我的暑假我做主作文
發布時間:2017-01-09 編輯:admin
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作文一:我的暑假我做主
時光像流水一樣,在我們身邊悄然走過。是的,光陰似箭,日月如梭,左顧右盼的暑假終于到了,我像關在籠子里的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個暑假里我們是暑假的主人,我們可以放松自己。
而我呢,我們不可能在這個暑假里一無所獲,每天游山玩水。我們的家長保證會讓我們上補習班,每天上這上那,爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當然我們不能辜負老師和爸爸媽媽的期望,讓這個暑假過得又充實又愉快。在暑假里給自己“加油”。
暑假的一開始,我就訂了暑假計劃:每天早上7點30分開始做,每天做三天《暑假作業本》里的作業,接著復習音標,聽音標,默音標,再寫一篇英語作文,最后背成語,默成語。不過也要復習復習以前學過的內容,俗話說的好:溫故而知新”嘛。
讓我們這個暑假過得美好,充實,愉快吧。
作文二:我的暑假我做主
暑假到了,大家都以為到了暑假就可以放松了。但我們暑假還要上好多班。但我不是這樣,暑假計劃我來定,上什么課我做主!
這個暑假,我們的英語班不上了。因此我有了更多的時間自己做主。比如,以前上英語班,從一點半到五點半。現在不上了,我可以在兩點到四點去游游泳,不想游的話,還可以打打籃球。很輕松的。
本來,我媽媽想再給我報一個奧數班。自己的暑假自己做主的我,否決了這個建議。原因是:我本來就有一個奧數班了,再加一個有點多余。到放完假了再上也行。讓我在暑假好好歇一歇,不是每天還惦記著這作業、那作業,上這課、那課。
暑假里,我還可以報自己想報的班,比如我報的籃球班。我想報班,都是我先和媽媽說,然后媽媽考慮一下,給我一些建議。最后由我來決定上還是不上。這個籃球班,我上個暑假就參加了。可以鍛煉身體、提高球技,媽媽也給了我上這個班的建議。我就報了籃球班。
暑假每天的時間安排也由我來決定,而不是由爸爸媽媽。我把學習的時間基本都放在上午,中午一定要午休,這樣才能保證下午去游泳和打籃球精力充沛。晚上十點半之前必須得上床睡覺,暑假要是睡得太晚到開學恢復不過來,要是睡得太早又覺得沒玩夠,所以我就定了這個睡覺時間。在我的計劃里還有,每次玩電腦、看電視不得超過三小時,如果有的課不上還可以干嘛。做到勞逸結合。
在做好計劃后,爸爸媽媽也一致通過了我的計劃。就這樣,我的快樂暑假就開始了!
作文三:我的暑假我做主
暑假,我回到九江奶奶家,那兒雖然天氣炎熱,但是過得豐富多彩!
抓龍蝦
奶奶家門前座小山,山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來到河邊,我就立馬甩掉涼鞋,把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫,有一種久違的感覺。不大一會兒,我就看見了一只龍蝦。盡管它有兩個堅固無比的大鉗子,但是難不倒我機靈的腦袋瓜。于是,我就在河邊找來兩根小木條插進了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面,心里還是忐忑得很,生怕它滑進水里去。一弄到岸邊,我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來!
趕蚊子
因為奶奶家晚上的蚊子太多了,我就做了一個“蚊食屋”。里面放了一些沒有吃完的魚,故意蓋上有洞的碗,蚊子肯定會飛進去吃的,吃了一口,就會一睡睡到早上七八點鐘。不瞞你說,魚里面放了一些蚊子吃的安眠藥呢!
捉知了
鄉下的樹多,夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒到小樹林,就聽到知了叫個不停!我們生怕驚動了它們,為了不叫知了發現,我們用樹枝編了個小帽子,然后帶上它偽裝起來。你瞧,這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準備好后,我掃視到一棵樹枝上有個很大的知了。接著,我悄悄地從知了背后慢慢向前移動,眼看快已到一手的距離了,我迅速地把準備的小網蓋住知了,另一只手急忙上去按住,一只正在叫的知了就被我逮住了!
讀論語
“人不知而不慍,不亦君子乎?”……瞧!這就是我學的《論語》。聽呂老師說過,誰把這本書給讀完了,就可以成為孔子一樣的圣人了。誰不想成為圣人呀!所以,在奶奶家,玩累了回來,我就不停地“啃”《論語》,不放過每一個字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說呀什么!
看!我的暑假多么豐富多彩啊!
作文四:我的暑假我做主
不知不覺一個學期就過去了,我們迎來了漫長的暑假。不知同學們準備怎么過這個暑假呢?是上補習班還是去旅游,或者學一樣樂器,或學一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃,我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩,寫寫作業就過去了,不過今年的暑假我一定要過一個與眾不同的暑假,要過一個有意義的暑假。
暑假第一天,我覺得就像自己一個氣球,在學校里,老師緊緊地抓住我,到了暑假,老師松開了手中的線,讓我們自由自在地飛向遠方。
“兒子,該寫作業了。”這是我的媽媽在催促我寫作業。當然,作業不能放下,每天都要寫,畢竟學習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業。
子曰:“溫故而知新。”,所以我每天除了作業之外也會來學樂上做做題,回顧一下原來的知識,不能忘了,再預習一下六年級該學的知識,等老師講我就學得更快了。
唉,有些同學會說了:“我這個暑假還要上各種各樣的補習班呢,什么書法的,美術的,舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍,望女成鳳的心情,畢竟父母是想讓我們多學一點特長,我們應該理解父母的苦心啊!
玩,是孩子的天性,這個暑假我也要痛痛快快的玩,我要駕馭暑假,決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個想法,在暑假中去好好的旅游一番,“上海世博會”,“北京故宮”,“長城”……,真希望我能如愿以償。
我的暑假我做主,我一定要過一個充實的有意義的暑假。我的暑假,我來了!
作文五:我的暑假我做主
暑假,是美好的;暑假,是富有生趣的;暑假,是我們難忘得時光......在這二個月里,我決定好好利用起來,把這個快樂的暑假充實起來。
玩中學,學中玩
我的英語發音不標準,是班里公認的“鄉村化英語”。這是我很愧疚。所以,我讓媽媽幫我報了一個“小星星英語班”。據同學說,那里的老師很風趣、幽默,上課很輕松。聽了這話,我恨不得馬上去體驗一下呢!此外,每天晚上,我都要求自己聽一遍英語,鞏固學校中學的內容。
只補英語可不行,為了讓作文水平和數學思維提高,我還要去上“陽光學校”。一下子,我的暑假就充實了不少。
美妙音符,裝點生活
暑假里,我還要彈鋼琴。彈鋼琴可是件很有趣的事,它不僅能彈出美妙而夢幻的音樂,還能鍛煉人的意志呢。在暑假的兩個月里,我每天都要要求自己彈一小時,為鋼琴考級做好準備。
勞動開心,鍛煉快樂
暑假里,我還要幫父母做些力所能及的家務活,例如洗菜啦,掃地啦,擦地磚啦......這樣不僅分擔父母的家務,還可以鍛煉靈活性。
當然,每天做適當的運動也是必要的。要知道,我的體育每次都是良好。所以,我每天都要打羽毛球,騎自行車來進行體育鍛煉。
古人常曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”所以,我的暑假不僅要學習,更要絢麗多彩。
作文六:我的暑假我做主
經過期末考試的一翻折騰后,暑假終于來了。我也可以好好的放松一下了。什么都別想了,拋開重重的煩惱,去爬山,丟下厚厚的試卷,去游泳,扔走大大的道理,去展開我的夢想之旅。
可是玩歸玩,暑假終究逃不過補習班的命運,oh,my god ,回想起我以前的暑假生活,我真是欲哭無淚啊。不行,連麻雀都要革命,我一個熱血男兒焉能忍乎?非然也!
我要逃離暑假補習班,不能在讓我的暑假受到傷害了。可是光陰不能虛度,一個暑假兩個月難到不學無術?不應該。我應該學點什么?誒,我從小就對畫畫有些興趣,不如就學畫畫吧,對數學幾何也有點好處。
于是,我就向爸媽發起“進攻”,最后在我的“雄辯術”下,他們欣然答應了。于是,我輕松就打開了我夢想之旅的第一道門。可第二道門就不那么好開了,費了我好一翻功夫呢?
說白了,第二道門就是我的成果,如果我學畫的成果不佳,那我下個暑假就又要受補習班之苦了。怎么辦呢?我只是個新手,可我的成果一定啊要超過學了一個學期的人才算。顧不了那么多了,總之好好學才是上策。
于是,我就拿起了畫筆,一筆一畫地從線條開練,時間如白駒過隙,轉瞬即逝,時間飛一般的轉向了8月。我的水平也逐漸增長,從正方體,長方體,圓球這樣的幾何體到罐子,茶壺,蘋果這樣的組合畫,我的快速進步終于使我超過了學了一個學期的人的水平,也使得爸媽“棄暗投明”,支持起我來了。
這個暑假真是可以用這樣一句話來概括“:我的暑假我做主,不學別的只學畫。”
作文七:我的暑假我做主
“時光如水,生命如歌。”在白駒過隙間,我們又送走了緊張的一學期,迎來了又一個暑假。
暑假來臨,結伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情,不用再為時間而苦惱。而我的安排是:先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天,再把老師布置的暑假作業認真完成,隨后開始幾天“睡懶覺+看電視”的生活,然后再好好看書,過一個有意義的暑假。
我經常會聽爸爸媽媽講他們小時候的事。他們說他們小時候,暑假是非常快樂的,雖然不像我們現在有空調、電風扇,還有什么電視啊,電腦啊。但他們還是過了個完美的令他們永遠難忘的暑假:割稻子、插秧;去野樹林里摘野果,下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧,多快樂呀!
我想既然爸爸媽媽都能過一個那么有趣完美的假期,那么我們這一代當然也不能輸給他們呀!于是和幾個好朋友商量著辦了一個“暑假互補學習班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學習兩小時,大家互相學習互相幫助,同時完成暑假作業,因為這樣,既能增長知識,又不會變成書呆子;回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲,這樣就能開發腦細胞,也能從中得到一點啟示,就像全球軟件智能創始人比爾蓋茲一樣,從破舊的電腦系統中得到靈感;可是同學們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網絡世界,一定要嚴格的控制好時間。最后,我要過獨立的生活,所有的事情都自己做,免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣?我的計劃不錯吧,是不是一個很完美的計劃呢!
最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期!
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