四年級作文我的新發現

篇一：我的新發現

近來，我有一個新發現。

有一次，我們在玩抓人的游戲，我是逃方，吳陳斌是抓方。我們飛快地在走廊里奔跑著，當我跑到一個90度彎道處時，我發現兩只腳奔跑十分不穩，好像要被“拋”出去了一樣，就在這時，我不由自主地做了這樣一個動作——靠近彎道的那只腳跳了幾下，而在外面的那只腳則是脫離了地面，然后才正常往前跑，而吳陳斌也做了這樣一個動作才追上來，我當時沒覺得什么，但在下幾個彎道中，我都必須做這個動作才能繼續跑，我覺得很奇怪，便在下一個彎道中沒有用這個動作，結果很慘，我被一股強大的力量“拋”了出去，斜著身體重重地撞在了彎道外圍的一根柱子上，吳陳斌趁機上前把我抓住了。

事后，我才知道是引力搞的鬼，打個比方說吧，我們在電視《頭文字D》中總是能看到這樣一個鏡頭：賽車手駕車在山間的急轉彎上奔馳時，車身會斜過來行駛，我們給它取了一個很帥的名字“飄移”，我們跑步不也一樣，在急轉彎處速度過快，以免被拋出去，我們就會自然地做出“靠近彎道的那只腳跳了幾下”的動作。


篇二：我的新發現

今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發現。

花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們:“因為迎春花生長需要空間，長廊擋住了它的生長，所以它當然要往草地那邊長了。”我們聽了恍然大悟。我們又來到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發現香樟樹的樹葉總是向著太陽那邊的多，我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因為植物生長需要充足的陽光，所以它們都一個勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當然向著太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時都茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。我們又驚奇地發現，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因為香樟樹的根很粗，所以吸收的營養也多，小草吸收不到營養,所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進行不了光合作用，小草當然也長不出來了。

原來生活中也有這么多奧秘啊！


篇三：我的新發現

上個星期五，媽媽為了開發我的智力，決定讓我和電腦對打五子棋。
　　
我便玩變想，我該怎樣才能勝過電腦呢？這么一想不要緊，可是不曾想，我這么一走神，電腦已經走了三個棋子一排了。我一陣手忙腳亂，總算把它堵住了。“呼！”，我長長的出了一口氣。
　　
以后還真不能走神，剛剛只不過稍稍走了一下就差一點輸掉了！于是我下定決心這次一定要贏他！于是，我比剛剛更加認真的下棋了！可惜這一次我又輸了！但是這并沒有改變我要贏它的決心，反而是我的信心更加堅定了，“功夫不負有心人”我媽媽總是這樣對我說，現在我總算明白它的意思了，因為我在經歷了無數次（因為我自己也不知道我和電腦對打了幾盤了，所以只能用無數代替。）的失敗之后總算贏了它了！
　　
那天我很高興，不僅因為我打贏了電腦，還因為我從中學到了一個道理：只要我們用心去做就沒有做不到的事！所以，我決定以后一定要好好學習，我想只要我認真學習，我一定可以學好的！


篇四：我的新發現

前段時間，我發現蘋果里的小秘密。
    
那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。
    
兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分??乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！
    
我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學會上網查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。


篇五：我的新發現

昨天，我閑著沒事干，拿了個雞蛋放在水里，想讓它浮起來。可是無論我怎么做，它總是沉下去。    　    
　　
這時，媽媽看到了，問我：“你是不是想讓雞蛋浮起來啊？”我說：“嗯，但是我失敗了。”“給你一個提示，只要把鹽、糖、味精三種調料中的一種放入水中，雞蛋就會浮起來了。”    　    
　　
聽了媽媽的話，我馬上跑進廚房，取來裝這三種調味品的管子的勺子，我先往里面加了一點兒味精，可雞蛋動也沒動一下。可能是味精太少了，我想。于是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動”。我換了一杯水，往里面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經受住了“甜蜜的誘惑”——沒有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨后，我又換了一杯水，往里加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終于浮起來了！我欣喜若狂，跳了起來。    　    
　　
這時，媽媽聞聲前來，她見雞蛋浮起來了，便對我說，你知道雞蛋在鹽水里為什么會浮起來嗎？”她說：“其實，是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能浮起來就說明水的浮力已經大于雞蛋的重力了。”    　    
　　
噢！原來如此，我今天不僅增長了知識，還做了一個有趣的小實驗。


篇六：我的新發現

我愛養小動物，曾經養過小魚、小鴨、小烏龜。    　    
　　
我特別喜歡養小烏龜，它的眼睛又圓又小，好像兩顆小黑豆。它的脖子長長的，尾巴又短又尖，還背著一個暗綠色的“小房子”，這就是我家的小烏龜，我為烏龜準備了一間玻璃房子，房子分兩層底層是一個游泳池，旁邊有一把梯子可以爬上頂層，頂層是陽臺，我發現有時烏龜在頂層“曬太陽”，有時還逗我玩一玩像一個小孩子。我看著看著它突然前面腳撐起自己的身體，從陽臺跳下來，“撲通”一聲潛入水中，打起的的水花，打到我的臉上，這時我發現了好像一位跳水運動員，真逗人。    　    
　　
看小烏龜沒反應，我在一旁擔心，它平時總是慢吞吞的，小魚游得那么快，它能吃到嗎？就在這時，小烏龜開始出擊了，只見它慢慢把頭伸出殼，等小魚游到它嘴邊時，它瞅準時機，頭像離弦的箭一樣，飛快地一啄，一下就把小魚緊緊地咬在了嘴里，任憑小魚怎么掙扎也不松口，只到小魚咽了氣。小烏魚放下小魚，用它的前爪按住小魚，津津有味地品嘗起美食放在水里，大口大口地吃，他跟其他動物不同一樣，真奇怪。    　    
　　
在這一次養龜的過程中，我的發現真是很多啊！我高興極了就不會象今天這樣手足無措。    　


篇七：我的新發現

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。
    
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復；第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢？
    
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
    
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。
    
從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。


篇八：我的新發現

今天早晨，天有點兒冷。我到操場上去做運動，看見地上有許多像火柴桿長短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風冷雨吹打下來的枯樹枝。可當我仔細定睛一瞧，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經干死的蚯蚓!這里怎么會有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們怎么會在一夜間突然死去?我百思不得其解。
　　
我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環境使得蟄伏在地下一、個冬天的蚯蚓誤以為夏天已經到了，于是它們紛紛鉆出地面。可誰知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了。”聽完爺爺的解釋，我恍然大悟。
　　
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會吃大虧的!