我與濱河學(xué)校的故事作文600字
俗話說：“人有人魂，師有師魂。”學(xué)校歷史和文化的積淀，是長(zhǎng)期辦學(xué)過程中形成的體現(xiàn)，同時(shí)也是校園文化的核心內(nèi)容，引領(lǐng)著全校師生共同進(jìn)步，共同提高!
我們的學(xué)校——濱河學(xué)校，是一座美麗、幸福、充滿歡聲笑語的“樂園”。如果你愁眉苦臉地走進(jìn)學(xué)校，那么放學(xué)時(shí)，你一定是笑容滿面、蹦蹦跳跳地走出學(xué)校。因?yàn)榘。瑢W(xué)校的快樂是會(huì)感染你的哦!
讓我們看看吧!當(dāng)你邁著輕快的步伐踏進(jìn)濱河學(xué)校開始，你的美好一天就要開始了……早晨，無論你在學(xué)校的哪一個(gè)角落，都能聽到一陣陣清脆的、響亮的、朗朗的讀書聲。有奔騰到海之氣勢(shì);有雄渾浩蕩之魄力。飽滿而又充盈的活力在霎時(shí)間沸騰……同學(xué)們激情澎湃、意氣風(fēng)發(fā);他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上!奔著實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)而乘風(fēng)破浪!
當(dāng)清脆的'鈴聲響起時(shí)，我們知道：下課啦!隨著鈴聲，取而代之的是喧嘩聲、吵鬧聲、嬉笑聲……瞧，大家玩得多開心啊。有的同學(xué)三五成群地踢毽子，毽子在她們的腳上十分聽話，一踢一個(gè)準(zhǔn)兒。有的同學(xué)則捧著書，坐在綠茵樹下，認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。有的低年級(jí)同學(xué)則由老師帶領(lǐng)著結(jié)群玩老鷹抓小雞的游戲，連老師都會(huì)加入他們的隊(duì)伍呢!有的同學(xué)在空曠的地方跳皮筋，跳皮筋的樣式十分多：三角形、長(zhǎng)方形。男同學(xué)便打球，球在他們的指尖滑過……這時(shí)的校園是歡樂的。
我愛我們的濱河學(xué)校，這是一所值得我們驕傲、自豪的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。這里記錄了我們?cè)谶@兒的一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)故事!
我愛我們的學(xué)校——濱河學(xué)校!
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