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小腳鴨的故事童話作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小腳鴨的故事童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小腳鴨的故事童話作文 1
很久很久以前，有一只小腳鴨，它的雙腳很瘦小，鴨媽媽總是擔(dān)心它走得快時會摔倒，所以媽媽一直保護著它。當(dāng)看到其他小朋友都在一起開心的玩耍時，小腳鴨卻一個人坐在草地上看看自己的小腳，唉聲嘆氣地說：“為什么只有我有這么小的腳。”
有一天，漂亮的鴨媽媽帶著小腳鴨一起去荷塘邊游泳，鴨媽媽親切地問小腳鴨：“你要不要和我一起下水游泳呀？”“不，我不要，我的腳太小了，會淹死的。”小腳鴨帶著哭腔說著。鴨媽媽只好獨自下水，小腳鴨仰望天空發(fā)著呆。
“呀！”鴨媽媽忽然驚叫起來，“有水蛇！”。小腳鴨聽到了立馬爬起來，在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，立刻用嘴叼起石頭，準(zhǔn)備下水，可小腳剛碰到水就嚇得縮了回去。它又望了望荷塘，水蛇正在鴨媽媽身后緊追不舍。小腳鴨對自己說：“媽媽有危險，我一定要救她。”說完鼓起勇氣猛地跳下水，一頭扎進水底，腳一蹬，來了個鯉魚打挺，石頭不偏不倚地砸中了水蛇的`腦門，水蛇灰溜溜地逃走了，鴨媽媽終于得救了。小動物們都在岸邊為小腳鴨歡呼起來。
這時小腳鴨看了看自己的小腳，臉上露出了自信的笑容。
小腳鴨的故事童話作文 2
從前，有一只名叫小腳鴨的鴨子。小腳鴨的腳非常小，和其他鴨子的腳相比顯得特別短小。因為這個原因，小腳鴨總是感到自卑和不被接受。
一天，小腳鴨決定離開家，尋找一個能夠接納他的地方。他踏上了一段旅程，希望能找到屬于自己的家園。
在他的旅途中，小腳鴨遇到了一只聰明的老貓。老貓看到小腳鴨傷心的樣子，便走上前去詢問他的困擾。小腳鴨向老貓訴說了自己的煩惱，他覺得自己的小腳使他與眾不同，無法被其他鴨子接受。
老貓微笑著對小腳鴨說：“小腳鴨，每個人都有自己獨特的特點。你的小腳是你的特色，也是你與眾不同的地方。不要因為別人的眼光而感到自卑，相信自己的價值。”
小腳鴨感到受到了鼓舞，他決定回到家園并接受自己的特點。當(dāng)他回到湖邊時，其他鴨子都對他投來了異樣的目光。然而，小腳鴨并不在意，他知道自己是獨一無二的，他的小腳使他與眾不同。
漸漸地，其他鴨子也開始接受小腳鴨的存在。他們發(fā)現(xiàn)小腳鴨的小腳并不影響他的能力，他仍然能夠游得很快，和他們一樣享受湖水的樂趣。
小腳鴨的故事傳遍了湖邊的動物們，他們紛紛來到湖邊與小腳鴨交流。小腳鴨成為了湖邊的明星，他的故事也成為了一個童話。
這個童話故事告訴我們，每個人都有自己獨特的特點，而這些特點正是我們與眾不同的地方。不要因為別人的`眼光而感到自卑，相信自己的價值，接受自己的特點。只有這樣，我們才能真正找到屬于自己的家園，與他人和諧相處。
小腳鴨的故事告訴我們，無論我們的特點如何，我們都應(yīng)該珍惜自己，相信自己的價值。每個人都是獨一無二的，我們的特點正是我們與眾不同的地方。讓我們學(xué)習(xí)小腳鴨的勇氣和堅持，接納自己的特點，追求自己的夢想。
小腳鴨的故事童話作文 3
從前有一只小腳鴨，它有著與眾不同的特點。與其他鴨子不同的是，它的腳非常小。這讓它感到十分自卑和不安。
小腳鴨總是羨慕其他鴨子的大腳，因為它們可以游得更快，走得更穩(wěn)。每當(dāng)小腳鴨看到它們自由自在地在水中嬉戲，或者在陸地上自信地行走時，心中總是充滿了羨慕和嫉妒。
一天，小腳鴨遇到了一只聰明的老貓。老貓看出了小腳鴨的煩惱，于是它決定幫助小腳鴨找到自信和快樂。
老貓告訴小腳鴨，每個生物都有自己獨特的特點和價值。雖然小腳鴨的腳小，但它可以通過其他方式展現(xiàn)自己的優(yōu)點。老貓鼓勵小腳鴨要相信自己，發(fā)掘自己的潛力，并且不要過分關(guān)注自己與別人的不同。
小腳鴨開始意識到，它雖然不能像其他鴨子一樣游得很快，但它卻可以通過自己的'溫柔和友善來獲得別人的喜愛和尊重。它開始主動與其他動物交流，分享自己的故事和感受。漸漸地，小腳鴨發(fā)現(xiàn)自己的自信和快樂源于內(nèi)心的滿足，而不是外在的表現(xiàn)。
通過與老貓的交流和自我探索，小腳鴨逐漸擺脫了自卑和嫉妒的情緒。它明白了每個生物都有自己的特點和價值，而這些特點和價值并不取決于外表或能力的大小。
小腳鴨的故事告訴我們，每個人都有自己的獨特之處，我們應(yīng)該珍惜自己的特點，并且不要過分關(guān)注他人的優(yōu)點。只有當(dāng)我們相信自己、發(fā)掘自己的潛力，并且尊重他人的特點時，我們才能真正找到自己的快樂和自信。
因此，讓我們像小腳鴨一樣，勇敢地展現(xiàn)自己，追尋內(nèi)心的滿足，讓我們的生活充滿快樂和自信。
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