特別的愛(ài)作文

篇一：特別的愛(ài)

    我是一團(tuán)小火苗，只有媽媽給我澆油，我才能燒的更旺。而那油就是—媽媽的愛(ài)。

　　我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，媽媽為了賺錢(qián)就和爸爸到外地工作了，但她總會(huì)在百忙之中擠出時(shí)間打電話到家里問(wèn)候。有一次，媽媽打電話來(lái)剛好趕上了我“清醒狀態(tài)”的時(shí)間，于是奶奶把電話筒對(duì)著我的嘴巴，讓我講幾句話。小小的我只能咿呀咿呀地說(shuō)一通嬰兒語(yǔ)言，但是電話那頭的媽媽卻開(kāi)心極了，當(dāng)時(shí)我那幼小的心靈也涌入一股暖流。

　　長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我進(jìn)了育英學(xué)校，這里是寄宿的所以媽媽對(duì)我的愛(ài)也只能通過(guò)電話傳遞給我。那天，薛老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)工整，不知什么時(shí)候媽媽知道了，打電話來(lái)說(shuō)：“伊凡，老師夸你作業(yè)工整，要繼續(xù)保持哦！”我那幼小的心靈充滿了喜悅。

　　四年級(jí)，不知為什么我很想回家，不愿上學(xué)了。媽媽三番五次地打電話安慰我，哄我。可我依然如舊。媽媽又打了一次電話給我，這次不是哄我：“伊凡，你都這么大了，還依賴著父母，同學(xué)都這樣的嗎？你不可能一輩子在我身邊啊，你要去尋找未來(lái)！你要獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立！”我聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有再哭過(guò)一次。

　　五年級(jí)，我得了鼻炎，開(kāi)了一大袋的藥，媽媽每隔幾天打電話問(wèn)：“伊凡，藥吃了沒(méi)。知道怎么吃嗎？口服液三餐都喝，綠色的藥每次兩顆……”同時(shí)我告訴媽媽，我劍橋英語(yǔ)考級(jí)，我滿盾！（劍橋成績(jī)是按盾牌算的）正在學(xué)英語(yǔ)的媽媽總是夸小孩一樣夸我：“我們家伊凡這么厲害呀！verygood（真棒！）看樣子我要好好加油呢！”“我不會(huì)讓你超過(guò)我的”說(shuō)完電話兩頭都開(kāi)心的笑了。

　　從小到大，媽媽都是用電話的方式把她的愛(ài)傳遞給我，這并不亞于身邊的愛(ài)。因?yàn)檫@特別的愛(ài)，使我健康成長(zhǎng)！



篇二：特別的愛(ài)

　  在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱一首歌，我對(duì)它無(wú)比熟悉——《世上只有媽媽好》，那時(shí)我幼稚的心靈根本不懂什么是媽媽的愛(ài)。

　　歲月蹉跎不知不覺(jué)感受到這首歌的含義，沒(méi)有媽媽是那么可憐，沒(méi)人照顧的小草，沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)，沒(méi)有感受過(guò)投入母親懷抱的那種溫暖的感覺(jué)，此時(shí)，我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅?br />
　　可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，總是要自己爬起來(lái)，從來(lái)得不到媽媽的幫助，我多么渴望在我摔倒是有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙干凈的手把我拍去身上的塵土……沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我覺(jué)得自己變成了一棵孤零零的小草，沒(méi)有媽媽的愛(ài)真的好可憐。又一次，我吃早餐的時(shí)候，一不小心把豆?jié){倒在了手上，熱騰騰的豆?jié){燙得我大哭起來(lái)，媽媽看了卻若無(wú)其事地說(shuō)：“用水沖沖，在擦點(diǎn)藥就行了。”別人的媽媽見(jiàn)了自己孩子燙傷后都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，只有媽媽不以為然，我心想。

　　后來(lái)，我把這事悄悄的告訴了爸爸，爸爸著急的找到媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“你犯了二個(gè)錯(cuò)誤。一﹑你不應(yīng)該看見(jiàn)孩子燙傷卻不管。二、你不應(yīng)該對(duì)孩子太嚴(yán)厲。三、你不應(yīng)該太愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆硬欢�你�?duì)她的愛(ài)，以免她誤會(huì)。

　　爸爸的話講完后，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的考慮，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？不﹑原來(lái)不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的方式與別人不同，因?yàn)樗鼤?huì)讓我懂得從小就學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)做人、做事的道理，這就是特別的愛(ài)，讓我時(shí)刻銘記在心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……



篇三：特別的愛(ài)

    任何一個(gè)人都不愿被打，我也不例外。但是有一次挨打，卻讓我不能忘記，因?yàn)槟侨诤狭艘环N特殊的感情，一種說(shuō)不出，甚至用語(yǔ)言都不能表達(dá)的“真情”。

　　“嘩”大雨清洗著大地，泥漬被雨水一道道帶過(guò)，黃色的圓暈在水面上直打轉(zhuǎn)兒。

　　我的眼神凝固了，已變得無(wú)神，之前的美景也消失了。內(nèi)心油然而生出對(duì)同學(xué)的羨慕。他們的小手握著父母那溫暖的大手，而我卻還在默默地望著，靜靜地聽(tīng)著，看著那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的身影，聽(tīng)著他們與父母的交談、微笑……

　　雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，可我依然呆呆地望著，期盼雨中出現(xiàn)爸爸的身影。

　　“呼”地一陣風(fēng)吹過(guò)，凍得我有一絲發(fā)抖，要是現(xiàn)在有一個(gè)暖爐，該多好啊！但這只是一種美好的設(shè)想，根本不能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在唯一可依偎的只是冰冷的墻壁。

　　難道今天要在這過(guò)夜嗎？“老天發(fā)發(fā)慈悲吧，讓雨停下來(lái)！”我也像那些崇信耶酥的人一樣，向上天祈禱。

　　也許在生活中，悲喜總是交加的，無(wú)情的大雨猶如被擊退的敗兵，不敢再囂張了，雨終于停了。

　　我決定自己回家，雨水濺在我的身上，潔白的衣服被弄臟了，我摘下紅領(lǐng)巾胡亂地擦了幾下，繼續(xù)往前，兩條腿拖了好久，終于到家了。

　　回到家看到爸爸坐在沙發(fā)上，似乎在等我。“爸爸，你已經(jīng)下班了，為什么不來(lái)接我！”我因沒(méi)人來(lái)接，很是傷心，沖著爸爸吼。

　　“哦，我因?yàn)橛惺峦�記了�?rdquo;爸爸一句話輕描淡寫(xiě)就把我的問(wèn)題應(yīng)了回去。

　　“什么？！忘記了？你真是不稱職！沒(méi)數(shù)！”我急得又大叫一聲。

　　“啪”頓時(shí)感覺(jué)臉麻了一下，眼淚不知覺(jué)地流了下來(lái)，我一下子沖進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。

　　半夜，鐘敲響了幾下，我被驚醒。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸與媽媽的一番話：“我知道小雨今天一定很傷心，但我只想降降她的倔勁兒，她該長(zhǎng)大了，凡是依靠著父母，這不是愛(ài)，而是害呀……以后你也不許去接她，讓她自己……”

　　我是靠著，默默的流淚，不過(guò)，這是高興的淚。



篇四：特別的愛(ài)

　  哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢？可誰(shuí)又能說(shuō)這些母愛(ài)都相同呢？我的媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。

　　我的手套臟了，媽媽從來(lái)都是讓我自己洗；每當(dāng)我把寫(xiě)字臺(tái)弄得亂七八糟的時(shí)候，媽媽總是讓我自己收拾好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要獨(dú)立，自己的事情要自己做。”

　　記得暑假時(shí)，有一天，外面正下著大雨，我學(xué)英語(yǔ)，不知怎么走。便問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你乘三環(huán)路走吧！”

　　這時(shí)，我臉上露出了不情愿的神態(tài)。媽媽便問(wèn)道：“你怎么了？”我說(shuō)：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”

　　媽媽一聽(tīng)，生氣地大聲說(shuō)道：“你要是想上學(xué)，就自己坐車去，不想自己坐車就別學(xué)了。”說(shuō)完，生氣地把門(mén)關(guān)上了。

　　我在門(mén)外，感到很委屈。這時(shí)，鄰居何奶奶來(lái)了，她看了看我，問(wèn)道：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟她說(shuō)了一遍。何奶奶一聽(tīng)，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門(mén)，把我媽媽叫出來(lái)了。

　　媽媽對(duì)何奶奶說(shuō)：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒(méi)事的。”何奶奶有點(diǎn)于心不忍，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你有事，我送她吧。”媽媽說(shuō)：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎么說(shuō)，媽媽就是不同意。沒(méi)辦法，我只好自己坐車走了。

　　在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個(gè)人坐車呢？難道她不愛(ài)我了？”

　　晚上，我躺在床上，回想著早晨的那件事，怎么也睡不著。這時(shí)，從對(duì)面的房間里傳來(lái)了一陣對(duì)話聲。

　　“你平時(shí)總是對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不培養(yǎng)她獨(dú)立的性格，這樣，她將來(lái)怎能做大事呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能象以前那樣了，要培養(yǎng)她自立、自強(qiáng)的精神……”

　　我聽(tīng)了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”

　　我真正理解了，媽媽給我的愛(ài)不是一般的愛(ài)，而是特別的愛(ài)。



篇五：特別的愛(ài)

    斜屏半椅拉長(zhǎng)了光影，重彩朱漆斑駁了畫(huà)意，等下的影分飾著回憶。沿著回憶，我走過(guò)舊時(shí)光。

　　在這無(wú)數(shù)思念您的晚上，這次終于用筆，繪下這真情溫存的篇章。一席染盡紅塵的衣，花白的頭發(fā)，還有那滿是皺紋，但是笑起來(lái)卻那么慈祥的臉龐，一切都是那么熟悉。奶奶，這時(shí)候您是不是和我一樣，在深深地掛念著彼此啊！

　　用筆附上靈犀，這故事才能起筆。

　　怪我兒時(shí)的不懂事，總是貪玩。每到吃飯的時(shí)候總是忘記回家吃飯，這時(shí)候，奶奶總是走街竄戶地找我，聽(tīng)見(jiàn)她叫我的聲音，我會(huì)馬上跑過(guò)去，可我哪懂，奶奶后背早已濕透了。“飯好啦，回去吃飯吧！”奶奶低頭看我，我抬頭望她。“嗯！”夕陽(yáng)下，孫子和奶奶總是這樣手拉著手，孫兒蹦蹦跳跳，奶奶蹣跚慢慢走。

　　記得，我與當(dāng)時(shí)很要好的玩伴約定要一起去政府，那時(shí)候小，自己和小伙伴都是第一次在沒(méi)有大人的陪同下去那么遠(yuǎn)的的地方。和平常一樣，又忘了和奶奶說(shuō)一聲，因?yàn)槲抑�道，你肯定不�?huì)讓我去的。因?yàn)槟銗?ài)我。

　　和約好的玩伴一同踏上“征程”，自己都有一種自豪感。仿佛走了很久，政府的大門(mén)豁然屹立在我們面前。踏入大門(mén)，一席記得那時(shí)穿的是踩一步就會(huì)發(fā)光的鞋子，是我哭著求奶奶買的。

　　我們跑向遠(yuǎn)處的娛樂(lè)器材那邊嬉鬧，玩得不亦樂(lè)乎，昨晚在身上拍的爽身粉還散發(fā)著淡淡的清香……過(guò)了很久，才發(fā)覺(jué)是要回家了，于是又一窩蜂地沿路返回。一路上還有說(shuō)有笑。突然遠(yuǎn)處看見(jiàn)一位步伐蹣跚的老人在四處尋找著什么……“奶奶！”我跑過(guò)去，抬頭看著她。“飯好了，回家吧！”奶奶低頭看著我，微笑。“嗯！”又是那樣，依舊汗流浹背。又是那樣，夕陽(yáng)下，孫子和奶奶手拉著手，孫兒蹦蹦跳跳，奶奶蹣跚慢慢走。

　　到家時(shí)，爺爺坐在搖椅上，用力扇著扇子，卻擋不住汗水奔流。來(lái)到餐桌，飯菜已泛涼，昨天哭著央求奶奶買的塘角魚(yú)特意擺放在離我位置最近的地方，我分明感覺(jué)到一股暖流向我涌來(lái)。

　　如今。“奶奶，該吃飯了。”我搭住奶奶的肩，低頭看她。“嗯”奶奶抬頭看我，笑笑。夕陽(yáng)下，孫子和奶奶總是這樣手拉著手，只是孫兒放慢了腳步，奶奶依舊蹣跚慢慢走，只是奶奶背后沒(méi)有了曾經(jīng)的汗流浹背。

　　時(shí)光荏苒，指間流沙。追憶那些似水的童年，卻發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)要好的玩伴早已各奔東西。已不再是曾經(jīng)那個(gè)凝眸處的少年，我長(zhǎng)大了，可奶奶老了。該我，用那份愛(ài)，去疼愛(ài)她了。

　　不論多久，夕陽(yáng)會(huì)定格那一瞬。他們依舊手拉著手，但那無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的特別的愛(ài)，卻重未離開(kāi)。



篇六：特別的愛(ài)

　　愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它使人充滿無(wú)窮的力量……在愛(ài)的大熔爐里，還有一些暗流存在，它們?nèi)缤�隱身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒……

　　小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來(lái)的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺(jué)得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。

　　可是，她在小伙伴們面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然一幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什么同樣是孩子，我還是她親生的，怎么媽媽對(duì)他們那么好，面對(duì)我卻是一幅冷冰冰的表情？

　　在疑問(wèn)中，我走過(guò)了童年。

　　隨著少年時(shí)代的到來(lái)，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。

　　我變得多疑起來(lái)。

　　爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說(shuō)：“你是我們撿來(lái)的！”難道，我真不是她們的女兒？是撿來(lái)的？難怪她不喜歡我！我傷心地想，我開(kāi)始秘密調(diào)查……

　　然而，無(wú)論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒！媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。

　　可是，我始終想不通：“她為什么對(duì)我總量冷冰冰的呢？”

　　這日，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)，看到其中一頁(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　書(shū)中這樣寫(xiě)：這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)……

　　下面寫(xiě)著媽媽的感受：孩子，我知道這樣做，你我都會(huì)痛，我再也受不了你傷感的眼神了，但是，我必須這么做呀！或許，等到你將來(lái)成功的時(shí)候，你也許還會(huì)恨我，但是只要你將來(lái)幸福，作為母親，我還怕什么呢？

　　我再也受不了，趴在桌上哭了起來(lái)…...

　　如果不是看見(jiàn)這本書(shū)，我根本不會(huì)想到，這些年來(lái)，母親竟以這種特別的方式教育著我，而她自己還忍受著莫大的痛楚，這種特別的愛(ài)，一直溫暖著我的心，永遠(yuǎn)留在我的記憶里……



篇七：特別的愛(ài)

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)十分特別。在小時(shí)候，我摔倒了，媽媽并不是立即把我扶起來(lái)，而是叫我自己站起來(lái)。我的扣子掉了，媽媽會(huì)教我，讓我自己縫。

    記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放暑假了，我和爸爸、媽媽去爬山，我爬了一段山路，便覺(jué)得腰酸背痛。爸爸見(jiàn)我很累，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，把包給爸爸，我給你背吧。”我高興極了，剛要把背包給爸爸，卻不料媽媽把臉一沉，瞪了我一眼，對(duì)爸爸說(shuō)道：“不行，背包是她自己的，不能讓別人背。如果大家都累了，所有的背包你都能背嗎？”

    聽(tīng)到媽媽的話，我很不理解，非常生氣，便低下頭，背著包，一聲不吱，繼續(xù)往前走。

　　不一會(huì)，快到山頂時(shí)，我一不小心，被一塊大石頭絆倒了，狠狠地跌了一跤，碰破了點(diǎn)皮。于是，我便索性坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。媽媽仔細(xì)看了看我，皺了皺眉，說(shuō)了聲沒(méi)什么，就走開(kāi)了。可爸爸著急了，不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)待孩子呀？她還小嘛。”爸爸邊說(shuō)邊把我扶起來(lái)，還幫我擦干了臉上的淚水。

    這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地?fù)崦�著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“我這樣對(duì)待你，是要培養(yǎng)你堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，自強(qiáng)自立的性格。如果你不具備這些東西，將來(lái)在社會(huì)上就會(huì)無(wú)法立足，你要知道我的真正用意呀！”

    聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了培養(yǎng)我的獨(dú)立的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我錯(cuò)怪媽媽了。

    我望著山峰，一下子站了起來(lái)，撣掉身上的泥土，背好背包，兩腳生風(fēng)，飛快地向上爬去。一邊爬我一邊想：“我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，媽媽是愛(ài)我的，是關(guān)心我的，她給我的愛(ài)是特別的愛(ài)呀！”



篇八：特別的愛(ài)

　　就在四年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。他長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。

　　她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對(duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)。看這架勢(shì)，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無(wú)可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去查字典。可不一會(huì)兒，講臺(tái)下疑問(wèn)的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見(jiàn)同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開(kāi)。

　　我對(duì)吳老師是一萬(wàn)個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去查字典，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎？可后來(lái)，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴，從而學(xué)會(huì)有問(wèn)題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。

　　吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛(ài)著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛(ài)，一直會(huì)伴我們走過(guò)小學(xué)生剩下的時(shí)間。