我想飛得更高小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我想飛得更高小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我想飛得更高小學(xué)作文1
滴答，滴答，滴答，聽(tīng)著鬧鐘緩緩行駛的步伐，我的心還是不停的跳 。
“小麗，有人找你。”“誰(shuí)啊?”“班主任啊。”聽(tīng)到這句話我本就忐忑不安的心，跳得更加厲害了。我邁著沉重的步伐，走進(jìn)辦公室的大門(mén)，就像剛剛跳進(jìn)鬼門(mén)關(guān)似得。頓時(shí)間變成了行尸走肉，按著小鬼的路，向“閻王爺”走去。堅(jiān)硬的臉露出與哭沒(méi)什么兩樣的笑，心中不停的吶喊著，哭著，咆哮著。 顫抖著喊出“老師，您，您找我啊?”老師可能早就知道我會(huì)是這副模樣了吧，沒(méi)有任何驚訝的感覺(jué)，有條不紊的說(shuō)：“平時(shí)看你挺聰明的，怎么就這水平啊?”老師似乎在嘲笑我，因?yàn)樵谶@之前，我們剛分了班，老師不太了解我，但排名是班里前幾名，所以老師對(duì)我期望很大。他們都認(rèn)為我可以更好，而我卻辜負(fù)了這個(gè)名次。老師和我聊了好久，之后我就回去了。回到家，父母問(wèn)我，我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的說(shuō)了句，“我考得不好。”之后我就走進(jìn)房間。進(jìn)入了夢(mèng)想的天空……
在夢(mèng)的天空中我越飛越高，不一會(huì)就飛了幾十里。我高興地唱起了家鄉(xiāng)的歌，“嘰嘰嘰，嘰嘰。”飛累了，我下去休息，走在田間的小路上，到處亂撞，嗯?那是什么，原來(lái)是一只漂亮的蝴蝶，她正在嘗試著，向天空飛去，我很不解就問(wèn)：“既然飛不上去，為什么你還要練習(xí)呢?”她說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?從前有兩個(gè)人他們比賽爬樓梯，樓梯一共十層，有一個(gè)人給自己定的目標(biāo)是十層，結(jié)果他爬了七層;另一個(gè)人給自己定的目標(biāo)是七層，結(jié)果他只爬了五層，比賽結(jié)果顯而易見(jiàn)，目標(biāo)低的人輸了，因?yàn)樗麑?duì)自己沒(méi)有足夠的.自信。我要成為那個(gè)有信心的人，所以對(duì)自己要求高一點(diǎn)是應(yīng)該的。”最后她飛上了天空，享受著自己的天地，她很快樂(lè)，非常快樂(lè)!隨后我也飛上云霄，而且飛的更高了。
天亮了，我醒了，卻依舊沉浸在那個(gè)故事中，我好像明白了，我應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)槲铱梢燥w得更高，我想飛的更高，我愛(ài)那片天空，我愛(ài)那個(gè)屬于我的世界，是我的一定是我的。我愛(ài)，我想，我會(huì)，飛得更高······
我想飛得更高小學(xué)作文2
有一首歌寫(xiě)得很好‘我是一只小小小鳥(niǎo)，想飛也飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓，給我一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高’。我的夢(mèng)想是能發(fā)明出自動(dòng)人行道。
近幾年，人類(lèi)都在研究無(wú)污染的交通工具，但是效果并不十分明顯。路旁的花草樹(shù)木，到處都被塵土覆蓋，天空不在那樣，而是灰蒙蒙的。我多么想看到‘藍(lán)藍(lán)的天上白云飄’這樣的美景啊。
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后坐在沙發(fā)上休息。突然腦海中出現(xiàn)出一個(gè)“自動(dòng)人行道”。我想，我要是能制造出這種人行道，那該多好啊。自動(dòng)人行道根據(jù)不同的功能分為幾個(gè)類(lèi)型。比如超級(jí)快道，這是專(zhuān)供人們旅游時(shí)用的，上面有沙發(fā)、床、衛(wèi)生間等，像火車(chē)一樣舒適方便，像飛機(jī)一樣快。這為出外觀的人們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，既能欣賞到沿途的風(fēng)景，又能享受到家庭的溫馨，我將之命名為‘高速列車(chē)人行道’這樣人們外出就不用乘車(chē)坐有污染源的汽車(chē)、飛機(jī)、火車(chē)了。
專(zhuān)為學(xué)生上下學(xué)所提供的人行道，條件更為優(yōu)越。人行道的兩邊有無(wú)土栽培的和各種花草，為我們提供了新鮮的空氣，這樣我們上學(xué)精力充沛，放學(xué)時(shí)可以清除疲勞。人行道上還有很多你意想不到的東西呢！比如有圖書(shū)館，如果你一時(shí)糊涂忘了帶課本，你可以到圖書(shū)館借一本以解燃眉之急。在下學(xué)的路上還可以到圖書(shū)館看書(shū)、查資料。這上面還有學(xué)習(xí)工具--電腦，課余時(shí)間可以上網(wǎng)、聊天、寫(xiě)作。還有呢，早上上學(xué)時(shí)，你可以在人行道上鍛煉身體，這里場(chǎng)地寬敞，還有運(yùn)動(dòng)器械，可以讓你的身體更強(qiáng)壯。放學(xué)時(shí)，你可以在這里做作業(yè)，因?yàn)樗�有桌子、椅子等。這是人行道中最高級(jí)的一條道。
我想飛得更高小學(xué)作文3
天空既高又藍(lán)，我想飛得更高，去享受那片天空，那片蔚藍(lán)的天空。
我想飛得更高，去不受拘束的享受自己的歡樂(lè)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去高歌、去歡唱、去舞蹈、去游戲、去為自己的家園而努力。有一首歌是這樣唱的：我要飛的得高，飛得更高，我是一只小鳥(niǎo)……我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，飛得更高，去判斷世界的是與非。
我想飛得更高，當(dāng)我寫(xiě)作文得了98分時(shí)，我還想得100分，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)得了優(yōu)時(shí)，我還想得優(yōu)星……我就像一只其丑無(wú)比的丑小鴨，可我還是夢(mèng)想有一天會(huì)變成白天鵝，我就像一架直升機(jī)，已經(jīng)飛出九霄云外了還想要飛出天外星空，我就像一只小鳥(niǎo)……
我想要飛得更高，這是我的心愿，希望有一天，我能從失敗的道路沖向成功，飛向未來(lái)，從不懂的困惑來(lái)充分理解，來(lái)明白，去分析，從低矮的位子爬上最高的位子，從麻雀變成鳳凰，從飛機(jī)變成直升機(jī)，從直升機(jī)變成火箭……
讓我們飛得更高吧，去享受那片蔚藍(lán)的天空吧。
我想飛得更高小學(xué)作文4
從小我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：我要長(zhǎng)出一對(duì)潔白的翅膀，飛向天空，成為鳥(niǎo)類(lèi)的一員，成為在浩瀚天空中展翅飛翔的天使。
從此，我就能和小鳥(niǎo)一起，成為一個(gè)“環(huán)球旅行者”。我要飛越一座座高山、一條條河流，讓自己的知識(shí)更加淵博，讓周?chē)男▲B(niǎo)都崇拜我。我還要在空中開(kāi)設(shè)一座學(xué)堂，讓所有的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)知識(shí)，成為比猴子還聰明的動(dòng)物。
從此，我就可以離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校，到外面去探險(xiǎn)。我要去尋找外星人，為人類(lèi)找到遙遠(yuǎn)的朋友。我還要成為一為無(wú)名飛俠，在高高的天空中看看有沒(méi)有需要幫忙的人，幫他們一一化險(xiǎn)為夷。
從此，我就可以成為在藍(lán)天上巡邏的衛(wèi)兵。我要讓所有的鳥(niǎo)兒過(guò)上好日子，我要代替辛苦的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì)小鳥(niǎo)們吃食、睡覺(jué)，直到它們長(zhǎng)大。我不會(huì)讓任何偷伐樹(shù)木的壞人得逞，我要堅(jiān)決守衛(wèi)小鳥(niǎo)的家。
……
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，知道自己不可能長(zhǎng)出翅膀飛上藍(lán)天。不過(guò)，我還是掛念著蔚藍(lán)的天空。我只能在夢(mèng)里飛上天空，撫摸一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。一次次美麗的夢(mèng)境讓我更加思念它們。
我要奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家，制造出輕巧靈敏的飛行器，造福全人類(lèi)，同時(shí)也完成小小的心愿，讓自己飛得更高。美夢(mèng)成真的一天終將來(lái)到！美麗的天空，親愛(ài)的小鳥(niǎo)，請(qǐng)等著我吧！我再也不用在夢(mèng)里跟你們相會(huì)了，再也不用苦苦地思念你們了，我要和夢(mèng)想一起飛得更高！
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