全神貫注小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的全神貫注小學作文，歡迎大家分享。

全神貫注小學作文1

　　全神貫注

　　徐志聰

　　張伯伯來我家里做客。飯后我帶著這位長輩參觀了我的書房和臥室。來到一個書架前，我突然呆住了，想起了媽媽前幾天給我買的《沒頭腦和不高興》，還只看了十幾頁，曾經發誓過的要把這本書看完送給陸梓橋的。于是我順手拿起來翻了幾頁，翻著翻著進入到故事里面了。

　　我跟著故事情節一會兒上前，一會兒后退，嘴里還嘮叨著，好像自言自語地跟里面的人物對話；忽然，我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱響，身體也不停地搖動起來……三分鐘過去了，一小時過去了，我越來越投入了，好像走進了一個書的世界，里面沒有什么東西，只有書上發生的一件件的事在我的世界里出現。大約過了二個多小時，終于看完了，我對著書的封面笑了，還大口地呼著氣，走出了書房。

　　剛走到客廳，聽到張伯伯叫了我一聲：“聰聰，書看完了？”我回過神來，“呀！張伯伯……”原來我看得投入，忘了伯伯。我連忙對伯伯說：“對不起”。可伯伯卻溫和地對我說：“沒影響你看書吧！”接著伯伯問了我看的內容，然后勉勵我說：“書是人類進步的階梯。你會全神貫注地看書，肯定能收獲更豐富的知識。”

　　晚上，我想著伯伯的話，覺得很有道理，書能使我們獲取更多的知識。只有全神貫注，才是真正的讀書。

全神貫注小學作文2

　　··全神貫注的西西······ 全神貫注是很難做到的，但故事中的西西卻很有耐性。

　　西西靜靜地坐在椅子上，動也不動一下。西西有一個好朋友在和自己的一家人野餐。這時，西西聽到一串怪聲，“咕，咕。”西西聽到的原來是自己肚子餓的聲音。這時，西西聽到自己好朋友說的話：“西西，你呆呆的坐在椅子上干啥？快來吃午餐啊！”西西就盯著那香香的薄餅，心想：好香啊，好香 啊，但是我不能動啊。如果我動了畫家就不能完成作品。如果我動了，我給畫家的印象是非常不好的，所以，我一定不要動，一定要堅持！這時，西西頭上冒出了兩位天神，一位是善良的天使，一位是兇惡的魔鬼。天使溫地說：“一定要堅持到最后，加油！'魔鬼兇惡地說：“放棄吧！做模特那么辛苦，現在是夏天啊！蚊子叮了會很癢的。”西西想：我一定要堅持！

　　最后，西西憑著自己的耐性和堅持做了畫家的.一位成功的模特。

全神貫注小學作文3

　　這個故事講的是大雕塑家羅丹干起工作就會忘記別的事情的一件事。看完這個故事后我想：為什么羅丹會成為雕塑大師？羅丹為什么會有那么大的名氣？他所擁有的這些榮耀不是想來就會得到的，一個人的成功，需要一個正確的方法??全神貫注。

　　什么是全神貫注？

　　全神貫注，我是有所體會的：像有時看自己喜歡的一個電視節目，媽媽叫我吃飯時，我或者根本聽不到，或者叫上幾次都不會動。再比如，有時我玩電腦，感覺時間過的真快，一晃，幾個小時不知不覺就過去了，雖然當停下來休息的時候感覺也是真累，但那個過程中是真不愿意停下來休息的。聽不到別人的說話，連續工作不知道休息，這，就是全神貫注吧。

　　如何全神貫注呢？

　　上面的兩個例子說明：要全神貫注，首先，對自己干的事情要有興趣。有了興趣，干事情就不會被別的事情干擾；有了興趣，就不會再計較工作時間的長短；有了興趣，就不會再說工作是累還是不累；有了興趣，才會自己主動想問題，主動想問題的解決辦法。第二，明白要干的事情的必要性。知道學習是必須去干的，這樣我們也會主動的去思考問題、解決問題。

　　學習中，我應怎樣培養自己的全神貫注？

　　這個問題，我和爸爸進行了討論，最后的結論是：首先要明確學習是必要的，只有通過學習，通過知識積累，才能提高自己的能力和本領；其次，通過自己感興趣的事的啟示，培養自己對學習的更大興趣。有一天，我學習起來就像我現在玩起來一樣的時候，我就會成為偉大雕塑家羅丹第二，或者我還會超越了他。

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