篇一：真情傳遞我的快樂
一天晚上，老師把抄寫本發(fā)了下來，我看著抄寫本心里想：這次我一定要拿一個(gè)優(yōu)。我先把鉛筆卷尖，墊板墊好，再認(rèn)真地寫起了每一個(gè)字，心里還是一直在想：千千萬萬不要抄錯每一個(gè)字，寫句子時(shí)一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號，也要認(rèn)真的對待每一個(gè)字，每寫一個(gè)字時(shí)要都要檢查一遍。
“寫完了”我輕聲說道。
我拿起一支鉛筆一邊看著每一個(gè)字一邊用像皮去擦那些寫的不好的字，也一邊看書一邊去搽寫錯的字，檢查完了，我終于放心了，把抄寫本交給了虞心瑾。
當(dāng)何老師公布獲得優(yōu)的同學(xué)名單。我心里忐忑不安，“余奕樊”，“耶”我大聲叫起來，“終于得到了一個(gè)優(yōu)。”
啊，每想到得到一個(gè)優(yōu)是那么不容易！
篇二：把快樂傳遞給每一個(gè)人
夏天的一個(gè)星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細(xì)沙軟軟的，海水藍(lán)藍(lán)的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個(gè)念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢？說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內(nèi)容，你一定會問為什么要用千紙鶴？我告訴你，因?yàn)樗笳髦儩嵭疫\(yùn)，千紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我要給你介紹一個(gè)地方，這個(gè)地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這里有蔚藍(lán)的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢！我歡迎你！
一個(gè)期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進(jìn)瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進(jìn)了大海，它越漂越遠(yuǎn)，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時(shí)此刻它漂流到了寶島臺灣，一個(gè)善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個(gè)千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了！這個(gè)小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內(nèi)容，裝進(jìn)漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時(shí)還捧一點(diǎn)海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。
我們讓每一個(gè)人都做快樂的使者吧！這樣我們得到不僅是一時(shí)的驚奇，還有永久的歡樂！
篇三：傳遞快樂
看到怡人的風(fēng)景，我們會感到快樂；嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂；聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂；嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會傳遞快樂！
其中最簡單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻(xiàn)，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當(dāng)然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個(gè)快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
篇四：傳遞快樂
當(dāng)我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”
“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎？”
“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你；或者我下次在車上遇見您在還給您；再不然您留下地址給我，我……＂
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂的事吧！”
雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去。”
我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂”。
篇五：快樂需要傳遞
（一）
背景：期末將至，A同學(xué)也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，昨天數(shù)學(xué)進(jìn)行了最后的單元考試。但他考砸了，情緒很低落。
B同學(xué)：A，你不必灰心，只是一次小考，下次考好就行是了。
A同學(xué)：（垂頭喪氣）我數(shù)學(xué)一向不好，這次期末統(tǒng)考怕是不及格了。
B同學(xué)：你不用怕如果真是這樣，你再擔(dān)心也沒用，所以你要樂觀積極點(diǎn)。
A同學(xué)：（目無光彩）我怕是不行了。（趴在桌上）
這時(shí)，B同學(xué)就抓起A同學(xué)的癢癢，周圍幾個(gè)同學(xué)也和著玩樂起來```````
旁白：我想，此時(shí)A同學(xué)的煩惱早已拋至九霄云外了，也許快樂就是在身邊的一個(gè)小小動作間傳遞和感染的，當(dāng)快樂離去時(shí)，我們要試著幫他找回。
（二）
背景：甲同學(xué)的家里并不富裕，她從小失去父親，就只有媽媽一個(gè)人看著她長大。媽媽日夜的工作和奔波，她看在眼里，痛在心里。她一直想給母親一份禮物，直到母親節(jié)那天，她買了一枝康乃馨，從下午等到晚上做好了晚飯，媽媽才回家。
甲同學(xué)：媽，你回來了。祝媽媽節(jié)日快樂！（送上康乃馨）今天是母親節(jié)，獻(xiàn)給最偉大的媽媽。
媽媽：（作擁抱狀）我的乖女兒，寶貝知道孝敬媽了。媽真高興！
甲同學(xué)：您辛苦了！
旁白：媽媽辛苦照顧了女兒半輩子，寒心茹苦，是多么的勞累啊，但女兒的一枝康乃馨卻傳遞著女兒對母親的愛，也傳遞著一份節(jié)日的喜悅，也許這是媽媽生命里最可貴的禮物，此時(shí)的快樂對媽媽來說是不可言狀的。
（三）
背景：乙是一名攝影師，他總喜歡到大街小巷拍一些市民的真實(shí)生活，他總傾向于那些有快樂與美麗的場景。這次他應(yīng)邀參加攝影比賽，再次來到街巷里攝影。他看見一位阿婆坐在古樸的木門前``````
乙：阿婆，您好啊！我來給你照張像。
阿婆：我都老了，還拍給誰看。（作笑狀）
乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來，并取名《夕陽里的微笑》。很快在比賽中得冠。
旁白：也許快樂是簡單的，在不留意的瞬間卻是永恒的美麗。而一個(gè)輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞著一種夕日之美，也傳遞著一種天倫之樂。
（四）
無論在什么時(shí)候，快樂總需要傳遞。
因?yàn)樗赡茈S時(shí)離我們而去；可能不留意間流露，那么我們要把它當(dāng)作他人快樂的起點(diǎn)；因?yàn)樗俏覀兩囊徊糠郑覀冸x不開它，如果失去它生命將枯燥無味，快樂的傳遞使我們活得精彩有趣：
因?yàn)樗巧畹膭恿Γ侨祟惽斑M(jìn)的需要。也許快樂可以瞬間產(chǎn)生靈感，帶來意想不到的創(chuàng)新或發(fā)明。
所以我堅(jiān)信快樂需要傳遞。