詩歌朗誦比賽作文700字
篇一：詩歌朗誦比賽
星期五，是我最不喜歡的日子了，因為又要放兩天假了。我喜歡跟同學們和老師們在一起。可我喜歡今天，因為我被老師選中當詩歌朗誦比賽的選手。
到了下午我特別緊張，當午讀鈴聲響起來時，我已經聽不見鈴聲響了，只聽見我那顆心在“砰砰”地跳。我們比賽的主題是“心系災區，愛在中秋。”詩歌朗誦比賽開始了。我更是十分緊張。嘴里一直在背我要背的那一段：“在這個圣潔美好的日子里，我們不曾忘記5。12地震中的災民……”
現在已經是五（1）班表演了。下一個就是我們班了。我深了深呼吸，告戒自己：緊張對我有什么幫助嗎？我這樣想就已經沒有那么緊張了。我們要上臺了！我放松自己，我認真仔細地讀：“共同的明月，共同的中秋……”我并盡力感受詩歌表達的意境……
大地震的場景出現在我的眼前：到處是殘垣斷壁，高低不平的公路，時不時有石頭從山上滾落下來，無家可歸的人們和沒處讀書的學生等等。然后看到到處來的救援人員，有消防隊員，有白衣戰士，還有很多志愿者……慢慢的房子建起來了，學生們有書讀了，多好了。人們學會了堅強，學會了幫助。就想我們的詩歌里說的一樣：我們在一起！
我對電視上教授說的這些話影響更深刻了：“與日月合其明，與四時合其序！”“天人合一！”這些中國古代的哲學思想，真是太偉大了！
表演完了，我們回到班級，同學們給我們帶來了熱烈的掌聲。表示我們朗誦的非常好。在這里我要謝謝同學們和老師們給我們的鼓勵。下次我會做的更好的。
篇二：詩歌朗誦比賽
星期四那天，徐老師告訴我們明天在班隊活動課上有個比賽叫：詩歌朗誦比賽。讓我們去好好練習。我也和沈愈天慧、徐晨奕組成了一小隊，我們朗誦的題目是：青春。《童年不再》。正好，星期五那天余老師有事中午也沒來上課，所以徐老師讓我們在中午的時間內去好好練習。
中午，我們拿著稿子在樹蔭下面討論著，我們三個人都認為在背詩歌時加一些動作比較好，這下我們可把腦子給想壞了，應該是這樣……，對還要這樣做……，錯了，應該是這樣……，還是這樣比較好啦……
一個中午，我們才完成了動作而已。這時，沈俞天慧告所我們一件很可怕的事情，就是：我們是第一組表演的。這下，可把我和徐晨奕給嚇壞了，我們只把動作給排練好了，但詩都還沒背出，動作又不太熟練，這下，我們上臺以后一定會被同學們當成笑話的。我們開始緊張了起來，把時間都牢牢抓住，努力的排練著，但我還是挺高興的，因為我們已經很努力地去準備了，不管最后怎么樣我都無所謂。
時間過的飛速，在我嚴重不到幾分鐘，到了班隊活動的時候了，我的臉火辣辣的，我自己也覺得很奇怪，人一點都不熱，為什么臉會這么的'紅。我走上講臺，發現同學兩只眼睛都死死地盯著我們幾個人，我緊張得把中午排練地動作都忘記了，連背的詩句都忘記了，真是悲哀，我只好看著手中的“小抄”，本來打算不看一眼，但是現在是實在是沒辦法了，只有疙疙瘩瘩的讀完了這首詩，沒想到自己最怕的聲音來了，臺下傳來幾位同學的笑聲，但我還是把詩給朗誦了下來。
下了臺，我感覺一切都過去了，那時我什么都不怕，成績對我來說已經沒有了意義，不管同學們給我們打很低的分數，我還是會覺得我盡力了，我覺得自己已經很棒了！
這次，經過我的努力，我覺得自己真的很棒，很勇敢！
篇三：一次詩歌朗誦比賽
走進第六單元，我們輕叩詩歌大門，暢游在奇妙無比的詩的海洋。就在前一星期，王老師告訴我們：下星期班隊課開展綜合性活動——詩歌朗誦比賽。我們一聽，都連連擊掌，因為已經很久沒有開展綜合性學習了。
“選出本組最優秀的選手”我們8個小組都展開了激烈的競爭和討論。不少組早早定好了人選，面對著強大的對手，我們組怎么也要派個戰斗力強勁的人出戰，所以我們果斷推選了鞠心如。
今天，期待已久的朗誦賽終于響了！主持人——楊雯心首先登臺。“……徜徉在詩歌的百花園中，我們的生活充滿詩意。603班詩歌朗誦會現在開始。”隨著楊主持的開場白響起，每組之間的火藥味就開始彌漫，仿佛是一顆隨時爆炸的炸彈。你可能會問，我的身份是聽眾嗎？No，no，no！我可是含金量特高的評委噢！為了公平，老師讓每組推薦一位同學當評委，每個評委不參加本組選手的打分。
首先登場的是——王尹文。只見她以小碎步走上講臺，看起來好像不怎么自信。緊接著，王尹文開始朗誦了。作為評委的我，自然就準備好了以“雞蛋里面挑骨頭”的精神迎接每一位選手。話題好像有點偏了，還是聊正事兒吧。只見王尹文抬頭張嘴，語速不緊不慢，如行云流水般的順暢。怎么樣，是不是被我夸到天上了呢。但，好戲還在后頭，接下來該說說王同學的缺點：“你在朗誦中幾次忘詞，自然要扣分，還有你笑場，也要扣分。但，畢竟萬事開頭難，你是第一個上場，就勉強打”9“分吧。
最讓我印象深刻的是5號選手——胡欣月。她十分沉著、大氣地走上講臺，一看就是”見過大世面“的人，不像某些選手少見多怪，一上講臺就結結巴巴、臉色霎變、不斷忘詞。她呀，怎么說真不錯，唯一的缺點就是沒有動作。就像鮮花需要綠葉的襯托，再美的詩也需要動作來畫龍點睛呀。但她的語調有輕有重，語速有快有慢，語音有高有低，很大一部分空間是讓我們聯想的，給人一種語意未盡的感覺，這是其他選手所沒有的，就打”9。6“分吧。
時間總是跟我們玩捉迷藏，短短的，比賽就結束了。至于最后的冠軍嘛，就下次告訴你吧。
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