采訪小學作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的采訪小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
采訪小學作文1
今天上午，綜合課楊老師帶我們全班去人民公園采訪，任務是向那些見多識廣的老人了解常州的民風民俗。聽到這個消息，同學們高興得一蹦三尺高。
走進人民公園，我們看到了好多老人，有的手拿紅扇，翩翩起舞；有的身著功衣，練著太極；還有的邊走邊唱，歌聲動聽……我高興極了，心想：今天肯定可以了解到很多常州的民風民俗啦！這時，迎面走來一對爺爺奶奶，我和姚嘉文是一組，見此情景，我們兩個跑上前去，我面帶笑容地問：“老爺爺，請問您知不知道常州有什么民風民俗？”“對不起！小朋友，我們不是本地人。”那老奶奶急忙搖搖手，便拉著老爺爺走了。我呆呆地站在原地，心里空落落的，心想：第一次采訪就失敗，真令人失望呀！但轉念又想：老師布置的采訪任務是一定要完成的。所以我不氣餒，繼續尋找下一個采訪對象。終于，功夫不負有心人，有一位老奶奶回答了我的問題。
“老奶奶，您知道常州有哪些民風民俗嗎？”我燦爛地笑著。“我們常州的民風民俗可多啦！”她慈祥地笑著，向我娓娓道來：“我來說說端午節吧！在我小的時候，大人們很迷信，每逢端午節時，都要在小孩的手上扎一段彩色的絲線，在我們脖子上掛一個套著彩線網的鴨蛋，保我們平安。還要供祖宗，在河里扔些食物，說是不讓魚蝦吃愛國詩人屈原的尸體。”我欣喜萬分，將老奶奶說的全記了下來。“謝謝奶奶！”我高興地謝道。“謝什么啊？呵呵，真是兩個能干的小丫頭！”奶奶一邊揮手，一邊笑。后來，我們又采訪了幾位老人，了解到，清明節要掃墓，重陽節要插茱萸，元宵節要吃元宵猜燈謎。收獲了這么多資料，我心里真是喜滋滋的。
今天，我們不僅了解了常州的民風民俗，還掌握了一定的社交能力，真是兩全其美啊！
采訪小學作文2
春節剛剛離去，我們又迎來了一個熱鬧的節日--元宵節，作為小記者我們今天也開始了。
這次“中國夢，元宵情”活動是在哈密回王府舉辦，總共分三個大廳：主廳是用來表演歌舞，游戲類節目；第二個廳是繪畫廳，是小朋友們展示繪畫的天地；第三個廳則是書法廳，是哈密書法家老爺爺揮筆作畫的場地。
在活動開始之前，一位漂亮的導游姐姐帶我們游覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽得津津有味，好像又回到了哪個黃沙橫飛的年代。。。趁著休息時間我采訪了漂亮導游姐姐，她說：“為了讓小朋友們在元宵節能更了解自己的家鄉，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺。”她還說：“就算在辛苦，只要讓小朋友們了解家鄉愛家鄉，那就是值得的。”我要為哈密有這樣的導游姐姐點100個贊。
我們回到了主廳，這里就像燒開的熱水沸騰著，熱情似火的主持人是我們的曹校長，在他的帶領下，家長小朋友們個個摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語接龍，知識搶答。。。空氣中都彌漫著笑聲，歡樂聲。我采訪了一個扎著蝴蝶結的小妹妹，我問：你喜歡在這過元宵節嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過元宵節，因為這里有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時很忙，今天他們都陪我，我好開心呀！
跟主廳相比繪畫廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個個都遨游在繪畫的海洋里：有清新脫俗的水墨畫，有栩栩如生的人物畫，還有可愛呆萌的卡通畫。。。我不忍心打擾這些可愛的小畫家們。于是我悄悄來到是書法廳，這里充滿了墨香，書法家們一個個筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那么豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來的。其中一個書法家爺爺爽朗說：“我已經練了50年了，書法是我們中國人的驕傲，我們要一代一代把中國文化傳承下去，這次元宵節活動辦的非常好！”
就到此結束了，可是沒有結束的是，我更愛我的家鄉和家鄉人們，他們那么熱情那么可愛那么慈祥。
采訪小學作文3
今天上午，綜合課的楊老師讓我們全員出動去人民公園，進行采訪。采訪見多識廣的老年人，讓我們了解常州的民風民俗。我們全班高興得歡呼起來，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。
走進春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機勃勃的景象：樹木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的在遛鳥……我興沖沖地想：今天肯定能“滿載而歸”于是我沖上去就問一位老爺爺：“老爺爺請問您……”我的話還沒有說完那位老爺爺就頭也不回地“逃開”了，我心里空落落的。第一個人就沒采訪成功，真是出師不利呀，心中沒有了再次采訪的勇氣，但轉念又想，老師的任務是必須完成的，我的信心上升了一點。
我懷著忐忑的的心情走進茶館，我環顧一下四周，找到一桌看起來比較和善的老爺爺，然后走近他們進行采訪：“老爺爺，您好。請問您知道有關于‘二月二龍抬頭’，常州有什么民風民俗嗎？”還好老爺爺沒有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來。老爺爺沉思了一下，說：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流，也就是說閑了一冬的農民要下地開始工作了，企盼著龍王賜福，保佑一年風調雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發，還要吃土龍篤爛面。”哇，這個老爺爺還知道的真多，我很開心，一邊聽，一邊寫。后來我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節要放煙花驅趕年獸，還知道了端午要吃粽子……
這次活動既讓我們知道了常州的民風民俗，又讓我學到了很多知識，真是太有意義了。
采訪小學作文4
今天，我興致勃勃地來到媽媽身邊，詢問關于我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。
我走到媽媽身邊，裝做記者的樣子說：“我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。”說完，把手放到媽媽手中。媽媽也很樂意回答我，就說：“我們家里的飼料是用我國的飼料，大豆等一些要和飼料一起的東西，我們都是用自己國家的，最好的是黑龍江的。外國的飼料蛋白質高但營養不好，我國的飼料營養好，所以，我們就要了這個飼料。”我又問：“那你說中國的商品好還是外國的商品好？”這時，媽媽稍微思考了一下說：“那各有個的好處，如：汽車，那就是外國的好；電腦那也是外國的好；而飼料卻是我國的好，但總體來說，應該是外國的好。”
我想，我們國家還要更加努力，像現在的汽車，我國的還遠遠不如外國的，外國的汽車大家見到了都不禁贊嘆。像那節課上，老師給我看來一些外國的汽車，大家都叫的使我的耳膜都差點破了。以后，我們大家都要為祖國爭氣。但這個“爭氣”并不是不買外國的商品，因為現在我們加入了“WTO”，外國人買我們的商品，我們也要買他們的商品。我說的那個“爭氣”就是要把祖國的商品做的更好，更受外國朋友的歡迎。
經過這一次調查，我發現我國的商品還不如外國，所以我們要努力學習，為了祖國的明天，為了祖國的未來，為了祖國的繁隆昌盛，大家一起努力吧。
加油吧，祖國，我相信你這條巨龍一定會騰飛的。
采訪小學作文5
我一只赫赫有名的小梅花鹿，作為記者，有一副好身材很重要。大家都親切的叫我“小欣”。
在這個美好的“五一”長假中，我肩負著一項重要的采訪任務，采訪的對象叫“樂樂”。當我一出現，樂樂和他的家人就笑臉相迎，還沒等我落座，又指著桌上的一大堆水果和瓜子等食物讓我品嘗。我十分感激他們的盛情好客，也真想滿足一下我的小饞嘴。可時間卻在不斷地提醒我必須抓緊，否則今天的任務是完不成的。我向主人頻頻表示謝意，并不失時機的把話筒伸向了樂樂的爺爺，讓這位一直笑得沒合上嘴的老人先發表感想。
“近幾天，和兒孫們聚到一起，比平時熱鬧多了。年紀大了，就喜歡熱鬧，全家老小在一起。我就愛這氣氛，天倫之樂嗎。” 樂樂的爺爺不假思索，一口氣說了這些，掩飾不住他內心的那分喜悅。我邊聽邊記，總感到這手腳笨拙，趕不上思緒。
我剛一停筆，還沒來得及張嘴，站在一旁的樂樂就急不可耐地一把從爺爺手里奪過話筒，沖著我說，該采訪我了吧？我看著他那副急欲大顯身手的摸樣忍不住大笑，同時向他點點頭，并側了側身子，正視著這個前額突起，剪得平整的短發使得他的前額顯得更大，不大的眼睛卻很有神，茁壯的鼻子和下面的那張大嘴倒也和諧，放在他那張寬闊，厚實的臉盤上還透出幾分小男子漢的味道。樂樂像是被我的仔細打量給懵住了，楞楞地站在那里。“怎么啦？小主人，沒話啦？” 我這一問才使樂樂想到了什么，尷尬的一笑，便大聲沖著我說，“我也喜歡這種氣氛。平時不光爺爺，奶奶不在，更沒有哥哥，姐姐和弟弟。” “在學校不是可以和同學在一起？”我明白樂樂的想法，反問了一句。“學校里根本沒有時間玩，” “回到家里有時間玩嗎？” 我又急匆匆地問了一句。“也沒有，所以我喜歡放長假。”“長假有作業嗎？”“有”說話的同時，他以一種異樣的眼光看著我，似乎對我這樣的問題感到驚訝。“不會天天都有作業吧？”我以一種解釋的口吻繼續問到。“當然是天天有，不過我在前兩天把所有的作業都做完了，后面的幾天我就可以天天玩了。”“你沒參加一些興趣學習班嗎？”我緊追不舍繼續提問。“當然參加。”他頗感自豪的看著我。“這些學習不影響你玩嗎？” “也影響，但是。。。。。”他看了看坐在沙發上的爸爸，沒有把話說完。
我明白這其中的原由，順勢把話筒遞給了樂樂的爸爸 。這位一看就是位爽直的男人，也沒等我開口就大聲的說。“這個家里他就是怕我，實際上也不是我要他學這學那，都是他媽媽堅持要；” “多學是壞事啊？”坐在一旁的媽媽發話了。“不是壞事，但確是你的要求啊。” 是好事，那我的要求又有什么不對？” “好了好了，你們都沒錯。”樂樂發話了，“可我覺得有更多的知識當然好，但我沒有這么多的時間和精力，其實并沒有什么好效果。。。。”這時我再次直視面前這個不滿12周歲孩子，想到了很多很多。一個連我們社會都在不斷議論和探討的話題，孩子們也有了他們的想法，真該好好聽聽。
我連夜修改了我的采訪記錄，準備明天見報，一定要爭取頭版頭條。
采訪小學作文6
今天我非常興奮，我以九華晨刊小記者的身份隨小記者團一行來到了池州港華燃氣公司。
上午九點多，我們在老師的帶領下乘坐大巴來到目的地——港華公司。工作人員給我們帶上安全帽，還讓我們摸了一根不銹鋼管，說這是幫我們消除身上的靜電，防止引燃天然氣發生爆炸。
一進大門，我還以為到了自來水廠，因為這里有許多鐵管子緊緊相連，后來講解員叔叔告訴我們：“天然氣正是通過這些四通八達的管子，輸送到千家萬戶，讓大家用上安全、環保、經濟、便捷的天然氣。”真神奇啊！隨后，講解員叔叔還給我們解答了許多問題。
我想正是因為有了這些叔叔阿姨們的辛勤工作，才有我們飯桌上的香氣撲鼻的美味佳肴，我想對他們說一句：“你們辛苦了！”
采訪小學作文7
今天，我要以南京晨報小記者的身份采訪我身邊的小能人胡睿之同學，采訪前我就想好了提問的問題。
我首先提問：“胡睿之同學，你學習成績很好，而且又學得很輕松，請問你有什么特殊的學習方法嗎？”胡睿之略帶羞澀地說：“其實也沒什么特殊的學習方法，如果要總結的話，我很注重以下幾個方面：1、上課認真聽講，腦、手、眼、口、耳跟著老師走，勤做筆記，積極思考，努力記憶，積極發言，整個人處于一種積極的狀態。2、認真預習，記下預習中不懂的問題，學完后一定要弄懂這些問題。3、認真復習，課后除認真完成老師布置的作業外，我會主動復習，而且是向前循環復習，每天向前循環復習是我復習的法寶。”“還有其他嗎？”我迫不及待地問。胡睿之已不再緊張了，笑著說：“還有，我很喜歡讀書，我把書分成精讀、粗讀兩類，精讀的書我會反復讀，粗讀的書我一般只讀一次，讀書時我會做好讀書筆記，記下好詞好句、知識點，并且經常看看讀書筆記……”我興奮地問：“除了學習外，你有什么愛好和特長嗎？”胡睿之自信地說：“當然有，我的長笛吹得特別棒，我已通過6級考試，并且多次參加了比賽！我要一直練下去，絕不輕言放棄……”
對胡睿之接受我的采訪表示感謝的同時，我覺得此次采訪不僅鍛煉了我，而且還使我學到了好的學習方法。同學們，好好努力，相信你們都能成為小能人！
采訪小學作文8
地點：家里
媽媽：燦雨，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
燦雨：好。
媽媽：那你就隨便問吧！
燦雨：媽媽，我看您只要有時間，總會捧著一本書看，你為什么那么愛看書？書里面真有什么很吸引人的東西嗎？
媽媽：當然有啦！書里的世界很大，既有久遠的過去，也有充滿期待的未來。在讀歷史書的過程中，我了解到了古今中外曾經發生過的一些大事、趣事，認識了很多有智慧、有勇氣的人物；在讀古代詩詞的時候，我常常被詩里充滿意境的語言打動，富有韻律感的詩句又讓我忍不住放聲吟誦；在讀到時裝雜志時，我可以了解到各國現在最新的風尚，欣賞模特兒迷人的風姿，從中提升自己的審美感受力，這真是一件美妙的事！有人說，書籍是人類智慧的結晶！的確是這樣的，讀書讓我學到很多知識，在與朋友交談時輕松自如，在生活中有時候也可以用到許多書上學到的小竅門。
燦雨：哇，讀書有這么多的好處？
媽媽：還有呢，讀書不僅可以學到很多的知識，還可以學習做人的道理，更好的了解這個世界。成為一個受人歡迎的人。要知道，現在的.社會，需要我們更多的與別人溝通交流，有個詞說“合作共贏”，這是非常有道理的。
燦雨：聽你這么說，我更喜歡看書了。可是，在這么多的書中，您最喜歡看什么書呢？
媽媽：我最喜歡看《林清玄散文》，因為這本書的詞句很美，充滿禪意；娓娓道來的小故事里，蘊藏著人生大智慧。
燦雨：媽媽，我在第二課里看到，苗苗因為上課偷偷看閑書，結果被爸爸打了……媽媽，我想知道，上課為什么不能偷偷看書？
媽媽：因為老師上課講的內容都是書里面的精華，只有好好聽講，才能學到更多的知識。這樣，你就可以用老師課堂上教給的方法來閱讀你最喜歡的書了。這樣做，不僅不用因為在課堂上偷看書而提心吊膽，還能學到許多有用的知識。而且在課外閱讀的時候，因為認真聽，作業完成得特別快，就可以騰出更多時間安心地看書，享受讀書的快樂，讀到高興時，痛快地笑，放松地鼓掌……你說對吧？
燦雨：噢，好像真是這樣的。以后我不會在上課時偷偷看閑書啦！
媽媽：呵呵，好孩子。你還要和好朋友分享課堂上不能偷看課外書的好處哦！
燦雨：好的，謝謝媽媽！我現在就趕快寫下來，明天分享去！
采訪小學作文9
過去和現在總會有不同，今天，我特地采訪了從以前社會走過來的爸爸。
采訪開始，我充滿好奇地問道：“以前糧食不多，飯吃不飽，您是怎樣挺過來的？”爸爸喝了口水，不緊不慢地說道：“你爺爺經常向別人借糧食，我們才度過了難關，等到豐收的時候再把借的糧食還給人家。平時都吃不上肉，只有過年時才沾一沾葷。我還記得我們過中秋節時，一塊小月餅分成好幾份，一個人才只能吃上一點。”聽了爸爸說的話，我的心里想：那時候的日子真苦，我們的生活比他們好多了。
我接下去問：“那時候科技不發達，房子造的不牢，您是怎樣在這種惡劣的環境下生活的？”爸爸沉思了一會兒，答道：“那時候造房子都是招呼村上人一起造的，人很少，從地基到上梁，斷斷續續，用十多年時間才造好。在還沒造好的房子里睡覺，經常碰到漏雨等情況，所以我們一家人都擠在沒漏雨的地方睡覺，空間十分的狹小。”我點了點頭，覺得那時候的生活實在太艱苦了，我一定要珍惜眼前的美好生活。
“那時沒有電子游戲，您的童年生活是不是十分枯燥？”聽了這個問題，爸爸就來了興趣：“小時候我和朋友們在草叢里玩躲貓貓，因為個子小，經常都最后一個才找到我。我們還在一起彈彈珠，只要誰贏了，彈珠就歸誰。我們還下棋，拍洋畫……哪像現在的小孩整天窩在家里。”爸爸一說完，我便想：那時雖然艱辛，但過得十分快樂，現在人與人之間的感情都淡了。
經過這次采訪，我了解了爸爸那時又艱苦又快樂的生活，讓我感受到要珍惜現在的時光，再過幾年，也許一切都變了。
采訪小學作文10
我當小記者已有兩年了，采訪過形形色色的人。可你們知道嗎？今天我卻是第一次采訪我們的校長哦！我心里真是既興奮又激動。
6月24日，是一個令我難忘的日子。上午十點左右，我、戚宇昂、李碩文、張雅婷和崔一鳴五位同學作為小記者代表，非常榮幸地坐在學校的榮譽室里等待著采訪我們敬愛的張校長。
不一會兒，張校長神采奕奕地走了進來。采訪開始了，我第一個提問。起初我有些緊張，但一看見張校長那慈祥的面孔和親切的眼神，我的那股緊張勁兒頓時一掃而光：“張校長您好！請問，您身為校長，平時工作繁忙，您有時間看書嗎？”
“讀書，是我最喜歡的一件事。尤其是靜靜地讀書對我來說是一種很好的享受。無論工作再忙，我每天也會擠出時間來看書，這幾年天天如此。因為喜歡讀書，所以我希望我們學校的每一位學生都成為愛讀書的孩子。因此近年來，我們學校著力打造書香，為學生創造愉快和諧的閱讀環境，特別是我們學校舉辦的‘每周一詩’活動，更是讓同學們的生活中充滿了詩意。”一提到讀書，張校長就眉飛色舞，滔滔不絕。
“您真是‘學而不厭，誨人不倦’啊！”我佩服道，“張校長，請問您在讀書閱讀方面能給我們一些建議嗎？”
“嗯，好的。我覺得呢，一個人讀書需要注意以下四點：一、找合適自己的書看。看一本經典，就是與一位大師在對話。二、讀書時要邊讀書邊思考，起到事半功倍的效果；三、閱讀時要多和老師、同學交流，共同分享讀書的快樂和感悟，共同提高閱讀方面的水平。四、我們要把讀書當做生活習慣，一生與書為友，定會受益無窮。”張校長像一個哲學家似的娓娓道來。
“啊，張校長，聽了您的話，我很受啟發哦！您的話使我確立了新的閱讀目標，我會努力向著這個目標前進的！”我邊聽邊飛快地在本子上記錄著。
我的采訪順利結束了。接下來，張雅婷、李碩文等同學又提出了“在您心目中，怎樣才算是一個優秀學生？”“您怎樣看待現在小學生上網？”等很多犀利的問題，張校長也一一做了精彩的回答。
采訪張校長的活動雖然結束了，但我還沉浸在激動和興奮之中。第一次采訪張校長使我受益匪淺。通過采訪，我汲取了很多閱讀的寶貴經驗，在今后的閱讀之階上我會“更上一級”，多讀經典，學會思考，把閱讀作為終生的好習慣。這次采訪，使我受益無窮。
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