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我真的好煩小學(xué)作文
“最近比較煩,比較煩……”真的如歌中所述,我的生活中充滿(mǎn)了煩惱,如作業(yè)總搞忘該做哪里,背書(shū)效率太低,考分又落在了別人的后面……煩惱這一條鏈子無(wú)時(shí)無(wú)刻不把我栓得牢牢的,連星期日也不把我放過(guò)。
諾!這次的.家庭作業(yè),老師先布置了兩個(gè)作文,然后又說(shuō)卷子上的作文要做,我聽(tīng)得有點(diǎn)迷糊,弄得不知所措。下課后,我立馬向同學(xué)求援,先問(wèn)了同桌,他說(shuō):“先布置的兩個(gè)作文是二選一,卷子上的作文也必須做。”我認(rèn)為他也有可能沒(méi)聽(tīng)清,便又問(wèn)了臨桌的“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)”(一個(gè)同學(xué)的綽號(hào))。他又說(shuō):“作文呀!恩——只做卷子上的或者只做二選一的作文。”MYGOD(我的天)!到底聽(tīng)誰(shuí)的呀!煩!煩!煩!
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我興致勃勃的剛沖進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)黑板上又出現(xiàn)了那幾個(gè)大字——“今天中午抽查背誦”,剎時(shí),只感到一股冷氣從頭涼到腳,人也成了霜打的茄子——焉了。我最煩的就是這幾個(gè)字,它的每次出現(xiàn)都使我的心中充滿(mǎn)了壓抑,這種方法在我看來(lái)就是生搬硬套——“讀死書(shū),死讀書(shū)”。而我不管怎么盡力,背起來(lái)都會(huì)出現(xiàn)紕漏,不是差幾個(gè)字就是少半句話(huà)。哎,什么時(shí)候才能不用死背了呢?煩人!真煩人!
“星期天,又是可怕的日子,星期天,又是可怕的日子……”我唱著自編的歌,雖然給了自己些許安慰,但想壓住對(duì)周末作業(yè)山的擔(dān)憂(yōu)、周日晚自習(xí)的恐懼,還差了八萬(wàn)八千平方里遠(yuǎn)呢。
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