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下雪的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的下雪的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下雪的小學(xué)作文1
秋天即去，冬天終于來(lái)到。人們穿上了厚厚的棉襖，大街上仿佛少了許多鮮艷的色彩，每人身上只有不到三種顏色，但并不顯得冷清、單調(diào)，因?yàn)檠┑纳适亲罴兠赖摹?/p>
今年的冬天，只下了三場(chǎng)雪，但每一次我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，一定會(huì)投進(jìn)大雪的懷抱。早上從被窩探出頭來(lái)，看著鏡子里披頭散發(fā)的我，我笑了，忽然看到窗外紛飛的雪花，我驚呆了，期待了一年的雪，終于來(lái)了！我連忙穿起衣服，向茫茫大雪中奔去……
天空中，雪花在賽跑，仿佛正在比誰(shuí)飛舞得最歡。太陽(yáng)公公休假了，云朵姐姐們抖下全身的雪花，為我們做了一幅完美的雪景圖：樓頂，白茫茫的一片，仿佛一切都被雪花覆蓋了，變成了晶瑩的世界。道路旁的的樹(shù)木，原本是光禿禿的，現(xiàn)在可被雪花裝點(diǎn)得格外耀眼。臘梅開(kāi)了，掛在樹(shù)干上，它是史上最給力的花，愈是寒冷，它就愈要開(kāi)花，真是一種勇于挑戰(zhàn)的花！大地上，厚厚的積雪成了大自然贈(zèng)與人類的地毯，踩上去松軟極了！每隔一段距離，就有一個(gè)可愛(ài)的雪人站在那里，我想，雪人的腦海里應(yīng)該裝著很多記憶，里面全是關(guān)于冬天的美麗回憶。
我熱衷的電影《守護(hù)者聯(lián)盟》中，所有的冰都是杰克凍人帶來(lái)的，雖然只是傳說(shuō)，但不管怎樣，我感謝杰克凍人，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著冬季的雪。
下雪的小學(xué)作文2
今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶朝下望，街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)衣服去了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。奶奶身體不舒服，在床上躺著休息呢。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì)燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說(shuō)：“學(xué)呀，燒好燒壞都行。”
哥哥正端著杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)喝完。噢，現(xiàn)在終于喝完了。
這片日記，爺爺讓我寫(xiě)，我開(kāi)始不愿意。我說(shuō)：一整天都在家呆著，寫(xiě)什么呀？爺爺批評(píng)了我，讓我把家里每個(gè)人都寫(xiě)一下。現(xiàn)在寫(xiě)完了，讀了一遍，覺(jué)得也挺好的。還得聽(tīng)爺爺?shù)脑挕?/p>
上面是爺爺修改過(guò)的，爺爺說(shuō)我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得太差。下面是。
今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場(chǎng)上。買(mǎi)衣服去了。到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，奶奶今天有病，在床上躺著休息。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì)燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說(shuō)：“學(xué)呢，燒好燒壞都行。”
哥哥現(xiàn)在端著杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長(zhǎng)時(shí)間。還沒(méi)喝完。現(xiàn)在終于喝完了，這片文章，爺爺說(shuō)，讓我打字，我開(kāi)始不愿意打。爺爺批評(píng)了我。現(xiàn)在打完了，覺(jué)得挺好玩的。還是爺爺說(shuō)的對(duì)。
下雪的小學(xué)作文3
“下雪嘍 ，下雪嘍 ！快來(lái)打雪仗吧！”聽(tīng)，這就是在操場(chǎng)上玩的同學(xué)們發(fā)出一陣陣歡呼聲。
雪像一位神奇的魔術(shù)師，把大地裝扮得銀裝素裹，一會(huì)兒功夫到處都是雪花。雪花飄在手上，立刻變成幾滴晶瑩透亮的小水珠；雪花飄在汽車上，好像汽車都變成了白卡的通色車；雪花飄在大地上，好像給大地鋪上了一層白茫茫的地毯……是不是很神奇？
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們像離弦的箭一樣沖向跑道。我們?cè)诖蜓┱蹋雅虻乃奶幈寂堋ＳH愛(ài)的趙老師來(lái)了，我們調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)，雪球飛向趙老師！只見(jiàn)趙老師左手擋，右手擋，還是擋不住。最后，只能把帽子戴上。同學(xué)們看見(jiàn)趙老師狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
真是難忘的一天，雖然很累，但是很開(kāi)心。希望來(lái)年可以再下一場(chǎng)大雪!
下雪的小學(xué)作文4
有一天，突然，下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來(lái)我可以對(duì)雪人了;可是，有人在哭;我去問(wèn)她;我說(shuō)你為什么哭啊;他說(shuō)他不喜歡下雪、我說(shuō)為什么啊。他說(shuō)下雪太冷了;我對(duì)他說(shuō)你看多好玩啊’他一看。他說(shuō)我好喜歡下雪啊。他也開(kāi)心。我也好高興啊。再見(jiàn)朋友們。
下雪的小學(xué)作文5
雪可以帶給人們歡樂(lè)，也會(huì)帶給人們不便；雪可以用來(lái)打雪仗也可以用來(lái)堆雪人，但也會(huì)使人們摔倒……學(xué)是讓人內(nèi)心糾結(jié)的事物。
前兩天下了一場(chǎng)雪，鵝毛般地大雪仿佛要把整個(gè)世界都給埋沒(méi)。小區(qū)里，清脆的松樹(shù)穿上了白色的外套；那白色的小草，似乎冷得直打哆嗦，把頭深深地埋進(jìn)了土里。花兒好像和我玩起了捉迷藏，怎么也看不見(jiàn)他們的身影。街上，每輛車都蓋著被子，他們一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛睡著了。校園里，操場(chǎng)上白茫茫一片，走一步就會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。屋檐下又是幾根冰柱，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)砸到頭。俗話說(shuō)得好：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我想，農(nóng)民伯伯此時(shí)一定特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兎N的糧食在明年一定會(huì)買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)……整個(gè)世界像被銀裝素裹起來(lái)。
昨天中午，我和小伙陪伴找到一片空地，便開(kāi)始打雪仗。我抓起一把雪，揉成一團(tuán)，找到目標(biāo)后，便直接扔過(guò)去。可以扔便后悔了，因?yàn)樗臀沂峭?duì)的呀！只聽(tīng)他大喊：“劉煒，你怎么回事？”便把手上的雪扔向我。，嘴里有一種刺骨冰涼的感覺(jué)。我對(duì)發(fā)生了內(nèi)部矛盾，許多人都跑來(lái)看熱鬧。同伴趁我分心時(shí)，推了我一下，我便摔了個(gè)底朝天。我爬起后，悄悄繞到樹(shù)后，把樹(shù)猛搖，他的身上全都是雪。看到彼此狼狽模樣，我們便不約而同笑了。
學(xué)帶給人們一片晶瑩，美麗的世界，也帶給人們豐收，快樂(lè)的希望。所以，我愛(ài)下雪！
下雪的小學(xué)作文6
今天，我好高興。因?yàn)槲覀冞@兒下了20xx年的第一場(chǎng)雪。
下午放學(xué)的鈴聲剛響，同學(xué)們就一窩蜂的向教室外沖去。只見(jiàn)外面已變成了一個(gè)白雪世界。屋頂，樹(shù)上，操場(chǎng)上到處白茫茫的，就像一個(gè)粉妝玉砌的世界。我不由得贊美到：“真美呀！”
看，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！三個(gè)一組，五個(gè)一群，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪上滑，還有的仰著頭，雙手去接雪花……看他們玩得那么開(kāi)心，我連忙跑過(guò)去，加入到他們中去……
下雪的小學(xué)作文7
下雪了！下雪了！天上飄下了輕飄飄的雪花，地上閃著白茫茫的光。
雪不停地下，沒(méi)過(guò)多久，大地就好象鋪上了厚厚的白地毯。同學(xué)們奔向雪地，快活地玩耍，有的在打雪仗，有的地堆雪人，有的在奔跑。我正在欣賞美景的時(shí)候，突然被一個(gè)雪球打了，我回頭看，原來(lái)是班里的同學(xué)。我正想還擊，可是上課鈴響了。不知上課鈴是在保護(hù)我，還是在威脅我。
放學(xué)后，我想堆個(gè)雪人，于是我把我的小伙伴叫下來(lái)和我一想堆。我們用胡蘿卜做它的'鼻子，用樹(shù)葉做眼睛，用盒子做了一個(gè)小帽子。這時(shí)我突發(fā)奇想，把自己的紅領(lǐng)巾給它戴上。我仔細(xì)一看，它的臉上好像出了笑容，它肯定以為自己加入了少先隊(duì)員了……
下雪的小學(xué)作文8
早晨，我睜開(kāi)睡眼，發(fā)現(xiàn)天好像比平時(shí)亮得早了一些，我向窗外望去，哇！整個(gè)大地鋪上一層雪毯，有的樹(shù)上戴上了銀冠，有的掛著晶瑩的耳墜，還有的身披白色的外衣．下雪了，好美呀！
我近不急待地穿好衣服，背上書(shū)包，沖出家門(mén)．路上的積雪真厚哇，白白的像沙糖，我深吸了一口氣，清涼的空氣帶著絲絲的甜味，好舒服呀！
我拉著爸爸的手，深一腳，淺一腳地走向地鐵站，身后留下一串腳印，后面的人就可以踏著我們的足跡前進(jìn)了．
上了地鐵，地鐵開(kāi)得很慢，但是我欣賞著窗外的美景，不知不覺(jué)地到了站，出了車站發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了出租車了，于是我一揮手對(duì)爸爸說(shuō)：＂走！＂ 我兩邁開(kāi)腳步，向?qū)W校走去，路上的雪有的化了有的結(jié)冰了，又濕又滑，一不小心就會(huì)滑倒，我和爸爸互相幫助克服了重重困難，經(jīng)過(guò)四十分鐘的努力，終于來(lái)到了學(xué)校．
進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉蛋紅紅的，有的頭發(fā)上掛著冰碴，有的褲子上和鞋上沾著雪花，但是大家有說(shuō)有笑，互相講著路上的好玩的事．
隨著一聲鈴響聲，教室里又響起了郎郎讀書(shū)聲，聲音飛出教室，在雪地里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).....
下雪的小學(xué)作文9
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風(fēng)吹過(guò)，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進(jìn)爸爸的懷里，啊，真暖和！
冰兒突然問(wèn)道：“爸爸，媽媽干什么去了？”
爸爸對(duì)冰兒說(shuō)：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了，過(guò)一段時(shí)間就能見(jiàn)到媽媽了。”
下雪的小學(xué)作文10
冰兒忽然抽泣著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個(gè)奇怪的……符號(hào)，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過(guò)來(lái)，一看便知，這是他倆用來(lái)溝通的符號(hào)。他念道：“親愛(ài)的，我知道你會(huì)來(lái)找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開(kāi)，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來(lái)剖開(kāi)她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
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