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一個(gè)什么的我小學(xué)生作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一個(gè)什么的我小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 1
那還是要屬于20xx年的3月27日那天了，快要放學(xué)時(shí)老師在放學(xué)時(shí)發(fā)了一件令我膽戰(zhàn)心驚的一樣?xùn)|西。
原來老師在發(fā)競賽手冊，我當(dāng)時(shí)十分納悶，也十分好奇。這是干什么用的呢？我當(dāng)時(shí)十分想讓老師發(fā)給我一份。到后來老師在發(fā)的時(shí)候我看見了，原來是寫作文。我這時(shí)十分不希望老師發(fā)給我，因?yàn)槲覒峙碌木褪钦Z文，在語文方面最懼怕的就要數(shù)作文了，所以我十分不希望老師發(fā)給我。這時(shí)的'我是膽小的我，這是我在想：老師求你了，別發(fā)給我因?yàn)槟阒涝谡Z文方面我是個(gè)弱像。這時(shí)我看見老師發(fā)給了楊明明、楊亦欣、王松禹……競賽手冊在逐漸減少，突然老師來了個(gè)電話，我同桌說：“這個(gè)要發(fā)給我，我一定能拿獎(jiǎng)。”這時(shí)我說：“老師不可能發(fā)給咱倆，咱倆學(xué)習(xí)不好，我也不希望發(fā)給我。”老師接完了電話，還剩幾本又往我們這組看了看，老師把其中的一本發(fā)給了馬佳麗，還剩兩本我還以為老師會(huì)給我同桌和后面的，誰知我只猜對(duì)了一半，老師并沒有給了后面的，而是給了我。
天哪，為什么是這樣呀！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 2
在茫茫的人海之中，我只是一個(gè)平凡而又渺小的學(xué)生！
我是一個(gè)奇怪的女孩。我愛哭、也愛笑，同時(shí)我也膽小如鼠。每當(dāng)受到半點(diǎn)委屈或被他人言行舉止所感動(dòng)，我都會(huì)情不自禁地落淚，面對(duì)長輩的嚴(yán)厲的責(zé)問或嚴(yán)肅的面孔，我也會(huì)流出晶瑩的淚珠；我也愛笑，有這樣一句話“只要笑一笑，沒有什么過不了的！”所以我總喜歡用笑容面對(duì)一切。笑能使我忘掉煩惱，能使我擁抱歡樂。這就是我的性格，在這一秒我可以很開心，但下一秒我可以很傷心。
我是個(gè)離不開家的女孩。都說青少年時(shí)期會(huì)產(chǎn)生逆反心理，可是我不會(huì)。許多學(xué)生都想離家長遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是我卻迥然不同。每當(dāng)離開家都會(huì)依依不舍。因?yàn)槿サ揭粋�(gè)新的環(huán)境，總要適應(yīng)很長一段時(shí)間才行。
我的性格很溫和，很隨和，我很平易近人。別人向我借什么，只要我有都會(huì)借。因此很多同學(xué)對(duì)我的印象都很好。也有的人說我很笨。說我什么都借給別人，要是別人不還怎么辦？我也試過不借，但我做不到，只要?jiǎng)e人叫多幾次就會(huì)答應(yīng)了。
我的成績很差，不過我很喜歡學(xué)習(xí)。但因?yàn)槲页煽儾睿覍?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了種恐懼感。家里從來都不給我壓力，只是我自己愛給自己壓力，自己嚇自己罷了。家人說只要我量力而為就行了。我也很想用平常的心態(tài)學(xué)習(xí)，但我總是力不從心。因此總是在老師提問時(shí)或考評(píng)時(shí)腦海一片空白。
我的'記憶力很差，對(duì)我有壞處也有好處。壞處是在背書時(shí)，今天背明天忘。所以我總要比別人花更多的功夫；好處是不開心的東西很容易就被拋在腦后。淚汪汪的哭臉轉(zhuǎn)眼間就會(huì)魔法般地露出燦爛的微笑。
這就是我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)擁有奇怪性格的女孩。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 3
我是一個(gè)什么樣的孩子？媽媽說我是一個(gè)馬虎的孩子。可是我認(rèn)為我是一個(gè)勇敢的孩子。不信？
看看下面的`這件事吧！
在每年暑假，我都會(huì)在當(dāng)代商城前的廣場上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會(huì)想到剛開始學(xué)滑旱冰的時(shí)候。那時(shí)我看見很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。于是，我便對(duì)媽媽說：我也想滑旱冰，我也要和他們一樣！”“真的？”媽媽不相信地問。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”
當(dāng)天，媽媽便給我買了一雙旱冰鞋。我高興地穿上了旱冰鞋，開始學(xué)溜冰。可是我剛一站起，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子?xùn)|搖西擺；只有在大人的幫助下我才能站穩(wěn)。
在老師的教導(dǎo)下，我可以自己站穩(wěn)了。大家先像走路一樣前進(jìn)。可是，走幾步就摔一下。我可真沒想到，滑旱冰竟這么不容易！我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學(xué)了。可是，我給媽媽的回答提醒我絕對(duì)不可以放棄！要勇敢地面對(duì)！
開始學(xué)怎么滑了。但是，我摔了不少次，已經(jīng)受不了了。在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“再永敢點(diǎn)兒，不要怕摔，滑的好的人不都是這么過來的嗎？”我腦海中閃過了《真心英雄》的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”是啊！我只要勇敢就可以學(xué)會(huì)滑旱冰了。
雖然我的跤摔了很多個(gè)，但我沒有流一滴眼淚。沒有“勇敢”我不可能學(xué)會(huì)滑旱冰。
勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)才會(huì)勝利。我現(xiàn)在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 4
在我的成長故事當(dāng)中，有很多都讓人覺得我是一個(gè)非常膽小的小女孩。
記得有一次，在我上幼兒園的時(shí)候，姥姥送我去學(xué)校，那是我第一天進(jìn)入幼兒園，我感到非常的`害怕，也非常的緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍著一直沒有哭出來聲來；等到快要放學(xué)時(shí)候，我就總不停地問老師：“徐老師，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，姥姥怎么還沒有來接我的啊？她什么時(shí)候才來接我啊？”
還有一次，那是我上幼兒中班的時(shí)候，那天我是值日生，王老師就讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動(dòng)手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，于是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你為什么不收。”樂樂卻理直氣壯地對(duì)我說：“哼，我就不收，你憑什么來管我呀！”在一旁的王老師看到我正在說樂樂，樂樂卻不聽，便對(duì)著我和大家說：“大家來看琦琦收拾的多認(rèn)真的啊，那么以后我們班級(jí)里有了什么新玩具，老師第一個(gè)會(huì)給琦琦玩的，對(duì)不對(duì)呀。”說完老師又去和樂樂說了什么，樂樂一會(huì)也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。
今天，我已經(jīng)長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以后變得越開朗和更勇敢起來。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 5
人們常說男女有別人們常說男女有別，而我卻擁有和女生一樣的膽小。比如恐高癥，怕蟲孑，不敢動(dòng)花草等等。數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我們一家去游樂園玩摩天輪。人們都說摩天輪很刺激，可是，當(dāng)我看見猶如五層樓高的摩天輪時(shí)，有點(diǎn)擔(dān)驚受怕。當(dāng)我踩到階梯的時(shí)候我驚恐萬分。到了最頂端的時(shí)候一向下看，差點(diǎn)被下暈了，所以，我有嚴(yán)重的'恐高癥。
我雖然看上去很勇敢，但內(nèi)心卻是非常膽小的。這就是一個(gè)可以用膽小如鼠這個(gè)詞形容的我。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 6
我，一個(gè)有著雙重性格的我，我開朗活潑，我幼稚調(diào)皮，我聰明伶俐，我風(fēng)趣幽默，我善解人意，但我又古靈精怪，倔強(qiáng)執(zhí)拗。哎，這么說你有可能感到丈二和尚摸不著頭腦，沒事，聽了我的親身經(jīng)歷你就曉得了。
兩歲的我走還沒走穩(wěn)就想跑，俺那潔白的大門牙就磕去了一塊。弄的我小時(shí)候都不敢張開大嘴哈哈的笑，害怕人家看見了我锃亮的卻少了一塊的大門牙。后來還是那牙醫(yī)給補(bǔ)上的假牙啊。現(xiàn)在是一點(diǎn)都看不出來了，我也敢露出那潔白的大牙嘿嘿的笑了。
五歲的我就學(xué)會(huì)了臭美，拿出老媽的化妝盒，先打上粉，再在那抹眼影，再抹上那耀眼的口紅。一個(gè)自認(rèn)為的美女就出爐了。還有一次，我畫著妝就走出了家門，大家都看我，我還以為是嫉妒我美呢！幸虧正好趕上老媽買菜回來，要不我丟臉可丟大了。
六歲的我變了，不再是那樣淘氣，而是成了一個(gè)小淑女，也許是我上了學(xué)的原因吧。而且我還當(dāng)上了班長，在班里也十分有領(lǐng)導(dǎo)力，成了老師的小助手。但是我在家里有時(shí)還是大大咧咧的，畢竟江山易改，本性難移嘛！
八歲的我變成了個(gè)小美女，可能你不相信吧，我竟然讓還收到過“情書”。小孩子嘛，都很天真，只是看著誰好就是所謂的喜歡。那時(shí)的我毫不在意，還是大大方方的和他玩。不過，我把這事告訴媽媽之后讓我告訴他學(xué)習(xí)是主要的，學(xué)好習(xí)之后可是找到很好的女孩，讓我和他比學(xué)習(xí)。
十一歲的我上了六年級(jí)，這時(shí)的`我倔強(qiáng)執(zhí)拗，但是我又有了第二職業(yè)：小記者。它大大的提高了我的作文水平，我的作文常常被老師當(dāng)做范文讀給大家聽。有什么作文比賽投稿，老師的理想人選里總是都都有我。現(xiàn)在的我不但有著雙重性格，而且還有著雙重職業(yè)，我既是一個(gè)積極向上的三好學(xué)生，又是一個(gè)令人羨慕的小記者。所以我要做好這個(gè)小記者，但是更要做好這個(gè)學(xué)生。讓我奔著一片光明的未來起航吧！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 7
我，有一個(gè)圓圓的臉，里面鑲著可多東西啦！上面有一雙雙眼皮、炯炯有神的眼睛，鼻子有點(diǎn)翹，我經(jīng)常用眼睛來看電視，玩電腦游戲和看書，不久，鼻梁上又多了一雙“眼睛”。我的嘴巴大大的，我個(gè)人覺得這張嘴能說會(huì)道。（真不謙虛）牙齒不白又不黃（真不知道這是什么樣的牙齒！？），一笑起來，就露出兩只“大板牙”。別人一看見我，都會(huì)捧著我的臉蛋掐起來，我可愛吧！（嘿嘿~）我有一大特點(diǎn)——愛笑！
笑是我的.天性，別人一說幽默的話，我就笑；我說起我自己編的一些笑話給朋友聽，我自己也會(huì)不由自主地笑。捧腹大笑，張開大嘴笑，微笑(露出標(biāo)準(zhǔn)的8顆牙齒），狂笑，掩嘴大笑……編織出我在生活中絢爛多彩的畫卷。每每想起，我都會(huì)不由自主地笑。但這個(gè)特點(diǎn)有時(shí)候會(huì)給我?guī)硪恍┞闊Ｓ幸淮危液鸵晃缓軔坌Φ耐瑢W(xué)一起坐，別人說錯(cuò)了話，我們竟然一起笑起來，其他同學(xué)還沒有明白是什么回事，我們倆的笑聲早已回蕩在整個(gè)校園了！見到此狀，老師命令我們立刻出去罰站，一直站到下課為止。我的天啊！那節(jié)課還是剛剛才開始上啊，要站多久啊，我的腿會(huì)有多軟啊？下課的時(shí)候，我再也沒有力氣站起來了，我的腿早已沒有知覺了。我賴皮地坐在那里不起來，直到有人把我抬起來。從這以后，我發(fā)誓再也不笑了。但我還是經(jīng)常笑，笑到肚子痛為止。
這就使我——一個(gè)愛笑的小女孩。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 8
“哈哈哈……”聽，是什么聲音？是誰在笑？哦，原來是我。
我是地球億億萬人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長長的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的.短發(fā)使我看起來更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模坏呐笥岩膊簧佟？荚嚨玫搅艘粋�(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來了，我會(huì)笑；被家長或老師表揚(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現(xiàn)在的情況來看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80﹪。由于我很愛笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。
任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經(jīng)因?yàn)椤靶Α倍墒芰恕疤齑蟆钡脑┩鳌Ｓ幸淮危嗬镉幸晃煌瑢W(xué)的語文書不見了，老師就在班里進(jìn)行調(diào)查。我那時(shí)正看見窗外的一只小壁虎從墻上滾了下來，因?yàn)槭巧险n，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見了，以為是我拿了那位同學(xué)的語文書，所以……“天啊，天大的冤枉啊！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是挨了老師的一頓批評(píng)。這時(shí)，那位同學(xué)的語文書找到了，原來是在書包的小夾層里，只是太著急而忽視了，我又笑了起來。這樣的事情還有很多，老師曾數(shù)次表明，那我沒辦法。
我就是這樣一個(gè)愛笑的女孩，其實(shí)，笑一笑也沒什么不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 9
我是一個(gè)笨手笨腳的小男孩，總把事情搞砸，或是給別人添麻煩。但是我不想變成一個(gè)小麻煩，而且我努力著。
媽媽開了一家服飾店，每天有好多阿姨來挑選衣服，她總是忙得不可開交。平時(shí)，我?guī)筒簧鲜裁疵Γ荒芸粗櫩蛠韥硗５敲慨?dāng)快遞員叔叔拿著一大包貨物到店時(shí)，我就想為媽媽分擔(dān)一些。“媽媽，媽媽，我來幫你整理衣服吧！”這一次，我自告奮勇地說。媽媽示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“先把不同的種類分開，再把相同的尺碼放在一起。”我二話不說，迅速投入到找衣服和分類衣服的行列。
我埋頭苦干了一番，發(fā)現(xiàn)自己置身在“衣海”之中，到處都是各種花色、各種樣式的.衣裙。為了得到媽媽的表揚(yáng)，我加快了速度，抱著滿滿一大摞，從東頭奔到西頭，樂此不疲地進(jìn)行著。“哈哈，終于干完啦！”我累得癱在沙發(fā)上，大口大口地灌水，真想一頭扎進(jìn)泳池里涼快一下。
到了下班的時(shí)間，在臨走前，媽媽翻看我的勞動(dòng)成果。我正翹首以盼，等著聽一通夸獎(jiǎng)，沒想到媽媽卻火冒三丈，指著一堆衣服說：“看看你干的好事，尺碼全放錯(cuò)了，就會(huì)給我添麻煩！”我火熱的心就像被澆了一盆冷水一樣，整個(gè)人縮成了一個(gè)小皮球。都怪我的笨手笨腳，害得媽媽這么晚才能回家，我心里真不是滋味。
回家的路上涼風(fēng)陣陣，但是媽媽牽著的手卻是暖的。因?yàn)槲抑溃瑡寢岆m然嘴上說著我麻煩，其實(shí)心里還是愛我的。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 10
我喜歡花兒。我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑。最早春的使者—迎春花，一路昂首怒放，極嫩的黃色花蕊里透著一片天真的黃，春風(fēng)輕輕撫摸著花兒的臉，花兒迎風(fēng)起舞，顯得更美麗了。
我喜歡冬天的雪。悄然無聲的為大地?fù)Q上新裝，我喜歡看見小朋友們玩雪時(shí)的歡樂表情，以及活潑清澈的.眼神。雪雖冷酷，但她并不無情。當(dāng)雪壓到電纜時(shí)，是消防員叔叔用愛心暖化了她們，她們都被感動(dòng)的哭了，雪下得更大了，更美了，但她一點(diǎn)也不冷酷無情，因?yàn)槿碎g處處充滿愛。
我喜歡春天的小雨。沙沙的下個(gè)不停，沉睡了一冬的樹木蘇醒了，為大地母親換上新裝，母親更美麗了。小雨還叫醒了小河，叫醒了青蛙，叫醒了禾苗……處處生機(jī)盎然。
我喜歡夏日的永晝。我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽臺(tái)上看著小朋友們在綠草如茵的草坪上嬉戲，大人們在樹下乘涼，知了在樹上不停地叫，這一切多么愜意呀，漸漸地，夜幕籠罩大地，柔和的晚星一一就位。
我喜歡秋天的樹葉。似蝴蝶翩翩起舞，為大地母親蓋上一床毛毯，好像在說：媽媽，天冷了，您多穿點(diǎn)！
我喜歡看書。我喜歡黃昏時(shí)分獨(dú)坐在公園的長椅上，如饑似渴的讀起來。握著它就好似握這一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，我常常遨游在書海了忘記了時(shí)間，不知不覺，天黑了。
我喜歡鄉(xiāng)村。我喜歡漫步在河邊，欣賞著落日的美景。楊柳依依，炊煙裊裊。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 11
桂宇鵬哪位？就是偶（我）！我最大的特點(diǎn)就是膽小，夜晚睡不著覺，開著燈，閉著眼，滿腦子里全是恐怖的事。去年夜里的一件事，讓我好多天都沒能睡一個(gè)好覺。
一天深夜，我不知不覺醒來，看看這兒，看看那兒，又悄悄起來看看表，才凌晨一點(diǎn)整！我又閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)一群怪獸的'影子，它們在我周圍，我心里害怕極了，汗毛都根根豎立起來。于是，我鼓起勇氣，拿著兩本厚厚的書做武器，沖出臥室，快快地跑到客廳里來。
突然間，我發(fā)現(xiàn)客廳里有一個(gè)黑衣人，我心速加快，用手里的書朝他扇了起來。扇了一下沒動(dòng)靜，我又扇了好幾下，還是沒動(dòng)靜。放大眼睛一看，哦，原來是媽媽的大衣！
我正準(zhǔn)備回房間時(shí)，又聽見一陣“吱吱”的聲音，像老鼠在吃東西。這時(shí)，我回頭一看，有一個(gè)人影兒向我走來，我想完蛋了，肯定是怪獸！我六神無主，膽怯地拿著書使勁朝他一扇，驚呆了！這個(gè)人說了一句:“好疼！”我一看，虛驚一場----是媽媽！唉！原來是媽媽在剝桔子！
媽媽說：“兒子，你是不是在玩打地鼠，怎么還沒睡呢？”此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗，我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽摸著我的頭笑著說：“孩子，世界上根本沒有什么怪獸！”之后，媽媽給我講了一大通道理，把我送回了房間。
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)像以前那樣膽小如鼠，今后，我要和膽小說“再見”，做個(gè)勇敢的男子漢！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 12
你好，你知道我的來歷嗎？哈哈，不知道吧，那么就讓我來告訴你吧，我叫王樂琪，我在天興海明威小學(xué)上學(xué)，我三年級(jí)個(gè)子高高的，微胖皮膚稍黑，雙眼皮嘴唇紅紅的，門牙大大的，眉毛不黑。
我熱愛看書，簡直就是一個(gè)小書蟲，一有時(shí)間就看書，。在學(xué)校早自習(xí)寫完正式作業(yè)后，我也不寫家庭作業(yè)，捧起一本書，靜靜地看了起來，下課鈴響了，大家都去拿加餐食物了，可我卻在教室里津津有味地啃著書，后來鄧欣怡將加餐放到了我的桌子上，我才反應(yīng)過來，說了聲：謝謝，就邊吃加餐邊看書。
還有，有的時(shí)候我覺得白天看書的時(shí)間太少了，于是我就趁老媽上廁所之際，偷偷地將書放到了床上，然后還試驗(yàn)開了一下。我的小臺(tái)燈有電之后，我才心滿意足地寫作業(yè)去了，到了晚上，我偷偷地將小臺(tái)燈打開，開始了我快樂地啃書之旅。
還有一次，我正在臥室里看書，正讀到最高潮的部分，媽媽卻叫我去買糖，我只好悶悶不樂地下樓去買，等我買完急急忙忙地回來時(shí)，把糖扔到桌上就沖進(jìn)臥室繼續(xù)看書，可媽媽突然大喊：王樂琪，你買的是鹽，下去再買一次！我只好戀戀不舍地將書扣在桌上，下樓重新去買，可是等我回來之后，媽媽卻讓我先做作業(yè)，我心里喊道：不！我的.書！嗚嗚嗚，媽媽你怎么這么狠心呀！
怎么樣？這就是我，一個(gè)愛看書的書蟲小朋友，你愿意跟我做朋友嗎？
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 13
說起性急，這頂帽子”可要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮髟谖业念^上了。
就讓我來給你們講講我性急的故事吧。那一天，一覺睡醒，糟糕！七點(diǎn)了！我吃了一驚，一邊快速地穿衣，一邊埋怨自己睡得太死。來到樓下，我以迅雷不及掩耳的速度消滅了敵人早餐。拎起書包就跑，等我來到學(xué)校大門口，只見大門緊閉，空無一人。我看了看手表，七點(diǎn)二十六分，不應(yīng)該啊？門不是七點(diǎn)四十五分才關(guān)的嗎？oh，no，我不禁疑惑起來，再仔細(xì)一想，今天是周六！不用上學(xué)！我不禁后悔自己為何那么性急，也不看看清楚星期幾。
如果說那一次只是一時(shí)著急所致，那我便是無時(shí)無刻不在性急。記得有一個(gè)周五。老師正慢條斯理地說著周末作業(yè)。而性急的我呢，正著急著回家看電視呢。一分鐘，兩分鐘，終于，老師宣布放學(xué)，我如同一支離弦的'箭沖出教室，以劉翔跨欄的速度跑回了家，津津有味地看起了每天二十分鐘的電視。第二天，我突然意識(shí)到，昨天老師布置了什么作業(yè)來著？那一刻，我不禁又為自己性急這個(gè)老毛病感到后悔。
我的性急不僅僅體現(xiàn)在這兩件事上。還有一次，聽說我家附近一條水溝有許多龍蝦。我拿起了網(wǎng)，就是一路狂奔啊。到了水溝邊，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶小水桶，我又以百米沖刺的速度回到家，拿了水桶立刻往回跑。結(jié)果，由于太心急，重心不穩(wěn)，撲咚一聲掉下水。哎喲，我又一次為我的性急感到后悔。
不說了，我已經(jīng)下決心要把性急這個(gè)不交房租的壞毛病從我身上趕走。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 14
別看我上課時(shí)那么精明、嚴(yán)肅，我可是能跟班上聰明的、幽默的、笨的、可愛的同學(xué)們“打成一片”的喲！
幽默，是我的性格之一。一有時(shí)間或下課，我就去找平時(shí)跟我“打成一片”的“死黨”們，講我的“奇聞趣談”。我從不把書上的笑話直接說出來，而是像做飯一樣的把自己的'話和書上的笑話拼湊在一起，就“烹制”成了一個(gè)“奇聞趣談”的大餐。
外貌，我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)也不在乎。頭發(fā)吧，扎又扎不起來，普通型。眉毛從小到大都那么粗，眉毛和睫毛都不太漂亮。
穿著，我的要求不高。記得有一次去慶祝會(huì)，我覺得好奇怪，為什么人們都喜歡濃妝抹艷呢？看著就覺得不舒服。我比就喜歡穿深色的衣著。因?yàn)榭瓷先ズ軒洠膊蝗菀着K。
在課余時(shí)間里，我會(huì)在草稿本上畫一些漫畫人物。我還有一個(gè)名叫《聽豆豆唱歌》繪畫 本。里面寫的散文都是一邊喝茶、一邊聽各種音樂，一邊寫出來的。除了這些，我還喜歡畫繪畫 的插圖啦、看漫畫、看蘇聯(lián)著名書集、看電視……說都說不完。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫畫好。特別是漫畫，我能畫到“7級(jí)”（較成熟級(jí)），怎么樣？厲害吧？還有，我寫的作文都不像大人們那樣“硬邦邦”、毫無生氣的論文那樣。我的作文都是很好玩的，有趣的、高拉不上無聊的那種。長大了，我也想成為像幾米那樣的作家。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 15
與眾不同這是一個(gè)特殊的字眼，也是有著特殊的含義。
現(xiàn)在的我，在人群中會(huì)顯得非常突兀，也許我已經(jīng)做到了，但這只是淺層的含義。
一名初中生，身高已經(jīng)突破一米八的人，難免會(huì)覺得自己與眾不同，因?yàn)槟愕囊暰�經(jīng)常是烏壓壓的一片，感覺自己非常突出，這時(shí)就總想把自己藏起來。
藏住自己的身體固然簡單，但是我也在不經(jīng)意間藏住自己的心智。就像兒時(shí)捉迷藏一樣，我就是那個(gè)尋找的人，每次都喊：“我看見你了”好似聽著被發(fā)現(xiàn)了，實(shí)際上只是在盡力掩蓋這一刻的尷尬，沒有找尋到自己的心智，匆匆地掩蓋了過去。八年級(jí)，我有時(shí)也依然如此。老師每一次提醒到我的缺點(diǎn)，我都并不在意；包括在某些活動(dòng)或者決策時(shí)，我的心智總是想鉆到地縫中去。與其他人不同的是，我忽冷忽熱，并不是一個(gè)天上，一個(gè)地下（天上那些積極表現(xiàn)，上進(jìn)的人；地下低頭沉默不語的人），我處在他們之間，這種性格也促進(jìn)了我的與眾不同。
捉迷藏終究還是要找到人的，找到那個(gè)藏了很久的心智。“一鳴驚人”這個(gè)成語用得好，平常不被人所了解，但是最終有一天會(huì)鳴天，那時(shí)將會(huì)是真正意義上的與眾不同。
八年級(jí)，俗話說是初中的`分水嶺，我也時(shí)時(shí)刻刻感受出來了，自己一個(gè)不經(jīng)意的壞習(xí)慣，或者學(xué)業(yè)上的一個(gè)陡坡，都會(huì)感覺自己的心智不狗夠用了，可是我終將沖破這迷霧，解開八年級(jí)的枷鎖，尋找真正意義上的，并可以持續(xù)的與眾不同。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 16
每個(gè)人都在進(jìn)步，都在長大。在這個(gè)過程中，我，越來越自信了。
演講，對(duì)我來說，是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)惡魔，是一個(gè).....
下午，烈日高照，校園安靜得出奇，只聽見一些忽飛忽落的鳥兒在鳴叫。
走進(jìn)教室，快速回到位置，只見大家拿著演講稿，在不停地練習(xí)。一向自信地我根本不怕什么演講，我便是讀了幾偏就扔一旁了。
當(dāng)老師前腳剛踏進(jìn)教室時(shí)，我的心臟撲通撲通”直跳。班里亂哄哄地一下靜了，老師望著大家，大聲而有力地宣布：同學(xué)們，這節(jié)課我們來演講！”話音剛落，大家就起哄，有的大聲說好”，有的歡呼起來。而我，也自信滿滿。
一組為單位，每組一個(gè)代表，共四組。第一組被抽到的.是蔡子凱，只見他大步流星地往講臺(tái)上走去，大聲說著：大家好，今天我演講的題目是”他講完，一陣掌聲突然響起。第二組和第三組分別都有代表上臺(tái)演講。
到了第四組，我中了獎(jiǎng)，我滿臉自信地走向講臺(tái)，望著那么大的場面，不知為什么，頹然啞口無言，我愣住了，心里一直在反問自己：我怎么了？怎么不說了？我的自信哪去了？無數(shù)個(gè)問號(hào)從我腦海飄過。大家看我一聲不吭，便為我響起了熱烈的掌聲，在這次掌聲中，我仿佛聽到了大家在鼓勵(lì)我，支持我。我心中一熱，不知從哪涌來了一股自信的暖流，我開口了，把我的演講稿大聲朗讀了，自信讓我讀完了它。
從那事以后，當(dāng)我不敢做一件事，就想起那掌聲，我今后越來越自信。自信，讓生活更美好。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 17
人生，就要越來越棒，我深刻的理解了這句話。
老師的眼中釘，這是個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不愿得到的稱呼，而我，在幼兒園時(shí)竟有幸”獲得了。
那時(shí)的我，每天頂著老師的怒火，同學(xué)瞧不起的目光，父母無奈的眼光去上學(xué)。優(yōu)等生”是我無法想象的，因?yàn)椋瑥难壑嗅敗钡絻?yōu)等生”的距離，難以想象。
自打升入小學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)我與優(yōu)等生”的距離不可思議的變短了。看著我四科的成績，我有點(diǎn)不敢相信這是我的答卷。我從那時(shí)起，便定下了一個(gè)心愿：未來，要站在人生的頂峰。
沒錯(cuò)，從那時(shí)起，我便打了十足的力，決心完成我的心愿。我開始向優(yōu)等生”這個(gè)光榮的位置攀登。
當(dāng)我成功站在那個(gè)臺(tái)上時(shí)，時(shí)過兩年，我的'父母簡直不敢相信，一個(gè)幼兒園連字母表都背不來的小子，居然有這那強(qiáng)的爆發(fā)力。于是，開始鼓勵(lì)我，讓我更加積極向上。
棒”？沒錯(cuò)，我越來越棒”了。多次去參加競賽，滿載而歸。從眼中釘”到優(yōu)等生”這條不凡之路，被我完成了。
當(dāng)我將我的經(jīng)過告訴幾位同學(xué)時(shí)，他們都不相信，說：騙人的吧！”。
也是，如果我是他們，也不會(huì)相信。
我對(duì)我自己的人生只有一句話：人生是個(gè)彈簧，先前受的擠壓，是在吸收力量，到最后，人生的彈簧會(huì)蹦到人生的頂峰。我相信自己會(huì)越來越棒的。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 18
一滴一滴的水灑在君子蘭的葉子上，土壤上，媽媽正在澆水，看著她嫻熟的動(dòng)作，我認(rèn)為如果是我在澆水，一定也很棒。但，我并沒有養(yǎng)過花。
放學(xué)回到家里，手中拿著科學(xué)課上老師發(fā)的'種子，有些期待，有些憂。但我認(rèn)為我一定可以做得很好，卻又不知如何做好。
來到陽臺(tái)，找出一個(gè)小花盆，用清水洗干凈，擦干。打開那袋剛從樓下拿的土壤，用勺子慢慢填滿花盆，然后取出種子，按照老師說的弄幾個(gè)不深不淺的小坑，放入種子，再用土蓋上，拿出媽媽平時(shí)澆花的灑水器，在土壤表面噴了幾下，回到房間等待種子的發(fā)芽、開花、結(jié)果。
第二天，我?guī)еＭ麤_向陽臺(tái)，但似乎只有一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，因?yàn)榕枰仓皇怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)綠色，拿起噴壺，又澆起了水。看來想要成功，還需要一些時(shí)間。
每天一放學(xué)，我便帶著一絲希望來到陽臺(tái)，雖然它長得并沒有那么快，但總是能滿足我期望。就這樣一周過去了。
周末，陽光照進(jìn)房間，我睜開眼，迷迷糊糊得看到幾分色彩，跳下床，光著腳跑進(jìn)陽臺(tái)，藍(lán)色、粉色、紫色，一朵朵艷麗的花朵映入眼簾。花開了！”我興奮得叫了起來，迫不及待地端起花盆小心地跑到媽媽面前。
你真棒！”媽媽豎著大拇指，笑著對(duì)我說。
同時(shí)，我也得到了老師的認(rèn)可。
我真棒！
養(yǎng)花讓我越來越棒，我也因花開認(rèn)為自己很棒。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 19
窗外，在匆忙中閃過一道風(fēng)景，牽住了我的思緒。
“快一點(diǎn)，再不起就該遲到了！”說著，爸爸將我從睡夢中拉起。我揉了揉眼睛卻又聽到爸爸的催促，我定了定神，飛速穿好床邊的衣物，連臉都還沒來得及洗就被爸爸拉著坐上了車。
此刻的我腦子里一片混亂，看著窗外努力的整理著思緒。車開得很快，如果沒有限制爸爸可能會(huì)開得更快，畢竟馬上就要遲到了。
窗外，一片片麥田從眼前閃過，就在快要到學(xué)校時(shí)，我突然看見一抹美麗的風(fēng)景：陽光撒在麥田上，而在麥田上水霧此時(shí)被陽光照得金黃在那一刻，我突然停止思考只是想抓住那一閃而過的難得的美景。
但很快，爸爸把我從沉思中拉了出來，學(xué)校到了。在教室里，我依然回想著那美麗的風(fēng)景，如果我能夠從車上下去，走進(jìn)那片麥田，感受早晨的`清風(fēng)撫摸著我的臉，水汽打濕了我的衣襟，陽光照在身上，一切都是那么美好，一切都是那么緩慢，自然在那一刻與我撞上，多么舒心。
回去以后，再次進(jìn)過那片麥田，可已經(jīng)是天黑了，無法再看清那里的景象。
第二天，這次不再那么匆忙，我向窗外望去卻沒有再看見那美景。失落感莫名生出。嘆了口氣，最終還是錯(cuò)過了。
在那匆忙中，我在車上僅僅是看了一眼卻讓我癡迷。也許只有在匆忙中才能有那種體會(huì)吧！
不曾想過，在那匆忙中也會(huì)有一抹美景讓人癡迷，讓人向往。那景色現(xiàn)在想起來也依舊是那么讓人回味無窮，讓人越發(fā)癡迷。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 20
樂觀這是個(gè)多么好的詞語。樂觀的人，無論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
我也是個(gè)這樣樂觀的女孩子，因?yàn)槲蚁嘈牛灰眯娜ジ惺苁澜绲拿篮茫涯抗夥胚h(yuǎn)些，世界并不都是黑暗的。
記得在五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的'嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語說：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場跑步，無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過了。當(dāng)時(shí)，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 21
“你快樂嗎？我很快樂……”我是一個(gè)快樂的小女孩，臉上無時(shí)無刻地掛著甜甜的笑容。我每天都很快樂，是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，做過許多助人為樂的事，還有……
記得有一次，我正在車站等車回家。突然一位頭發(fā)花白的老婆婆從背后輕輕地拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身，看見她手里拎著一個(gè)大口袋，里面裝著滿滿的菜。她慢吞吞地對(duì)我說：“小姑娘，能幫我把這口袋裝到這個(gè)口袋里來嗎？這個(gè)口袋爛了一個(gè)大口子。”我仔細(xì)一看，果然有個(gè)大洞。于是，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以啊！老婆婆！”我接過口袋，把口袋展開，婆婆就把菜小心翼翼地裝了進(jìn)去。婆婆十分感謝我，問我叫什么名字，我卻說做好事是不留名的。
這雖然是一件看起來很小很小的事情，但對(duì)我來說，我是很自豪、快樂的。
我不僅僅因?yàn)閹椭鷦e人而快樂。自己在比賽中得到了名次，也是十分快樂的'。有一次，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)文藝比賽。我們六個(gè)女同學(xué)齊心協(xié)力，每天堅(jiān)持陪練。在表演時(shí)，竟然獲得了二等獎(jiǎng)，雖然我們沒有得一等獎(jiǎng)，但仍然是值得高興的。畢竟我們努力過，只要努力就會(huì)有收獲，有成果。所以，我們應(yīng)該為自己努力的成果感到開心。
你瞧！我是一個(gè)多快樂的小女孩。快樂是一種讓人放松的工具，使你在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中稍微輕松一下。我會(huì)以快樂來迎接每個(gè)嶄新的一天，并且會(huì)把快樂分享給大家！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 22
我長著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著高高的鼻子。一笑起來，露出兩排潔白的牙齒。就是因?yàn)槲议L著一雙炯炯有神的眼睛，于是，就有了一次難忘的經(jīng)歷。
有一次，我一回到家，就在文學(xué)的海洋中遨游，仿佛我也成了書的一部分。我親眼目睹了整個(gè)故事情節(jié)，與主人公一起分享他的喜悅，他的困擾，他的希望。家里來客人了，媽媽招待了一會(huì)兒，走進(jìn)我的`房間，叫我出去向叔叔阿姨問好，我實(shí)在是放不下這本書，頭也不回地說：“我把這頁書看完了就出去。”媽媽說：“好的，要快點(diǎn)。”然后我又繼續(xù)埋頭鉆進(jìn)我的故事里了。不一會(huì)兒，一頁就看完了。書本里的故事實(shí)在是太吸引我了。我想：叔叔阿姨應(yīng)該沒那么早就回去吧，晚點(diǎn)再出去打招呼也是可以的吧！于是我就看了一頁又一頁，根本就停不下來，時(shí)間就這么流逝了。
太陽西下，鳥兒回家了，我終于把整本書都看完，便伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去見客人。一到客廳哪里還有什么客人呀，只看見媽媽在廚房忙碌的身影。媽媽看到我就笑著對(duì)我說：“你看一頁書的時(shí)間可真短呀。”我聽了，紅著臉跑了。
我不僅在家里愛看書，在學(xué)校也一樣。有一次，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳的吵鬧著，而我卻沉浸在知識(shí)的海洋里，完全不受影響。
這就是我，一個(gè)愛看書的孩子。你呢？
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 23
喂，你知道我是誰嗎？男的？女的？幾歲？姓名？我想你也很想問這些問題吧？好，告訴你，我是個(gè)女孩，九歲零三個(gè)月，叫陳曦。
我的外貌嘛，很普通，總是戴一副眼鏡，扎了兩條牛角辮，右耳朵長著一個(gè)像“耳環(huán)”的小東西，為什么說它是“長著”呢？因?yàn)檫@個(gè)小東西是我生出來就有的。
我的性格嘛，既有女孩的特點(diǎn)，又帶點(diǎn)男孩特點(diǎn)。我的性格有點(diǎn)倔，又有點(diǎn)勇敢、活潑。為什么說我勇敢呢？因?yàn)橛幸淮危覀儼噙M(jìn)行演講比賽，當(dāng)兩位同學(xué)講完后，老師問：“誰愿意下一個(gè)上臺(tái)演講？”我經(jīng)過幾秒的心理戰(zhàn)斗后，堅(jiān)定地舉起了手，并勇敢地走上了講臺(tái)，大聲朗讀著自己的演講稿。演講完后，我并不緊張，很自然地鞠了一躬，就蹦蹦跳跳地下去了。
至于我的愛好嘛，看書、彈琴和畫畫，我都喜歡。其中，最喜歡畫畫了！隨手一畫，就能畫出一只可愛的小貓或一個(gè)活潑小女孩。我喜歡在白紙上描繪出我心里的世界，一會(huì)兒畫一只小狗，一會(huì)兒畫一匹飛馬，那時(shí)候，我多快樂啊！老師說，我畫的畫從來不需要老師修改很多的地方，有時(shí)候還說我的畫可以發(fā)展成一幅抽象畫，我的'作品《路》就是一個(gè)例子。畫中的我走在一條彎彎曲曲的小路上，周圍只有高樓大廈，哦，忘記告訴你，我畫的高樓大廈連一扇窗戶也沒有！這就是在我心目中的“路”。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是了解我了呢？如果你愿意的話，就來和我做朋友吧！
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 24
你想知道我是什么樣的孩子嗎？我可以明確地告訴你：“我是一個(gè)孝敬父母的好孩子”。這可不是我——王婆賣瓜，自吹自擂。你瞧瞧我以下的表現(xiàn)，就知道我不說假話了。
我的爸爸常年不在家，在遙遠(yuǎn)的哈爾濱工作，背井離鄉(xiāng)很辛苦。媽媽也一樣，每天很早就起床，為家里人做好飯，再去上班。知道爸媽的辛勞，我總想為家里做點(diǎn)事情。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回家，心里想：“媽媽那么累，我也要出出力，幫媽媽做事呀！”于是，我拿起廚房里的抹布，照著媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的樣子拖起了地來，雖然我大汗淋漓，但我還是努力地干著。拖完了地，又抹了桌子、整理床鋪等等，把家里打掃得干干凈凈。等媽媽回到家的時(shí)候，我已經(jīng)放下抹布，正在書房里做作業(yè)。媽媽看到家里被我打掃得清清爽爽，笑著表揚(yáng)了我，我的`心就像喝了蜜一樣甜。
還有一次，我值日回家，看見媽媽已經(jīng)下班回來，累得筋疲力盡，還準(zhǔn)備到陽臺(tái)上洗我們的衣服。望著媽媽疲憊的樣子，我連忙放下書包，沖上去，對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，讓我來洗吧！”媽媽聽了我的話，抬起頭來，露出了欣慰的微笑，回答說：“我正好要去休息，辛苦天恩了！”我拉起袖子，把臟衣服用水打濕，然后再試著倒一點(diǎn)洗衣液浸泡。過了一會(huì)兒，我開始用力地搓洗衣服。洗了一陣后，我的額頭上出現(xiàn)了汗珠，手臂也有點(diǎn)兒酸痛，但我還是堅(jiān)持下去，認(rèn)真地搓洗，再把一件件衣服過遍清水、擰干，晾在陽臺(tái)的架子上。一件件干凈的衣服擺在我的眼前，我快慰地笑了。
同學(xué)們，你們說我是個(gè)什么樣的孩子？
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 25
我有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，彎彎的眉毛，兩只大大的耳朵，別人都說我很有福氣，我還有一張尖尖的瓜子臉。
去年的夏天，媽媽買了好多好多的雪糕，藏在冰箱里，但每天只能在表現(xiàn)好的'時(shí)候讓我吃一根。一個(gè)星期六的早上，突然媽媽的單位有急事，爸爸又出差了，媽媽怕我吃雪糕拉肚子，就對(duì)我說：小昊，我們家的雪糕上有農(nóng)藥，你可不要亂吃，我想雪糕上有農(nóng)藥，我再也不吃了。
但媽媽剛走了不久，我就把媽媽對(duì)我說的那些話忘得一干二凈，我自己一個(gè)人在家沒意思，就跑下樓叫來了幾個(gè)小伙伴玩游戲，玩了大約半個(gè)多小時(shí)，他們都累了，回家去了，我又累又渴，跑回家從冰箱里拿出來一個(gè)大雪糕大口大口的吃了起來，不一會(huì)兒一根雪糕就被我吃完了，不過還是真渴，我又拿了一根吃了起來，但剛吃完肚子就開始疼了起來，我以為自己快要死了，就忍著疼痛寫了一份遺書。
遺書的大概意思是這樣的：媽媽，對(duì)不起，都怪我沒有聽您的話，吃了兩根雪糕，現(xiàn)在還沒活到八歲就要死了，我也不想死呀，可是現(xiàn)在又有什么辦法呢？我死后也沒有什么東西留給您，對(duì)了，我書桌旁邊的小盒子里有一塊巧克力，一直沒舍得吃，現(xiàn)在我死了，就當(dāng)作遺產(chǎn)留給你吧，我的衣服你們不要扔，將來再生個(gè)孩子，把我的衣服給他穿好了，不說了，如果有來生，我還做你們的兒子。寫完我就躺在床上，準(zhǔn)備死去，可不一會(huì)兒就睡著了。
媽媽回來，看了看我，又看了看桌上的遺書，笑了起來，我被笑聲吵醒了，看我沒有死也就跟著媽媽笑了起來。
這就是天真的我，你們喜歡嗎？
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 26
我不粗心的，我認(rèn)為我不粗心的，可是我又被打臉了。
今天的考試一結(jié)束，我就笑嘻嘻的對(duì)著同桌說，“這次，我保證有90分。”盡管我信心滿滿。可還是迎來了同桌的一個(gè)質(zhì)疑的眼神。“真的，這次考試做完后，我檢查了一遍。”我急忙說道，因?yàn)橥赖倪@一個(gè)眼色，居然讓我莫名的心虛了起來，沒別的，以往只要同桌對(duì)我露出這么一個(gè)眼神，我必定被打臉。
所以等到第二天，考試成績出來的時(shí)候，我的心就提起了老高，若是這一次沒有90分，那在同桌眼里真的就再也抬不起頭了。
試卷一到我的手上，瞧著上面鮮紅的兩個(gè)大數(shù)字，這下真的打臉了，89分。我內(nèi)心在哀嚎，一分就一分，就不能給自己一個(gè)面子嗎?
同桌微笑著從我手中接過我的試卷，然后正兒八經(jīng)的看起了我的錯(cuò)題。借著這個(gè)空檔，我瞧了瞧同桌的試卷，96分，心情瞬間低落，我又被同桌踩了。
“這一題，真冤。”同桌拿過一支圓珠筆，在我的試卷上畫了一個(gè)大大的圓圈，將試卷還給我的.時(shí)候，還不忘無奈的瞧了我一眼，“你這粗心的性子，什么時(shí)候才能徹底去掉?”
我拿過一瞧，臉?biāo)查g就黑了，這是一道計(jì)算題，我居然把題目給出的數(shù)據(jù)給寫錯(cuò)了，解題的步驟一清二楚，完全正確，可是我居然把7寫成了1。
“這一題，你要是沒寫錯(cuò)，那就與我一樣96分，嘖嘖，真可惜。”同桌在一旁可惜的瞧著我，因?yàn)榭荚囍拔揖团c他打了一個(gè)堵，這次絕對(duì)不會(huì)輸給他，可是我又?jǐn)×耍瑪≡诹宋业拇中纳稀?/p>
這下好了，因?yàn)槲覕×耍酉聛硪粋�(gè)月的時(shí)間，我都得幫他去打飯，當(dāng)他的小弟了。
我發(fā)誓，下一次考試絕對(duì)不要犯這種超低級(jí)的錯(cuò)誤。
一個(gè)什么的我小學(xué)生作文 27
每天一有空閑，我都會(huì)抱著一本課外書出現(xiàn)在書桌前、教室里、操場上。
囡囡，你作業(yè)做好了嗎？”我媽媽趕過來問我，我只是沉浸在知識(shí)的海洋里點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)游。我翻著一頁又一頁的紙，那悅耳的聲音回蕩在我的耳邊。突然一聲叫喚打破了我心靈的靜寂：囡囡，都九點(diǎn)了，該睡覺啦！”可我只是搖了搖頭，媽媽只好無奈地走開了，這樣的我，真是令她頭大。
最讓媽媽放心不下的是我對(duì)閱讀的癡迷。那次，媽媽喊我去吃飯，我拿著一本課外書，就坐到飯桌邊，一頁一頁，我在知識(shí)的海洋里找不到了出路，連媽媽叫我也聽不見，只是一味地看著那本書，突然好像有一只手點(diǎn)了點(diǎn)我的肩膀，我才回過神來，轉(zhuǎn)身望去，媽媽已經(jīng)生氣了，用恐怖的眼神盯著我，我立刻就退縮了。媽媽說：你可以看書，但是你不能忘了你的作息時(shí)間！”我低著頭，說了聲知道了”，就回到書房里做作業(yè)了。可過多久，我就把作業(yè)寫好了，想了想：今天作業(yè)怎么那么少？我只好又拿起那本書，但我想，這次就八點(diǎn)半睡吧，別太晚了。可是沒想到我在書的`海洋里越溺越深，逐漸忘記了時(shí)間。等到八點(diǎn)四十五，我才游了出來，去睡覺了。媽媽看了，終于不對(duì)這個(gè)愛閱讀的我討厭了。
漸漸的，愛閱讀的我能夠控制時(shí)間了。記得另一次，我在家里一個(gè)人，太無聊了，于是又翻開了一本課外書。我發(fā)現(xiàn)自己好像有點(diǎn)沉迷于閱讀了，準(zhǔn)備克制自己，要有時(shí)間觀念，我拿起語文書，開始復(fù)習(xí)了，媽媽回到家，看著我欣慰地笑。我準(zhǔn)備留給自己半個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，媽媽聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。我想：有時(shí)候，太喜歡閱讀也是一種罪”吧！
我就是我，不一樣的我。我因?yàn)樘珢圩x書，有點(diǎn)沉迷了。但我想多讀書，知識(shí)面才會(huì)廣一點(diǎn)吧。
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