那一刻的作文范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那一刻的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻的作文范文1
在人生多姿多彩的旅途中，常常會遇到一些令人終身難忘的情景，每當我想起那個風雨交加的夜晚，我都會感覺心里暖暖的。
記得那天晚上，媽媽從公司回來已經(jīng)非常晚了。我剛好有一道數(shù)學題不會做，就把《尖子生》拿給媽媽看，媽媽看了一會兒皺了皺眉頭說:“這個我也不是很會，待會兒幫你上網(wǎng)查一查吧！”
午夜十一點說來就來，我即將睡著的時候看到客廳還有明亮的燈光，這么晚了媽媽怎么還沒睡，我出去看一下吧！我出去客廳一看，原來媽媽在客廳里用手機查東西。我小聲地對媽媽說:“媽媽，您這么晚才回家，本來就已經(jīng)很累了，快點睡覺吧！”媽媽這才注意到我，悄悄的對我說:“噓，不要吵醒你爸！我還有工作要做呢！”“可是您太晚睡覺會影響身體健康！”媽媽說:“沒關(guān)系的，我的身體棒著呢！你先去睡吧�！蹦该y違，我只好上床睡覺。我一邊放松身體，一邊暗自想到道:咦？媽媽一直都很注意休息的？今天怎么就例外了呢？想著想著我不由自主地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，媽媽興沖沖地對我說:“看！我知道昨天那道題的解題思路了！”說著便拿起手機給我看。我看了看手機上那如此完整的解題，再看了看媽媽那雙熬紅的眼睛。頓時，我明白這是怎么一回事了。原來媽媽說的“工作”是為了幫我找既正確，又完整，而且還很容易理解的解決方法呀！終于，我再也忍不住了，眼淚就跑來湊熱鬧了，它們像斷了線的珍珠，一顆顆地從我的眼睛里蹦出來。媽媽說:“沒事兒，不就一題思路嗎？男子漢，堅強一點！記住，天下所有的父母都是愛孩子的！”“嗯……我……我會記住的！”我抹了把眼淚幾乎哽咽地說。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它又仿佛在昨天，深深地嵌在了我的心底，讓我至今記憶猶新，終身難忘！
現(xiàn)在，每當我想起這件事時，都會有一股暖流涌上我的心頭，久久不能平復……
那一刻的作文范文2
5月12日是一個令人悲傷的日子這是整個中華民族都無法忘記的日子，因為這一天在四川汶川發(fā)生了里氏8級的特大地震，死傷無數(shù)。
當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
看到這里我不禁落淚了，是被這種姿勢驚呆了，是被這種偉大的愛所深深震撼了。
是�。〉卣鹂梢詭ё呷说纳�，但是他帶不走中華民族這個自強不息的信念。
那一刻的作文范文3
第29屆奧運會的比賽正在如火如荼的進行中。
好不容易盼來了8月18日，中午11點10分，是我的偶像劉翔110米跨欄預賽的時刻。我早早地在電視機前等待比賽的開始，我想：我一定要使勁為他吶喊加油。
劉翔進場了，腳踏一雙金色的跑鞋，身著紅色的比賽服。這時候，看臺上的所有中國觀眾都站了起來，揮動著國旗，賽場上響起了震耳欲聾的加油聲，整個鳥巢沸騰了！
第一次跨欄試跑劉翔正常輕松越過了三個欄后回到了起點。
第二次試跑，劉翔跨過第一個欄后，不知為什么在第二個欄前停了下來，痛苦地彎下腰摸了摸自己的腳。這時候，我的心頓時緊張起來。因為在奧運會前一直有新聞在說劉翔的腳受傷了。我擔心著，不知道接下去劉翔能不能堅持住。
發(fā)令槍響了，劉翔一躍而起，但他只跨過了一個欄，就一瘸一拐地停了下來。怎么了？發(fā)生了什么事？電視特寫鏡頭中的劉翔面部表情非常痛苦，跪倒在跑道上。緊接著他撕掉了號碼條，還沒等觀眾反應過來就默默地離開了賽場……
劉翔因腳跟受傷退出了比賽，那一刻，我流下了淚水。我為我的偶像壯志未酬而傷心、難過。
但是媽媽的話寬慰了我，媽媽勸導我說：劉翔需要的不是同情的眼淚，而是我們的理解和鼓勵。我明白了，終于從傷心中解脫了出來。劉翔大哥哥，不論成功還是失敗，你永遠是我心中的英雄。衷心祝愿你的腳傷能夠早日康復，繼續(xù)回到跑道上飛翔！
那一刻的作文范文4
只記得，那天的天空是陰沉沉的，被一團團巨大的烏云籠罩著，看上去像束縛的網(wǎng)，顯得沉甸甸的。
似乎要下雨了。
我坐在教室臨窗的位置，看著這天，小聲地嘀咕這天氣多么糟糕，心里卻隱隱感到一種說不出的苦悶，只覺得好像有什么事要發(fā)生。
半節(jié)課后，爸爸把我從教室?guī)Я顺鰜�，他的眼是紅紅的，沒有眼淚，不過臉上依稀的淚痕還是可以看出。車子是顛簸了很久才停下來的——到老家了。
家里擠滿了人，鄰居阿婆、大叔……一些很久才聚一次的人都到了。他們耷拉著腦袋，坐在屋前屋后，每個人的臉上都是嚴肅且悲哀的。不見爺爺奶奶。不知什么時候，那嘈雜的哭聲已經(jīng)傳到我的耳朵里，我傻愣著，但我知道我的預感應驗了。
我傻傻地繞過人群，來到爺爺?shù)姆块g。眼前的景象，讓我驚呆了——爺爺平躺在床上，面無血色，兩手安詳?shù)胤旁趦蛇叀９霉�、叔叔、表姐等人不是跪著就是靠在墻角哭泣。奶奶看見了我，哽咽地拉著我，抽泣著說：“你再也沒爺爺可叫了。爺爺因病去世了！”不知道是因為被這晴天霹靂驚呆了還是嚇傻了，竟然忘了怎么哭了，只是呆住了�？吭趬�，蹲了下來，眼前浮現(xiàn)的，是曾經(jīng)的一幕幕。
每天天剛破曉，爺爺就醒了，有時我也醒了，他就會帶著四歲的我下地。他會搬來一把椅子，我就坐在椅子上看著他忙碌。他總是邊耕種，邊教育我要珍惜糧食。那揮汗如雨的情景，是我后來讀“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時映在腦海里最清晰的畫面。
午后，爺爺帶我坐在葡萄架下，拿上一本書翻翻。我依偎著他，他教我識字，有時給我講故事。入學前的我從爺爺?shù)目谥兄懒撕芏嗤g人不知道的故事。
晚上，爺爺會帶我去串門，我們一起踏著月兒撒下的余暉走，地上映著一高一矮兩個影子。
“爺爺要走了，”奶奶悲腔的話把我拉回現(xiàn)實。奶奶抬起淚眼，“爺爺疼你嗎？”
頓時，我的鼻子一酸，眼淚爆發(fā)了，積蓄已久的悲傷在這一時刻，猛地爆發(fā)了。淚飛頓作傾盆雨。眼淚順著臉頰流下了，是咸的，是苦的……
天，終究下起了雨，是傾盆大雨。爺爺?shù)撵`車即將上路了。我哭著，猛然醒了，不顧著大人提著的雨傘沖進雨中，趴在靈車上號啕大哭，因為我再也見不到爺爺了。
回憶起六年前，那時我的心情如那天的天空一樣陰沉又凄涼。就在奶奶問“爺爺疼你嗎”那一刻，我流淚了。六年后的今天，淚光中，眼前仍是爺爺慈祥的面容，耳邊仍是爺爺親切的聲音。
那一刻的作文范文5
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”一場突如其來的災難降臨在小剛的家里。他爸媽在扒墻時，一不小心被墻砸在里面。結(jié)果，爸爸失去了一條腿成為殘疾人，而媽媽在醫(yī)院搶救的時候，由于傷勢太重離開了人世。面對這突如其來的災難，小剛的心理蒙上了一層沉重的陰影。
昔日里那個活潑、可愛，見誰都是樂呵呵的男孩兒消失了。如今的他總是以淚洗面，郁郁寡歡，。我們大家看到他那個樣子，都來勸說他、安慰他；班主任老師也找他談心，為他排解心中的痛苦。可是，大家所做的這一切，并沒有讓他有什么改變，所有的同學都看在眼里，急在心里。但是，同學們并沒有氣餒，繼續(xù)尋求解決的方法。有的同學用自己的實際行動來展示出一種積極、樂觀、向上的態(tài)度，有的同學耐心地給他講故事，有的同學從家里帶來自己最喜歡的書借給他，還有的同學則是帶領(lǐng)他參加各種各樣課外活動……大家的這些舉動，其目的就是能讓小剛趕緊好轉(zhuǎn)起來。
為了幫助小剛渡過難關(guān)，同學們還利用班會的時間，自發(fā)組織捐款活動。同學們紛紛慷慨解囊，把自己平時的零花錢都捐了出來，有的同學甚至把幾天住校的伙食費也拿出來。班主任老師知道后，也為小剛捐款，還表揚我們做得很好。他對我們大家說：“一人有難，眾人相幫。我們每個人都應該獻出自己的一點愛心，讓小剛早早地渡過難關(guān)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家立刻鼓起掌來�？吹竭@樣的場面，小剛感動地流下了眼淚，我們大家也都流下了眼淚。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！蔽蚁胫灰蠹夜餐θ椭�，他一定還會像以前那樣有朝氣、有活力、充滿陽光。
我們班捐款的事情被學校知道后，校長帶領(lǐng)全校師生進行了捐款活動。所有的人都為小剛獻出了自己的愛心。現(xiàn)在雖已是春天，可是依舊春寒料峭，沒有一絲的暖意。然而，我們在學校這個大家庭里卻能感受到春天般的溫暖，感受到大家一顆跳動的、火熱的心。也許，大家的這顆心真能讓小剛迅速好轉(zhuǎn)起來，讓他從那可怕的陰影中走出來……
那一刻的作文范文6
記得有一次，我和媽媽去飯店吃飯。正好，雨萌姐姐也在，我們是熟人，經(jīng)常在一起。但是，有件事卻令我十分尷尬。
進了飯店，我上了樓，同她們一起吃飯。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)又上了一道新菜——紅燒肉。
哈！這是我最喜愛的菜啦，可惜服務員端到了桌子的南邊（小雨萌姐姐的面前）。于是，我大大咧咧地站起來，一腳邁在了“可憐的椅子”上，把紅燒肉往我這兒一端。這時，一位時尚阿姨笑瞇瞇地對我說：“呦！這小姑娘真‘精明’��！”當時我以為是在夸我呢！于是，我搶吃肉的表現(xiàn)更加淋漓盡致。當我再次去端“風味茄子”時，我感覺有人拉我，我坐下來，才發(fā)現(xiàn)媽媽扯著我的衣襟。我又看了看只比我大幾個月的雨萌姐姐，她是那么的文靜端莊，時不時還為自己的媽媽夾菜。媽媽責怪的眼神，其他人驚訝的目光都向我投來。那一刻，我真尷尬！幸好那位阿姨為我圓了場。
吃虧是福，我相信我一定會做一個文靜聽話的孩子！不讓這尷尬的場面重演。
那一刻的作文范文7
新學期，我又接手了新的班級，重新結(jié)識了一群活潑可愛的小天使——一年級新生。從教25年，我一直擔任班主任工作。正如冰心老師所說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花 香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福??”
品嘗其中的酸甜苦辣，回首每個朝夕，孩子們漸漸成長的足跡，將我原本平淡而又枯燥的工作點綴得絢爛奪目。走過的每一個平凡的日子，因為一群群可愛的孩子而精彩，我盡情地體味著為人師的快樂與幸福。今年一年級的孩子們年齡小，很多事情都需要老師的幫助，正常的教學任務不算在內(nèi)，從吃營養(yǎng)餐、玩耍、站隊、上廁所，到課堂常規(guī)，無一不親力親為�；貞浧痖_學第一個月的情形，的確是酸甜苦辣各種滋味，只有自己知道。每天大部分時間都在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊、做值日、課前準備等細小的事情一一教起。一個月下來，這樣的努力有了成效，孩子們知道了每天什么時間做什么事，逐漸形成了良好的班風、班規(guī)。我奉獻著，我是快樂的！看到孩子們稚嫩的笑臉，看到孩子們干凈整潔的作業(yè)，聽到孩子家長們的一句：老師，您辛苦了！的瞬間，我收獲著，我是幸福的。
孩童的心靈是一塊五彩繽紛的土地，在這個世俗的世界里，因為童心，世界 變得如此美好。瞧！喜歡牽我手的小史，他表達感情的方式很特別，喜歡在我的背后輕輕地拍拍我，或者在我被一群孩子包圍的時候，把一雙熱乎乎的小手伸過來，牽上我的手，再也不放開。他的記性很好，特別喜歡廣告，下課的時候，他就會牽著我的手，滔滔不絕地向我背誦電臺里的各種廣告詞。而我總是表現(xiàn)出很佩服他的樣子，大大表揚他記憶力好，是個小精通。還有他的心算能力特別強，有時我看見黑板上留有的數(shù)學計算題，就讓他算，他便立馬伸出小手指，歪著腦袋算起來，瞬時就算出來了，且準確無誤，那樣子好可愛??當他聽到我夸他是
個聰明可愛的孩子時，他臉上總會洋溢著自豪、滿足的微笑。不知怎的，我很喜歡這種感覺。孩子的感情世界是一片沒有被污染的天空，沒有虛假，沒有做秀，只有行云流水一樣的自然流露。
琪琪是一個感情很豐富的女孩，喜歡用一種很女孩化的方式來表達對我的愛。當你上課忙著叫別的同學回答問題，對她略有忽視的時候，她會歪著頭，微撅著小嘴。或者在你提醒她回答問題時要大聲說時，她會嘻嘻嘻地撒嬌。那幾天，她和我感情特別近。下課時，她擁進我的懷里，居然小聲說：“老師，我很喜歡你。”一股熱流涌上心頭，這一群孩子，我真是打心眼里喜歡。下了課，這份激動還在延續(xù)。坐在桌前看作業(yè)的我，被一個熱乎乎的身子輕輕地摟著，還沒來得及看清是誰，琪琪那輕飄飄的聲音已在我耳邊響起：“老師我想親親你！”緊接著，小臉便在我的臉上輕輕地摩挲，孩子溫熱的體溫就像春天里能催開二月花的 暖風，讓我的心靈在那一刻接受愛的洗禮、享受愛的沐浴。
孩子們剛剛離開家門走進一個全新的環(huán)境中，都渴望得到老師母親一樣的關(guān)注和愛，所以一個滿含愛意的眼神，一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當一年級的老師真好！
的確，如果你想做一個幸福的教師，就應該在每一天的工作中，盡量奉獻你的愛，讓你的愛悄悄地潤澤孩子的心田；盡量奉獻你的微笑，讓孩子感受到教師的愛，鼓起孩子向上的勇氣。不瞞你說，我班的學生睿睿這個孩子平時好動，愛說話，上課注意力不集中，一點也管不住自己，屁股底下像長了釘子似的，不停地動，不管老師說多少遍，他一會兒就忘記了�；卮饐栴}時，語言緩慢，有時還舌頭交不過彎，吐字不清。喜歡欺負同學，每天都有孩子們告他的黑狀，??唉，真叫人頭疼，令人討厭！可是，每當批評后，當我看到孩子那乞求與渴望的目光，聽到他放學時口齒不清的“老師再見!”當他那雙怯怯的小手握住我的手時，一股愛的暖流不由得涌上心頭。從那天起，他成了我們班一名特殊的學生。我開始細心地觀察他，發(fā)現(xiàn)小朋友們不愿意和他接觸，不跟他玩，他也不去糾纏，喜歡來我身邊和我說話。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言表達能力，教他正確的咬字、發(fā)音，教他寫自己的名字。同時，我還讓同學們多關(guān)心他、多親近他，陪他說話、陪他到操場上玩耍、鍛煉身體。漸漸地，他也有了自己的小伙伴，教的生字也能讀出來了，下課還能主動擺桌子。每當我看到他和同
學一起玩耍、一起做游戲，不在搗亂，享受著同齡人的快樂時，那一刻我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到：我的愛并沒有白白付出，是老師的愛改變了一個孩子的生活更是一種幸福。
還有一位小朋友叫小東，他的期中試卷沒有考好，卷子上留有很多空白。近期他上課雖也能積極回答問題，但是注意力明顯沒有以前集中，作業(yè)完成的也沒有那么好。是不是發(fā)生了什么事情呢？想到這，我把筆放下，把他叫到教室外面問道：“小東，最近上課不是很認真，是不是有什么不開心的事情呀？”“沒，沒有�！焙⒆有÷暤卣f�！芭�，那就好，這次考試考得很不理想，下次要努力哦！”“我知道了，老師�！闭f完，孩子就玩去了。過了一段時間，我又測驗了一次，看到小東的試卷，42分。到底是什么原因呢？他的成績不應該是這樣啊！于是，我打電話叫他的家長到學校，了解了一下孩子的家庭情況。原來，他的爸爸媽媽最近因為家庭不和離婚了。他和爸爸住在一起，但是爸爸平時工作也很忙，沒有時間陪他，經(jīng)常自己一個人孤孤單單地在家，沒有人陪他完成作業(yè)，陪他說話談心。唉，可憐的孩子！從那以后，我每天總是會找時間和他談談心，輔導他完成作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他的書寫不錯，我便從這方面入手，當著全班學生表揚了他，我發(fā)現(xiàn)他笑了。為了不讓他失去信心，在他每次的作業(yè)上我都會用紅筆畫上一朵小紅花或小紅旗，從那以后，他的作業(yè)越寫越好，上課聽講也比以前專心了，而且在課堂上也越來越活躍了，成績也慢慢提高了。我還給他爸爸發(fā)了短信：“貴家長，有時間還希望您多抽時間陪陪孩子，鼓勵孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了很大的進步，只要我們多關(guān)心他，孩子一定會越來越優(yōu)秀，一起努力吧！”元旦節(jié)收到小東爸爸的短信：“感謝孫老師對我兒子的關(guān)心和幫助，我代表家人對老師說聲辛苦了。祝福老師新年快樂，身體健康，桃李滿天下。小東父親恭祝！” 頓時，一種幸福之感油然而生。
作為班主任，我每時每刻都感受著、品嘗著關(guān)愛和被關(guān)愛的幸福與快樂。在與學生朝夕相處的每一天，在歡樂的課堂，在活躍的操場，在目光相對的每一個瞬間??那一次次耐心的傾聽，那一回回用心的交流，那一句句溫暖的問候，那一個個會心的眼神??哦，那點點滴滴，在我的心中充盈著溫暖和感動，眼里已不覺涌出一片水霧，我想說：我可愛的孩子們，做你們的老師，我真的好幸福！
每天清晨，當我踏著清脆的鈴聲，急匆匆地走進教室，他們已經(jīng)自覺地開始了早讀。瑯瑯的讀書聲唱響了新的一天里最美妙的晨曲。中午，伴著斑駁而溫暖的陽光輕輕走進教室的時候，他們正靜悄悄地忙著練字、做習題。我呢則喜歡站在講臺上，靜靜地望著他們可愛的笑臉??站隊時，他們步伐整齊，口號響亮；作業(yè)本上，他們寫得漢語拼音、生字竟然有模有樣；值日時，他們雖然掃得不太干凈，但都努力去做；做操時，他們的表現(xiàn)也越來越精彩，他們都是那么盡力地做著，也許每一個動作，并不完美和標準，可是我知道他們是用心在做，我也知 道他們在默默地用實際行動履行著我們的宣言：“做最好的自己”。
穿行在孩子們世界里，才覺得童真是世間最美好的'東西，美麗的情在里面，五彩的靈光在里面。這是一個神奇的世界，既有清清湖水的明凈，也有湛藍蒼穹的純潔，也有絢麗霞光的繽紛。在和學生心靈相融、情感共鳴的旅途中，雖然平 平淡淡，忙忙碌碌，但我覺得很幸福，
那一刻的作文范文8
可惡��！我在心里暗自叫道。剛剛的球場上，隊友又辜負了我一個絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網(wǎng)；反之，對手即使在我們嚴密的防守之下，卻通過跑動配合，不斷地能夠?qū)⑶蛩腿牖@筐。20分鐘后，我們落后了11分了。
休息的時候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時間，有個叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個個老是辜負你的傳球，這樣的話還不如由你這個得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經(jīng)過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊長，我手感不錯，要不然給我。"一名隊員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實力嗎？！"一時間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場，我就牢牢地將球權(quán)控制在了手中。內(nèi)線里，中鋒已經(jīng)站好了位置朝我要球。給？不給！那個家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動作，突破，后轉(zhuǎn)身。我晃過了防守隊員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被另外兩個人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當，我可以選擇強打，也可以傳球。但顯然，后者的機會和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時，那個可惡的家伙又開始左右我的內(nèi)心：別傳，讓他們看看你的實力。嗯。我暗自點了點頭。又是一個假動作，我乘機向左奮力一躍，在防守隊員的干擾下，強行出手。球雖然在籃圈上轉(zhuǎn)悠了幾下，還是不情愿地進了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內(nèi)心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經(jīng)有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進一步擴大。我在隊友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對對方三名防守隊員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經(jīng)徹底地趕走了那家伙，恢復了我自己：一個能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的十幾分鐘里，我們的配合簡直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結(jié)果并不重要，重要的是我已經(jīng)贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個早已在我心中蠢蠢欲動的家伙。其實，在危急關(guān)頭，人性的丑惡往往會暴露無疑，往往這時，左右你命運的不時頑強的對手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！
那一刻的作文范文9
直到那一刻，我終于明白：它所綻放的美麗是來自于靈魂深處那一股推不倒、滅不掉的力量，而不是種形體上的榮譽所能綻放出的美麗。
看慣了場上歡呼雀躍的激昂，聽罷了啦啦隊高聲鼓舞的鳴叫。曾為場上選手出神入化的技術(shù)而贊許，也曾為那至高無上的冠軍而欽佩。
但是那一場舞蹈比賽……
舞臺上的燈光閃爍為比賽拉開了序幕，迎來了各地參賽選手和評委們的隆重登場，場下人山人海，無數(shù)只眼睛注視著臺上龍飛鳳舞的風姿，臺下觀眾無不默默贊嘆。舞臺上，舞者們意氣風發(fā)，信心百倍，一場接著一場更為激烈、出色。臺下觀眾可謂是拍紅了手掌都不覺得疼，評委們自然也是眼花繚亂，難分勝負。
接近尾聲的最后一場了。這是幾個女孩排練的舞蹈，在伴奏的奏響之下，她們開始了一系列的動作表演。每一個動作都是那么的小心翼翼，眼神中那種追求夢想的欲望如烈火般強烈。神色匆匆之間，我很吃驚地發(fā)現(xiàn)其中一個女孩臉色發(fā)青，臉上痛苦的表情又強忍著微笑，牙齒緊咬著發(fā)白的嘴唇。我的心在七上八下地跳，沒等我及時地反應過來。突然“硼”的一聲，這個女孩倒下去了，重重的倒下了，全場像出了障礙的音響——頓時中失去了聲音。擔心著、緊張著、顫抖著……在這種快不能呼吸的氣氛下，這個女孩卻讓人出乎意料地站了起來，臉色依然很青卻帶著堅毅而自信的微笑。雖然伴奏的歌聲不停歇地飄揚著，可她的同伴們早已忘乎了來到臺上的目的，紛紛圍繞在這個女孩身邊，數(shù)十雙手扶起一雙弱小的手，緊緊的握著。讓人意想不到的是，她們手牽著手連成一條直線，繼續(xù)完成她們剩下的舞蹈之路。頃刻間，觀眾無法用語言來表達什么，只有用最衷心的掌聲獻給了她們，獻給了這個舞臺。那一刻的情景牽動著每一位觀眾的心，歌聲久久回蕩在會場之間……
不必知道她們比賽的最終結(jié)果如何，過程就足以告訴人們，因為人們心里是知道的。她們以最精彩的演出回饋了觀眾，舞臺上的她們告訴了我什么是美麗。
我最欣賞那一刻的美。
那一刻的作文范文10
母親，一直陪伴我的人。曾經(jīng)的我無知的認為我懂她，了解她。曾幾何時我也是母親的小棉襖，會逗她笑，傷心，高興的事都向她訴說。不知何時我們的中間默默地多了隔閡。明明在同一個時空里，卻并不了解彼此。
直到，那天……
秋天，10月落葉的季節(jié)，心情似乎也會被影響。一件小事也會使我輕易動怒。那一天，我因為在學校中與同學有一些小問題。本是想要與母親說，可是她一次次的否定我，似乎潛移默化的引爆了一顆炸彈，我一怒之下離開了家。
離開家，漫步在馬路上，看著接近晚上，路上的人和車都著急回家吧。心情一點一點的平復，一點一點冷靜下來。我回想了母親那時說的話，好像也沒有錯。她只是站在一個旁觀者的角度來客觀的評價這件事。我為什么要向她生氣呢？輕嘆一口氣，但我的倔強不允許我低頭。繼續(xù)走著，直到夕陽的余暉也已落下，清冷的月光照亮著我。手機不停的響，低頭默看，都是家人的電話。思考片刻，輕按下回撥，傳來母親焦急的詢問，輕聲告訴她自己會回家，掛斷了電話。
回到家，發(fā)現(xiàn)母親和我一樣也沒吃飯�？戳丝醋郎显矩S盛的菜肴，突然之間沒了胃口。我告訴她不吃了，變回了房間。沒過多久，母親敲門，把飯和菜拿了進來外加一封信。將它們送到后，就輕輕走了出去�？戳藥籽埏埐�，把信拿了起來。信上寫著：
“孩子，我知道今天你心情不好，可人要學會忍耐和負責，學會承擔責任。今天我站在客觀的角度和你一起分析問題，希望你自己可以思考清楚�！�
母親總是再教育我怎樣成長，怎樣長大，我以前一直不了解她�？傉J為她對于這個問題處理，分析不深入，總是不耐煩的打斷她。
那一刻，我似乎理解了母親，理解了母親是想要我成長，長大的心理。
第二天，我主動向母親道歉。沒有誤解，沒有不愿。因為在那秋風吹的夜晚，我懂了……
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