我喜歡玩的游戲作文

作文一：我喜歡玩的游戲

下課了，我們來到操場玩起了游戲，我最喜歡玩的游戲是貼燒餅。

玩法是一個人問其它人玩不玩貼燒餅，等到有超過四個想玩貼燒餅的。那個問別人想不想玩貼燒餅的就是隊長。首先圍成一個大大的圈，再由隊長選一個廚師和一個燒餅。

在隊長的一聲令下，燒餅拼命的跑了起來，有的人跑S形，有的圍著圈跑，還有的人在圓圈里竄來竄去。而廚師緊追不舍，有的時候廚師會說：“我是奧特曼，怪獸別跑。”燒餅會說：“我是有超能力的怪獸，來抓我呀。”旁邊有的人悠閑的很，像在家里看電視一樣，有的人哈哈大笑，因為燒餅摔了個狗吃屎，還有的人十分警惕，害怕燒餅跑到他身邊。燒餅臉上有許多泥土，像小泥人一樣。廚師跑的上氣不接下氣，臉紅的像猴子屁股一樣。

不一會兒上課了，我們一溜煙的跑回了教室。


作文二：我喜歡玩的游戲

電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。

《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。

當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。

《我的世界》里單人游戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。

游戲里還可以挖礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……

我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？


作文三：我愛玩的游戲

我有一個愛玩的游戲—《賽爾號》。我相信大家也愛玩，它使我對別的游戲都失去了興趣。但我現在不會在瘋狂地玩這個使我迷戀的這個游戲了，我明白了：學習最重要。但我星期天還是會玩一會這個神秘的游戲的。

這個游戲他之所以讓我迷戀—因為我感覺它十分現實生活，又那么多伙伴，還有我的精靈伙伴。有時候還會發生戰斗，戰斗之后還好朋友。戰斗的時候都是用精靈戰斗，對方都不會受傷。有時還會加入一個集體一起戰斗。

在賽爾號里沒有戰爭，沒有傷亡，到粗一片和諧的景象。那里是一個和諧的世界，沒有武器的世界。賽爾號是大家的世界，是兒童和少年的世界，是一個8—13歲兒童和少年的世界。

這里不準使用非法語言，十分健康。

這就是是我迷戀的游戲，一個和諧而健康的游戲—《賽爾號》。


作文四：我最愛玩的游戲

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。

“下課吧。”老師的口令終于發了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰場——自由活動場地。

幾位對手早已經在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我帶著嘲笑的意味對他說：“拿個兒大的不敢用，留著生兒子啊？”他并沒有說話。我見這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個大的和他決戰，這樣姬榮科自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。

只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個優美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。

輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來。“啪。”姬榮科的面包翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。

姬榮科為了掙回老本就又用上一個大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

“叮鈴鈴。”上課了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴聲響起。