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停電以后小學(xué)作文

時(shí)間:2021-01-03 08:07:57 推薦作文 我要投稿

停電以后小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的停電以后小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

停電以后小學(xué)作文

停電以后小學(xué)作文1

  平時(shí),每天天黑之后就可以打開電燈吃飯或者做作業(yè)、看書,但這次停電以后讓我感受到了光對我們的作用是何等的`大,哪怕是蠟燭的光芒。

  星期六傍晚,天色漸漸地暗了下來。外面仍然下著大雨,使視線更不清楚了。我便去按了一下電燈開關(guān),可等了好一會(huì)兒,電燈還是沒有亮。我又去開別的房間里的電燈,可都沒有亮。停電了!我的腦海中浮現(xiàn)出這三個(gè)字。我連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽,同時(shí)心里慌亂起來:唉,這是住進(jìn)北電小區(qū)的第一次停電。萬一天黑之后伸手不見五指,那怎么吃飯呀!而且連電視也看不成了……“洋洋!”媽媽打斷了我的思緒,“你拿10元錢到下面小店去看看有沒有蠟燭,有的話買幾支回來。”“噢!”我拿著10元錢,冒著雨跑到了小店,哈,正好有人在買蠟燭!我便花4元錢買了6支蠟燭,然后飛奔回家。

  到家后,房間里更加昏暗了,媽媽便點(diǎn)了一支蠟燭。我閑著沒事,就在燭光前玩起了剪影。我先用手裝成一只小鳥,在天空中快活地飛翔,再用手裝成qiāng,向遠(yuǎn)處射擊。媽媽也用手裝成一只狗,對著我叫,真好玩!后來,媽媽又點(diǎn)了一支蠟燭,我的影子變成了兩個(gè),我便讓兩個(gè)影子練拳擊。

  一會(huì)兒,我玩剪影玩膩了,便玩起燭光舞蹈來。我向兩支蠟燭不停地扇風(fēng),這兩個(gè)“舞蹈家”便開始表演舞蹈。沒想到蠟燭這么有趣!

  晚飯做好了,我便和媽媽在燭光下共進(jìn)晚餐,有燭光給我們跳舞,真浪漫啊!

  后來,電來了,家里一片光明,我深深感到愛迪生爺爺?shù)膫ゴ螅喝绻麤]有他發(fā)明電燈,我們晚上可怎么辦啊!

  這次停電雖然給我們帶來了不小的麻煩,但也有無窮無盡的樂趣!

停電以后小學(xué)作文2

  下午第三節(jié)英語課上,我們正在觀看雙語片《哈利·波特》,大家都被片中奇妙的魔法世界深深地吸引。正當(dāng)片中的魔王盡情施展魔法時(shí),屏幕突然黑了,教室前后的燈全滅了,我們被這突如其來變故搞得莫名其妙。頓時(shí),教室里炸開了鍋。“好厲害的魔法啊,屏幕都變黑了!”“好可怕呀!”有的男同學(xué)故意“附和”,幾個(gè)膽小的女同學(xué)被嚇得尖叫起來。又有同學(xué)說:“不可能,世上怎么可能有魔王呢?”“一定是‘病毒’攻擊了電廠,南京市都沒電啦!”又有人反對:“你們說的全不對,一定是停電了!”老師聽了,忍不住笑了:“別爭了,看來是電路出了些問題。不要慌,你們安靜地坐著,我去看看。”……

  時(shí)間過得可真快,不知不覺天色全暗了下來,電卻仍沒有來。老師布置完今天的家庭作業(yè)后對我們說:“如果今晚還不來電,作亞就不做了。”話音剛落,許多同學(xué)都齊聲歡呼:“停電萬歲!停電萬歲!”還有的雙手合十,緊閉雙眼,口中念念有詞:“老天爺,上帝,如來佛祖,觀音菩薩……一定保佑我們,千萬不要來電啊!阿彌陀佛,阿彌陀佛……”也有個(gè)別同學(xué)沮喪地說:“今晚沒法看書了,真掃興!”我卻摸著“咕咕”直叫的肚子,想想著同學(xué)們在黑暗中進(jìn)食的狼狽樣。天黑了,同學(xué)們都“龜縮”在教室里,不敢越“雷池”半步。生活老師帶來了一盞應(yīng)急燈。雖然燈光很微弱,只能照亮教室的三分之一,可對于黑暗中的我們,無疑是一個(gè)“人造太陽”。不一會(huì)兒,生活老師送來了一份一份晚餐——每人一袋食物。我打開袋子,哇!還挺豐富:一個(gè)包子、山個(gè)蒸餃、一個(gè)糖三角。我拿起最大的一個(gè),“吭味”就是一口,不知為什么,今天的這一頓我吃得特別香。再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)都吃得津津有味,尤其是王海坤和姚程遠(yuǎn),更是嘖嘖有聲。不一會(huì)兒他們就把自己的那份吃得精光,眼巴巴地看著老師,還想再要一份。

  等呀,盼呀。電始終不來,老師們決定讓我們提前休息。在老師的帶領(lǐng)下我們摸黑回到宿舍;宿舍里漆黑一片,大家個(gè)個(gè)像無頭的蒼蠅,到處亂摸。“噢,誰踩了我的腳!”“誰呀!摸到我的臉了!”我好不容易摸到盆架準(zhǔn)備洗漱,可馬上又犯了難:到底哪個(gè)是我的臉盆,哪個(gè)是腳盆呢?得,還是憑感覺拿吧。我隨便拿了一個(gè),向盟洗室摸去。

  憑借應(yīng)急燈所發(fā)出的微弱的光亮,我開始洗漱。這才發(fā)現(xiàn)黑暗中竟拿來了舍友的盆。心中暗想:干脆將錯(cuò)就錯(cuò),既然拿了先用了再說吧!回到宿舍,有人拍拍我的肩:“錯(cuò)拿了你的盆,將就著先洗了,沒關(guān)系吧。”我哈哈大笑:“我拿的還不知是誰的呢!”一陣忙亂之后,大家終于進(jìn)人了夢鄉(xiāng)……

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