家校通真好優(yōu)秀作文
“明天有強臺風,請各位同學明天清早留意天氣預報通知,也請各位家長做好防范準”“今天的作業(yè)是第十課單詞三遍背誦一、三、八自然段。”“這一句句溫馨的話語，讓人“聽”了心里暖乎乎的。你一定覺得是老師說的吧，錯，你只猜對了一半，它并不是老師，而是老師的“特別助理”——家校通。
說起它啊，在班上可是無人不知、無人不曉，同學們對它可是又愛又恨。愛，愛在同學們忘記作業(yè)時它給我們的幫助。恨，恨在它一直在家長面前打小報告，把我們在學校做的錯事“講” 給家長“聽”。
可是我，并不恨它，同學們都在一個角度看它，而我是在另外一個角度看它，他只是在我們做錯時提醒我們，雖然我因為他遭到了批評，可想一想，那不是它時刻督促我們自省嗎？如果我們犯了錯誤得不到監(jiān)督，那就不會去改正錯誤，慢慢的，小錯誤會變成大錯誤。
一次，我在學校和同學打架，老師知道后，把我們叫到辦公室，問了前因后果之后，便開始對我們耐心的教導。可是，下午放學，我一進家門，爸爸便生氣地對我說；“今天在學校有沒有做錯事？”“沒有。”我膽怯地說,心里面想,難道爸爸知道了我在學校打架了嗎?那又是誰打的小報告呢?要是讓我知道了是誰打的小報告,我一定警告他.“沒有？難道你今天在學校打架嗎？”爸爸的臉變得嚴肅了，隨后，爸爸拿出手機，給我看了一條信息，我才知道原來是家校通打的小報告，早知道會這樣我就不把它“領”回家了。我恨死它了，要不是它打的小報告，我就不會被爸爸知道，也就不會得到那刻骨銘心的兩巴掌。可事后，仔細想一想，倒覺得挺好的，如果家校通不告訴爸爸我在學校做錯了事，那我就不會像現(xiàn)在一樣，而是一個一遇到一點不順心就跟人打架的壞小孩。雖然我學習成績好，但要是這種打架的壞習慣繼續(xù)下去的話，那我一定會“千里之行，潰于蟻穴。”
家校通不僅能幫我改掉壞習慣，還能為我提供每天的.作業(yè)，使我從不會忘記寫作業(yè)。
一次，老師在布置作業(yè)時，我沒有認真聽，一心只想著打籃球，等老師一說下課，我便箭一般地飛奔到籃球場，我回到家，一打開書包，頓時傻了眼，剛才老師說的作業(yè)我一句也沒有聽到，想寫作業(yè)卻無從下手，怎么辦？我想起了老師的“特別代理”——家校通，急忙打開爸爸大手機，看了家校通“說”的作業(yè)，今晚的作業(yè)我全知道了，急忙打開書包，寫起作業(yè)來。第二天，我順利叫上了作業(yè)。
家校通，你是我人生中另一位老師，叫我走那一條路；你是為人指明方向的指南針，讓我走出困境；你是黑夜里明亮的月亮，為我照明前方的路；你是大海中一葉小小的木舟，我坐上去，你帶著我駛向成功之堤。啊！家校通，有你真好！
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