好強(qiáng)的我小學(xué)作文700字

時間：2021-01-03 17:09:41 推薦作文我要投稿

　　好強(qiáng)，這個描述性格的詞語，不偏不倚地種到了我的性格里，像種子一般的生了根，同時，這也成了我在成長道路中，需要跨過的一個障礙。

好強(qiáng)的我小學(xué)作文700字

　　那天，窗外下著雨。

　　“今天，我們要進(jìn)行一次繪畫的評比，在繪制完一幅畫之后，我會評出第一、第二和第三名！”課外繪畫班的老師下達(dá)了“命令”。

　　臨近下課時，大家都交上了“作品”。一顆期待的種子在我心中無聲無息的萌發(fā)了：我這么認(rèn)真的畫，應(yīng)該可以拿到名次吧，況且，我覺得我畫得很好，是的，一定可以！

　　這種想法，使我心中增加了“信心”。

　　“現(xiàn)在公布名次！”

　　可是，在這些名字中，并沒有出現(xiàn)我所期待的我的名字。

　　真的.沒有嗎？這怎么可能？沮喪涌上了我的心頭，“我一定要拿名次！”這種想法在一瞬間占據(jù)了我的思想。接下來發(fā)獎品的時間，于我而言，就更加難熬。

　　拿名次的同學(xué)上去領(lǐng)獎時，大家報以熱烈的掌聲，可不知出于什么心理，我，沒有鼓掌。

　　憑什么她能拿名次，我就不能？我不甘心地看著他們上去領(lǐng)獎，坐在椅子上，如坐針氈。

　　窗外的外公發(fā)現(xiàn)了我沒有鼓掌。

　　回家路上，我垂頭喪氣地走著，雨更加大了，被風(fēng)吹著斜打在我身上，外公輕輕問我：“剛剛你為什么沒有鼓掌？”

　　“因為我覺得我應(yīng)該拿獎。”我仍是不甘心。

　　“可如果當(dāng)你上臺領(lǐng)獎時，有人不愿意鼓掌，你會怎么想？在英雄走過時，路邊，總是需要有鼓掌的人。”外公意味深長地說。

　　我愣住了，我的內(nèi)心似乎被什么觸碰了，竟涌出一絲愧疚。或許，我錯了。回想以前領(lǐng)獎時，我總很享受于那種掌聲，瞬間，我明白了什么。

　　如今，我還是一如既往地好強(qiáng)，但當(dāng)別人獲得成功時，我會毫不吝嗇地給予掌聲與贊美，因為我明白努力了即使沒有成功也不會遺憾，我也明白了英雄走過時總需要有人在路邊鼓掌，而我，也愿意成為在路邊鼓掌的人。

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