚓掛在了（魚）鉤上。但別興奮，還有下一關甩桿呢。我先把桿向空中甩去，再向下一壓。謝天謝地，魚線準確無誤的沉入了水底。現在，我只要靜下心來等待就行了。
突然，水面蕩起一圈圈波紋，我立刻緊張起來。過了一會兒，浮標動了一下，我一提桿子，魚線拉著一條六厘米的小魚兒一起飛出水面，在地上翻滾......我十分興奮，從地上抓起小魚兒，小心翼翼的放在袋子里。
天漸漸黑了，袋子已裝滿大大小小的“戰利品”，我們高興地提著它們回（到）了帳篷。其中，我是最興奮的，今天，因為我不但學會了釣魚，而且還釣到了魚。我真開心呀！
我學什么的作文8
寒假過來沒幾天，我就完成了作業，成天覺得沒有好玩的`。突然爸爸對我說：“我們去釣魚吧！”
第二天起床一看外面陽光明媚。爸爸就帶我和哥哥來到外婆家準備釣魚。可是我壓根就不會釣魚，我就對哥哥說：“哥哥，你教教我好嗎？”哥哥欣然答應，于是我們就開始釣魚了。
經過商量我們就決定了今天的釣魚目標是鯽魚，我們還知道鯽魚最喜歡的就是蚯蚓了。于是我們就去地里挖蚯蚓，可是哥哥剛把蚯蚓挖出來，我看到蚯蚓在蠕動的那種樣子，我就起雞皮疙瘩，我根本不敢碰它。哥哥說：“你要學會釣魚，必須要先學會抓蚯蚓……”聽了哥哥的話，我忍著心中的害怕，勇敢面對，終于把蚯蚓捉出來了。捉出來之后，我便把它分成兩半，掛在魚鉤上，可我一不注意將手鉤出血了魚餌又沒掛好，經過反復幾次掛魚餌終于將它掛好了。掛好魚餌后，我就開始扔魚線，可我又沒有掌握好技巧，又把自己鉤住了，我記得哥哥說過：“扔魚線時要把魚線拉回來，讓魚竿頂端彎曲，然后將魚線扔出去。”我就照著哥哥的話去做了，終于將魚線扔到理想的位子了，我就坐著開始等，可等了半天，浮漂還是一動不動，我等得不耐煩了，可是哥哥說過：“釣魚要有耐心，要有‘3得’餓得。曬得。等得。”我只好耐心等了。突然，我看見浮漂動了一下迫不及待地將魚線拉上來了，結果發現是空鉤，不由得一陣灰心，然后我又開始扔魚線，等了一會，看見浮漂動了一下，這次我忍住沒有拉，動了幾下后，我卻沒有使勁地拉結果魚餌被吃完了，魚也跑掉了。這下，我受到了教育，我再次把魚線扔出，等了許久，魚終于上鉤了，這次我使勁拉了魚竿，然后將魚線拉了過來，結果手一滑，魚又跑了，不由得又一陣灰心，我吸取了前幾次的教訓，終于將一條魚釣上了，我興奮得圍著魚塘跑了幾圈，還大叫著說：“我終于釣到魚了！”又按著這樣的方法，我連續釣上了幾條魚。
經過這件事，我知道了釣魚是需要耐心，需要技巧的！我終于會釣魚了！
我學什么的作文9
關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨著這一天而改變。
今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心里想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走著我看到了一個杵著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子。可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想著我該不該施舍一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施舍吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。
過了許久，他們都沒有動也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機在響著。我依然在后面等待著老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋里，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他并沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎么富裕或者說連一日三餐都不能保證的人，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這么冷的天氣里，那個乞討者只穿著這么一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施舍！
于是我掏出我口袋里僅有的3元錢往他的手里一放，只見乞討者不住的點著頭，說著謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。
關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。
我學什么的作文10
您們覺得騎自行車好玩兒嗎？我覺得騎自行車好玩兒，于是，我決定學騎自行車。
事情是在我二年級放暑假的時候了，暑假的一個月過去了，我和媽媽、小弟弟去姥娘家住了剩下的一個月。在這一個月里，在姥娘家里住的所有人都來教我騎自行車。
媽媽教我騎自行車是先讓我的左腳踩著腳蹬子，右腳踩著地那樣蹬幾。我這幾天每天早晨都很早很早起床，我、表姐、姥爺、姥娘在別人都沒起床的時候，我們都起床了。我們在沒吃早飯之前，就帶著我出去看我蹬幾著練。吃早飯了，姥爺叫我們回家吃香噴噴的早飯。我們四個人吃完就看我去練了，媽媽帶著小弟弟也去了，我練著練著，覺得太沒有騎自行車的感覺了，就對媽媽說：“媽媽，我覺得這樣練太無聊了，我想練一點兒新的知識。”“好吧。”媽媽說。姥娘想起來了一個教我的新知識，就讓我騎在上面，讓媽媽扶著我后面的后坐，讓我這樣騎著玩兒。但是這樣，我也很害怕，很緊張，心里發慌。騎了一會兒，我的腳就碰到了地，我不敢騎了。媽媽鼓勵我說：“王雨霏，您要勇敢一些，您是一個勇敢的女孩兒，相信自己，您一定會騎的！”“好的。媽媽嗎，我一定會給您一個期望的要求的！”于是，我又騎了起來，而且我更快、更好了。媽媽看我騎得快了，就輕輕地松開了。可是，一松開，我又覺得后面沉了。“撲通”一聲，我摔倒在地，我一掀開褲管，天哪！膝蓋上竟然蹭破了一大塊兒皮，好痛！媽媽帶我回去抹了抹藥膏，媽媽說：“您在家里休息一會兒吧，您受傷了。”我說：“不行不行！我要堅持練！”于是，我又狂奔出來，繼續練了起來，我會騎了！就是得站著騎，坐不了座位上，一開始，我坐在座位上騎還摔了一下，往后，我就輕輕地坐在座位上，慢慢地，我坐在了座位上，我會騎自行車了！
我學會了騎自行車，學會了很大的收獲，我明白了：騎自行車受傷了，也不能放棄，要堅持到底！
【我學什么的作文】相關文章：
什么的故事改變了我作文800字03-25
描寫我收獲了什么的作文_小學生作文03-21
我的學琴記作文03-07
我學書法之路作文600字03-21
我學會了做什么的作文400字（精選6篇）04-01
聽什么的聲音作文08-17
什么的記憶初三作文07-30
《我愛學語文》教學設計03-30
真像什么的造句10-21
那段什么的時光作文600字04-12