篇一：感受音樂——觸動心靈的情弦
有一句話說得很美：音樂，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時，能真實地享受音樂給自己帶來的那份美麗心境。只有把自己的心真實地融入音樂，體驗與琢磨音樂所表達的思想、內涵、心情，才能真實地感受音樂那縷無形的魅力。音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產和智慧結晶。音樂看不見，摸不著，它是一種能催人奮發向上，能給人帶來愉快，能給人帶來傷感，能給人帶來心靈上洗滌的一種無形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和慰籍……
音樂是催人奮發向上的。當你聽到那充滿雄壯、充滿莊嚴、充滿激昂、激發炎黃子孫愛國主義精神、代表一個國家民族精神的《義勇軍進行曲》——國歌時，你是否感受到在那戰火紛飛的年代中國人民高舉鐵拳和刀槍，與敵人進行斗爭的英雄氣概和戰斗意志？你是否感受到在和平建設年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時刻有著迫切感和危機感，召喚著從四面八方匯集在一起的億萬人民團結起來，共同向著民族復興的千秋偉業前進呢？生命之光正在向你招手，音樂，一種無形的啟示也正在發芽，它將催人奮發向上，它將使人變的堅強，它將把中華五千年來的歷史酣暢的淋漓盡致。
音樂是愉快的。當你聽到旋律時而輕快，時而凝重，時而清脆，時而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂那引人入勝的意境？當你聽到歌詞滑稽搞笑，幽默風趣的潘瑋柏的《我的麥克風》，你是否感受到音樂那絕無僅有的情調？當你聽到韻律充滿健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對你有感覺》，你是否感受到音樂那占據人心靈的安康？音樂博大而豐富，復雜而富于變幻，悠久而神秘……實在難以盡述。
音樂是傷感的。你聽到過周杰倫浸滿離別哀思的《夜曲》嗎？你聆聽過吳克群充滿悲傷情愁的《為你寫詩》嗎？你傾聽過陳楚生布滿含情脈脈的《有沒有人告訴你》嗎？假如你盈耳過，你就會發覺音樂正是如此傷感，如此憂傷，如此惆悵才會使人感到短暫而愜意的心境。
音樂更是能給人帶來心靈上洗滌的一種無形的啟示。當一代宗師貝多芬面臨著死亡的威脅時，他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對人生。當他創作出一部部經典名作《月光曲》、《獻給愛麗絲》、《暴風雨奏鳴曲》……時，他戰勝了病魔，這就是音樂給他心靈命運的啟示。當張杰面臨著重重被污蔑的挫折時，他沒有選擇氣餒與放棄，而是選擇了堅強的面對生活。當他寫出了一首首如潮水般涌動的歌曲《最美的太陽》、《仰望星空》、《消失》時，他已經戰勝了人生的挫折，這是他追逐音樂夢想的回報，這也是音樂給予他的心靈上的洗滌。
感受音樂，有時象感受陽光，感受它的明麗和溫暖；感受音樂，有時象感受大海，感受它的深奧和玄妙；感受音樂，有時像感受人生，感受它觸動心靈的情弦！
篇二：假如世界上沒有了音樂
音樂是一種美的享受，它使我陶醉，令我心情舒暢。有了音樂給人們帶來了快樂！
小草聽了音樂，會長的越來越茂盛，越來越綠。數木聽了音樂會長的越來越高。人們聽了音樂也有好處，可以減輕痛苦、疲勞，也可以把不好的心情變成好心情，還可以讓人們快樂，讓人們跟隨著音樂跳起舞蹈來。
如果世界上沒有了音樂，小草就聽不著音樂了，就會枯萎。樹木沒有了音樂就不會茂盛，也不會長高。人們聽不著了音樂，就會覺得自己很孤單、寂寞，會感覺很壓抑。
就說爸爸、媽媽吧！他們一天上班，工作很辛苦，晚上回來聽聽音樂，放松一下心情，舒緩一下勞累一天的身體，也可以減輕疲勞。
奶奶一天很孤單，我早上上學去了，爸爸、媽媽上班去了，爺爺也出去逛公園去了。奶奶腿也不好，一走多了路就腿疼，所以奶奶只好呆在家里。奶奶沒有事干，就在家里聽聽音樂，這樣她就覺得不孤單了，也有事情干了。
人活著，就離不開音樂，要是沒有了音樂，整個世界就會很蒼白，我們生活也會很單調，乏味，所以音樂對我們非常重要的。
篇三：我的知心朋友——音樂
我有一位知心朋友，大家聽了也許不以為然吧！因為誰都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說會說，要舞能舞。不信，就跟我來認識認識吧！
她沒有具體的形狀，我們用眼睛是無法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽到，用心感受到：她時而像綿綿春雨，時而如狂風怒吼；時而像清泉流水；時而如萬馬奔騰；時而像慷慨激昂的勇士，時而如清純善良的姑娘；時而像善解人意的媽媽，時而如雷厲風行的爸爸……總之，她就像一個神奇的魔術師，讓你的生活充滿多變的色彩。當你從夢幻中醒來時，她又會用甜美的聲音陶醉你；當你煩悶時，她會用心靈和你溝通、交流。現在你們該知道我的朋友是誰了吧，那就是神奇美妙的音樂。
大家可能要問了，這么好的朋友，你是怎么認識的？那還得從我8歲時說起。
我8歲那年，因為和朋友吵了架，回到家悶悶不樂，想打開電腦尋個“樂兒”。剛打開電腦，電腦爺爺就說：“去找音樂姐姐吧，她會讓你高興起來的。”沒辦法，我只好去找音樂姐姐，剛到門口，就聽她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著她的話去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。
從此，我和音樂姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開朗、大方起來。
不信的話，你也去試試看！
篇四：我喜歡音樂
音樂，婉轉動聽，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會這么繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進。如果我生活在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，思想會得到啟迪。
小時候的我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進入夢鄉。
音樂似乎跟我形影不離，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的，每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”，“大海”有時“水波平靜”，有時“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，仿佛看見了大海，都把媽媽布置我的任務都忘了。從那時起，我就愛上了彈電子琴，所以現在我也在學電子琴。記得有一次，我在學校舉行的“六一兒童節”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽著樂曲，同學們都產生了共鳴，便跟著唱了起來，連我自己都陶醉了，通過著一次，我更加熱愛音樂。漸漸地，每天彈著電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……
音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進了一個純凈、催人奮進的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。
篇五：享受音樂的后果
現在是吃飯的時間，沒有上課。先拿出禁止的后果好久的p4享受一下，塞上耳機，打開開關。“我送你離開千離之外，你無聲黑白……”
跟著音樂的節奏不由自主的站了起來，不禁又加上了肢體語言，時而擺手，時而扭臂，有節奏的流行音樂真滿了我的耳朵。一些同學禁不起我的誘惑也跟著我扭頭晃腦。頓時，感覺自己像劉德華樣的在開演唱會。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，打破了教室里的吵鬧，同學們都安靜的做在教室里等著老師來上課。
我感到氣憤就和同桌在訴苦，沒想到她卻反過來罵了我一頓。聽歌也不聽點正經的歌，總喜歡聽一些亂七八糟的歌曲，你看“蝸牛與黃鸝鳥”多好聽啊。一聽起來就沒完沒了，還喜歡搖頭晃腦唉
我不是善罷甘休的人，就和同桌吵了起來。時代在變化，科技在進步，人要跟著潮流走，老停在一個地方。只配一個詞“老古董"……
篇六：音樂是我一生的歸宿
一片放逐于江河的竹筏，從不知道后退為何物。
從小就對音樂有著濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學校合唱團的成員，如果說她甜潤的嗓音來自天賦，那么她對于音樂強烈的熱愛則如同隨著江水漂流的竹筏，義無返顧。
還是剛上小學的時候，她便主動向爸爸媽媽要求學習鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學習生涯中閃現，侯湘婷開始自己創作音樂了。
可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音樂天分，她的一手吉他彈得似行云流水，令聽者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機一動，發現能讓她們姐妹倆充分展現其音樂才能的機會到了，于是便與妹妹商量，課余時間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏得了不少掌聲。有了一定的表演經驗后，侯湘婷便開始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。
在電視臺舉辦“超級新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創作的歌曲，雖然曲風還有點青澀，但已有了基本雛形。最使評委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫻熟的指法，那投入的感情，不難發現她和音樂之間千絲萬縷的真情和依戀。
篇七：“音樂”垃圾桶
有一天，當垃圾桶裝滿垃圾后，我便提著它到垃圾池去倒。一路上，垃圾桶搖來晃去的，時不時發出一種又細又清脆的聲音，好像是一支小曲子，好聽極了。我靈感一來，便給它取了個名字：“音樂”垃圾桶。
說到“音樂”垃圾桶，我想起了一件事，這是上個星期的事了，我一直久久不能忘懷。那天中午，我倒完垃圾，剛想去玩，就看見一位老人家走路用拐杖按在地上，看樣子老爺爺的腳被扭傷了，走路一瘸一拐的，十分不方便。老爺爺的手里提的是一大袋垃圾。這時，我便向前走了一步，對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您拿去倒吧？您家住在哪里？”老爺爺看了看我便操著濃重的口音回答：“我家就在離這兒半里路的地方，只有我和一位五歲半的孫子在家，我的女兒在外地打工，沒有時間回家。”我聽了，便立即飛快地幫老爺爺把垃圾拿去倒掉。老爺爺微笑地點點頭就回去了。我想：老爺爺一個人在家，行動多么不方便，老師不是教育我們要“學雷鋒做好事”嗎？以后我要經常幫助老爺爺才對。
從此以后，我隔三差五地提著我的“音樂”垃圾桶去老爺爺家，幫助他打掃房間，打掃房子。然后把垃圾裝進我的“音樂”垃圾桶拿去倒了，老爺爺夸我是個懂事的孩子。老爺爺多次要給我一些酬謝，我都不接受。我對老爺說：“這個‘音樂’垃圾桶給了我很多方便，可它從沒有跟我要過報酬。”
多好的一個“音樂”垃圾桶啊！有了它，可以讓我助人為樂；有了它，可以激勵我不斷進步……啊！我要向“音樂”垃圾桶學習，學習它為人民服務、給人們帶來更大貢獻的精神！
篇八：關于音樂
音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲…...我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里…...播放的都是流行歌曲,除了跟上時代,我也從中體會到創作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發新的概念,創造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
篇九：在音樂中，我追尋著安靜
在江南煙雨中學會安靜
一曲《江南》在一夜之間唱紅了林俊杰，也唱出了在江南煙雨中那份真正的安靜。生活速度的加快，讓我們不覺忙碌起來。心靈的空虛與浮躁讓安靜與我們產生距離。泛濫成災的電視劇上，總是出演那千篇一律的一幕：從歷經苦難地相遇，到失落地離去。也許，正是在太多時候，我們忘卻了安靜。“一切都在江南煙云中，心碎了才懂……”在那充滿意境的江南煙云中，也許我們更多的是要學會安靜。在安靜中思考、回憶、想起、忘卻……
在茶香中感悟安靜
周杰倫曾唱過一首《安靜》，但我卻固執地堅持這種安靜惟有在那濃濃的茶香中才能得以升華。第一次聽到《爺爺泡的茶》這首歌亦然是在一個尤其安靜的傍晚。那是小學畢業的第一個暑期，我和好友各奔東西后的第一次相聚。我們瘋累了，躺在草坪上仰望著藍天白云。“聽過《爺爺泡的茶》嗎？”她突然問我。我搖了搖頭。“想聽嗎？”我依舊搖著頭。“為什么？”“這首歌的名字聽起來很古怪，我不喜歡這種另類。”“你真正品過茶嗎？”我沒有了聲音。她取出MP3，遞給我一個耳機，傳出了周杰倫那獨特的聲音。“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家……”在那翻騰的茶水與打著卷兒的茶葉中，你順著那團團熱氣，能嗅到家的味道嗎？在苦與香地來來回回，反反復復中，你的心是否也得到了凈化？小時候，我倆還常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，而六年之后，我們卻躺在同一塊草坪上，望著同一片藍天，用著同一個MP3，品味著同一種安靜。此時，我們彼此的心是否都浸于那濃濃的茶香中，留戀最后的安靜一刻呢？
在速度中體驗安靜
瞿穎并非一個專業歌手，但一曲《加速度》卻讓我了解了她，也了解了自己。這首歌沒有太多與眾不同，但歌詞卻讓我記憶猶新。“前面的路就算重疊，那也是我要的世界，我不會笑得輕蔑，不隨便對誰說感謝，沉默加速度，是我的腳步，奔跑在視線里的路，我不要祝福，不理會孤獨，奔向寬闊的最遠處……”我喜歡這種在速度中體驗安靜的感覺。在步伐的加快中，回頭望望自己走過的路，遙遠得令人激動。在速度中，我超越了一個又一個人，我感到自己的成熟與灑脫。這種速度的體驗，在執著中追求難道不是一種安靜嗎？一種心靈上的安靜。如果在這加快速度的輕松與快感后，我可以學會心無雜念，那么，這種安靜豈不是一種極致？
在音樂中，我追尋著安靜……
篇十：音樂中的噴泉
其中，音樂噴泉是最出色的。我歡蹦歡跳著到達了廣場，等了許久，才聽見了音樂聲，音樂間帶著主持人的話：“觀眾朋友們請注意，音樂噴泉馬上就要開始了。”我聽了，一下子跳了起來，幼小的心中充滿快樂。
音樂響起了，柔和得像月光一樣。這開闊而又寧靜的音樂把我帶到了另外一個世界中。這時，只見一股水晶般的泉水從那些黑色的、牢牢趴在小紅地轉上的小“嘴巴”冒出來。不，他們是涌出來的。水泡泡像小娃娃一樣頑皮地擠出來，像凍起來的冰，又像水晶，還像溫泉的流口……它們——這不斷涌出的泉水，就在令人陶醉的時刻，突然噴發出來，像一堆光滑、細小、透明的珍珠，在彈弓中掙脫，飛到天上。水隨著音樂的腳步聲，不停的變化。看啊，又有一股噴泉飛出來，像是無數的籠中小鳥，得到自由，愉快地飛向藍天。瞧阿，噴泉一個個接二連三地噴發出來，同時，色彩也在變幻，左紅右綠，上白下藍，中間帶黃。他們好似冰燈，看似水晶，又像天上的彩虹。左半邊噴泉的紅色，好似一長條帶著透明，鮮艷耀眼的紅寶石，右半邊噴泉的綠色，仿佛是一塊淺綠色嬌嫩的草地，倒映在地上的水中；上半面的噴泉散發著乳白色的淺光；下半面的噴泉好像藍天；而中間發黃的噴泉呢，像月亮，像金子，又像秋葉。這些美麗的色彩，交織在一起，仿佛是一塊有著藍天、白云、綠地、太陽、秋葉的琥珀。我簡直不敢相信，這都是燈光的作用。而這時的噴泉，早已向四處噴發，拋撒出萬斛珍珠。水滴落在花上，落在草上，落在人們的心田里。
哈爾濱的噴泉，把泉水噴向哈爾濱的天空，哈爾濱的我跟著泉水看著哈爾濱的天空。哈爾濱的噴泉愛哈爾濱，哈爾濱的我更愛哈爾濱!
篇十一：在音樂的海洋里
音樂,是一種藝術,音樂能抒發人的思想感情,一個人沉靜在音樂的海洋里,即使他平時很粗暴,這時,也會變得那么溫順。在歡快的音樂里，人，物都回隨著音樂歡快起來，當在憂郁的音樂里，人，物都安靜下來。
晚上，爸爸打開電腦，一會兒音響里傳來著陣陣優美的音樂。《海底兩萬里》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的說話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界里來到音
樂的海洋，在那里，我仿佛看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂伴奏似的。平時，被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽，太悅耳，太......
音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
篇二十二：音樂生活
生活中處處有音樂，音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。 ——題記
“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界，我，我不明白這個年代，怎么還能說，讀書好，就會發財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節奏中吐出了學生的心聲。我們每夜在燈下奮戰，卻不明白為何一定要讀好書。這個年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《風箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！
無數次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦。
篇二十三：我喜歡音樂
晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。
德拉的《回憶》使我想到作者在創作這首樂曲時，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽了這首樂曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開學典禮，回憶起初一的學習，回憶起初一的散學典禮等許多快樂時光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發圖強，努力開創明天與未來!
貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著音樂奔向遙遠的古代。這首樂曲讓我想起當時那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著這首樂曲歡欣雀躍的熱鬧場面。這時，我的心情更加暢快。這種樂曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著音樂搖擺著身姿，像此起彼伏的花海；在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著音樂漫天飛舞，天地間成了蝶海；天上的七彩飄帶——彩虹隨著音樂歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽；這首樂曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地；這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績。
柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發激昂。我想，當時的意大利一定風景秀麗如畫，人們的生活富裕安康。這首樂曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。
音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進一個奮發向上的世界。
音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。
篇二十四：感受音樂
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊！星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
篇二十五：音樂讓我快樂！
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創造的音樂旋律，喔！數不勝數。
聽著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們集在一起玩耍時的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會到父母的關愛，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業生》讓我悲傷無比，快畢業于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭…….
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲；放學前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學前，一段音樂，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉。公共場合上、游樂場里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，音樂，讓我快樂！
篇二十六：我愛音樂
前幾天，王光輝打來電話，說他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽過，我說這首歌沒什么好聽的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說你這個人怎么總是喜歡慢歌，我本來想告訴他《楓》對于我來說已經算很快的了，我很少喜歡這一類快節奏的歌，但是話到嘴邊還是被我咽了下去。
我確實對慢歌情有獨鐘，也許這跟第一次聽的流行歌很有關系，我在7、8歲的時候聽的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒有聽流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學在談論一個流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時候蔡依琳已經有很高的知名度了，但是因為我不聽流行歌，所以并不知道這個人。當我告訴同學我不知道蔡依琳是誰的時候，兩個同學像看外星人似的看著我。當時我還不知道她們是什么意思。然后，開始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在飛飛家里聽到的，然后就喜歡了。
05年上半年因為一個叫周筆暢的女孩的關系，我開始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無緣》，同樣我也喜歡！
我愛音樂！
篇二十七：永恒的音樂
傾聽貝多芬的《命運》心中總不免漾起對生命的敬畏；諦聽維瓦爾弟的《四季》又讓人領略自然與生命的和諧；聆聽德彪西的《大海》我們又會發現生命原來如此壯闊……
音樂有著如此巨大的感召力，原因也許就在于它與眾不同的藝術風格吧！它不受時間、語言、國籍等的制約，我們既可體味兩百年前肖邦在波蘭彈奏小夜曲中那淡淡的憂傷與惆悵，我們也能感受貝多芬為拿破侖所譜寫的《英雄》中昂揚的激情，我們也能猜測帕格尼尼在心中的魔鬼面前所彈奏出的詭異。
音樂是人們用心來描述的語言，它來自人類靈魂的深處，當我們去聆聽這些偉大的“話語”時，我們也走近了這些偉大的音樂家，“零距離”的聆聽這最真實的生命。
當你走進電影院欣賞《泰坦尼克號》時，你會淚流滿面，其實整部電影的感人之處不全在這美麗的故事，更在于這恰如其分的背景音樂：當我們看見杰克慢慢地沉入了冰冷刺骨的太平洋時，那悠揚的音樂輕輕地響起，我們心中的感動便和這音樂一同化作了淚水；當我們開始啜泣時，音樂又連同著悲傷輕而易舉的打垮了我們最后的感情防線，我們止不住掩面痛苦。試想若沒有這恰如其分的背景音樂，這部愛情故事將會變得多么的蒼白無力！在人們的感情噴博而出時，一切的語言都失去了意義，惟有這音樂還在這廣闊的天地間輕舞飛揚。只有這一刻世界成為了一個整體，沒有了利益之分、沒有了種族之別、沒有了國界之不同，心與心如此緊密相連。這一切，僅需七個美妙的音符。
正如豐子愷先生所說：“音樂其本質的抽象性為一切藝術所不能及。”音樂所能表達的更多的是一種感情，它是含蓄的，精致的，一個膚淺的人固然不能理解其中的樂趣了。每一位音樂家都會把自己最精華的思想融入自己的作品，然而這些思想并不是擺在表面上的東西，若想聽懂一首音樂，我們就需要靜下心來反復的用心去琢磨、品味，不得有半點的浮躁。有時間的話，不妨帶著自己的好友或家人一起聽聽經典的古典樂，靜靜的體會一下這些流傳了兩百多年或更久遠的音樂，這些史詩般的巨作，這些為人們所難以忘懷的思想又怎能不讓人驚嘆呢？
“每一個人的心都有一種生命的回聲，在音樂里和我們的命運遙遙呼應著。”每當看到肖復興的這句感嘆，心中都會涌起一絲震動，知樂者通過音樂和那些值得我們紀念的偉人們對話，也和自己的靈魂對話，音樂記錄了那些亙古不變的話題。
音樂，來自偉人們心靈的陽光，每當音樂照耀在我們的心靈世界時，一切心中的黑暗都會在音樂中消散；音樂如來自歷史之山的清泉，每當音樂緩緩流過我們心田時，心情都會無比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無；音樂亦如來自生命天空的清風，聆聽一曲高雅的音樂，心中那俗不可耐的思想也會隨風而逝。音樂，讓人們滌蕩了虛偽，消沒了謊言，忘卻了名利…… 心中只留下愛，留下感動，留下幸福……
人在改變音樂，而音樂也在改變著人。它帶著人類走過了幼年，也將帶領人類走向成熟、完善。而這段歷程當中，惟有音樂會永恒。
篇二十八：消失的音樂王國
很久很久以前，有一個音樂王國，國王是一個非常喜歡音樂的人，他每年都要舉行一次盛大的音樂舞會，這個國家所有的音樂皇后都要到皇宮里參加音樂舞會，他親自帶上王子坐在舞會的中央欣賞著各式各樣的音樂和舞蹈，這一年的舞會就要開始了，他還沒有找到王子，于是，他怒氣沖沖地跑到王子的宮殿，看到王子獨自悶悶不樂地坐在凳子上發呆，他生氣地問道：“舞會就要開始了，你還在坐在這里干什么？”王子不耐煩地說：“父王，我不喜歡那熱鬧的場面，更不喜歡舞女在那里亂唱亂跳。”國王不管三七二十一，拉著王子就走。第二年的舞會又依舊開始了，王子還沒到舞會現場，他又坐在自己的宮殿里發呆，突然，他看到窗前走過一位美麗的仙女，他眼前一亮，追到仙女問道：“你是誰，我在哪里見到過你？”仙女一本正經地說：“王子，你忘嗎？我們曾經有個約會。”王子仔細地看著仙女良久才想道：“噢，原來是亞尼國的公主。”倆人一見如故，自訂終身，他拉著公主來到自己的房間，彈起鋼琴，公主在那里像一只美麗而可愛的蝴蝶翩翩起舞，兩人很快樂地生活在一起。
沒過多擴，國王發現王子娶了一位亞尼國的公主，很生氣，找到了王子，看到了公主，在熊熊大火中燒掉了鋼琴。
從此，音樂在這個國家消失了。
篇二十九：音樂
生活中的每一個細節都是我寫作的線索，其中也包括音樂在內！
聽完一首好聽的歌，真是沁人心脾，滋潤我的心田啊！記得那首輪回樂隊的《滿江紅》，曲調豪放、豁達，我尤其喜歡那個主唱，聲音帶有嘶啞的感覺，聽后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。
聽天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無比。我想將我的生命交給音樂，讓它來幫助我把馱，雖然任重道遠，神情不爽，但只要有風的天氣，音樂會給予我更無窮的力量來支撐，相信每一個音節每一段節奏，都能表達我的新方向，老遠地就能望見人生的路標，向左、向右，皆由音樂指揮。
想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機，命我跳出個歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個痛快二字，所有是非在眼里統統蒸發；也許是有些詞匯形容不出對音樂的熱愛，這才有說不完的話，寫不完的語言。
聽歌能讓我墜如梵谷，都說劍笑紅塵，可我卻說歌笑紅塵，自來到這大千世界，就已經提醒了我，過日子應該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說不出個所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業”，所謂“大事業”在我心中的形象十分巍然，但我認為，如果其中沒有音樂摻進來，那就太遺憾了，因為，我相信有音樂來作陪，定能打出大江山。
我的精神面貌更加旺盛了，儀態自然、心態平穩，怡然自樂！不錯，又是音樂讓我看到了金碧輝煌的未來，那太陽更是燦爛，那風景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認為，萬事都要有個度，過了度就不太樂觀，就像是我所經歷的一切事，都是由此而發出的教訓；音樂更是這樣，雖然使我能從生命的起點向前奔跑，但跑得過快，也會不慎跌倒，那豈不是白忙活一場了。
我熱愛音樂。
篇三十：感受音樂
早上寫完作業，打開電腦，聽聽音樂，再進入他人的博客，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔；音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂……”的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的優美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時快時慢，時歡時憂，那樣的悅耳動聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節的鞭炮聲，歡笑聲，喧嘩聲……
美妙的歌聲在自己的音樂天堂中回蕩，樂曲的鐘聲在叮當作響，一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看！交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。
篇三十一：關于音樂的回憶
最近似乎總在聽見一些好音樂。我知道。雖然我的心不再如當時那般柔軟，微笑好象也已經不再那么生動。可感覺這東西，總還是會有的。
先有王菲的那盤帶子，雖已過去多時，里面的歌仍是喜愛。還很清楚地記得初聽《蝴蝶》和《當時的月亮》時的震驚，或許是之前從未認真聽過王菲的緣故。確實原因也并不很清楚，可能那時還不明白，在突然之間發現自己明白了從前不明白的一些事情，是時光作用的結果吧，我想。
其實音樂是很懷舊的東西。
那天在街上，一個人隨隨便便漫無目的地到處看，當時霓虹錯落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無意間看見一間小店，很別致盎然的那一類。推門走進去，那扇木制小門在身后輕輕吱呀一聲合上來，就在同時，一支熟悉的旋律撲面而來，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡單的小步舞曲，是的，我對自己說。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠的童年那個黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續續一如當時小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽美得驚人。畫面定格的那瞬間突然很沒有理由地眼淚已滿眶，想起上次聽見這首歌應是在八年前，匆匆忙忙地八年，過了好象沒有過似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺一點一點浮上來，浸著涼涼的淚水。
我想我是沒有忘掉當時聽著的音樂是誰唱的，也還記得鋼琴旁那個悠閑的黃昏，只是沒有人告訴我如果真的沒有分別的話，究竟會怎樣。
漸漸地中文歌少聽了，除了少數幾張，其余的都是從網上下載MP3，就聽主打而已。再后來，連那個什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時，我卻開始滿街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當年自己收藏的感動。因為那時候，一些不經意的往事常在不經意之間被封存于音樂之中，如果我現在去翻它，便會找出一些久遠的事情來，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個小小的片段，甚至是一剎那間的觸動，就會這樣被翻出來，在某一個未知的時刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗。
于是發現，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺的一段時間后，日子過去，人也長大，而回首的時候，微笑總也在場。
那天整理櫥桌時，無意中發現舊時的琴譜，想起當年那個因為湊不出曲子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個音符的觸動，就發現那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現出一種永不褪色永不改變永遠無法企及的美麗。
墻角的那架鋼琴對我而言其實不僅僅是一臺樂器，它聯系著我的童年與現在，聯系著回憶與現實，在幾乎什么都已改變的如今給我以真誠和感動，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。
不知道為什么變得如此留戀過去，聽說人在要往前邁一大步時會不自覺地轉頭審視以往。或許是，其實早在我將“理科”寫得那么大那么黑填上表的時候就知道了，我將把自己的退路完全封死，只不過是現在才真正有了毫無退路的感覺。那天考完試后在校園里走著，看著遠遠的夕陽一點一點地沉下去，天地間光彩萬變。最終卻還是只有黑暗。那時我的心簡直就像死水，擒著一種冰涼的微笑，不可言喻。
其實說什么又能怎么樣呢，縱使我于人群中歌唱，又有幾個人能夠聽得懂曲中含義？或許要等到某一天，當我們能夠于未知人海中再次相遇，而你能告訴我當時的月亮究竟代表了什么，我便能夠在你溫暖的眸光中含淚微笑。
篇三十二：走進音樂殿堂
有一種語言，它的載體不是文字；有一種語言，它的理解不靠眼睛；有一種語言，它的品悟不僅僅借助大腦。它便是音樂，敲動人的心弦的音樂。嬰兒總會在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……每當耳邊響起了那美妙的音樂，那樣充滿節奏，那樣悅耳的旋律，總會使我陶醉其中，我一直羨慕那些音樂大師，音樂驟起，樂聲如洶涌的大海，如狂風驟雨般席卷而來，響徹了整個會場。樂曲磅礴而又瀟灑，充滿排山倒海之勢。我的心仿佛也被這樂聲控制了，一樣的澎湃，一樣的激昂。幻想著自己也要奏出這婉轉動聽的歌曲。
又一個漫長的暑假開始了，看著一個個同學走進琴行，翻開了人生音樂夢想的第一張，心里也癢癢的，還是媽媽看懂了我的心思，使我走進了這神圣的音樂殿堂，捧著手中心愛的樂器，我興奮不已……
初次乍到
面對陌生的琴譜，單調的琴弦，一旁的我似乎有些失落，是唐老師讓我又找回了希望，在老師的指導下，我對音樂更感興趣了，不過，在通往音樂的道路上會總遇到些不少小麻煩，“小拇指不靈活，手指太用力，腰板要挺直……”我難免也會退縮，那索然無味代替了先前的喜悅。一切美麗的音符演化為我的煩惱，拿起琵琶就意味著我將被束縛，放下琵琶的那一剎那，則是放棄。但是，在老師鼓勵的目光中，在爸爸媽媽激勵的話語中，我又一一地克服了。
品《四季歌》
“常用節奏練習、I把位過弦練習、雙彈練習……”又要在我手中一個不落的學會，好乏味！但《四季歌》是我在學琵琶時的第一首歌曲，一個個美妙的音符跳入腦海，如此的記憶深刻，刻骨銘心，一有空，我就會彈起這熟悉的旋律，心中就會感覺自豪無比……
努力結晶
從不會到會，從生疏到熟練，從痛苦到快樂……雖說只是10幾天的工夫，但是，也同樣撒下了我的酸甜苦辣，雖說只是學會了“1、2、3、4、5、6、7”，但是，我很快樂，因為我會辨別出琵琶弦中音符啦！
在音樂的殿堂里，我非常快樂！
篇三十三：雨滴里的音樂
叮咚叮咚……哈哈，雨滴又開始彈琴了。你聽，晶瑩的雨滴落在窗戶上，像在彈清脆的跳音，發出叮叮聲；雨滴打在傘面上，像在彈咚咚的重音；雨滴落在湖面上，就像在彈延長音，不斷吐著泡泡；雨滴落在泥土上，就像在休止；雨滴落在屋檐上，像搖著它的雨鈴鐺，叮零鐺啷地響著；當雨下大了，發出嘩啦嘩啦聲，像在大合唱。風吹了起來，樹媽媽也拿出沙球，給雨滴伴奏，發出沙沙的聲音。落葉也隨著風兒翩翩起舞……
雨滴里的音樂是多么美妙，真好聽呀！
篇三十四：森林音樂大賽
森林中一年一度的音樂大賽快開幕了。獲得本屆的冠軍可以免費去北京觀看2008年奧運會。
小黃鸝、小烏鴉它們的夢想是去北京觀看2008年奧運會。小黃鸝知道后在認真到練唱歌。小烏鴉想：我嗓子不好，對了去找小狐貍讓自己得第一。小烏鴉對小狐貍說：“狐貍大哥能不能給我想個辦法讓我得第一。”小狐貍眼珠一轉，狡猾地說：“我有個微型錄音機，里面錄了很多美妙的音樂。你只要輕輕按一下這個按鈕，就能‘唱’美妙的音樂 。”
森林音樂大賽開始了。小黃鸝、小烏鴉為爭奪冠軍唱得不分勝負。最后小黃鸝以體力不支輸給了小烏鴉 ，小烏鴉得了冠軍。
小烏鴉得了冠軍十分開心，而小黃鸝因輸了比賽十分難過。小刺猬覺得很奇怪：以前小烏鴉唱歌難聽得很！現在怎么這么好聽呢？我就來當一次森林的福爾摩斯吧！一次，小刺猬看見小烏鴉和小狐貍鬼鬼祟祟地走過，小刺猬就悄悄地跟在它們后面偵察。聽了它們說話，小刺猬才知道小烏鴉唱歌是弄虛作假的。小刺猬馬上把著一情況向森林里的動物報告。小烏鴉弄虛作假受到了嚴重的懲罰。小黃鸝因為真實表演，取得大家的認同，他的夢想終于如愿以嘗。
現在，只要走進森林就能看見一塊牌子上面寫著“ 誠實貴如金”。告戒大家：做人要誠實，不要弄虛作假。
篇三十五：音樂的魅力
音樂到底是個什么東西,能使我激情無限,那美妙的旋律使我興奮不已，那聲音使我不禁搖擺著身體。
音樂是個什么東西，音樂是個調皮的孩子，旋律一時高昂，一時低落，還總是躲在你難以發現的地方，需要你用心體會，才能領悟到其中的真正含義！
音樂是個什么東西，音樂是一面鏡子，用心體會心，那一個個美妙的音符，使你發現自己，發現自己的優點與缺點，使你敢于面對自己，而不是逃避!
音樂是個什么東西，音樂是你心中的醫生，用旋律這種藥物，醫治你。當你心情低落時，用快活的旋律激活你，讓你心情愉快！
音樂，這由一個個美妙的音符組成的旋律。音樂是多么的神奇!音樂，我喜歡你，你是搭起心與心的橋梁，讓我們的心連心，邁向新世紀！
啊！音樂的魅力太大了，深深的吸引著我的心！
篇三十六：熱愛音樂
熱愛音樂
小時候我愛哭，所以現在嗓子不太好。自然，唱歌不是我的強項，所以，我從小就不喜歡音樂。二三年級時，甚至連音樂課都不愛上。但是，我最終還是與音樂交上了朋友——它將是我一生的朋友。
——前記
一
音響里常常播放出一些好聽的曲子。開始我還不太注意，但后來我發現確實有一個曲子很好聽。我把磁帶取出來，按照播放的順序，我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬！多么響亮的名字！我又將它聽了幾遍，就越發的感覺它好聽，很悅耳。我開始對這首曲子產生了興趣。這么好聽的曲子，是用什么演奏的呢？我想。
二
進入四年級下學期了。開學之后，學校舉行了一次合唱比賽，每班的所有同學都要參加。我有些不情愿，平時，我最不喜歡唱歌了。但這回全班同學都得去呀，去試試吧，沒關系的，萬事開頭難，說不定這次我還能對音樂產生興趣呢，我心里想著。這回我班唱的是校歌。我們站在舞臺上，隨著高亢的音樂，我們激情的唱起來了。我見大家都在認真地唱，也隨著高聲唱了起來。我并沒有喊哪，怎么這回……啊！我學會唱高音了！我十分激動。后來，我班拿了全年級的一等獎！回到家，我又聽了一遍《賽馬》，回憶著唱歌的感受，自言自語地說：“音樂原來這么有意思呀！”
三
我喜歡上音樂課了。對音樂的節奏也有掌握了。
五年級下學期的一天，媽媽下班回來跟爸爸說：“我的同事的兒子學薩克斯了，讓咱兒子也學一樣樂器吧。”我連忙答應：“行！”我們經過一番商量后，決定讓我在吉他和二胡這兩種樂器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了二胡。爸爸媽媽很快給我買了一把二胡，找了一個二胡老師。我跟老師學了很多樂曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開》等等。學會一些曲子之后，我就回來給家人拉著聽。我喜歡哼著小調，哼著小調上學，哼著小調去超市，哼著小調跑步……我簡直跟音樂像粘在一起分不開了一樣。有時甚至我睡覺之前也哼一段。媽媽說：“這孩子，著了音樂魔了。”
四
我一直跟著老師學習二胡，我快拉了一年二胡了。我學會了在樂曲中領悟音樂的意義，體會音樂。一天，我打開電視，看見有人正在拉二胡。咦，這曲子聽著怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子激發我對音樂的興趣呀，它原來是用二胡拉的！“我也要學會拉《賽馬》！”我激動的想。
五
音樂現在已經成為我生活中不可缺少的一部分。音樂或許是一種表達方法，用那音符表現出來。我熱愛音樂這門藝術。每天抽一部分時間，拉著二胡，是我很好的享受。有時我還在電腦上下載音樂。在音樂中，我看到了《二泉映月》的作者阿炳的困苦，聽到了《國歌》的作者聶耳的號召。我漸漸的學會了體會音樂，感受音樂。
總之，音樂是我的朋友—一它將是我一生的朋友！
——后記
篇三十七：音樂伴我成長
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力,讓我認識了它—-鋼琴.
在我五歲的時候,媽媽把我送去了學習鋼琴,我的啟蒙老師十分和藹可親,就在那每天的一小時里,在老師的細心了教導下,我的技術在一天天地進步著.
一個周末,我坐在了鋼琴前面,把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍,“攔路虎”把優美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調,我仔細地看了看,哦!我再次輕捷地跳動我的手指,誰知，那個可惡的音調再次切斷了我前進的路，我重復彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優秀學員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結了老師多少辛勤與我的多少汗水啊！身為優秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內疚，我扣心自問，我難道不應該堅持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅，同時也告訴我—-任何事都不能半途而費！
鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優秀通過了中央音樂學院業余二級的考核。
音樂---能陶冶心靈。我愛藝術，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！
篇三十八：音樂人生
音樂常常伴隨人類。它可以給人帶來好的心情，也可以給人帶來愉快的生活。但你們知不知道，音樂也可以在人最艱難的時候，或是臨死前痛苦掙扎的信號？
美國洛杉磯的一座大廈里，有著一對情人，
可是在監控人員的松懈下，讓不法分子進入了大廈內，放了一把火，把整個大廈全部燒著了，而這對情人正好要演出，所以背著薩克斯，火著了！毒氣向他們逼來，那男人把他的情人帶到了衛生間，因為那里有水。但在毒氣的狂呼下，他們不得不出來，這時他的情人走
丟了，他開始尋找，尋找。
可是半天也不見蹤跡，于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》，在悠揚的樂曲中，他仿佛到了另外一個世界，看見了自己的情人，他在跳舞，她在唱歌。
這時的他已經奄奄一息了，看不見一切東西，只能等待死神的盤結，是《上天》，還是《地獄》，可是在死神的判決之前，他只能痛苦的掙扎，誰知她的情人怎樣了，他的命如何。
這時的他已經死了，誰也不知道他死前是怎樣痛苦的掙扎的，可現在呢只能滿懷悲哀的離去。
篇三十九：音樂讓人陶醉
觀賞萬傾碧波讓我陶醉,仰望當空皓月讓我陶醉,聆聽枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂.
大自然里無時無刻在播放著動人的音樂.河水"嘩啦”啦地流向遠方,風兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹葉"沙沙”地作響.接著,天空中"轟隆”響起了一個爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來.雨水落進小河里,奏出"丁冬 ”的音樂,雨水滴在地面發出"滴答滴答”的響聲......著一切的一切不匯聚成了一首動聽的音樂嗎?
雨停了,走進森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著歌兒,小鳥站在枝頭"啾揪 ”地叫著,河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動人的音樂,怎能不令人陶醉呢?
生活中,不也演奏著令人陶醉的音樂嗎?早晨,當你還在睡夢中的時候,鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了,當你張開朦朧的睡眼時,幾只活潑可愛的小鳥在你窗前"啾啾”地唱著,那歌聲和真好聽.當你來到廚房時,媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發出"叮當叮當”的聲音......
音樂,我們的生活每時每刻都在播放著一首首動聽的音樂.只要你細心去觀察、耐心去體會,你就會發現這音樂是多么的令人陶醉.
篇四十：音樂遐想
晚上，我一跨進家門，就聽見書房里傳出了音樂聲。原來是爸爸在聽歌。
曲子才剛剛開始。開頭是一陣笛聲，淡淡的，悠悠的，舒緩的慢慢流瀉出來。不知怎么的，我的腦海浮現出衣服一副畫面：在一樹紛飛的梨花下，一位長發少女正在吹笛子，長發隨風飄起。笛子吹出的調子，有一股難以拂去的憂傷。
笛聲慢慢弱了下去。突然，一聲陣雷般的鼓聲，打斷了我。鼓聲 充滿了激昂，幾聲鼓聲緊跟其后同樣的激奮，我的腦子中又出現另一副畫面：在鼓聲中，無數少年在一招一式的做著武功。
“咚咚、咚—”一個聽起來朝氣蓬勃的聲音唱著豪氣沖天的歌，間隙中夾雜著振奮人心的笛聲，鼓聲。
就當我搖頭晃腦跟著哼得興高采烈時，一聲比先前更有力更起勁的鼓聲響了起來，把我嚇了一跳。然后，開頭的笛聲又緩緩“流”了出來，只是不在那么憂傷，有了歡快豪放。
曲子完畢后，那令人振奮的聲音依然在我耳邊回響。