五年級介紹物品作文

作文一：筆袋

在我的書包中，有一個伴隨我兩年多的筆袋，因為兩年的長時間使用，所以一些顏色被磨掉了。但我還是一如既往的喜愛它，珍愛它。
　　
這個筆袋是通體的黑色，上面還有一個大大的粉色字母U。再配上銀色的拉鏈。雖然不是五顏六色的。但卻散發出紳士的風度。
　　
打開筆袋。首先映入眼簾的是兩支漂亮的鋼筆。一支是藍色的，一支是粉色的。還有一支藍色的油筆。藍色的筆桿亮晶晶的。對了，還有一支具有魔力的魔筆。它可是很有淑女風范的，在筆袋中是最本分的。
　　
語文課上，老師讓我們寫作文時，藍色的鋼筆蹦蹦跳跳地來到我的作文本上。哎呀！一不小心寫了一個錯字。本來保持淑女風范的魔筆大顯它的魔力，只見它腳步輕移到錯字處。錯字便嚇得無影無蹤了。我就得出一篇整潔的作文，使完魔法后，魔筆又繼續回到筆袋里做淑女了。
　　
雖然這個筆袋并沒有各式各樣的功能，也沒有絢麗的色彩。樣子也不時尚漂亮。但我希望它可以一直陪伴我學習。


作文二：我最心愛的小臺燈

每當夜幕降臨時，我總在心愛的小臺燈下看書、做作業，預習第二天的功課。明亮的燈光透過藍紫色的燈罩，明亮地照在桌面上，是那么柔和，那么溫馨。看了一會兒書，累了，我總愛端詳這盞小臺燈。
　　
這是一盞非常漂亮的臺燈。燈柱上下兩端細，中間粗，像個花瓶，十分精致。在“花瓶口”邊，有個吊墜。“瓶口”還有朵盛開的花，花的周圍是幾片綠葉。
　　
燈罩更美。圓形的燈罩分成八片花瓣，每個面上都有一個卡通人物，每個卡通人物在藍紫背景的襯托下，顯得活靈活現。他們擺著各種姿勢、很酷的造型，成了卡通的世界！制作臺燈的能工巧匠們要用多少“功夫”才能把燈罩裝飾的如此美麗引人啊。
　　
臺燈還有神奇之處。臺燈的按鈕一共有七個，分別有著不同的顏色，——粉、白、黃、青、藍、紫、橙。按下不同顏色的按鈕，燈泡就會發出同按下按鈕的顏色的光芒。吊墜也有個按鈕，按下去，吊墜也會發出奇異的光芒，還會唱出許多動畫片的主題曲。
　　
一次，臺燈不亮了，我很著急，心里像有一團火在燃燒。我急忙找爸爸，爸爸修了很久，還是不亮。這晚，我只好在客廳里預習，爸爸媽媽為了讓我好好學習，只好不看電視，早早的去休息了。要知道——爸爸最喜歡看球賽，而今天卻又是決賽，真是掃了爸爸的興趣。做完作業，我去睡覺了。可我怎么也睡不著，心想：臺燈陪伴了我日日夜夜，如今卻壞了，就像是失去了親人一樣難過！
　　
第二天，爸爸請人來，終于把小臺燈修好了。小臺燈又發出了那柔和的光芒，我驚喜萬分。從此，我更愛惜它了。
　
啊！親愛的小臺燈，你是我難舍難分的好朋友！


作文三：涂改帶

我有一個“小貓”涂改帶，由于涂改帶上印著一個小貓，所以我叫它“小貓”涂改帶。
　　
現在市場上有各式各樣的涂改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的……為什么我會挑“小貓”涂改帶呢？因為它有一件半透明的外衣，還有一只貓，它的齒輪是天藍色的。這一系列特點都讓我喜歡‘小貓’涂改帶。
　　
涂改帶使用起來非常方便。如果有錯誤，一涂，不用等，很快就可以重新書寫。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫字。涂改帶非常環保，沒有異味，而且修改痕跡不會再復印件或傳真里顯示出來。
　　
每當我寫錯字的時候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯別字就“消失”了，我就可以保持作業本的工整了。
　　
我希望我的涂改帶一學期才換一次，因為我想讓自己少寫錯別字，不要依賴涂改帶。
　　
聽了我的介紹，大家是不是都想擁有一個屬于自己的涂改帶呢！不過不要依賴它哦！


作文四：眼部按摩儀

我家有一款眼部按摩儀，它是用塑料做成的，像一個大型的眼鏡。按鈕的部分是墨綠色的，底下還有一個鼻托，可以讓按摩儀架在鼻子上。它的后面有一個小蓋子，打開來可以放2個7號電池。同時，在鼻托上還有一個圓孔，它是通過充電器給按摩儀充電用的，可以選擇放電池或充電使用。
　　
它有三個按鈕，分別是“開始或關閉”、“模式設置”、“時間設置”。它剛開始默認是自動模式，其它有“輕揉”、“舒適”、“快捶”等模式。如需要切換，只需輕輕一按“模式設置”，便能切換其它模式。另外，它還可以通過“時間設置”按鈕選擇3分鐘或5分鐘的按摩時間。
　　
這款眼部按摩儀是根據人體眼部的穴位設計的，負責按摩的是26塊“釹磁石”，磁石裝在一個個白色的軟性按摩鈕里，是通過振動來達到按摩的效果。使用時，只要將它架在鼻梁上，扣好尼龍磁帶扣，然后輕輕一按“開始”按鈕，它便開始工作。
　　
這款眼部按摩儀堅持使用可以使眼睛緩解疲勞，還可以幫助睡眠。但是如果使用時間過長，不僅緩解不了眼睛疲勞，而且還會損傷眼睛。同時，它有一個好處：比做眼保健操好。因為它就是根據眼保健操的穴位設計的，不用擔心按錯穴位。這就是眼部按摩儀的特點和功效。


作文五：自動削筆刀

我是一個自動削筆刀，身體只有人的巴掌那么大，全身是天藍色中帶著綠色。“小環保箱”里裝著鉛筆屑，正中處有一個圓圓的插筆孔，旁邊有調松緊的“閘門”，后面正中處便是轉動處。
　　
我全身是一座“房子”，又像一間教室。因為兩側有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母，顧圖思義，就是一位老師在上課嘛！
　　
我是小主人一年級時買的。那時的主人很不珍惜我、愛護我，總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學期新計劃以后，小主人粗心大意的毛病漸漸減少了，小主人還在書包上貼了一張紙，時刻提醒自己要把我給帶上。
　　
現在，小主人已經成高年級學生了。用上課水性筆，很少用鉛筆了，所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說：“小主人大了，用不上你們了，用么你們自暴自棄，要么就自己就‘跳’進垃圾桶，要么就等著小主人扔吧！哈哈哈哈！”聽到這些話后，我很傷心。但是小主人總是對我說：“你們比它們還要好，雖然我現在是高年級了，不太用鉛筆和你了，但是，我們畫畫做記號都需要你呀。我買你回來用你的時候，它們還不存在呢。我怎么會把你扔了呢？”我聽到這些話是，心里別提有多么開心了！
　　
我特喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。
　　
小主人：祝你永遠快樂哦，成績越來越好哦，經常用我哦！


作文六：粉筆

它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，就是——粉筆。
　　
它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了……
　　
其實，有一種人以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上……粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
　　
它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！


作文七：我喜愛的一件物品

世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的外形。我，當然也不例外啦！
　　
在我家里有很多讓我喜歡的物品，其中我最喜歡的就是我的儲蓄罐。因為它是我爸爸送給我的生日禮物。
　　
我的儲蓄罐很精致，它是一個很可愛的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長長的睫毛，挺著一個大肚子。好像提醒我們，它的肚子很能裝錢。我堅持把積攢的零用錢放到里面，這樣金豬的肚子就會越來越大，它就會越來越開心。
　　
有一次，放學回家。爸爸媽媽出門了。我獨自一個人在家寫作業。我發現本子用沒了。這時我抬頭看見小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦。我連忙從小豬的肚子里取出一元錢去買本子。終于把作業寫完啦。爸爸媽媽回來，我把這事告訴了他們。媽媽說這就是你養成好習慣，幫你解決問題。我聽了媽媽的話我心里美美的。
　　
去年，四川人民遭受強大的地震。全國人民都紛紛捐款。我們學校也舉行了大型捐款活動。我沒有向媽媽要錢。而是從小金豬里取出350元錢，捐給了災區。小金豬的肚子雖然空了。但是我感到很滿足，因為這是我的一份愛心一份力量。
　　
從這兩件事中，可以看出儲蓄罐對于我的幫助很大。所以我要繼續養成存錢的好習慣。讓它發揮更大的作用。


作文八：牡丹富貴瓶

我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽說這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
　　
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托著黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
　　
牡丹枝上棲息著兩只畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝，真是惹人喜愛。
　　
它的擺放給家里增添了幾分藝術的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。