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什么真有意思作文（通用40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的什么真有意思作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么真有意思作文 1
“加油，加油！”是哪兒傳來一陣加油聲呢？哦，原來是六一兒童節接力賽開始了。
隨著裁判一放紅旗，傳接力棒的人就以“神速”跑到另一隊，準備接棒的人右手向前左手向后，而腳卻恰恰相反傳棒人跑到接棒人跟前，一眨眼，接力棒從這個人身上傳到了另一個人身上，接棒人接到接力棒就飛快地向前跑，一直傳啊傳，傳到了我們班林娟？Z同學的手上，可是她拿著接力棒東張西望，看見別人開始跑，她才開始跑，害我們前功盡棄。老師說的對：“一個人跑慢了，就拖了全班的后腿。”終于林娟？Z跑到了終點，把接力棒傳到了別人的`手上，我原本以為我們還可以得第二名，可惜有的同學跑得有些慢，只得了第三名。
接力賽真有意思，雖然女生只得了第三名，不過我也很開心。比賽只是一種游戲，勝利并不重要。
什么真有意思作文 2
今天，我在家寫作業再加上練古箏，覺得有點累了。做點什么放松放松呢？
跳繩、轉呼啦圈、喂蟈蟈、玩跳棋，我的`課余生活夠豐富吧！
喂蟈蟈是件很有意思的事。找一張紙，把蟈蟈從籠子里放出來，有時它還不愿意出來呢！今天我給它換了一種口味：香蕉皮，也許是它愛吃吧，很快就爬出來了。只見他用大牙使勁的咬著香蕉皮，美得唱起了歌！看著它吃的這么歡，我真高興！
喂完蟈蟈，我就開始和姥姥玩跳棋了。
不管玩多少次，我準會贏，你一定佩服我的棋藝高吧！我悄悄告訴你秘訣吧：趁姥姥不注意連續走好幾步，姥姥一直沒發現，直納悶呢！
哈哈，真有意思！
什么真有意思作文 3
每個人都有自己在照片上的記憶，那些記憶有高興的，也有悲傷的。下面讓我來介紹一下我刻在照片上的'記憶吧！
在一個春光明媚，空氣清新的日子里，我悠閑地坐在沙發上看電視。忽然，媽媽問我：“寶貝，吃西紅柿嗎？”我拒絕了媽媽。“不吃？我吃了啊！”聽了媽媽的這句話，我把西紅柿拿了過來，嘗了一口兒，“啊，好甜！”我邊吃邊看電視，然而卻沒有發現：我吃得滿嘴都是西紅柿汁。這時，只聽見“咔嚓”的一聲，我抬頭一看，媽媽拿著照相機在給我拍照。我一看哈哈大笑起來。媽媽說著拿過來照片說：“這是你！”結果，立刻變得沒音了，我羞得臉都紅了！
后來，只要一提起西紅柿，我就會想起這次的事兒，然后讓我禁不住大笑一番。
我永遠也不會忘記這次在照片上刻下的記憶！
什么真有意思作文 4
今天下午，我寫完作業，就去找我的好朋友李錦欣。他又把他的朋友叫上，一塊出去玩。他說：“玩什么？”我說：“打雪仗。”他二話沒說，拿起一個雪球就往我身上扔，我被擊中了，我趕快弄了一個碉堡，就躲了進去。剛拿起雪球，他倆的火力就猛了，我都不敢抬起頭，連眼睛都不敢睜開，過了一會，我睜開眼睛，發現碉堡沒有了。原來碉堡都被打垮了。我不管三七二十一的弄了兩個碉堡，我弄第三個碉堡的時候才發現，他們倆把我的兩個碉堡都打垮了。最后我說：“投降。”他倆說：“耶!他投降了。”在這個時候，我拿起個雪球，朝他倆的'臉上扔去，他倆臉上的雪像老爺爺的白胡子。
打雪仗真有意思，我以后還要玩。
什么真有意思作文 5
今天中午，弟弟大哭起來，小姨把弟弟抱過來喊我媽媽去沖牛奶給弟弟喝，弟弟餓的難受，哭聲越來越大，我心想老媽你快點、快點再快點。我終于把媽媽喝牛奶盼來了，牛奶剛放到弟弟嘴里，不一會兒弟弟就吃了一半，吃著吃著弟弟就開始“漫”奶。牛奶吃完了，弟弟安安穩穩的進入了夢鄉。
晚上，弟弟該洗澡了。爺爺把“魚”形狀的溫度計放進了澡盆里。弟弟先用水洗頭，爺爺用手要了一點兒水輕輕地拍了拍小弟弟的頭，洗完頭，爺爺把小弟弟的衣服脫開，就漏出了被太陽曬黑的皮膚。雖然脫的`時候弟弟還哭了一頓，可用水洗身體的時候，弟弟卻快活的都睡著了。
我覺得我的小弟弟真可愛、真有意思。
什么真有意思作文 6
今天陽光明媚，秋風送爽，我和爸爸準備去奶奶家釣螃蟹。
到了奶奶家，爸爸先準備了幾根一米長的細竹竿，我幫爸爸把細線綁在竹竿的一頭，爸爸又用細鐵絲做成一個圓環，掛在線的另一頭。爸爸又在圓環上穿上新鮮的蚯蚓，準備釣螃蟹。我們拿著竹竿去奶奶家后面的小河邊釣螃蟹。
我一開始很興奮，一會兒拎一下，一會兒拎一下。爸爸在旁邊看見了，說：“心急吃不了熱豆腐，你要有耐心，否則，螃蟹會被你嚇跑的。”我聽了爸爸的話，我就把竹竿放下了水。過了好一會兒，我想：這下螃蟹應該上勾了吧！我猛得把竹竿抬起來，螃蟹已經落荒而逃了。我有些灰心，爸爸看出了我的心思，對我說：“不要灰心，釣螃蟹不能只用竹竿，還要用秘密武器---網兜。”伙聽了爸爸的.話，又有了信心，開始釣螃蟹。
不一會兒，我覺得自己的手在被什么東西往下拉，我輕輕地慢慢地把竹竿往上提，爸爸則用網兜把我的“獵物”往上一提，一只足足一個我手掌那么大的螃蟹上勾了，它對著我張牙舞爪。
晚上，我吃著自己釣的螃蟹，心里美滋滋的。
什么真有意思作文 7
我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡。在我很小的時候，就已經對雨有了初步的了解，不過給我印象最深的還是那一次……
那天，我放學回家，天空早已黑得一塌糊涂，沒多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時，看見了這樣一幅有趣的畫面：菜地里的蔬菜們昂著那高貴的頭顱，理所當然地吸進了大雨哥哥的雨水，大雨最討厭小草妹妹了，總是蠻力地打壓小草妹妹的腰，可小草妹妹還不服氣了哩，倔強地挺起一次次被打彎的腰，用行動證明了自己的實力。呵，小草妹妹可不是好欺負的要不然詩人也不會為它題詩“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上，發出“叮叮咚咚”的聲音，在打鼓呢，好聽，這時候來杯香茶，便看雨邊喝茶，就像在看一場電影一樣，別有一番風趣呢。
狂大的`雨，自傲的雨，總是在密密麻麻地斜織著，要把整個空間都填滿，又快又急，像是比賽跑步，不分你我。
看看那雨，時熱烈時安寧，是小孩子吧，這么調皮可愛。如果此時伸開手，感受雨的降落，儼然就是在感覺一個小生命的到來啊！
呦，這樣的雨，真有意思。
什么真有意思作文 8
“哇……哇……”是誰在哭呀？原來是我家的小妹妹“淘丫頭”。
她的名字叫祝欣晨，今年兩歲，她住在外婆家。記得有一回，我在外婆家漫不經心走路的時候，她踮起腳尖賊頭賊腦地走到我背后，突然就一下子撲到了我的腿上，還一個勁地往我身上蹭口水，還“咯咯咯咯……”笑個不停，真是讓我哭笑不得！
“淘丫頭”雖然淘氣，但十分有才哦！她可是一位小舞王呢！我只要一開啟手機音樂，播放歌曲《小蘋果》，她就立馬開始隨著節奏手舞足蹈，左右搖擺，連蹦帶跳，那感覺就像有人按下了跳舞娃娃的啟動按鈕一樣，反應迅速。看著她忘我地舞蹈的`樣子，我們全家人都會樂得合不攏嘴！
小妹妹也是個“愛哭鬼”。沒人陪她玩就哭，想喝奶了也哭，不給她吃旺仔小饅頭還是哭，后來我漸漸明白了，哭就是她的語言，就是在給大人指令。雖然愛哭，但很明顯小妹妹絕對是個樂天派。我只要扮幾個鬼臉，她就立刻破涕為笑，眼睛也就瞇成一條縫了，真的非常可愛！
我的妹妹真有意思，我祝福她健康快樂地成長！
什么真有意思作文 9
“哇，下節是信息課！”不知從哪來的喊叫聲，剛說完教室里頓時歡呼雀躍。
“叮零零——”上課鈴聲響起，同學們立刻把“拉鏈”拉上。我帶著隊伍走到了信息教室，我們以最快的速度開啟了電腦，并且同學們各各像一位位正要上戰場的小戰士一樣筆直在坐在那里。老師看我們的電腦差不多都開了，就把我們電腦的屏幕變成了她的屏幕，接下來老師先用曲線工具畫了一條小河，再用曲線工具畫一條直線再進行調整，我們發現它變成了一條拱形的線，接著把拱形圈起來再復制，立馬在左上角出現剛才圈起來的一模一樣的拱形，真是神奇又好玩！然后老師再簡單的畫了幾幢房子，在右下角畫了一些花花草草。一幅美麗的圖畫就出現在了眼前。最后老師讓我們自己動手操作。同學們可興奮了，點點這個工具，點點那個工具，給自己畫的圖添上這個顏色，添上那個顏色，一幅幅美麗的'圖畫展現在各自的眼簾。時間很快就過去了，我們陸陸續續的在門口排隊，戀戀不舍的回到我們自己班級。
信息課真有意思，它帶給了我更多的電腦知識，它帶給了我歡樂！
什么真有意思作文 10
今天，星期二，上午因為語文老師不在學校，所以，第二節是體育課。這節體育課可真有意思啊！
每節體育課之前，都會跑步，今天也不例外，我們跑了兩圈。在跑步其中，有的同學體力充沛，跑得很快，把后面的同學們“甩”開了一大段距離。而在后面的同學“拖”著沉重的身體努力追趕，可還是追不上，只好減慢速度，弄得后面的同學都擠在一起了，跑步，變成慢慢的走路。還有的同學故意停在路邊綁鞋帶，其實也就是怕苦罷了。跑完步后，同學們都大口大口的喘氣，好像跟空氣過不去一樣，看來我們需要在課后鍛煉一下才行啊！
跑完步后，就是自由活動，同學們可以選擇自己喜歡的活動，我選擇了和朋友一起聊天散步。我和幾個同學一起聊天，我們聊了一些生活趣事，還說了一些冷笑話。“有一顆綠豆，它很傷心，它哭啊哭，發芽了，它想不開，跳樓了，流了很多血，變成了紅豆芽，血結疤了，變成了黑豆芽。”“哇哈哈哈哈！”“小強問爸爸：‘爸爸，我是不是傻瓜啊？’爸爸說：‘傻瓜，小強當然不是傻瓜啦！’”“哇哈哈哈！太有趣了，真有意思啊！”
今天的.這節體育課可真有意思啊，六年的時光即將要過去，希望我們在剩下的日子里每天都過得很開心，每天都是那么有意思！
什么真有意思作文 11
我有一個有意思的朋友，她問題特別多，問的問題也很有意思。她就是我的朋友黃諾萌。
黃諾萌特別有意思，有一次我去她家玩。聊著聊著，她突然問我，“你媽媽在哪個單位，離我家近不近？”我很奇怪，但還是回答了她：“不知道在哪兒，但離我家好像挺近的。”她接著一本正經地說：“確實，所有媽媽的單位離家都很近！”說完還點了點頭，若有所思地自言自語：“我媽也是呢，要不她們怎么能又不耽誤上班，還不耽誤接送我們呢”。我在這邊聽著，忍不住一下笑噴了出來，真的'太搞笑啦！
還有一次在午托班，中午我很困想睡覺了，可她在我身邊不停地問來問去，吵得我沒有辦法，只好說：“快睡吧，我們都還長個兒呢，不睡長不高！”她被我噎了一下，沒話說了，可是似乎還不放棄，眼睛咕嚕嚕地直轉，好像在想著對付我的辦法。我沒理她，閉著眼睛翻了個身兒開始睡覺。突然只聽她不服氣地說：“哼，我看你天天睡啊睡的，也不長個。就算我不睡，但總比你高吧！”我馬上就要睡著了，可一聽她這番話，還是忍不住笑了起來。
看，她多有意思啊！
什么真有意思作文 12
上星期四和星期五我們學校召開了別開生面的運動會。
我參加的運動項目有：兩人三足親子接力游戲、400米接力賽、拔河比賽和托乒乓球比賽。我最喜歡的項目是和媽媽一起參加的兩人三足親子接力跑。
一大早，媽媽就和我一起來到了學校，參加完開幕式后，媽媽和我準備參加親子項目。比賽前，我和媽媽在操場的空地上練習兩人三足。我們把中間的.兩條腿綁在一起，喊著“一二、一二”的節奏，一起向前跑。剛開始，不是媽媽快就是我快，總跟不上節奏。后來，又練了好多次，終于找到了規律。媽媽喊“一二三，跑！”我們就開始一起向前跑，剛開始有些慢，后來越跑越快。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨響，我顧不上內心的緊張和媽媽一起飛奔了出去，在四個小組中我們遙遙領先，我們順利把飛盤交給了下一組同學和他的媽媽，在啦啦隊的加油聲中，我們班獲得了兩人三足親子接力賽的第一名！所有參賽的同學都高興的跳了起來，我和媽媽也高興的抱在了一起！
運動會真有意思！我盼望著下次運動會的到來！
什么真有意思作文 13
今天，媽媽教我怎樣疊紙兔子，我無比激動，想著就要有一只紙兔子在我的手中誕生，我那高興勁兒就甭提了。
媽媽讓我把紙先折成一個正方形，然后把它對角重疊在一起，變成有四個耳朵的三角形。接著開始折它的身體，折它的身體很簡單，我三下兩下就搞定了。最后媽媽教我折小兔子的耳朵，折它的耳朵有點難，可是，我在媽媽的耐心指導下也折好了。可兔子的肚子扁扁的，大概是餓壞了吧！但是它總不張開嘴巴怎么辦呢？那我就給它喂一點空氣吧！我拎起它的兩只小兒朵，對著它的嘴巴一吹，“呼..呼”，它的肚子一下子圓溜溜的，真像一個小皮球。我左瞧瞧，右瞧瞧，總覺著紙兔子還少點什么東西，哦！原來是它的兩顆紅紅的小眼睛沒了。我拿起一支紅色的水彩筆在它的臉上畫了兩顆小眼睛。
小兔子的兩顆紅眼睛小小的，真像兩顆亮晶晶的紅寶石。耳朵長長的，再小的聲音也逃不過它的.“順風耳”。它的嘴巴大大的，仔細聽，“咕咕，咕咕”好像想再吃一點空氣。咦？它的尾巴哪里去了？哦，原來在它的屁股底下藏著呢!
聽到媽媽連連夸我真聰明，看著我親手做的小紙兔，我心里美滋滋的。
什么真有意思作文 14
一天下課后，我的同桌我講了關于她和奶奶之間發生的一個笑話。
事情是這樣的：一天，她跟奶奶聊天，無意中提到一個叫吳嘉藝的同學的名字，奶奶沒聽清楚以為是問她“五加一”呢，就答：“五加一等于六啊”。她聽了一愣說：“不是五加一，是吳嘉藝”。奶奶仔細聽了聽，然后笑著說：“是五加一啊，沒錯啊，結果等于六啊，這么簡單的問題你考我啊”。她哭笑不得，只能大聲地喊：“是我的.一個同學，她的名字叫吳嘉藝。聽清楚了沒有，奶奶？是一個同學的名字。”這次奶奶終于聽清楚了：“噢，是名字叫五加一，我聽清楚了，你為什么不早點說清楚呢？早點說清楚了，不就得了嘛。可是為什么起這么奇怪的名字呢？像個算術題。”她無奈地搖了搖頭。
講到這里，同桌笑著問我：“你聽到了吧，是不是很搞笑啊！”“哈哈，哈哈。”我一邊手舞足蹈地笑著一邊說：“你奶奶太有意思了，真好玩了，怎么就把把吳嘉藝說成五加一了呢，哈哈，哈哈，哈哈……”我說：“走，我們去把這個笑話講給老師聽聽去。”
什么真有意思作文 15
說他們調皮吧，卻又調皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學校四年級的一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。
喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學時時在努力學習，為的'是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢!那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢!
要是你來我們班，準能嘗遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。
什么真有意思作文 16
生活是美的，有意思的，一切的一切都十分有趣……
就像小海倫遇見莎莉文老師，是有意思的。一直分不清杯子和水的小海倫，在莎莉文老師的帶領下來到了噴泉下，給她觸摸了噴泉噴出的水，原來水是會流動的讓她懂得了水是水，杯子是杯子，這是兩種完全不一樣的東西。“咦，遇見莎莉文老師真有意思！”
就像曹操遇見那廣大寬闊的滄海一樣，站在碣石山上，“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”讓曹操看見了如此宏偉壯志的'場景，更讓曹操表達了自己“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”想要統一天下的偉大報負。“咦，遇見滄海可真有意思！”
就像孫悟空遇見唐僧，是有意思的。一直對所有人不屑和自大的孫悟空遇見了心存善念的唐僧，帶著孫悟空經歷了九九八十一難，修得正果，還改善了孫悟空自大狂妄的性格，最后還成了“斗戰勝佛”。而唐僧遇見孫悟空，也是有意思的。孫悟空幫他一路過關斬將，絕不讓妖精傷害師傅，還幫他收獲了豬八戒、沙和尚、白龍馬做為徒弟，四人齊心協力保護師傅，取得真經。“咦，遇見彼此真有意思！”
咦，真有意思。一切的一切都十分有趣。
什么真有意思作文 17
“啊”在高分貝的歡呼聲中，幾條黑黑小蠶，不約而同地來這個五彩繽紛的世界，蠶寶寶可真有意思，剛就東西。真是太有趣啦！
蠶寶寶還太小，全身黑乎乎的，卷像個小芝麻粒兒，撒在行子里。蠶寶寶的身長還沒小指甲那么長呢！蠶寶寶小得真有意思。
蠶寶寶喜歡吃桑葉。有時胃口，可憐的'桑葉，就被蠶寶寶咬得千疚百孔了；有時胃口很小，半片桑葉也沒吃掉。蠶寶寶真有意思！蠶寶寶有時也挺皮的，當我要給換新鮮的桑葉時，蠶寶寶賴在桑葉上，還假裝睡覺，蠶寶寶還真固執的啊。我想了個辦法：我找來爸爸的打火機，咔嚓”，火苗竄了，當火苗逼近桑葉時，蠶寶寶看見不妙，四處逃散，而我趁把捉到新鮮的桑葉上。“不入虎穴，焉得虎子”嘛。又要換桑葉了，我用老為法，蠶寶寶并沒有乖乖聽話，哎“竹籃打水一場空”呀，我忍無可忍了，實行“暴力行為”：強行把蠶寶寶從舊的桑葉上拉。蠶寶寶太小了，敵不過我這個巨人，乖乖地投降了。了，我向做了鬼臉，蠶寶寶在新鮮的桑葉上，爬爬過去，像控訴，在說“土可殺，不可辱”。津津有味地吃著桑葉，又像感謝我呢！
蠶寶寶真有意思，有時淘氣，有時固執，有時害怕。
什么真有意思作文 18
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首兒歌大家都很熟悉，它所講就是中國傳統節日——端午節。
端午節又稱端午、重五。細心觀察的你會發現，都有“五”這個字！是的，這個“五”可跟不少習俗聯系在一起呢！不信你看：在端午節，兒童的.脖子、手腕或足踝上會系著紅、黃、藍、白、黑“五”色絲線，這“五”顏六色的絲線還被稱為長命縷呢！去串門時，你就會發現家家戶戶門前都插“五”端，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。在南方對吃的也有講究，端午節那天肯定少不了“五”黃：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
聽說人們端午節每人一定要喝一杯雄黃酒，還有一個有趣的傳說呢：《白蛇傳》中的白素貞為了報答許仙，與許仙結為夫妻后，在端午節那天因喝雄黃酒差點現出蛇形。怪不得端午節一定要喝一杯雄黃酒呢！
在端午節那天，最有趣的活動就數賽龍舟了。你看，一條條色彩艷麗的龍舟在水上飛快地航行，就像一條條蛟龍。
中國的端午節可真有意思呀！
什么真有意思作文 19
今天下午，我和媽媽在一起做飯。我覺得做飯很有趣，因為和媽媽做飯，我能吃的自己親手做的飯菜，又能學到怎么做，十分有意義。
做飯前做的準備工作有很多。比如，要去市場買菜，買了回來還要清洗，調味料要足夠……回到家里，我和媽媽就開始馬上做飯了，因為那時候已經是傍晚了，所以我們要立刻行動了。
我先是幫媽媽洗菜。那些菠菜可臟了，還比莧菜臟多了，洗出來的水偏黑，有很多污泥在里面。媽媽教我拿起菜頭在水里來回淘幾下，菜頭的污泥就會跑出來了，于是我采用了媽媽教我的方法，洗了三次就把菜洗干凈了，記得最后一次還要在水里泡一泡哦！
我還幫媽媽切菜，又幫媽媽洗蒜頭，幫媽媽切菜頭的時候，還把手指頭也給切到了，當時留了一點血，還真是不小心呀！洗蒜頭和姜的.時候，媽媽又把魚也放進去洗，當時我是在盆子里洗，那魚游了進來，可嚇了我一跳，我馬上把那些蒜頭和姜給撈了出來，你說媽媽可不可惡。
這次做飯我覺得特別香，因為我也幫了忙，我覺得做飯真有趣，但我也體會到做一次飯可真不容易啊！我會珍惜糧食的！
什么真有意思作文 20
一個星期六，我參加了一個“全國素養大賽”的活動，我們班許多同學都參加了呢！這樣的比賽會有怎樣的經歷呢？
那天，我背著小手提包來到學校，去到誠信樓A組7號室里考試。坐在教室座位上，我默默期待著，想！這是一次怎么樣比賽？我能得多少分？有課外題目嗎？想著，想著，考試就開始了……
試卷一發下來，我看了看試卷，想：這些題目不怎么難嘛！便動筆寫起來。寫了一會兒，我遇到一個照樣子寫詞語的'題目，提示是“寶藍”。哦，原來是寫“顏色”呀！我動筆寫了“天藍”和“深藍”兩個詞，還有一個空。哎呀！這個空寫什么？我正急著，突然想到了三年級時教我們英語的湛軍龍老師。“湛藍”！我想著，就寫下了“湛藍”這個詞。
后面是一個填古詩的題。我寫著寫著，碰到了兩個難題：“莫愁前路無知己”的后面一句是什么？“萬紫千紅總是春”的前面一句是什么？這兩道題的答案我使終沒有想到。等到收試卷時我才解決了一個難題：“萬紫千紅總是春”的前面一句是“等閑識得東風面”。
我回到家后，不禁感嘆：這次活動真有意思！我也體會到了人不僅要學習學校里的知識，還要多積累些課外知識，這樣，碰到難題一下子就能解決。
什么真有意思作文 21
有人認為，做一棵樹不能跑、不能跳、不能走而感到無聊。我卻認為做一棵樹真有意思。
我從寒冬中走出來，葉子掉光了，只剩下枝干。春天，萬物復蘇，春暖花開，今天，我抽出了新的枝葉，長出新的綠干，微風帶著溫暖吹來，我感到神清氣爽。小鳥從空中飛下來，在樹干之間筑巢。我覺得十分高興，因為我能幫助小鳥做一個新的家。
夏天，烈日炎炎，我已經是一棵枝葉茂盛的大樹了。烈日當頭，人們無法忍受這種炎熱。于是，我張開枝干，人們立即在樹陰下乘涼。我給人們撐起另一片藍天，讓人們消除炎熱而感到興奮。
秋天，葉子逐漸變黃，我好像穿上了一件黃色的`毛衣。秋風瑟瑟，葉子一點一點地飄落下來，落在我的腳旁。好像在地上鋪上了一層鍍金一樣，十分漂亮。我感到很滿意。
冬天，寒風刺骨，雪花落在我的身上，好像穿上一件白色的大衣一樣，美麗極了，如同一幅油畫，給人們帶來了歡樂。我感到十分得欣慰。
我是一棵樹，一棵平凡的樹。一棵可以給人們和動物以幫助的樹，讓他們更喜愛大自然。我感到，做一棵樹真有意思！
什么真有意思作文 22
我從沒有見過義賣活動，義賣活動究竟是怎么回事，我一直想著想著……
等啊，盼啊！終于等到了學校組織的愛心義賣活動的到來，當我一進入校門，呵，原本寂靜的操場上一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧飛凡，仿佛變成了一家超級大賣場。同學們搖身一變，一下子變成售貨員和推銷員，一聲聲叫賣飛入耳畔，走過的路過的不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了，吆喝聲真是不絕于耳。我迫不及待地從口袋里拿起錢，用最快的速度跑到操場上，左顧右盼起來，操場上的商家里有賣玩具書本、有吃的、還有飾品等等。我選中了一個可愛的玩具熊，5元，真便宜，還買了一本童話書，雖然舊了點，但內容很好看，只要3元。同學們在操場商場轉來轉去，挑選購買十分踴躍，“售貨員”一邊賣一邊整理鈔票，滿臉紅撲撲的，大家忙來忙去，真是不易樂乎。哈哈！還有愛心誠心超值抽獎活動！可惜，我沒有抽到獎。不過我買到了我自己喜歡的'東西，真是物有所值。
義賣活動真有意思，我好喜歡！學校宣布這次義賣集到的錢將寄給山區的小朋友，我太高興了！
什么真有意思作文 23
今天在樓下玩，看到一群小螞蟻，我就蹲下來觀察它們。
螞蟻渾身漆黑，大約長七八毫米，身子就像三個球連在一起：它的頭比較大，頂上有兩條細細的觸角；胸部比頭部小一點，六條又細又長的腿就長在這里；它的腹部最大，圓鼓鼓的拖在后面。
這些小螞蟻不安分的爬來爬去，用觸角不停地拍打著前方，這是因為螞蟻沒有眼睛和耳朵，也沒有發聲器官，一切行動都要依靠小小的觸角，所以觸角在它們的生活中起到了不可缺少的作用。
我經過查資料知道，螞蟻是地球上分布最廣、數量最多的動物，全世界的螞蟻約有260屬，16000多種，在我國有2000多種。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。它們非常團結，它們喜歡吃蚜蟲和甲殼蟲放出的`蜜露，也喜歡吃甜甜的花蜜，以及樹汁。
螞蟻還是氣象專家。快要下雨時，它們嘴里銜著食物往高處搬家，雨過天晴，它們又搬回原處。螞蟻會打仗，打起仗來你咬我，我咬你，拼死拼活，十分兇猛。更有趣的是，戰爭結束后，地上留下的尸體，螞蟻會把自己伙伴的尸體抬回自己的窩，把戰場打掃地干干凈凈。
通過一段時間的觀察，我發現螞蟻的生活真有意思。
什么真有意思作文 24
在我童年的記憶里有很多有趣的事情，其中最有趣的就數我和弟弟炒菜那件事了……
記得那天媽媽有事要出去，臨走前囑咐我和弟弟說：“兒子，我今天要出去一趟，中午可能回不來了，廚房里有蔬菜和面條，你們自個作飯吧。”我和弟弟異口同聲地說：“沒問題，媽媽，這對我們來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”媽媽聽后放心地走了。
媽媽走后大約有一個小時，我和弟弟都感到有些餓了，便來到廚房做飯。忽然我想起今天是星期六，電視上有《貓和老鼠》的動畫片，于是我讓弟弟在廚房炒菜，自己卻跑到客廳里看《貓和老鼠》去了。當我看到貓快要捉住老鼠時，我急切地為老鼠喊起了“加油，加油……”老鼠終于逃脫了。這時弟弟忽然從廚房里跑了出來，他說：“哥哥，你快來吧，你老讓我加油，我這都快加了一鍋油了，怎么炒菜呀？”我趕緊跑到廚房里一看，呵，那鍋里的油足夠炸丸子的`了，我笑的眼淚都快流出來了……媽媽回來后，我們把事情的經過一說，她也哈哈大笑起來……
怎么樣，這件事有趣嗎？你是否也有類似的事情？如果有，請你也講講吧!
什么真有意思作文 25
它們擁有繽紛的色彩，還有一種讓人摸不透的味道。糖果，時兒身橙色，它也許會讓你滿腔酸味；時兒身穿灰色，它卻回味無窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。
家的味道
家是一個讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意，但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風巷，不然，人們總會常說到：“金窩銀窩，不如自家的狗窩”呢？那么，家就是濃濃淳香的阿爾卑斯糖，就像在圣誕夜，圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的感覺！
朋友的味道
我是一個內向的人，在我身邊的同學雖說很多，但我不喜歡和他們交流、玩耍，我和玩得比較好的.朋友，而他們就有如香芋糖，香濃是的特色，也有青青的蘋果味，單純、可愛。
學校的味道
在我眼里，學校是一個書聲朗朗的地方，但它也充滿著活力與競爭。有時讓人喘不氣來，它就像橙色的果糖，雖說帶著滿身的甜味，也可能讓你滿腔酸澀。
夢想的味道
我們每個人讀書只為了有更好的生活、前程，面對自己的夢想也要不放自己的信念。為此，我們努力不已，它就好比比巴布一樣，只要你越努力地吹，它就會變得越大。
人生無一不如糖果的味道，但我們也要敢于嘗試。
什么真有意思作文 26
動物園里好好玩呀，我和媽媽走到草食獸區，我看到一個大哥哥正拿著樹葉喂圖片上的這種動物，我拉著媽媽跑到這里，這動物，它長的有些像羊，有些像小駱駝，媽媽問正拿著樹葉的穿藍色上衣的那位哥哥說：“小朋友，這是什么動物呢？”他邊把樹葉送到動物嘴邊邊說：“阿姨，這是羊駝。”我們也看到了掛在柵欄里的牌子，確實羊駝，怪不得長的像羊又像駱駝呢？
看著大哥哥手中的葉子，再看看羊駝津津有味地吃著葉子，我就對媽媽說：“媽媽，我也想喂羊駝。”媽媽笑著答應了，我跑到一棵大樹下，拾了幾片樹葉，拿著喂羊駝，這可愛的小東西不緊不慢地吃著我手中的'樹葉，我高興極了。這時候又來了幾個小朋友，大家一起拾起葉子來，一起喂這幾只羊駝。一會兒那棵大樹的落葉被我們幾個小朋友撿完了。我還到處望望，看看周圍還有沒有樹葉，可是一片也沒看到。
我們要到別處看看，我看著可愛的羊駝真有點不舍得離開，我戀戀不舍地離開羊駝，我看到它們也看著我，好像對我說：“小朋友，歡迎你再來和我玩，我最喜歡可愛的小朋友了。”
媽媽催我了，再見了可愛的羊駝，我還會再來的。
什么真有意思作文 27
今天，徐老師讓我們玩“木頭人”游戲，這個游戲的規則是這樣的:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”怎么樣，這個游戲奇特吧?
游戲開始了，徐老師讓我們面對面做“木頭人”。我想，我要做一個什么樣的“木頭人”呢?想來想去，我做了一個做操的動作。開始做了，我一開始做得很輕松，可做了一會兒，我的手就感覺酸死了，而且我感覺快要笑了。這時，我發現別人做得也很累，但他們個個都很認真。有的.做打拳的動作，有的做小白兔的動作，還有的做高抬腿的動作，突然，趙可欣忍不住“撲哧”一聲地笑了出來，這是唯一一個不合格的“木頭人”。我想:這個游戲真是太好玩，太有趣了!
接著，老師讓我們同桌互做“木頭人”，首先是我做“木頭人”，我做了一個捂著耳朵，閉著眼睛的姿勢。在做的過程中，我睜眼看了看，原來她在用頭發撓我癢癢，我不怕癢，所以我沒笑，她做完了所有動作，我都沒有笑。第一局，我贏了。第二局開始了，輪到我逗她了，她做的動作竟然跟我一樣。我跟他講笑話，撓他癢癢，最后她終于笑了，結果我贏了兩局，我可高興了。
游戲結束了，我覺得今天這個游戲可真有意思啊!
什么真有意思作文 28
大家都捉過螞蚱吧？校園、小區的螞蚱，農村、林場的螞蚱，這些地方的`螞蚱都和我相遇過。我印象深刻的是我在家鄉，和我表妹一起捉螞蚱。
暑假里，我回了一趟老家。老家的風景可美了，有山，有水，有樹林，有村舍。我和表妹一見面，她就帶我去看農村的新變化。嗯！變化真不少，山更綠了，水更清了，路也暢通了……我們玩著玩著，突然一只又肥又大的螞蚱跳到我們面前，一開始我們以為是片葉子，湊近一看，嘿！原來是只螞蚱！“追！”我連忙說道，“別讓它逃了。”我和表妹一下子來了勁。雖然螞蚱跳的并不高，但是落到草叢里的時候，草就成了它的保護色，想找到它很不容易。我們像偵探一樣，走兩步，彎下腰，再走兩步，再彎下腰……我們在草叢里仔細搜索，累得汗都流下來了，還是沒能找到。螞蚱一定很得意：“哈哈！你們兩個太慢了，想追上我們，先練練跑步吧！”我和表妹擦去汗水，繼續尋找。終于，功夫不負苦心人，螞蚱被我們追著跳到了光禿禿的地面上，哈哈，藏不住啦！我們屏住呼吸，躡手躡腳地靠近，用手掌死死地把它罩住，再捏住它尖尖的頭部，螞蚱就再也逃不掉啦。
回到家，我得意地把螞蚱放到一個玻璃瓶里。一開始它好像不服氣似的，跳來跳去，恨不得把瓶子撞出一個洞，不過到最后還是認輸了。
捉螞蚱真好玩！我明年暑假還要和表妹一起捉螞蚱！
什么真有意思作文 29
一日無書，百日荒蕪。——題記
小時候，媽媽經常教我讀書。長大后，愛書、讀書已在我心底播種、發芽、生根。讓我領悟到了讀書真的很有意思。
幼年時代：播種
我喜歡讀書源于媽媽。每天晚上，我都纏著媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》……的故事。因為只有這樣我才能甜甜入睡。漸漸的，我就與美麗的'白雪公主，可愛的七個小矮人，法力無邊的金魚……交上了朋友。在那個充滿天真幻想和無知的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。
童年時代∶發芽
不知不覺中，我走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁塊般吸引了我。讀《劉胡蘭》，我被“生得偉大，死得光榮”的她所震撼;讀《十萬個為什么》我被它的光怪陸離與智慧所折服;讀《哈利波特》我學會了熱愛他人，熱愛生命……
愛書、讀書的種子在我心底發了芽。
青年時代∶生根
“一日無書，百日荒蕪。”也許這就是我初中階段對讀書的真實寫照吧。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯迅選集》《三國演義》《愛的教育》……闖進我的生活。漸漸的，我也覺得“讀一本好就如在同一個高貴的人談話。”
愛書、讀書的種子在我心底生了根。
冰心曾經說過∶走在路上，隨手在路旁撒下花的種子。在未來會有滿路的鮮花綻放，沁香滿面。書籍陪伴著我走過了童年，走向青年，是未來越來越有意思!
讓愛書、讀書的種子在我們心里永遠扎根，萬年長青吧!讀書真有意思!
什么真有意思作文 30
細想，這世間發生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起來時，咦，真有意思。
咦，這游戲真有意思。當你回想起在小學，甚至在幼兒園玩的游戲時，會不會在心底覺得，我們以前玩的游戲真有意思？我們玩“老鷹捉小雞”，玩“三二一木頭人”。游戲是快樂的，在你失敗時，不會想著放棄，而是再來一次！在玩時，任何人都覺得真有意思。在炎熱的夏季，你不斷的輸了勝了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天時，明明想呆在被窩里暖和，一聽見去玩游戲，立刻拋棄你暖烘烘的被窩，飛奔而去，照樣兒，是你的父母使盡渾身招數才把你的心拉回家。咦，游戲真有意思。
不僅僅玩才有意思，不只是游戲，學習也很有意思。多少名人都說學習有意思！學習，對有些人很難。但在你聽懂老師講的一個知識點時，這個知識點你花了很久時間才學會，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺不是很好嗎？學習不僅僅是在知識的.獲取，學會了游戲，學會了某一特長，那種感覺不是很好嗎？不是很有趣嗎？不是很意思嗎？當你真正發現學習的樂趣，你會為了學習而到凌晨，可以為了學習而不惜放棄游戲時間，真正做到“好知者”以學習為快樂的人，然后你就會發現：咦，原來學習這么有意思。
當你想要了解某個人，某件事，某個物，當你了解了那些你想了解到的東西，我猜你會想：咦，真有意思！
回想，細觀，世間的一切，可真有意思。
什么真有意思作文 31
在一個星期天，友誼武道館迎來了一年一度的親子活動。
在樓上，家長們陸續到來，我的媽媽也來了。
在歡呼聲、嬉笑聲中，教練讓大家排好隊，先讓新生和我們老生為大家展示一番功夫，表演完后，家長們都稱贊不已。
活動馬上就要開始了，教練先讓大家組隊，但大人和小孩人數加起來必須是8人。我找好了伙伴，圍成了個圈。開始“嗨”了，教練讓大家取隊名，我們自命為“冠軍隊”，是不是很酷？然后，教練又拿了個小呼啦圈，大家頓時像丈二和尚——摸不著腦袋。難道還要我們轉呼啦圈？從魔術隊開始，游戲開玩！原來，從一人開始，呼啦圈要從每個隊員全身穿過，且隊內人員手不能松，哪個隊用時最短，就可以去抽獎。輪到我們了，大家手忙腳亂，在一位叔叔那還卡了起來，雖然沒得第一，但也得了40秒的好成績。
第二個環節是找氣球。大家拿著教練發的氣球，興高采烈地吹了起來，又寫上自己的`名字，就有一個屬于自己的氣球了！同隊隊員還要畫上相同圖案。教練讓大家先進一間小房間，把所有氣球放在外面一起，一、二、三，開始！大家爭先恐后地沖出去找，哈哈！我在人山人海看到一個我們隊的氣球，一數，我們找齊了！再召齊大人舉手示意，我們成了第一名！我抽獎還得了個“王者榮耀”的積木呢！
活動環節繼續進行著，掌聲一陣蓋過一陣，這樣的親子活動真有意思！
什么真有意思作文 32
我家養了一只小烏龜，我給它起了一個名字“紅耳龜龜”——至于為什么呢……一是因為它是可愛的小烏龜，所以叫它“龜龜”，二是因為它是西西比紅耳龜，所以叫它“紅耳”，合起來就是“紅耳龜龜”啦！
我常常在睡覺前給它“洗澡”——把它放進一個裝滿水的小盆里，它總是會把頭抬得好高，耳旁的紅斑都看得清清楚楚，黑黑的小眼睛里好像放電影一樣放映出SOS的信號來，很可愛。
每天早晨它都會用它的小爪子把玻璃缸搞得當當響，像是在叫我們起床。
龜龜可膽小了。每當我走到陽臺上，龜龜就機警地把小小的頭縮到殼里去了，怪不得人家都說縮頭烏龜呢！
其中，最好玩的就是它吃食了。我記得有一次，媽媽把凍肉剪成一小塊一小塊地給它吃，它卻死活也不吃，我只好忍痛把今天才買的新鮮豬肝給它吃，沒想到，它這次來勁了，（別看它腦袋小，可嘴卻很大，如果是人的`話，嘴的兩頭能碰耳朵呢！）它給豬肝來了個“鯨吞”，一下子豬肝就沒了，吃完它又在水里找，試圖再找一點出來吃，它真是太貪心了！今天你把我們家的“營養品”吃了，我還給你加了伙！你怎么還想吃啊？！我一氣之下，餓了它將近一個星期！過了幾天，我又給它了一點凍肉，它可能是太餓了，一下子就把肉吃完了！看來它不是不吃，是不餓呀！
我真喜歡這只“龜龜”啊！
什么真有意思作文 33
在我的記憶攝像機中，存在著許多人物，有幽默的，有熱情的，有樂于助人的，其中我印象最深的是我的同桌。
我的同桌名字叫蘇，他的臉瘦瘦的，頭上長著一小片頭發，他的鼻子小小的`，旁邊長著一顆不大明顯的痣。紅紅的嘴長在臉上，十分顯眼。他笑起來露出清淺的酒窩。兩顆牙在他的臉上，有一點傻，有一點幼稚，還有一點可愛。
我的同桌雖然很愛玩成績也不好，可是他很有勇氣承擔錯誤。
有一次，他跟我說：“同桌，我英語不好，這次考英語你幫我作弊吧？”我本業有些猶豫，可是看他那可憐巴巴的眼神還有想到他考不好就會被他媽媽罵，他難過，他媽媽也不會高興。這時，我心軟了。那決不作弊的精神，就像一塊糖一樣慢慢地溶化了。我思索再三，終于，我說出了一句驚天動地的話：“好，我幫你！”
英語課開始了，教室里安靜得針掉下來都聽得見，英語老師開始發試卷。我快速地做起試卷。不一會兒，我就寫完了試卷，我偷偷地寫出一些答案，卷成紙團丟給他，他拿到紙團后，有一些開心。可是他面部的變化被英語老師發覺了。老師走到他那里，拿起紙團，叫我倆站起來。我還沒有武器，他就搶先說：“老師，對不起，這是黃梓昀的草稿紙，我不應該拿她的答案。”老師半信半疑地看了看周圍，便讓我坐下了。
下課后，我對同桌說：“對不起，下次我幫你補習英語，你爭取考90分。”他說：“謝謝你，我下次一定不作弊了。”
這是我的同桌，一個很有勇氣，有點呆，有點可愛的男孩。
什么真有意思作文 34
放寒假了，我可以和好朋友王若冰到“有意思”去玩啦。你們聽說過有意思嗎？我早已久仰有意思大名，卻從來沒有去過，現在真有些迫不及待了。
我們連蹦帶跳地來到“有意思”，透過玻璃望進去，里面的人真多啊！一排排的桌子旁邊坐滿了人。有的在笑天說地，有的在狼吞虎咽，還有的.伸長脖子等著美食。
我和王若冰好不容易搶到一個位子。吃什么呢？我們倆人看看菜單，上面有許多讓人眼花繚亂的東西。什么雞柳漢堡啊、炸薯條啊，炸雞腿啊，熱狗啊…..我們倆一會兒想吃這，一會兒想吃那，最后終于挑中了“香辣雞翅”，因為它既好吃又便宜。
我們倆焦急地等待著。我們看鄰座的人吃得滿嘴流油，心里就像被饞蟲蛀了似的，癢癢的，難受得不行。終于，“香辣雞翅”烤好了，我倆望著那金黃金黃的雞翅，直吞口水，大口大口地吃了起來。
不一會兒，我們吃完了。哎，那里圍著一群人在做什么？我們擠進人群，發現在“有意思”里面還有一個小游樂場。里面有“蹦蹦床”“溜溜板”“山洞”“水上漂流”等各種玩具。我們在那里盡情地玩了很久。最有意思的要數“鉆山洞”了，我和王若冰像兩只機靈的小猴，爬上了“山洞”，在上面玩“搖搖搖”和“開火車”的游戲，別的小朋友紛紛模仿我們。天色漸漸晚了，我們依依不舍地告別了“有意思”。
“有意思”真有意思！
什么真有意思作文 35
我們的班主任是數學張老師，每次上他的課都感覺意猶未盡。
張老師是一位男老師，前面的頭發謝了頂，每天上數學課，我都喜歡盯著他锃亮的腦袋，仿佛這腦袋會給我靈感。同學們戲稱他為“禿禿”。他的口頭禪是：我可是教了十年美術，20年數學，經驗豐富的老教師。可同學們問他多少歲時他卻說我才20。哈哈，真是個老頑童。
上張老師的課，同學們都一片唉聲嘆氣，因為下課的可能性幾乎為零。拖課是張老師的習慣，好像40分鐘一節課根本不夠張老師講的。悄悄告訴你們，其實拖堂十分鐘的課間根本沒啥效果，純屬老師給自己的心理安慰，因為同學們的心早就飛到教室外了，這叫做“人在教室，心在外。”
張老師特別會哄小孩兒，每次上課都會帶很多糖果，誰問題回答對了就獎勵給誰一塊，用他的.話說，數學課就是要同學們感覺到甜蜜蜜。最有意思的是，張老師經常用宿遷方言讀題，我們也都很樂意聽，聽老師講宿遷話，覺得特地道。
老師讀題也是有秘訣的。其他老師教我們讀題，就是把題目讀一遍，張老師讀題卻是抑揚頓挫，重點條件重讀。你別說，經張老師這么一讀，本來不明白的題居然豁然開朗。上課時，張老師還時不時故意打個噴嚏，把走神的同學都給拉回來了。因此我們班的數學成績一直名列前茅。
怎么樣，我們的數學老師有意思吧！
什么真有意思作文 36
“哇！貝殼好漂亮呀！”這是我幾天前從沙堆里挖出來的貝殼！
那天，我們體育老師有事情，所以體育課上，我們就在操場上盡情玩耍了。
我甩開大步向校園里的小沙灘跑去，開始找奇異的貝殼。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，開始仔細挑選藏在沙子里的貝殼。
我扒開一把沙子，驚訝極了，里頭藏著的貝殼可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至還有牙齒狀的哩！
“哪里的沙灘有這么多各式各樣的貝殼？估計只有海邊的沙灘上有吧。”我自言自語。我又想了想，腦子里立刻浮現出大海的.模樣。大海里一定有無窮無盡、琳瑯滿目的貝殼，它們在大海里一定是逍遙自在的。當浪花跑來跟它玩時，它們就張開殼，快樂地追逐打鬧。
想著想著，我感到自己仿佛就是一個貝殼，穿著五彩繽紛的衣服，沉在海底，一個浪花翻過，我就揮動殼，開始舞蹈，水面平靜時，我靜靜地躺在海底，一束金光灑過，告訴我大地的溫暖，水母從我頭頂游過，告訴我能用手走路的奇特……
“陳藝嘉！”趙昱銘的喊聲把我拉回現實，“送我一個貝殼唄！”
我笑了笑，搖了搖頭，說：“你自己挖吧，還有好多呢！”
“叮鈴鈴……”鈴聲響起來了，我望了望沙灘，依依不舍地走了。
貝殼給我的生活帶來了無窮的快樂，貝殼真有意思。
什么真有意思作文 37
階級，不僅僅指學校里的階級，也可以是某個人或某件事給你的真理，或者是你從中獲得的人生感悟和思考。
爸爸個子不高，但是他在我心中的形象很高。爸爸平日不茍言笑，只有遇到爺爺奶奶才會笑逐顏開。奶奶走的那天晚上，爸爸辭了工作，帶著挑燈夜戰的疲憊從外地趕過來。“媽媽！”沒怎么哭過的爸爸跪在奶奶床前哭。“我兒子回來看你了，醒醒。”不知道奶奶有沒有聽到爸爸的'哭聲，手指動了動。爸爸發現了，馬上帶奶奶去了醫院。
“你媽醒過來的幾率很小。我勸你還是讓她回家吧，不要讓她在死之前生病。”躲在門后，我堅定地說：“不！不管機會有多尷尬，請救救我媽！”我跪下，默默哭泣。我不能讓我爸聽到我哭，也不能讓我爸和我奶奶一樣擔心我。
醫生是對的。奶奶一個半星期后去世了。別人都怪爸爸，大姑父甚至還惡狠狠地說：“你當初就不該帶媽媽來醫院。與其讓她在醫院受苦，不如安心回家。”爸爸舔舔嘴唇，不說話。我想我應該理解爸爸：爸爸一刻也不想放棄奶奶，他甚至認為奶奶下一刻可能會在蘇醒。所以他不想放棄，也不能放棄。
父親給我上了這堂關于愛情的課，耐人尋味。父母給了我們這么多，甚至給了我們生命。無論我們為他們做多少幾百件事，幾千件事都不算多。現在，我想盡我所能為父母做更多，用我的愛來回報他們
江蘇省南京市高淳縣第一中學王澤南：
什么真有意思作文 38
做學生哪有怕考試的？不過愛上考試的估計也不多，我就是為數不多的那一群人中的一個。
數學考試已進入白熱化階段，走廊的寂靜，考場里寫字的沙沙聲，處處給人一種緊張的氛圍，這是期末考試，試卷很難，所以同學們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來。
一聲驚天動地的'尖叫從最后一排傳來，這聲音可把監考老師嚇得慌了神兒，忙跑到后面，誰知始作俑者一臉無辜地來了句：“老師，我要上廁所。”監考老師氣得直翻白眼兒，卻又不能發作，畢竟人家這是合理要求。誰知那個不知死活的家伙又故意追問了一句：“那——老師，我去嘍！”邊走邊做了個“yes”的手勢，只留下監考老師一臉的憤怒。
剛出去，又有一個同學向老師申請上廁所，老師本就氣得不太理智，二話沒說，低吼一聲：“去！”完了就看到一個身影，滋溜一下竄到了教室外面。
緊接著，又一“犯罪集團”開始行動了。只見一人偷偷寫了張字條，看他那賊眉鼠眼的樣子，肯定是要答案的！按常理說，他應該讓別人傳出去，可這樣肯定會被發現，我在等一場好戲上演。誰知他們居然膽大包天，把監考老師當成“運輸工具”，趁老師不注意，把紙條貼在老師后面，另一位同學在老師走到他跟前時，把紙條取下來。這伎倆、這手法我估計都能當俄美間諜了。
雖然這種做法很不好，也不值得提倡，不過這功力也確實讓我大開眼界，給本來枯燥無味的考試增加了不少樂趣。
什么真有意思作文 39
在學校里正入神地聽課，廣播里就傳出了一個大嗓門的聲音，沒錯，他就是我們的校長。
廣播里說：“這次我們有一個活動，那就是義賣。”我納悶：啥叫義賣呢？老師看出了我們的心思，就說義賣是讓你們帶自己的書或不玩的玩具，拿到街上去便宜賣，然后賣來的錢去捐給貧困山區，簡稱就是有意義的售賣。我們才知道義賣的意思，老師讓我們下午就把東西帶過來，然后全班的同學都去街上擺攤。
街上的`人真多啊，這要是哪位同學走散了，就不好找回來了，所以老師讓我們一走散，就去廣播站找廣播員，老師這才安了一些心。我們來到了小商場，擺攤就此賣了起來，看著很多我認識的朋友的父母，這時有一個還沒上小學的小朋友跑過來問我：“哥哥，這個《三毛流浪記》多少錢呢？”我把價格告訴他，他給我錢就拿著書走了。我的東西已經賣了很多。來的一般都是小朋友，大多數是買下學期的必讀書目的。大人們都看過了這些書，玩具他們也不玩，自然不會有太大的興趣。差不多了，我回到了老師說的集合地點了，然后又坐公交車回到了學校，我把錢放進了愛心捐款箱里，這時我感到很自豪，因為山區的孩子可以吃到好吃的飯菜了。
這次義賣活動我悟出了一個道理，只要是自己有能力去幫助的，一定要去盡力幫助。
什么真有意思作文 40
我上幼兒園時，有一次到鄉下爺爺、奶奶家玩。突然發現有一只小雞走路一瘸一拐的。我想：這只小雞一定是生病了，我生病的時候總是要吃藥、打針，小雞一定也要吃藥、打針才能把病治好。于是，我跑跑到爺爺的房間里，翻呀，翻呀，我找出了奶奶平時吃的藥片，我拿著藥片，跑到雞圈里，一把抓住那只小雞，把藥片直往它嘴里塞，小雞直叫。我把小雞放下，以為下午就好了呢！
下午我又去看那只小雞，我發現小雞走路還是一瘸一拐。我心想：吃藥沒用，那就打針吧！我連忙跑到奶奶的`房間里，看能不能找到藥水是和針，找啊，找啊，終于在里面一個抽屜發現了藥水和針，心想：“這下小雞有救了，”我趕緊把藥水吸進針筒里。然后我飛快的跑到雞圈里，又一把抓住那只小雞，把針扎進它的腿里，它拍打著小翅膀，蹬著小腿，痛苦的叫著。忽然小雞不動了。我拍拍它，它還是不動，可憐的小雞就這樣死了。我納悶的跑到客廳里問爺爺：“爺爺，這只雞怎么死了呢？”爺爺問我：“你有沒有弄這只小雞呀？”|我把經過告訴了爺爺。爺爺笑著說：“這只小雞沒生病，只是被桌子壓了一下腿而已。”我驚訝的看著死去的小雞，傷心不已。
現在我已經三年級了，再也沒做過這樣的傻事，現在想想又好笑又難受。
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