難忘的啟示小學(xué)生作文
所謂的啟示，就是指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。下面是小編為你整理了難忘的啟示小學(xué)生作文，希望能幫助到您。
難忘的啟示小學(xué)生作文（1）
童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，放射著五彩的光芒。童年就像一首歌，歌里有我們的嬉笑聲！在我們快樂(lè)的童年里有許許多多第一次。如第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次摔倒，第一次撒謊等。下面是我最難忘的第一次，這件事永遠(yuǎn)的留在我的腦海里。給了我無(wú)窮的啟示。
還記得我兩歲那年，第一次學(xué)走路剛開始，媽媽一直扶著我走，一點(diǎn)磕磕碰碰，媽媽都小心翼翼的攙扶著我，像年輕的媽媽攙扶老奶奶一樣，我是多么樂(lè)在其中��！在我三歲那年，媽媽因生病而住進(jìn)了醫(yī)院，雖說(shuō)那時(shí)候的我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，但我卻覺得現(xiàn)在的路沒有以前平坦。似乎變得更加崎嶇，這使我對(duì)未知的路途充滿了恐懼，同時(shí)又覺得十分好奇。有一次我想自己上樓拿玩具，于是我爬呀爬，卻覺得樓梯無(wú)限長(zhǎng)，我一次又一次的跌倒，可以說(shuō)是鼻青臉腫了。終于我看到了盡頭，可我已經(jīng)沒有力氣了。這時(shí)候，爸爸就在樓上，可他卻不來(lái)幫我，爸爸在上面鼓勵(lì)著我，爸爸告訴我人生的路有無(wú)數(shù)條樓梯那么長(zhǎng)，如果你連這一個(gè)挫折都承受不了的話，那你將來(lái)又該怎么辦呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了，我咬牙堅(jiān)持，最終如愿以償?shù)哪玫酵婢摺?/p>
這雖然是一件小事，但在我心里永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，因?yàn)樗嬖V我，人只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的`人。
難忘的啟示小學(xué)生作文（2）
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時(shí)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，都會(huì)讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來(lái)到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來(lái)之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒有把握好重心，一個(gè)趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，真嚇人！
我們繼續(xù)前進(jìn)，大概爬了一半的山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！睕]辦法，我喝了幾口水，站起來(lái)繼續(xù)往上爬，我一步三停地前進(jìn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的美妙，同時(shí)也更深地體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持才會(huì)勝利的含義。
難忘的啟示小學(xué)生作文（3）
一生中，有著許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。
在一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過(guò)不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請(qǐng)爸爸來(lái)教我騎自行車。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺(tái)兩輪自行車。我們一起走到一個(gè)比較平坦的陸地上，開始讓我學(xué)自行車。我很高興，馬上坐上了自行車，兩手緊緊地握著車頭，學(xué)著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來(lái)。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的爸爸無(wú)可奈何，于是拉著車尾，讓我在前面騎�！半p手控制好車頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著前方�！币粋�(gè)清脆的聲音從背后跳了出來(lái)。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，到時(shí)候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。
通過(guò)那一次學(xué)自行車，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
難忘的啟示小學(xué)生作文（4）
多少年來(lái)，蔡老師對(duì)我的關(guān)心是那樣的無(wú)微不至，一次次，一件件，都記憶猶新，令人難以忘懷。在大腦的深處，有一件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我對(duì)蔡老師的無(wú)限感激與尊敬之情再次油然而生。
幾年前，學(xué)校舉辦了一個(gè)“學(xué)做小雷峰”的活動(dòng)。班里的同學(xué)都忙著在做好事。靜伊給年過(guò)花甲的老奶奶送食品，雅詩(shī)給媽媽做家務(wù)，我覺得這些好事都太微不足道了，我要做一件驚天地，泣鬼神的大好事，那樣才偉大，才光榮呢。過(guò)了好些天，我都沒做上一件好事。
那天，燈火瞎暗，天下著傾盆大雨，凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，臉好像被針狠狠的刺了一下那樣痛。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前。不好，蔡老師摔倒了，我就像離玄的劍一般沖到了蔡老師身邊，用手把那笨重的身體從坑坑洼洼的水路上扶起來(lái)，用手拍拍蔡老師身上的泥巴，扶著他到路邊的椅子上去歇一歇。蔡老師看了，連聲地說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我不耐煩的甩了甩手，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有什么，只不過(guò)是一件小事，我要做一件大好事�！辈汤蠋熉犃�，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你要做的大好事指的是什么，如果你要做的大好事永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)怎么辦，你就一輩子不要做好事了。”我被蔡老師這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言。蔡老師見我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，好事不在于大小，最重要的是有利于他人�！�
蔡老師這幾句樸素的話永遠(yuǎn)都使我刻骨銘心，這一個(gè)難忘的啟發(fā)：好事不在于大小，只要利于他人。這個(gè)啟發(fā)就像我人生當(dāng)中的指明燈一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我一生一世。
難忘的啟示小學(xué)生作文（5）
有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育場(chǎng)，我抬頭一看，哇！好多風(fēng)箏啊！有兇猛的老鷹，有可愛的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些后我便焦急的地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應(yīng)著，說(shuō)著他便拿出風(fēng)箏，組裝起風(fēng)箏來(lái)。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開始教我放風(fēng)箏了。
爸爸告訴我；“一會(huì)兒你拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏，我說(shuō)跑你就逆著風(fēng)跑，知道了嗎？”
我不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，我和爸爸變操縱起來(lái)。我拿好線，做出要跑的姿勢(shì)，隨時(shí)待命。爸爸像運(yùn)動(dòng)員里裁判似的發(fā)出一聲“跑”，我卻像一只沒頭蒼蠅似的沖了出去，我逆著風(fēng)跑著，只聽我身后爸爸又叫著說(shuō)“快轉(zhuǎn)身拉線，”我急忙轉(zhuǎn)身拉住線一放一拉地操縱起來(lái)，一旁的爸爸感覺不對(duì)，便走過(guò)來(lái)接過(guò)我手中的線，認(rèn)真的操縱起來(lái)，可是風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，我想：“可能是我動(dòng)作太慢了吧！之后我又試了一次，還是沒能成功，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽卻笑著說(shuō)：”小朋友，失敗了在來(lái)，別泄氣�！跋乱粋�(gè)成功的就是你，抱著試試看的態(tài)度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負(fù)有心人，我的”老鷹“終于飛起來(lái)了�？粗崩销棥疅o(wú)憂無(wú)慮地在空中展翅翱翔著，我高興的一蹦三尺高。
這件事使我明白了：無(wú)論做什么事，都要有耐心，不能半途而廢。
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