篇一：學會寬容
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。是呀！學會寬容會獲得別人的尊重，更會獲得別人的寬容。有一位老師發現一位學生上課時常低著頭畫些什么，有一次他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒有大發雷霆，只是憨憨的笑道，要學生課后再加工畫的更神似一些。而此后，那位學生再也沒有在上課時畫畫，各門學科都學得很不錯后來成了頗有造詣的漫畫家。這篇文章使我感觸很深。學會寬容，意味著成長。秀木出林可吸納更多日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善于寬容，使你心地的綠野春風拂面，陽光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會因此會可愛而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解.友誼和雙倍的快樂。寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的發出者也帶來好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章里得到的最大的收獲和道理。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。請大家試著寬容你身邊的人們犯下的一點小小的錯誤吧！你一定會得到回報。名師點評：小作者這篇文章寫得很棒，文章通過講述一個寬容的老師的故事，告訴了讀者要學會寬容。文中小作者采用夾敘夾議的手法，從多方進行烘托、論證，讓自己的觀點深入讀者內心。“秀木出林可吸納更多日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量”、“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”這些名句的運用顯現出了小作者知識的豐富和嫻熟的寫作技巧，給文章增色不少，很棒！文章表達的中心思想明確，闡述清晰，說服力強，顯現出了小作者非凡的寫作能力，如果沒有筆誤就更好啦！“只是憨憨的笑道”改為“只是憨憨地笑道”。“要學生課后再加工畫的更神似一些”改為“要學生課后再加工畫得更神似一些”。
“各門學科都學得很不錯后來成了頗有造詣的漫畫家”改為“各門學科都學得很不錯，后來成了頗有造詣的漫畫家”。
“寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的發出者也帶來好心情”建議改為“寬容是一首優美動聽的歌，它給寬容的人帶來好心情”。
篇二：學會寬容
上個星期六，我到班里同學博客中走了走，不經意間從“成長”的博客中讀到了一篇文章《寬容》，給我許多啟示。
文章中講了一件生活中，經常發生的一件小事：電動車不小心撞到了一輛摩托車“身上”，而受傷害的人卻破罵起來！
有一句話不是說：“宰相肚里能撐船”，因為他們懂得“寬容”二字，更何況宰相還是國家最高行政長官，而我們這些平凡的普通平民百姓也更要懂得什么是真正的“寬容”因為我們知道“大肚能容天下事”！
其實，在生活中我們可以把“怨恨”當作“一袋老鼠”，提著它，帶著它只能使自己先聞到它的氣味。背負這種怨恨是相當沉重的，讓他懷恨在心，可能會傷害別人，但怨恨積聚在心中多了，一定先會傷害自己。假如，事情中的受傷人，把那幾句破口大罵，換成一句“沒關系”；把那動手動腳，換成一個握握手，那我想事情的結果一定比現在好上千萬倍�；蛟S他們之間就沒有事了，或許他們現在已經成為了朋友……
我聽過一個這樣的故事：說在一個原始森林中，有一個善良人斑卜，以打獵為生，他在森林中動物經常出沒的地方安放了套子，有一天他發現了動物已被取走，很生氣，但自己不會寫字，只好畫了一張很生氣的臉。第二天套子邊多了張樹葉。斑卜不知道為什么，但覺得有必要見見畫畫的人。于是他畫了兩個人、一個太陽，套子。第三天他看見一個印第安人等他，他們用手勢對話。兩人樣子都很古怪，相互看得直樂。他想：與其多一個敵人不如多一位朋友。便大方的將套子送給了印第安人。有一次斑卜，遇到危險，跳下懸崖，醒來時發現自己在印第安人的帳篷里，從此他們成為朋友，共同打獵。像這樣，去原諒曾傷害你的人，丟掉怨恨一袋老鼠，來澄清自己心靈，卻感受愉悅的芬芳，同時還會使你的路越走越寬廣！
生活中，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。所以，日久天長的寬容要養成一種習慣，而習慣的積累，就形成了一種好的教養。我們能做的，就是從現在開始，一點一滴的積累我們的小寬容，慢慢的養成一種習慣……
寬容總像一股清風，在我們暴躁時它撫去毛糙，在我們怒火難消時他成一片陰涼
寬容是一種方向,更是一種品德.當我們敞開胸懷,后退一步,用微微一笑了之一件事情的時候,這才會發現,后退一步,面前竟是一片海闊天空!!
篇三：學會寬容
日子黃了，走出的道理綠了；寬容深了，成功的阻礙少了。——題記
朱熹說過：“治國之道，在乎猛寬得中。”
莎士比亞名劇《威尼斯商人》亦提到過“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”
曾經讀過這樣一則信息：某省開通了“免責還書綠色通道”，而后短短7天的時間，就有980名讀者還回了1521冊圖書，并對自己的錯誤表示了歉意。初讀此文，我是不贊同該圖書館的做法的，我總認為免債還書是縱容別人的錯誤，讓別人繼續犯錯。但后來想了想，又覺得這是一種另類的寬容，而且，這種做法也帶來了令人驚嘆的收益。由上可知，寬容其實是一種以退為進、積極地防御。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在自己的手中，而其帶來的成效亦是讓人感到震撼的。
思緒飄飛浮沉，絲絲縷縷地穿過遙遠的時光，油然間，閃現出那一段段用寬容鑄造出的強大的國力。丞相藺相如用他那廣闊的胸懷寬容了廉頗的自恃功高，而后兩人齊心合力，一同保衛國家，而使趙國變得更加強大、安和。曹操用他那不計較的心態寬容了背叛自己的士兵，而后統一了北方，為三國歸晉打下了基礎。楚莊王用高尚的氣度寬容了酒后失禮的臣子，而后這位臣子在戰場上的冒死奮戰使得楚國大勝晉國。
學會寬容的瀟灑，“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”寬厚待人，容納非議，乃事業成功、國家之道。事事斤斤計較、患得患失，不僅活得累，亦會給自己帶來成功的阻礙。
時間的車輪輾過五千年的崢嶸歲月，而后留給我們的是那車軸中飄蕩而出的另類警示。項羽，缺乏寬容，用計逼走身邊的賢人，只得落得個四面楚歌、烏江自刎的結局；龐涓，缺乏寬容，嫉賢妒能，最后兵敗馬陵道，貽笑天下。
學會寬容的容忍，了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，積極吸取對方的精華，包容對方的錯誤。要相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。”能退一步，天地自然寬。
古語說：“有容乃大，能讓則高”。讓我們擁有寬容的心靈吧！多少年以后，你會發現，寬容給予你的成功是多么的精彩。
篇四：學會寬容
人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯；不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學會寬容？
學會寬容，首先請別隨便生氣。隨便生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人認識到錯誤，只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人際關系。
要寬容他人，學會用寬容的態度去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵或諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人格的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛你說話的權利。生活中，也許我們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力，因為這鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執著過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。悲劇也許是美麗的，但一個美好的結局又是多少人所期盼的，雖然人們的性格是悲劇的原因，但更主要的是仇恨，仇恨可以摧毀一切，但仇恨其實是因為許多人沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
因為寬容，所以快樂。
人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中當然就少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂。
為了美好的未來，請相信寬容，學會寬容。
篇五：學會寬容
生活中，每個人都難免會犯錯，面對別人犯錯，我們應該學會寬容，因為寬容是消除人與人之間磨擦的潤滑劑，是消除彼此間猜疑積雪的陽光，是溝通彼此間心靈的橋梁。
那是我上三年級的時候，同學小晶有一支精美的鋼筆。聽說，那是她的媽媽出國回來后，給小晶從美國帶回來的。我很羨慕她，上體育課的時候，我的肚子疼，沒去上課。教室里只有我一個人，無意中看到了小晶書桌上的那支鋼筆。
陽光照在那只鋼筆上，閃著耀眼的光芒。我感到我的頭上出現了一個小天使和一個小惡魔。穿著白色連衣裙的小天使和藹可親地對我說：“那個鋼筆是小晶的，不能把它占為己有!”穿著黑紅色短裙的小惡魔壞壞地說：“那只鋼筆是多么好看啊!只要把它拿過來，它就是你的了!”最終，我還是聽了小惡魔的話。我走過去，拿起那支鋼筆，然后疾步走到我的書桌前，把那支鋼筆放進了我的書包。我聽得見心“砰砰砰”的直跳，我心神不定的看著小晶的座位。如果被她知道了會怎么樣?后果我不敢想象。一陣“鈴鈴鈴”的聲音打斷了我的思路。她回來了，等她翻自己的鉛筆盒時，她發現自己的鋼筆不見了。她的額頭上有細細的汗珠，眼睛和鼻子都紅了，最后，她終于忍不住哭了起來。她眼角的淚光，深深地印在我的心里。
我那天晚上根本就睡不著覺，心里一直都在想這件事。還是……去道歉吧!轉天到了學校，我羞愧得不敢看她，到體育課的時候，她說她不想去，我也跟老師請了假。五分鐘后，教室里就剩下我和小晶了。我紅著臉走過去，把鋼筆還給她，羞愧不已的對她說：“對不起，小晶，是我拿了你的鋼筆，你能原諒我嗎?”她看見鋼筆后，又是驚訝，又是傷心。我很后悔，她眨眨眼睛，控制住眼里的“珍珠”。寬容的對我說：“沒關系!以后，我們做好朋友吧!”她的語調里帶著一絲哭腔，我微笑地說：“謝謝你肯原諒我!那么以后，咱們就是朋友了!她笑著點了點頭。壓在我心底的巨石終于掉了下來。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。
篇六：學會寬容
海納百川，有容乃尤。”汪洋恣肆的大海，因為有了不擇細流，不拒大河的胸懷，才有如此壯觀，縱觀古今中外，凡是事業成功者，無不具有“海納百川”的寬宏大度，無不具有寬容的美德，所以我們要學會寬容，其實，寬容是一種境界。
中國歷史上，唐太宗李世民這所以有“貞觀之治”的輝煌，與他的寬容大度，善于聽取不同意見有直接關系，著名的大臣魏征，原來是李世民的兄長太子李建成的臣屬，在王室爭權中，曾鼓動太子李建成殺掉李世民，李世民發動玄武門政變奪取政權后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用，”從此忠心耿耿地輔佐李世民，為唐朝盛世的開創立下了汗馬功勞。
日常生活，人際交往，難免會有誤解，遇到這種情況的時候，有的人是惡語相侵，針鋒相對，甚至是大打出手，結果是兩敗俱傷，不僅是得不償失，而是沒有“得”，只有“失”。失去友好情感，失去和諧關系，甚至失去生命，其實有矛盾，就應該設身處地地替對方著想，主動承擔責任，說一聲“對不起”。這樣劍拔弩張，疾風暴雨就會化作微笑握手。和風細雨，嚴于律已，寬以待人是做人的美德，也是嬴得他人的信任，保證事業成功的根本。
通常的“寬容”，既原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾地時往往比過激的報復更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此的敵意，使人們看清了自己。更深層次的寬容意味著不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠溫暖別人的心。心平氣和的寬容，已屬難得，雪中送炭的寬容會更加令人動容。犯錯之人，如能得到別人寬容和理解，就是一團火焰明亮。羞愧而冰涼的心民，寬容不僅融化了彼此的冰凍，更能將受輻射進對方的心窩。學會寬容也就學會了理解和溫情，同時也學會了人生和至高境界。學會寬容吧！這絲毫無損傷你的尊嚴，反而有助于你在生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。
學會寬容吧！這樣才能讓自己活得更充實，自在，寬容就是一種力量，它沖破了束縛人們的罪惡心靈，讓合作源遠流長……
寬容是一種美德，也是一種習慣，播種寬容的習慣，就會收獲一種美好的命運，讓我們一起養成寬容別人的好習慣吧！那時我們一起進入新的行列，步入新的輝煌！