篇一：我體會到了成功的喜悅
昨天下午，老師布置我們帶針線、布料和紐扣，明天要舉行縫紐扣的比賽。
今天上午，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，老師當裁判。只聽老師喊：“縫紐扣比賽現(xiàn)在開始！”，我們從穿針引線開始，大家各忙各的。開始縫紐扣了，我一開始從上往下穿針，可是這辦法不行。我又從下往上穿，“成功了！成功了！我終于成功了！”我按耐不住心頭的喜悅。接下來，我又從下往上穿……看著一個又一個同學已經(jīng)完成了，我心里更加著急了，我也終于縫完了！
老師宣布，我得了小組第三名，全班第六名。嘿嘿！我還算可以吧！
這次比賽，我們班第一名是宮易飛，第二名是田智慧，第三名是解佳雨。
今天我雖然很累，可是我體會到了成功的喜悅！
篇二：成功的喜悅
那個星期六，我強烈要求爸爸帶我去旱冰場。
到了旱冰場，我租完旱冰鞋，就迫不及待的換上鞋，立刻就站了起來準備滑，因為我當時還不了解旱冰那麼難滑，當時我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸，又使勁站起來，結(jié)果還是一樣。“咚”“咚”“咚”“咚”一次又一次的失敗讓我失去了信心，我最終坐在地上哇哇大哭起來。正在這時，走過來一個陌生的大哥哥，他對我說：“小弟弟，你不能那末輕易放棄，因為我也是從你這樣到現(xiàn)在能畫的那末好，況且失敗是成功之母，更不應(yīng)輕易放棄阿。”我聽到這些話，想了想，停止了哭聲，用手撐著地站起來，那位哥哥想讓我扶著欄桿練走，這是我才知道原來走也是那末不簡單，想起剛才的舉動真是可笑。
后來，我漸漸能走得很熟練，雖然我在途中不知摔了多少次跤，但我已想起那幾句話，我就會從新鼓起勇氣，站起來，接著滑……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得很熟練了。
向困難挑戰(zhàn)吧！你將會獲得成功的喜悅。
篇三：一次成功的喜悅
那一次是開學的第三周了，那一天，老師發(fā)下了一張通知單，是報第二課堂的，那個時候我特別喜歡跳舞，所以我報了舞蹈，我還看到了上面寫著星期二要去選人，那時，我覺得自己特別有信心。
那天，我按照規(guī)定的時間來到了舞蹈班，看見那里有許多人也在那里，心里異常的激動，我穿好舞蹈鞋就剛好上課了，我們就排好隊等老師來。
過了一兩分鐘，老師來了，老師講了一番話，就開始選人惡了。老師說從一年級開始，過了20多分鐘后，到了六年級，老師叫我們排好隊，就開始了。
一開始，我的身體好象不聽使喚，一直發(fā)抖，可是，到了后面我就慢慢適應(yīng)了，我們很快就跳完了，那時我的心劇烈的跳動，好象很怕選不上，過了一會了，老師說宣布入選的名單，“怎么沒有我”？我剛想到，老師就念到我的名字了，我興奮的跳了起來，這次，“我報舞蹈班被選上了，”我激動地說。
那一次，我真的很開心，很高興，因為我成功了，嘗到了一次成功的喜悅。
篇四：成功的喜悅
原來，我是在做一項實驗：用秘密墨水來寫一封信。這種秘密墨水是水，用它寫上去字曬干后看不出來。也許你會問用水怎麼寫字啊？別急，聽我來說。這種方法只要一盆水，兩張紙，還有一支筆和一玻璃。步驟很簡單：把一張紙放在水里弄濕后，蓋在玻璃上，再把另一張紙蓋在上面，用鉛筆在上面寫上字，把干紙揭下來銷毀，再把濕紙曬干后就什麼也看不見了。一放在水里它就又能顯現(xiàn)出字了。
在房間里，我享受著成功的喜悅，以前的失敗又歷歷在目．以前，我曾因為這個實驗而耽誤了多少寫作的時間．記得有一個星期日上午，我本應(yīng)該抽時間寫童話，但我把這僅有的時間全部用在實驗上，終于，我的付出有了回報，這種喜悅的心情怎能用一句話來概括呢？
沒有給予就沒有得到，沒有失敗就沒有成功．同學們，讓我們在未知的世界里共同探索吧！
篇五：成功的喜悅
晚上，我趴在窗前，望著彎彎的月亮，想起了今天的語文測試： 老師發(fā)下試卷，我看了看卷首語，我心中充滿了信念：絕對不能讓刁惠萍再次
超越我。于是，我開始做題了！
第二天早上，上語文課，老師把試卷拿進教室，此時，我非常期待我的成績！
老師考試發(fā)試卷了，我的心跳加快速度了，老師發(fā)下我的試卷，試卷頂上紅色的分數(shù)，使我很開心，我過去看了看刁惠萍的分數(shù)，“ 耶！”我的分數(shù)比她高，嘿 嘿~~我高興極了！放學了，我興沖沖地跑回家把這個消息告訴你媽媽。
我曾失敗過，也曾成功過，失敗使我淚流滿面，成功使我喜氣洋洋！
不要把成功看的太遙遠，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！