篇一：將心比心
媽媽曾經給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當看到一個在外打工的人有困難時，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當別人問她為什么這樣做時，她說：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時也有人像我這樣幫他。”聽了這件事，我心里覺得很溫暖。
一天，我坐公交車上學，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個位置，正準備坐下時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法，叫著老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對我說：“現在的小孩真懂事，還知道給老人讓座。”我輕輕的說：“沒什么，我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多，他們也經常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時候，也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”
是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使我們的世界變得更加美好。
篇二：將心比心
一日,我患病去醫院輸液,年輕的小護士為我扎了兩針也沒有扎進血管里,眼見血管起了請包.疼痛之時我正想抱怨幾句,卻抬頭看見小護士額頭上布滿了密密的汗珠,那一刻我突然想起了我的女兒.于是,我安慰她說:不要緊,再來一次!'第3針果然成功了,小護士終于嘆了口氣,她連聲說:阿姨,對不起.我真該感謝你讓我扎了第3針.我是來實習的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是你的鼓勵,我真不敢給你扎了.我告訴她,我也有一個和她差不多大的女兒,正在醫科大學讀書她也將有她的第一個患者,我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵.
如果我們生活中多些將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊重,對孩子懷有一份憐愛,會使人與人之間多一些寬容與理解,少一些計較與猜疑!
篇三：將心比心
學習了《將心比心》課之后，我發現生活中也有很多與這樣類似的事情。
有一次，我在公交車上看見一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身為老奶奶讓座，這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，并幫老奶奶把東西撿起來，老奶奶感激地說謝謝。那位阿姨平靜地說：“不用謝，這是我應該做的。我的媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時，也有人為她讓座。”聽了這位阿姨說的話，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時也會有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統美德，我們一定會把這個傳統美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益非淺。
篇四：將心比心
也許，所有的孩子都不喜歡父母的“暴力”和“自私”，可是，你如果將心比心地去想一想，就會有截然不同的想法！
那天晚上，我因考試沒考好被媽媽打了，躺到床上后心里特別得不服氣，就這樣，我帶著不服氣的心理迷迷糊糊地睡著了。半夜，眼睛打開了一道小小的縫隙，只見那個打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地，把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上，頓時，我的眼前一片模糊。
將心比心地想一想，媽媽打我，是為了讓我記牢；將心比心地想一想，不讓我常看電視，是為了我的眼睛；將心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想讓我第二天早起，不遲到……
父母的愛經常埋在“暴力”和“自私”之下，想要找到他們那無私的愛，就需要你將心比心地去想一想！
篇五：將心比心
今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵。”因為這句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比,我差遠了,她在別人遇到困難時,能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心.而我卻遇到小事斤斤計較.記得有一次,我有一道題不會做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會,我十分生氣,對著媽媽大發脾氣.現在想想真不應該.
我打算以后向文中的媽媽學習,干什么都將心比心.