篇一：在追逐夢想的日子里
每個人都擁有一個夢，可以算是夢想，也可以算是一個對自己的目標！對于我們這些追逐夢想的孩子們，有時會遇到坎坷而放棄成功的機會.......
傳說......
從前有一座山，聽說在山頂上可以看到永遠見不到的美景！所以每個人都想爬上去，但這座山的高度的確讓人力不從心......當然，動物世界也不例外。
蒼鷹，對于它來講不用費吹毛之力便張開翅膀飛向山的頂峰，它看見了無法用言語來形容的美景！當它飛下來時,此時的它成為了萬人矚目的焦點;此時的它成為動物界的“王”；此時的它也已讓人們羨慕不已！這時在城市的角落有只背著包袱的蝸牛......
蝸牛對蒼鷹的一切是那么的不屑一顧，因為它不服！從那時起它每天想著如何要用自己的實力爬向山頂？追逐著自己的夢想!就在它追逐夢想的日子里它的信念一天比一天牢，終于......
那天太陽爆曬著那座山，而在山腳下有一只背著沉重的殼的蝸牛，此時所有動物都來為他送行，嘴里說著：“希望你在山頂上出現！”但心里想的卻是：“天真的蝸牛......唉.....算了，祝你好運吧！”這時蒼鷹也不屑的對它說：“老兄！您先插倆翅膀在出現吧！呵呵......”就這樣蝸牛在它們的目送下去追逐它的夢想了.....
一天過去了......兩天過去了......三天過去了，大家看是紛紛討論起蝸牛的下落了，他們希望他平安無事......
四天五天過去了.......大家讓鷹去山頂看看.......不見它的蹤影
過了三天后每個人都認為他死了，但飛上山頂的鷹再次去時原本是去找他的尸體，而出乎意料的是站在頂峰的卻是一只筋疲力盡的蝸牛......
當老鷹與蝸牛共同下山時，所有人心中都為蝸牛的作為所欽佩！
在蝸牛追逐夢想的日子里有著拼搏，有著諷刺，有著鼓勵，有著艱辛，有著決心......最終的它雖然和應看到的景物是一樣的，但所有人更欽佩蝸牛，因為每個人都看到了他追逐夢時的過程......
的確當我們追逐夢想的日子里也會有些坎坷，有些陷阱，有些諷刺......但當我們的夢想實現時就會如蝸牛一般受到人們的尊敬和羨慕!
篇二：在追逐夢想的日子
每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪著。在追逐夢想的日子里，它，從未懈怠。
毛蟲，這卑微的生命，自然界似乎感覺不到它的存在，但它從未因此沮喪，它有一個美麗的夢想——破繭成蝶。它追逐著，心無旁騖。
它結繭了，當它意識到這一切時，興奮從心底泉涌而出，與之俱來的，還有撕心裂肺的痛。
它用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，三次……厚厚的繭紋絲未動，它不禁滋生出些許沮喪，它以為自己的一生就要終結在這繭里了。
驀地，它看到了從前的自己，那個堅持不懈追逐夢想的自己，仿佛一束陽光，射進了它心中的黑暗之淵。此刻，它看到了未來的自己——那個在花叢中，小溪邊翩翩起舞的彩蝶。
它繼續用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，百次，千次……它堅信自己會沖破黑暗，重見光明。
漸漸地，它感到背后一陣疼痛，它明白，夢想將觸手可及了，他忍著撕扯般的痛，更加努力地撞擊著。
生與死，成與敗，在頃刻間定格，又一次的撞擊，它竟然什么也沒撞到，它緩緩睜開了朦朧的雙眼，它，看到了久違的陽光，陽光傾灑，映照著那色彩斑斕的蝶影，它在空中輕盈地流動，在花叢中、小溪邊翩翩起舞。
破繭成蝶，是一個令人驚羨的結果，更是一個痛苦與磨礪的過程。在追逐夢想的日子里，它從未懈怠，終與夢想共舞。
篇三：在追逐夢想的日子里
夢想有多大，舞臺就有多大。———寄那些追逐夢想的日子
小時候，總夢想著能在舞臺上展示自己的才藝。然而去年一次偶然的機會，我實現了夢想，站在了屬于我的舞臺上。
那時去年年級舉辦的圣誕晚會，我正巧學吉他半年并能彈許多歌曲了，于是我鼓起勇氣報名彈唱一首大家熟知的英文歌。
每每在黃昏，太陽的余暉不偏不倚地瀉在我的吉他上。我抱著它，隨意地坐在桌角，一遍遍的左手換弦，右手打拍，使手指的疼痛早已在練習中變得麻木。有時還會有些沒事干的同學留在教室里靜靜地聽我彈琴，偶爾也會提出幾個小建議。這是我就會覺得，又同學們一起陪我追逐夢想，那些指尖的疼痛能算什么呢？
轉眼彩排的日子就到了。我抱著吉他，自信滿滿地走上那屬于我夢想的舞臺。原本以為會輕松自如的我，每想一看到頭頂那排碩大的聚光燈和席下坐的滿滿的老師，聲帶早已緊張得發不出聲來。不知何時，左手滲出的冷汗使弦也光滑得按不牢了。我倒吸一口涼氣，緊緊地攥住吉他。前奏不停播放了又三四遍，在評委老師們疑問的眼神中，我明白了自己不應放棄，而是要把最好的一面展示給大家。這是，十幾位同學突然擠進禮堂，大聲對我喊：“小J加油，你是最棒的！要給咱們班爭光哦！”同學們的鼓勵頓時讓我的自信心又充滿了全身，音樂的細胞充斥著我的血液，靈動的音符在我腦海中跳躍。我屏住呼吸，放慢心跳，告訴自己：“這是屬于我夢想的舞臺，為了過去辛苦追逐夢想的日子，也為了如今來之不易的機會，加油！”于是，隨著又一遍的前奏，我唱出了第一個樂音。然而，這次彩排也終于換取了老師們久違的微笑和掌聲。
圣誕晚會上，我在親友團的喝彩聲中大步走上那個能展示自我的舞臺。我坐在椅子上，臺上的聚光燈猶如點點星光般為我鼓勁。隨著最后長長的尾音，我在老師和同學們的贊嘆與掌聲中順利地完成了演出，實現了期待已久的夢想！
在追逐夢想的日子里，我明白了唯有付出才有收獲；在追逐夢想的日子里，我體會了來自同學們的關愛與支持；在追逐夢想的日子里，我相信了夢鄉有多大，屬于自己的舞臺就有多大！
篇四：在追逐夢想的日子里
在追逐夢想的日子里，摔倒過，爬起過，傷心過，歡笑過，但我從不放棄，因為我知道，只有堅持堅持在堅持才能讓我離夢想更進一步。
“刺啦——蹦蹦”弓毛因為用力過度又斷了兩根，我心煩意亂的制止了節拍器的繼續敲打。自暴自棄的把自己扔在了床上。望著那張準考證，我不由得又嘆息了一聲。挨，還有一個月就考級了，這首曲子卻總也拉不下來。夢想，離我好遠。
“停，停！你用點心行不行啊！聽準了我的拍子，別搶！”老師有一次打斷我的演奏重新打拍子。“啪——啪——”老師的拍子卻似打在我的心上，我的耐心正在一點點消磨，琴房依舊傳出我那斷斷續續的琴聲。夢想，離我更遠了···
拖著疲憊的身體回到家，坐在書桌前，我深吸一口氣，打開琴盒。說是趁熱打鐵，可第一遍就出了差池。我與節拍器的合作是在是不太默契，不一會兒亂了套。我心里愈發著急起來。“刺啦——蹦蹦——”弓毛又斷了幾根。“這什么破弓子？”我實在是心煩意亂，一邊叨念著一邊不加思索的把弓子拆了下來順勢丟進了垃圾桶。節拍器還在忘我的左右搖擺著，但在我的暴力壓制下立刻消了音。屋子頓時陷入了死一般的沉寂。夢想啊，我簡直看不到你了。
天黑得早了，月亮早早的攀了上來。我靜靜的注視著斜插在垃圾桶里的弓子，斷了的弓毛垂下來，一晃一晃，像個丑陋的白胡子小老頭在嘲笑著我：這樣就想放棄了嗎？當初說一定會考過的是誰？現在把我扔掉的又是誰？琴孤零零的立在一旁，沒有弓子的陪伴，它奏不出美妙的樂曲，他什么也不是。忽然，我得心中燃起了一絲斗志。沒錯，這點小困難算神馬？難道這樣我就被打到了嗎？笑話！我果斷的把弓子從垃圾桶中抽了出來，兩指一繞，用力一拽“蹦蹦”斷了的弓毛被丟進了垃圾桶同他一起的還有我那想要放棄的念頭。我迅速將弓子安回兩弦之中，輕輕一拉，又能奏出美妙的樂曲了。我堅定了信念，我知道，撿回弓子的一剎那，我就選擇了堅持，選擇了繼續向夢想前進！我又開始練習了，一遍一遍的跟拍，一遍一遍的重來，琴聲合著節拍悠揚了很久···很久···夢想，又近了。
每當纖細的弦把我的手指硌的生疼，我堅持了；每當弓柄把關節磨出一個又一個繭，我堅持了；每當節拍器的節奏打得我頭昏腦脹，我堅持了···無數無數的堅持換來了一點一滴的進步。每每得到老師的肯定，我知道，夢想離我更近了一步。
一個月后，我坐在了考場上，此時的我已不再害怕，因為，夢想就在眼前！我舒展著雙臂，動情的演奏，仿佛自己真的置身于大草原上奔騰在藍天下。我演奏的曲目的到了評委們的一致好評。捧著鮮紅的證書，我知道，只是我堅持不懈不斷追逐夢想的結果。
在追逐夢想的日子里，我通過不懈的堅持不懈的努力追到了夢想。我始終堅信，堅持下去，夢想，觸手可及！！！
篇五： 在追逐夢想的日子里 孫雨荷
中考，作為人生的“升級”考試，是我們向著夢想邁進的第一步。在追逐夢想的日子里，我們一步一個腳印，向前邁進。
晚上的加餐時間，是我們這些初三學生一天里為數不多的一點休息時間。有些人去了食堂吃加餐，有些人回宿舍洗澡，還有些人在班里和別人閑聊。我并沒有加入這些人的行列，而是繼續面對著輔導書、練習冊奮戰。從上初中以來，我所有的科目中只有數學好一點，而相對的其他科目就要偏弱一些。我知道如果想要與別人齊頭并進甚至超過別人，就要比別人付出更多的努力。周圍的同學討論者買了什么新鮮東西，喜歡的明星出了一張新的專輯。這些話題又何嘗不是我的最愛。我也想過要去加入她們，但是我心中還有比這些更重要的——夢想，激勵著我比別人付出更多的努力去追隨著它的腳步。
在追逐夢想的日子里，我在默默地奮斗著。
比中考的文化課考試更加磨練我們意志力的就是中考的體育考試了。而八百米跑就是我的噩夢。又一節體育課，要模擬測試八百。即使再怕再討厭也要認真地去面對。起跑沒多久，我就和大部隊拉開了距離。原本就空曠的八百米跑道在我眼前變得又窄又長。腿已經變得像灌了鉛一樣沉，更恐懼的是我似乎已經看不到終點的方向。要不要放棄？不過是一次測試。這個問題已經在我腦中盤旋了很久。突然感到背后被人拍了一下，一聲帶著喘息卻又充滿斗志的“加油，別放棄”在我耳邊響起，小A回頭微笑著超過了我。是啊，大家都很累，她們能做到，我怎么就做不到？我忍著四肢的勞累，加大了擺臂的幅度，帶動著步伐，向著終點處沖刺。最后，雖然沒有拿到滿分，但也跑出了我的最好成績。
在追逐夢想的日子里，我們一起奮斗，去沖刺那未完成的目標。
晚上回到宿舍已經是十點了，也許是因為一天的勞累，大家都不急著洗漱，而是坐在床上相互聊天。生活老師在宿舍樓道里大喊著“大家都趕緊洗漱上床”，縱使有些學生不愿意照做，她也不厭其煩地重復著。待到大部分人都上了床，宿舍里也還很熱鬧。她便到每個屋子里催促我們不再說話，趕緊睡覺。她希望每個人都可以多休息一會兒，放松一天的勞累，以飽滿的精神迎接第二天的學習。
在追逐夢想的日子里，總有人關心、幫助我們，讓我們在追逐夢想的路上走得更遠、更穩。
在迎接中考、追逐夢想的日子里，有人幫助我，有人與我一同奮斗，我一定會對這一切，交出一份滿意的答卷。
篇六：在追逐夢想的日子里 韓天雯
曾經，我是那么的渴望成功，可是，要知道那背后要付出多少努力，于是，我在追逐夢想的日子里不斷拼搏、奮斗……
“A，暑假有次考級，要不要參加？”老師用期待的眼神望著我，“要！您就等著我的喜訊吧！”我向老師使勁的點了點頭，接下了重任。
夸下海口的我急急忙忙開始練習。“33——55——22——33……”早上吃飯時我用筷子敲打盤子打出節奏，嘴里哼著曲調；下課時用手在褲子上捏出一道線當做琴弦，手指反復“波動”;晚上躺在床上，身子不安穩的擺動著，用手在床單上“撓”出指法。終于在一系列的“反復，不行，再來”中我背熟了譜子，熟悉了指法，合上了拍子。我上琴，彈奏，“勾、托、抹、托……”一串指法在琴弦上演繹出來，心里滿以為這樣就可以參加考試了，可是，成功哪里會這么容易得到？
“你有沒有覺得你的曲子里少了點兒什么？”聽完我彈奏后的老師問道，我搖了搖頭，“好，既然這樣，就聽我彈一曲。”緊接著就聽到一串串悅耳的音符傳來，有竹筏擊水的聲音，鳥兒飛過一片片蘆葦叢的聲音，還有小朋友的歡笑聲，是那樣的美，我仿佛身臨其境，再看老師，早已融入琴中，身體隨著手前后擺動著，左手跟著右手壓弦，提起，一串串花指從琴上“撫”過。一曲終了，我看向老師，會心一笑：“老師我懂了，我缺的是感情。”“嗯，很好，現在知道還來得及，如果加緊練習，老師相信你可以的！”
回到家，我仔細回想老師彈琴時的情景，讓自己也投入琴中，想著當時的創作背景，竹林中生機勃勃的美景，春天到來萬物復蘇的情景，一個個美妙的音符也被我傾情彈出，左手揉弦，按弦，右手在白、綠色的琴弦上變換著指法，單手，雙手……一遍又一遍我不知疲倦的彈著。
接著，就是不斷地練習，一天天過去了，厭倦感隨之而來，每天都是這個，反反復復，有什么勁，可是每每想到老師信任的眼神和追逐古箏的夢想，我又有什么理由放棄？
雙手磨出了血泡，膠布在手上粘來粘去的疼痛，我都挺了過來，在父母面前練習著表演能力……
“下一個，A！”我自信的走進考場，從容地奏起樂曲，琴隨心動，一曲終了，“好！”評委說道，我知道那一刻我成功了！
捧著鮮紅的考級證書我笑了，回望練習的路是那么的艱辛，可是沒有那段日子我又如何得到成功？我不再渴望成功，而是腳踏實地的在追逐夢想的日子里拼搏，奮斗……
篇七：在追逐夢想的日子里
每個人都有夢想，有的想當兵，有的想當辛勤的教師，也有的（想）為祖國盡份職責當一名警察。無論是什么夢想，只有在自己追逐夢想中努力過，才會實現夢想。“愛拼才會贏”。
我也有個現階段的夢想，就是考上老家的重點高中。我曾經這樣思考過“一年后，也許會實現的夢想，僅僅一年后的時間，這還算不算夢想？夢想不應該是遙遠的嗎？”最終我思考斷定結果，這只是我一個小小的夢想。有人告訴過我：“沒有實現就不算是現實。”我更加深入的理解我考重點高中這個小小的夢想。我要為一年后的夢想努力，所以我要在初三學習的生活中去追逐夢想，有著目標的把夢想變成現實。
夢想就像做夢一樣，不知道夢中的幻想能否實現。但它們有唯一的區別就是夢想可以通過努力實現，而做夢不可以。定下了目標才懂得會去實現，“稅換”成現實。在追逐夢想的日子里，不少人給了我動力讓我更加向往追求灑脫的夢。
去年，各個一（哥哥以）全家人都沒有想得到的成績考入了重點高中。二姨用幽默的口氣對家人說：“沒想到他初中那么差的成績竟然考上了重點高中，真是瞎貓碰上死耗子。”就在我認為哥哥會在（為）自己的另一個夢想追逐時，我又聽到了一個驚異的消息。哥哥不想讀書了。不理解的我問哥哥為什么放棄，他卻只對我說：“對學習沒興趣了。”并讓我好好學習。這個事情更加鼓勵了我一定要追逐夢想到實現的心情。（語句不通。）今年，姐姐有（又）考上了重點考中，這讓我的壓力增加了許多，因為我是獨生女，在大家庭中也算是倒數第二小的了，都把另一個希望放在了我的身上。但是我只（我）相信在不斷的努力追逐夢想的日子里，我一定會實現人生中的第一次選擇，第一個小小的夢想。
為了這個夢想的實現，我應該學會（刪除）努力學習，學會（刪除）不懂就問，不再把問題遺留在第二個太陽升起的明天里。為了夢想的實現，我應該制定自己的學習計劃，而不是等到太陽又將從西邊降落的時候，去尋找今天應該做的事情。為了這個夢想的實現我還要付出的（刪除）太多太多。“沒有付出又怎能得到收獲呢？”我愿意用我的付出追逐這個小小的夢想。
不要害怕去追逐，只有在追逐夢想后，才會感受到成功后燦爛的笑容，。讓我們一起追逐自己的夢想，在不久后看到彼此綻放勝利的笑容。
簡評：抒寫真實感受，表達為實現理想努力奮斗的決心。內容集中緊湊，中心突出。
只是寫了為實現理想努力奮斗的決心，沒有具體寫“追逐夢想”的過程，不太切合題意。