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個(gè)人舞作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的個(gè)人舞作文，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人舞作文1
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，因?yàn)橄矚g跳舞，所以老師推薦我去參加個(gè)人舞比賽。這是一個(gè)難忘的經(jīng)驗(yàn)，也為我的童年扉頁(yè)增添許多色彩。
比賽的前半年就要開始集訓(xùn)，前一、二個(gè)月也要每天練習(xí)，前一、二個(gè)禮拜更是要練到晚上八點(diǎn)才能回家，隔天又要拖著精疲力盡的身體到學(xué)校上課，經(jīng)過(guò)日以夜繼的練習(xí)，終于做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，抱著既緊張又興奮的心情，等待比賽的到來(lái)。
比賽的前一天，我隨時(shí)隨地的想動(dòng)作，洗澡時(shí)想、吃飯時(shí)想、刷牙時(shí)也想，連寫功課時(shí)也在想，就深怕一個(gè)不小心，把動(dòng)作都忘光了。比賽時(shí)，臺(tái)下有上千雙眼睛盯著我看，讓我都快緊張死了！
比賽結(jié)束后，我開始胡思亂想：我會(huì)不會(huì)得到第一名？我會(huì)不會(huì)敬陪末座？正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，成績(jī)出爐了，我急急忙忙的跑去看成績(jī)，雖然成績(jī)不如預(yù)期的好，但我由此學(xué)到了“一分耕耘、一分收獲”的道理，也讓我知道原來(lái)“舞”林高手還真不少呢！所以我要再接再勵(lì)，因?yàn)檫�有很多事情要我去突破，我不能“放棄”！
個(gè)人舞作文2
真的想不起來(lái)他們的名字了,卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，生活中是恩愛的夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔。他們的表演配合默契，珠聯(lián)合壁，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。
所謂天妒佳緣，一次意外，丈夫去世了。這對(duì)于常人，無(wú)疑是一次巨大的打擊；對(duì)于她，這打擊更是加倍的，因?yàn)樗サ模粌H是生活上的愛侶，也是事業(yè)上的合作伙伴。她從此遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。
沉寂幾年后，她突然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰表演。這次，是她一個(gè)人。
舞姿還是那樣?jì)故欤�是那樣優(yōu)美，她還是從前的她，沉寂數(shù)年，絲毫也沒有影響到她的藝術(shù)水平，她依然使滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。
但是，所有看的人都落淚了。
滑冰場(chǎng)上，雖然只是一個(gè)人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動(dòng)作，卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個(gè)人的影子。她的舉臂，似乎有人在與她牽手；她的抬腿，似乎有人在為她支撐；她的騰躍，似乎有人在扶她的腰；她的旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行；她的微笑，似乎是對(duì)著那個(gè)人……是一個(gè)人的獨(dú)舞，她的動(dòng)作，卻總是雙人舞的動(dòng)作。似乎是，那個(gè)人，還陪在她身邊，一如從前。
最后的造型，是他們當(dāng)年的經(jīng)典。現(xiàn)在，卻只有她一個(gè)人，另一半，是空虛，是殘缺，是傷痛……
她凝固成一尊塑像，一動(dòng)不動(dòng)，只有流淚，涔涔而下。
那是一個(gè)人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經(jīng)年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。
個(gè)人舞作文3
俗話說(shuō)的好："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。"這一次，我終于體會(huì)到了這句話的意義。
"手舞四季"是我在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)六一節(jié)的表演節(jié)目。這個(gè)名字聽起來(lái)十分的優(yōu)美，聽著讓人心曠神怡，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作也十分優(yōu)美，也有讓人心曠神怡的感覺。可是，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作看似優(yōu)美，但是人還是要受不少苦的，現(xiàn)在我只學(xué)了兩個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在我來(lái)給你們介紹一下吧！
春
楊柳依依，春風(fēng)佛媚，小孫兒從土里鉆了出來(lái)，就這幾個(gè)情景，可把我練了個(gè)半死。首先，我們的人要側(cè)著坐，臉不能露，只能露出一只手，手要伸的比直，還要有節(jié)奏感，手伸上伸下要有弧度，手還要轉(zhuǎn)一個(gè)360度的'大圈，不能太偏，又不能太直，要求真多，類死人了。
夏
青蛙呱呱叫，海面十分地洶涌，荷葉開了，接著荷花也開了，荷葉四處擺動(dòng)，荷花也花骨朵變成荷花了，荷葉還要360度旋轉(zhuǎn)。其它的還行，荷花旋轉(zhuǎn)這個(gè)片段，可害死我了，我學(xué)了大半節(jié)課還沒學(xué)會(huì)最后，還是沈老師點(diǎn)撥了我一下，我才會(huì)了，不過(guò)手上的皮都磨破了。
光學(xué)了兩個(gè)季節(jié)就讓我堅(jiān)持不住了，但是，我要在小學(xué)最后一個(gè)六一節(jié)里，留下我最快樂(lè)的身影，所以我會(huì)堅(jiān)持到底的！
個(gè)人舞作文4
老舊的黑白電視機(jī)不時(shí)閃著白色的雪花點(diǎn)，但女生也不惱，只是努力地跟著電視機(jī)中播放出來(lái)的影像起舞。
提起腳跟。微微側(cè)身。慢慢旋轉(zhuǎn)。
每個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美、輕盈，女生的臉上充滿著歡樂(lè)，甚至圣潔。
直到，“咔嚓”一聲，電視機(jī)回歸到了最原始的沉郁的黑色。
“為什么？！”學(xué)校的一個(gè)角落里，女生大聲而憤怒地質(zhì)問(wèn)著她最要好的朋友——悠。
“沒有為什么。”悠一臉燦爛的笑容，雙目直直地看著女生。
“學(xué)校的表演節(jié)就要開始了，你怎么能說(shuō)放棄就放棄？！我們辛辛苦苦練習(xí)了那么久，怎么能說(shuō)不參加就不參加？！”女生的聲音帶著濃濃的哭腔，甚至還有著哀求。
“對(duì)不起。我——不能答應(yīng)。”悠說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身離開，讓人懷疑她們是否真的是從小在一起的玩伴。女生也愣住了，竟不知有什么比十年的友誼還要重要。
女生的家里買來(lái)了一臺(tái)新的電視機(jī)，彩色的。女生照樣天天在電視機(jī)前練習(xí)跳舞。但是，她卻覺得，熒屏是那么黯淡、那么慘然——一如她自己。屏幕上的五光十色仿佛在嘲笑自己像一只灰撲撲的垂頭喪氣的雞。黑色，鋪天蓋地的黑色，緊緊地將她捆綁住，使她無(wú)法動(dòng)彈。
直到——
那是一個(gè)雨夜。女生依舊在電視機(jī)前機(jī)械地重復(fù)著那相同的動(dòng)作，突然，一陣急促而尖銳的電話鈴聲響起。
少女掛好電話，不顧外面的暴風(fēng)雨，毅然向悠的家中奔去，終于，在載著悠的轎車即將離去時(shí)，攔住了她。
“悠……”少女的神情痛苦、迷茫又內(nèi)疚，不知該如何開口。
“我不能陪伴你一輩子。不是么？”悠仍然燦爛的笑著，但卻漸漸沁出了苦澀，“所以，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，嘗試沒有我的獨(dú)自的生活，可以么？我會(huì)在遠(yuǎn)方看著你。”
女生發(fā)現(xiàn)一直籠罩著黑暗的自己的心情一下子變得無(wú)比光亮。那是一種讓人心曠神怡的蔚藍(lán)，清新，亮麗。
女生深吸一口氣，走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起，她閉起了眼，自由地舞蹈著，沒有一絲慌張，一如悠仍在她身旁陪伴著她。
輕提腳跟。身子微側(cè)。悠悠旋轉(zhuǎn)。
純白色的小天鵝的舞衣輕輕揚(yáng)起，她的臉上是圣潔的微笑。
曲畢，謝幕。
女生的雙眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向空中，一朵朵白色的云仿佛正在向她微笑。
那純粹的白色，是那么干凈、無(wú)暇，一如她們的友誼。
女生忽然想起了家里的那臺(tái)彩色電視機(jī)。
她發(fā)覺，那種明亮歡快的顏色，自己似乎并不再那么討厭了。
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