讀書(shū)的感覺(jué)真好作文范文
書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚-一本書(shū),能使人開(kāi)郎,或使人大方。 你有一本書(shū),一定會(huì)去讀,讀完了一本書(shū),便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。下面是關(guān)于讀書(shū)的感覺(jué)真好作文范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
【篇1:讀書(shū)的感覺(jué)真好】
高爾基說(shuō)得好,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古今中外,名人不是用書(shū)籍來(lái)?yè)Q取成就的嗎?是的,書(shū),給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友,一個(gè)好老師。
在我的記憶中,到了小學(xué)一年級(jí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著,要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,我會(huì)自豪的說(shuō),四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),我又喜歡上了童話(huà)故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),我想,賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來(lái)……
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí),而不是一個(gè)“金絮其外,敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的.尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途,卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過(guò)時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松,所以,請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句:“讀書(shū)的感覺(jué)好!”
【篇2:讀書(shū)的感覺(jué)真好】
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)的感覺(jué)真好,有句話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū),不僅可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,還可以陶冶情操,讓我暢游大千世界。
沏一杯香茶,捧一本好書(shū),坐在書(shū)屋中,感受著那字里行間散發(fā)出的墨香,真是一種享受。在書(shū)的世界里,小說(shuō)就像小草,每一株都蘊(yùn)含了一個(gè)有趣的故事;散文詩(shī)篇猶如花兒,每一朵都是優(yōu)美迷人、芬芳撲鼻的;名著古籍猶如大樹(shù),每每一棵都擁有著無(wú)限的哲理,讓人無(wú)法自拔,回味無(wú)窮。我在書(shū)海之中遨游,時(shí)而追隨李清照穿梭荷花間;時(shí)而身臨碣石山上觀賞滄海;時(shí)而又登于廬山上望瀑布飛流直下。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,品味人生的哲理;我讀《愛(ài)的教育》,明白了許許多多做人之道;我讀《朝花夕拾》,重溫魯迅成才之路;我讀《悲慘世界》,冉阿讓的一生讓我感受到了人間的善良與丑惡。
我喜歡讀書(shū)。一個(gè)人靜靜地坐著,捧一本書(shū)看,是人生的一大樂(lè)趣。我深陷在書(shū)的海洋中,不能自已。
不論何時(shí),只要閑下來(lái),我總會(huì)捧起一本書(shū)讀。書(shū),就像我的伙伴,形影不離,在我孤單的時(shí)候陪伴著我;書(shū),也像我的老師,無(wú)聲無(wú)息,卻在無(wú)形之中教會(huì)了我許多知識(shí);書(shū),更像我人生旅途上的指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。書(shū),好像浩瀚大海,知識(shí)無(wú)窮;書(shū),也好像美麗星空,廣闊無(wú)邊,;書(shū),更像神秘宇宙,無(wú)邊無(wú)垠。
若書(shū)是一條河流,那我就是河中的一葉小舟;若書(shū)是一片金黃沙灘,那我就是廣袤沙灘上的一只貝殼;若書(shū)是一片綠地,那我就是碧綠草原上的一株小草。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呵!“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”這句話(huà)說(shuō)的不錯(cuò),書(shū),就好似無(wú)聲的高尚之人,為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
【篇3:讀書(shū)的感覺(jué)真好】
我有一個(gè)朋友,她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感,如春風(fēng)楊柳般的林妹妹;她是《復(fù)活》中由于受到周?chē)h(huán)境影響而精神復(fù)活的馬斯洛娃;她是《太平洋人》中為了愛(ài)情而奉獻(xiàn)生命,用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長(zhǎng),她的名字叫書(shū)。 由于喜歡讀書(shū)被村人總稱(chēng)“少爺”,有點(diǎn)足不出戶(hù)的意思。的確,我像陶淵明老先生所說(shuō)的那樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”,遇到一本好書(shū),便可以整宿地不睡。因?yàn)闀?shū)中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個(gè)溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。 閱讀著阿瀾的《雨后重生》,清新而明雅,犀利的文字怎么也看不出來(lái)是出自一個(gè)初三的女生的手筆;閱讀著七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》,很多人說(shuō)七堇年的文字變了,但我認(rèn)為這是由于一個(gè)年紀(jì)增長(zhǎng)而突兀出來(lái)的滄桑;閱讀著年華的《活著》,似乎自己就是富貴村中的人,每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種,怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。
讀書(shū)的時(shí)候,仿佛在旅行。一會(huì)兒和徐霞客乘著歷史的火車(chē),呼嘯而來(lái)到古代感覺(jué)當(dāng)?shù)氐娜宋那閼眩灰粫?huì)兒和汪曾祺筆下的棋王對(duì)弈,別有一種快感,可惜他后來(lái)瘋了;一會(huì)兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰,晚上和牧民們圍在簧火旁邊,大聲唱著歌,大口吃著肉;一會(huì)兒又和方鴻漸小喝兩懷,聽(tīng)他說(shuō)著婚姻的不幸,說(shuō)著孫小姐是如何“千方百計(jì)”套住他,說(shuō)婚姻就像《圍城》。
讀書(shū)的感覺(jué)就好像一種甜甜的味道,就留在口腔中流連忘返;就好像兩個(gè)小孩兩小無(wú)猜,互相說(shuō)著永遠(yuǎn)無(wú)望的話(huà),互相說(shuō)著童言無(wú)忘的話(huà)。這樣的感,覺(jué)真好!
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