篇一：我多想回到童年
我多想再一次回到童年啊！每當(dāng)望見(jiàn)小朋友們?cè)诨▓@里嬉戲玩耍時(shí)，我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。
童年是美好的，童年是歡樂(lè)的，童年更是無(wú)憂無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢(qián)，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多想再次回到童年啊！
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。
假如能重回童年，那怕只有三天，我也會(huì)好好珍惜的。
因?yàn)榫退阆掠辏矔?huì)被童年的陽(yáng)光所遮擋。
我希望，第一天的童年是充滿陽(yáng)光的暖春，我想重溫六年前的那個(gè)下午，重新見(jiàn)到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚(yú)；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時(shí)光。我希望，第二天的童年時(shí)光，是綠樹(shù)成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹(shù)；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時(shí)光。
再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。
我希望，第三天的童年時(shí)光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚(yáng)的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護(hù)墻。
打打沙袋；揚(yáng)揚(yáng)沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂(lè)的童年時(shí)光。
這是只屬于我的童年時(shí)光，沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)邪惡，充滿了快樂(lè)與陽(yáng)光，乘載著，我心中最美的太陽(yáng)。
篇二：我多想成為這樣的人
誰(shuí)與成功為鄰，桂冠相伴？誰(shuí)可以打開(kāi)香檳酒，舉杯痛飲？誰(shuí)讓失敗成為成功之母，歷經(jīng)艱難，最后獲得了命運(yùn)的垂青？他——席維斯·史泰龍，為我揭開(kāi)了成功背后的謎團(tuán)。
他曾是美國(guó)一位窮困潦倒的年輕人，當(dāng)他身上全部錢(qián)加起來(lái)還不夠買(mǎi)一件像樣的西服時(shí)，他仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想。做演員，拍電影。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有五百家電影公司，于是，他便寫(xiě)好劇本前去拜訪。可沒(méi)有一家公司愿聘用他，他仍不氣餒，繼續(xù)他的自我推薦，當(dāng)在1850次跌倒之后，終于得到了命運(yùn)的垂青，他的影片《洛奇》紅遍世界。
蒲松齡在《鎮(zhèn)紙銅尺銘》中寫(xiě)道：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”正是因?yàn)樾闹袌?jiān)定不移的信念支撐著他們，才會(huì)獲得最終的偉業(yè)。
學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)抱有信念，它就像自然界一樣變化無(wú)窮，有陽(yáng)光明媚的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬日，會(huì)跌倒，被擊跨，或被弄得遍體鱗傷。但蒙灰的黃金，就是要經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝和風(fēng)雨的打擊，才會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
我多想成為他們這樣的人呀！記得我曾會(huì)因一次考試失利，而一蹶不振；曾為老師的批評(píng)，而自暴自棄；曾為比賽打敗仗，而痛恨不已……。因?yàn)檫@一次又一次的悔恨，使我那愿望愈加強(qiáng)烈，根深蒂固，甚至于有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己成了他們這樣的人，夢(mèng)見(jiàn)自己在失利后永不言棄，越挫越勇，最終獲得驚人的收獲……可這一切都……
哎，我多想成為他們這樣的人呵！我要像他們一樣用信念澆灌成功之花，不要再因昨日的沮喪而讓明天的夢(mèng)想黯然失色了。我盼望著，不停地努力與期待著……
篇三：我多想從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)
我哭了
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎；樹(shù)葉兒，嘩嘩啦拉地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎；青蛙，呱呱呱呱的叫著，是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎。
刺眼的燈關(guān)中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手。
分?jǐn)?shù)啊。你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊的束縛在你的試卷上面；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多想跳出你這個(gè)怪圈。
今天測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么，是我的基礎(chǔ)不好嗎，是因?yàn)槲覜](méi)有用心讀書(shū)，還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地對(duì)待考試……不，都不是，是因?yàn)榭荚囂o張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分，媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。面對(duì)木棍，我閉上了眼，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨停了，我倚在窗口，流著眼淚問(wèn)自己：“你真的是那么無(wú)能嗎/”
又一次考試，我得了100分。
回到家里迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎/我想起了上次那冷若冰霜的臉，那高舉著的木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的
天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴著…… 我倚在窗前，上次锝3分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊。下次又會(huì)是怎樣的呢。
我問(wèn)蒼天：“我和時(shí)才能擺脫分?jǐn)?shù)之繩。”我問(wèn)樹(shù)木：“我又何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻。”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢。”我問(wèn)一切一切的生靈：“我又何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中逃出來(lái)。”
我忽然兩頰一熱，兩眼又模糊了。
篇四：我多想握住那雙手
回憶，是一種享受，我總喜歡一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地回憶那過(guò)去的事。不管過(guò)去多少天，多少月，多少年，我依然清晰地記得外婆那雙手，我多想永遠(yuǎn)握住外婆外婆雙溫暖的手呀！
外婆是一位慈祥的老人，雖然70多歲了，但是身體仍然很硬朗，他的臉上總是洋溢著美麗的笑容，他一笑，會(huì)讓人想起秋天的大菊花······
小時(shí)候，外婆帶我出去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)的人群熙熙攘攘，他總是緊緊地握住我的小手，生怕我走丟了。而我，睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。當(dāng)看到有好玩的東西時(shí)，我總想掙脫掉外婆的手，但外婆那雙溫暖而有力的手緊緊地握住了我。和外婆在一起，我總是感到無(wú)比的溫暖，安全。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。記得有一次，我在外婆家門(mén)口的那塊空地和小伙伴們一起玩耍，突然，不知道誰(shuí)推了一下我，重心不穩(wěn)，我一屁股坐在了地上，“哇哇”大哭起來(lái)，刺耳的哭聲把外婆給引來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，他急忙把我扶起，關(guān)切地問(wèn)：“外孫女，怎么了？”“摔······摔著了！”外婆急忙把我抱回家，在我的傷口上搓上藥。這時(shí)，我還是心有余悸。我把手覆蓋在上面，外婆的手給了我堅(jiān)定的守護(hù)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，我很少去看望外婆了，她絲毫沒(méi)有埋怨之意，卻總是笑呵呵地說(shuō)：“喲，我的乖孫女回來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，外婆做了你最喜歡吃的菜，快來(lái)嘗嘗······”這時(shí)，握著外婆的手，我感到了無(wú)比的幸福。
我喜歡外婆的手，那雙有力，溫暖，給我守護(hù)，讓我感到幸福的手。我要永遠(yuǎn)握住外婆的手，靠在她身邊，聽(tīng)他講，那過(guò)去的事······
篇五：我多想成為一名森林保育員
我從小就成為一名森林保育員，如果我真的成為一名森林保育員，我一定要讓每個(gè)動(dòng)物朋友都不受人類的威脅，每棵小樹(shù)都健康成長(zhǎng)。
每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有露出頭來(lái)，我就已經(jīng)起了床，帶著我的獵狗“丁奇”和獵槍。我要走遍整個(gè)森林，確保沒(méi)有一個(gè)偷獵者敢接近我的伙伴們。若要讓我發(fā)現(xiàn)，有“丁奇”誰(shuí)敢舉起黑洞洞的槍口瞄準(zhǔn)我的動(dòng)物朋友們，我的“丁奇”一定毫不猶豫地將他們撲倒在地，而我的獵槍也會(huì)毫不猶豫地對(duì)準(zhǔn)他們的腦袋。為了動(dòng)物朋友們，即使拼個(gè)你死我活也在所不惜。
每天中午，當(dāng)朋友們來(lái)找食物的時(shí)候，我會(huì)帶著可口的食物和世界上最好的相機(jī)，與我的“丁奇”再次回到大森林中。我先把食物放在地上，然后找個(gè)角落藏起來(lái)。當(dāng)朋友來(lái)取食時(shí)，我便將它們的調(diào)皮可愛(ài)全部裝進(jìn)我的相機(jī)里。我要把照片寄往世界各地，給喜愛(ài)動(dòng)物的人們帶去歡樂(lè)，讓不了解動(dòng)物的人們知道它們的美好。
每天傍晚，當(dāng)太陽(yáng)落下山時(shí)，我便提著水桶，拿著鏟子和我的“丁奇”一起看望我的樹(shù)朋友們。我用水桶澆水，“丁奇”用爪子翻土，種下一棵棵小樹(shù)。老樹(shù)經(jīng)風(fēng)歷雨巍然屹立，這是多么令人高興的一件事啊！
人類作為自然界中的一員，只因?yàn)楦呒?jí)一點(diǎn)兒，就有權(quán)奪取其它的無(wú)辜生命嗎？這是我時(shí)常思考的問(wèn)題，我想任何一個(gè)有理智的人的答案一定是“不”，但為什么人類還是不斷地重復(fù)錯(cuò)誤呢？動(dòng)物倒下了，樹(shù)木砍光了，等待著人類的也只有死路一條了。
如果我真是一名森林保育員，我一定會(huì)盡自己的一切力量來(lái)保衛(wèi)我們的森林。為了動(dòng)物朋友和植物朋友們，也是為了人類的明天！
篇六：我多想再活五百年
之所以我想再活五百年，并不是因?yàn)槲邑澤滤溃且驗(yàn)橐患晃乙暼粽鋵毜臇|西——書(shū)。
什么時(shí)候認(rèn)識(shí)書(shū)倒是記不清的了，只知道它給我的第一印象便是“好”。后來(lái)與它接觸多了，便越發(fā)地佩服它、喜愛(ài)它了——一張張平淡無(wú)奇的紙竟能將一個(gè)個(gè)如此生動(dòng)有趣的故事一一記載下來(lái)，任你細(xì)細(xì)品味。
門(mén)前的石榴樹(shù)一天天地大起來(lái)了，我手中的書(shū)也一點(diǎn)點(diǎn)地變化了。書(shū)中的圖片越來(lái)越少了，取而代之的則是更多的文字。直到有一天書(shū)上的文字越來(lái)越多，越來(lái)越密，我發(fā)現(xiàn)我更佩服它了——整頁(yè)整頁(yè)的枯燥的文字卻可以變成一幅幅圖畫(huà)，一條條哲理印在腦海中。
就這樣，我愛(ài)上了書(shū)。于是有一天，一個(gè)幼小的背影出現(xiàn)在了書(shū)架前。他抬頭呆呆地望著架子上一本本厚實(shí)的書(shū)，身子往后傾著，幾乎要傾倒下來(lái)。他嘴里喃喃地說(shuō)道：“我一定要讀完世界上所有的書(shū)！”
于是，我更加努力地讀書(shū)，把玩耍的時(shí)間、看電視的時(shí)間都抽一點(diǎn)，再抽一點(diǎn)、還希望多抽一點(diǎn)出來(lái)讀書(shū)，朝著讀完所有書(shū)的目標(biāo)前進(jìn)。
可是，當(dāng)我走進(jìn)一家大書(shū)店的那一天，我傻眼了：店里幾百個(gè)柜子，上上下下都擺滿了各類書(shū)籍——我讀得完嗎？
還好，上學(xué)后老師告訴我們：有許多書(shū)是不用讀的，它們對(duì)我們沒(méi)有幫助，另外，它們還很多。于是我又振作起來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)。
無(wú)意中，我在書(shū)中得知了這么個(gè)信息：北大有40萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)！這次我真的被嚇住了：北大的書(shū)不會(huì)有無(wú)用之書(shū)吧40萬(wàn)！我計(jì)算了一下，就算我用瀏覽的方式在好書(shū)中選好書(shū)讀，也要讀五百多年！想到一百多年的人生極限，我萬(wàn)分悲哀。霎那間，一個(gè)念頭從我心間涌出：我想再活五百年！我要讀完那些書(shū)！我愛(ài)書(shū)！我一定要讀完它們！
我多想再活五百年！
篇七：老師，我多想``````````
9月1日，又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)侯，教室的門(mén)牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂。走進(jìn)教室里，看到寧老師還是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛(ài)撫的目光從我們每個(gè)人的臉上掃過(guò)時(shí)，我浮想聯(lián)翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)因?yàn)橹惺钤诮淌依锇l(fā)燒嘔吐，您拉起她就跑到了醫(yī)院，幫她輸液打針，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，自己的孩子卻正在嚼著方便面。
記得上次參加團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，被您發(fā)現(xiàn)了，您當(dāng)時(shí)很生氣，告訴我不用參加明天的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是，當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里，告訴我詩(shī)歌朗誦會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心情欣喜若狂。
寧老師，我從您的眼神中懂得了什么是慈祥；從您的話語(yǔ)中懂得了什么是理解；從您的贊賞中懂得了自信；從您的諄諄教誨中增長(zhǎng)了知識(shí)、懂得了怎樣做人。
在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽；在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽！
篇八：我多想抱著你哭
每個(gè)人心中都有一道傷口，任不得輕微的觸摸；每個(gè)人心中都有一個(gè)天堂，任不得無(wú)意的踐踏；每個(gè)人心中總有一個(gè)愿望，任不得狂妄的輕薄；每個(gè)人心中總有一位天使，任不得些許的傷害；每個(gè)人心中總有那一絲的自私，和喜歡的人過(guò)著平淡的生活；每一個(gè)男人總有懦弱的時(shí)刻，躲在角落里，輕聲地哭訴。
這種感覺(jué)，我也曾有過(guò)。但哭并不代表放棄，不代表逃避。那只是一種釋放一種釋?xiě)选?br /> 因?yàn)殡y過(guò)，所以才哭；因?yàn)樯岵坏茫圆趴蓿灰驗(yàn)閻?ài)，所以才哭！
她，不知你現(xiàn)在好么，我不知道什麼，我們說(shuō)個(gè)話，有那麼難麼，不知道你什麼不理我，不知道你什麼逃避，不知道……
明明近在咫尺，但我們好似天涯，明明心中知道，了解，但什麼總是逃避，我知道，你介意。
你知道么，如果可以，我多想將這首詩(shī)念給你聽(tīng)，執(zhí)念給你一個(gè)人：我多想抱著你哭
每一片落葉，只等待他愛(ài)的那個(gè)人，在他面前釋放出那一閃而逝的嬌艷；每一片云，只尋找他愛(ài)的那個(gè)人，在他身邊徘徊，雖然心里明白，得不到，但只要守候在你的身旁，就足夠了；每一滴淚，只??我愛(ài)的你，也只有你才可以享有；因?yàn)槲业男氖悄愕摹Ｎ叶嘞氡е憧蓿康螠I打在心上，告訴我你還在；我多想抱著你哭，忘卻昨日的憂傷，讓我伴你飛翔；我多想抱著你哭，每一刻只有我在你身旁守候，為你做你愛(ài)的事。我知道，往事亦如煙，一釋即散，但我只想陪在你的身旁，往日莫堪回首！展望明日夕陽(yáng)，我愿與你攜手同行！