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跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文（精選37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 1
秋風(fēng)瑟瑟，拾起腳下的一片楓葉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那一片透紅的葉片反面，竟還藏著一抹綠意。
我仔細(xì)地觀察那一抹綠意，仔細(xì)地看著這片楓葉，它不是正如我一樣嗎？表面看似光鮮亮麗，但當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)另一個(gè)我時(shí)，卻也會(huì)感到詫異。每每聽(tīng)到別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，幾乎都是：樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極、自信……這幾個(gè)詞，可又有誰(shuí)會(huì)知道在我的心底里，還藏著另外一個(gè)我，一個(gè)不一樣的我。
同學(xué)們總說(shuō)我不論遇到什么事都是那樣樂(lè)觀，從來(lái)不輕言放棄，可又有誰(shuí)知道，在面臨困難時(shí)，我曾在深夜偷偷地躲在被窩里哭，彷徨得不知道該怎么辦。
爸媽在看完競(jìng)選大隊(duì)委員的視頻后，會(huì)夸我在舞臺(tái)上仍是那樣富有自信，站得筆直，不緊不慢地念著稿子。可他們不知道的是，那個(gè)膽怯的我站在舞臺(tái)上，看著底下眾人，早已雙腳發(fā)僵，無(wú)法動(dòng)彈，就連牙齒也會(huì)緊張到不停顫抖發(fā)出咯咯的聲音。
老師們總說(shuō)我在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)臨危不亂，冷靜自持，可又有誰(shuí)知道，當(dāng)同學(xué)們對(duì)我喊道：班長(zhǎng)你快去看看，他們兩個(gè)吵起來(lái)了，快要打起來(lái)了，怎么辦！那時(shí)，我也會(huì)自亂陣腳，不知如何是好。
這一切的`背后，都藏著一個(gè)不一樣的我，而他人不易發(fā)現(xiàn)的原因，只不過(guò)是因?yàn)槲視?huì)在深夜痛哭的第二天早晨，重新振作，給自己打氣；在臺(tái)上，我會(huì)用盡全力克制住自己發(fā)顫的牙齒，盡量做到清晰地念完稿子；在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，我會(huì)在那幾秒種的晃神過(guò)后，想出有效的解決辦法，這一切于我來(lái)說(shuō)，都是在遮掩心底那個(gè)不一樣的我。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我小心翼翼地將另一個(gè)我藏在內(nèi)心深處，讓她默默地沉睡。
一陣颯爽的秋風(fēng)吹起那片楓葉，在空中肆意地飛舞，一會(huì)兒，又輕輕地飄落下來(lái)，在地上打了幾個(gè)璇兒，躺在了青石板道上，緋紅的一面朝上，向著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一個(gè)含笑的紅唇，正在向你述說(shuō)另一個(gè)我……
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 2
歲月的滄桑中，歡樂(lè)痛苦的掙扎中，矛盾與真理的追求中，失敗與成功的喜悅中，意念中的“另一個(gè)我”誕生了！
“另一個(gè)我”，“黑暗”中他比我堅(jiān)強(qiáng)；磨煉中他比我執(zhí)著；沒(méi)有自由沒(méi)有快樂(lè)的他比我更懂得珍惜，珍惜美好的生活，珍惜美妙的人生，珍惜來(lái)之不易的幸福；只有黑暗、只有孤寂的他比我更懂得回報(bào)，回報(bào)父母的關(guān)懷，回報(bào)的付出，回報(bào)的真心相待！打開(kāi)了他與我之間“門(mén)”的我，從此精神便完全被他所占據(jù)——永不服輸！而我所給予他的就是裝載靈魂的空殼。他便成為了我！我與他融為一體，守著黑暗，默默地努力！
一次，“他”在中掉以輕心，結(jié)果以幾分之差落后于與他是知心朋友的張翔，他低下了頭，沉默了。回家之后，他反省了，很快就從失敗的陰霾中走出，給自己制定了一份計(jì)劃，每天都按著去做。燈光下的他認(rèn)真演算數(shù)學(xué)題，用文字盡情宣泄自己的情感。日復(fù)一日地努力，他換來(lái)了成功的碩果，也并未就此止步，而是繼續(xù)努力。他為自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法而笑！與他比起來(lái)，我是如此的懦弱無(wú)能：因?yàn)楹ε率《桓覐念^再來(lái)；因?yàn)橐淮纬晒Χ笱蟮靡狻Ｋ呛ｚt，敢于拼搏奮斗，我則是井底之蛙，只有自己的'那渺小的“藍(lán)天”！他比我堅(jiān)強(qiáng)，比我明智。
還有一次在家里，出差了，正感冒，家里沒(méi)有備用藥。外面風(fēng)吹雨打，懂事的他懂得做一些家務(wù)并且照料好自己，他不顧的阻擋，冒雨去為母親買(mǎi)藥。看著全身濕透的他，母親感動(dòng)得哭了，而他卻淡淡地一笑，說(shuō)：“這個(gè)與您對(duì)我的照顧，實(shí)在是微不足道呀！”在他的面前我甚是慚愧，他比我懂得感恩：感恩的心必定會(huì)引領(lǐng)他走向成功的彩橋！
他是我心中的企盼，其實(shí)我知道，他就是我，我就是他，只是從前的我害怕變成他。現(xiàn)在我與他完全融為一體了，也許是被他感化了吧，現(xiàn)在我將與他共同譜寫(xiě)我美妙的人生樂(lè)章！他將代替從前的我，并陪伴我輝煌人生而奮力拼搏！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 3
我是一個(gè)十分優(yōu)秀的人，至少在別人眼中十分優(yōu)秀；我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。成績(jī)突出，能力超強(qiáng)。可是，我并不情愿干這些事。
在一個(gè)周末的早晨，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公睜開(kāi)了雙眼，慢慢露出那耀眼的光輝，頓時(shí)使人神清氣爽。
可是，我卻悶悶不樂(lè)的，因?yàn)槠渌逄煸趯W(xué)校里太累了，有永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)和試卷。實(shí)然，我在一個(gè)小巷口看見(jiàn)了一位老爺爺，他的前面擺著一面破舊的鏡子，上面寫(xiě)著：“你有什么不想做的事嗎？來(lái)向這面鏡子說(shuō)呢！它可以變出一個(gè)一模一樣的你來(lái)幫你完成你不想做的事！”
我想：“這怎么可能？唉，也管不了那么多了，去試試吧！”
一回到家，我驚呆了：一個(gè)跟我一模一樣的人站在我面前，這是真的。
我喜歡打羽毛球，不喜歡撿球，他卻喜歡撿球；我喜歡吃飯，不喜歡整理飯碗，他卻喜歡整理飯碗；我喜歡梳頭發(fā)，不喜歡洗頭發(fā)，他卻十分喜歡洗頭發(fā)。
一次下課，我因?yàn)楦瑢W(xué)玩水，被老師罰抄寫(xiě)課文三次。我十分不想抄，這時(shí)，他說(shuō)：“讓我來(lái)抄吧！”于是，他便跑過(guò)去乖巧的抄起來(lái)，拿來(lái)一看，那字寫(xiě)得又工整又漂亮。因此我還被老師表?yè)P(yáng)了一番。接下來(lái)，我不想寫(xiě)作業(yè)，想出去玩，于是，他就開(kāi)始幫我寫(xiě)作業(yè)，我想看電視，可是還有一堆衣服要整理，他就在一邊幫我整理衣服，而我在另一邊悠閑地躺在床上看電視。
漸漸的.，他被眾人所喜歡，我卻慢慢的被討厭。下午，我在操場(chǎng)上打籃球，被體育老師裂頭蓋臉的罵了一頓；他在圖書(shū)館看書(shū)，被語(yǔ)文老師好好的表?yè)P(yáng)了一番；我吃了飯就躺在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，他卻幫媽媽洗碗，媽媽給他了一個(gè)冰棒做為獎(jiǎng)勵(lì)。到最后，我被媽媽趕出家門(mén)，他卻越來(lái)越受大家喜歡。
我哭著“飛”到了那個(gè)老人那里，請(qǐng)求他把自己的另一個(gè)分身變走。那個(gè)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，當(dāng)你拒絕麻煩和苦累時(shí)，榮耀和光環(huán)也拒絕了你，好自為之吧！”我一定不會(huì)志記老人的教導(dǎo)的。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 4
放手吧，媽媽!這不是叛逆，而是“外出”!
正月十六，開(kāi)學(xué)了，但在昨晚，上帝為大地穿了件銀白色的雪衣。
您望著窗外潔白的大地說(shuō)：“再穿上這件毛衣。”您的口氣中沒(méi)有命令，可我早已不耐煩了。看著被裹成“熊貓”的自己，我一氣之下脫了好幾件衣服，走到庭院里。
這里沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一切，僅有的只是那件大地的雪衣。我急促地呼吸著這冰雪的氣息，張開(kāi)雙手擁抱這片我的天地。在我的這片天地里，沒(méi)有你們的身影，我不是怨恨你們，我只想靜一靜;在我的這片天地里，沒(méi)有你們的嘮叨，我不是討厭你們，我只想放縱一回。
在我的這片天地里，我有權(quán)逆著你們的意志而行。您說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)了，說(shuō)我不乖了，叛逆了。不，媽媽?zhuān)@不是叛逆，而是“外出”。母愛(ài)的偉大，何人不知，何人不曉!但人生總不能永遠(yuǎn)在母愛(ài)的呵護(hù)下。放手吧，媽媽?zhuān)屇膬鹤印巴獬觥币换兀寖鹤尤プ约旱奶斓赝嫠！Ｔ谖业奶斓乩铮視?huì)與同齡人一起快樂(lè)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
在我的這片天地里，我邀請(qǐng)你們來(lái)做客。到時(shí)候，我想您一定會(huì)見(jiàn)到您的兒子在自己的天地里是何等快樂(lè)與自由!
媽媽?zhuān)也⒉环裾J(rèn)現(xiàn)在的一切。我知道，外面的世界很精彩，同時(shí)還有無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱難。媽媽?zhuān)也慌拢驗(yàn)椋@是我的天地。
在我的這片天地里，我仍然是您的兒子。當(dāng)我告別這片天地時(shí)，我也仍是您的兒子。放手吧，媽媽!給我一段自由的'時(shí)間，讓我去自己的天地;放手吧，媽媽!給我一張車(chē)票，讓我回到自己的天地。放心吧，媽媽?zhuān)膬鹤又挥薪?jīng)歷風(fēng)霜之后才會(huì)體會(huì)生活的美好。我會(huì)記得回來(lái)的路。到那時(shí)，我會(huì)自豪地告訴您：“我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，失敗過(guò)。”
“外面太冷了，快進(jìn)屋!”我的天地外又傳來(lái)您熟悉的呼喚。
媽媽?zhuān)绻荒芊砰_(kāi)您的手，請(qǐng)不要打斷我對(duì)另一片天地的向往。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 5
我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，對(duì)我而言，繆斯女神那偉大的文學(xué)殿堂是我的另一片天地。
也許是“少年壯志不言愁”的年齡，也許是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩(shī)下工工整整地署上自己的大名，然后，惦著心靈第一朵希望之花投進(jìn)墨綠色的大郵箱。年輕的心隨著寄出的信寄向遠(yuǎn)方。我等待著，期盼著那朵希望之花能夠綻放。然而，世事總難如愿，花兒枯萎了，希望之花最終變成了泡影。
我不甘心，不甘心我那個(gè)藍(lán)色文學(xué)夢(mèng)就此逝去，不甘心就這樣被繆斯女神拒之門(mén)外。
于是我一篇篇的寫(xiě)，一遍遍的寄，一天天的等，然而卻一次又一次的忍受著令人難以吞咽的失敗。痛苦與失望交織著，像一塊千斤重石壓得我透不過(guò)起來(lái)。我茫然了，像在迷宮中迷失了方向，我不知何去何從，一片茫然之中……
心在劇烈的`跳動(dòng)著，靈魂在顫抖著。我靜靜地思索著，想從失敗中找到原因。終于，功夫不負(fù)有心人，在黑暗中我又找到了光明：沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根，結(jié)不出豐碩的果；沒(méi)有夯實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和豐厚的文化底蘊(yùn)，是決然叩不開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的。紅色的的硬皮筆記本是我的練兵場(chǎng)，那里記滿(mǎn)了我13歲的夢(mèng)幻，14歲的憧憬，15歲的希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那支曾給我?guī)?lái)無(wú)限痛苦的筆，蘸著淚與汗水寫(xiě)下一行工工整整的字體，再次顫抖著把它投進(jìn)了那墨綠色的字體的郵筒。等待我的也許是好消息。時(shí)間飛快流逝，我不敢相信，那無(wú)數(shù)的汗水與淚換來(lái)的依舊是心靈的猛烈沖撞，我失敗了，淚水不禁劃過(guò)臉頰……
即使這樣的失敗與重創(chuàng)，也沒(méi)能改變我少年時(shí)的初衷。文學(xué)，創(chuàng)作，依然是我那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失敗。
15歲的天空，沒(méi)有流沙，沒(méi)有狂風(fēng)，只有一道絢爛的彩虹。年輕的我依舊對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，依然期盼那一行行的文字能夠載著油墨的清香映入我的眼簾，能夠給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)青春的活力與激情！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 6
我知道，有些事情需要學(xué)會(huì)忘記，這樣我的天空中才會(huì)灑滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來(lái)掌控，或者說(shuō)有你的喜怒哀樂(lè)來(lái)操縱。
可是有一只流浪的小貓，我始終難以忘懷。因?yàn)樗乃溃也恢嗌俅坞y過(guò)地流淚，更不知多少次夢(mèng)到它的樣子，所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個(gè)名字叫香香。在它僅僅不到2個(gè)月的生命里，它承受了連我們?nèi)祟?lèi)都難以承受的痛苦。2個(gè)月……。對(duì)貓來(lái)說(shuō)，代表著什么？天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……。而它呢，上天的戲弄，人類(lèi)的罪過(guò)，給予了它永恒的黑暗……。在它幾周大時(shí)，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的天空里，我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨，籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了，樹(shù)葉落了，我把自己囚禁在一個(gè)痛苦的地帶，這里人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周?chē)辉嬴B(niǎo)語(yǔ)花香……
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我試著推開(kāi)心的窗戶(hù)，放眼望去，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而變得灰暗，它依舊那么精彩。
我勐地感悟到了香香的堅(jiān)強(qiáng)，我一直認(rèn)為生命是脆弱的，經(jīng)不起太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。但香香卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的`那一刻，它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉雙眼又有多痛？！誰(shuí)能體會(huì)到它內(nèi)心的痛楚？！站在磨難面前的小香香，一次次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道如何打通天堂的電話(huà)，但我要向它一樣堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生。因?yàn)椋怯许g性的，相信它一定會(huì)在天上和我一起微笑。
雖然它沒(méi)能堅(jiān)持走到最后，雖然它已不在我的身邊，但是，沒(méi)有關(guān)系，它在以另一種方式存在，不是嗎？
每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻又陰云密布。
但是，我的天空，雨過(guò)天晴……
它現(xiàn)在就是那雨過(guò)天晴后的那一道美麗的彩虹……
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 7
今天的課上，我見(jiàn)到了另外一個(gè)“我”——不再是以前暴躁、粗心的趙洋毅，而是溫和、細(xì)心、富有責(zé)任心的趙洋毅。那一刻，就像夢(mèng)一樣，卻也是真實(shí)發(fā)生的。
“來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們到黑板前來(lái)寫(xiě)下自己的名字。趙洋毅，你先來(lái)吧！”上課了，楊老師說(shuō)。今天班里來(lái)了兩位新同學(xué)，而且還是女生，不知道為什么，緊挨著她們坐著，我渾身都感覺(jué)不自在。我抬頭望了望黑板，又想起了上個(gè)學(xué)期令人心有余悸的“擦黑板事件”。我心虛地問(wèn)老師：“寫(xiě)在哪兒呢？”我聽(tīng)著這聲音，自己也覺(jué)得奇怪！我怎么變成這樣了呢？“就寫(xiě)在正中間吧！”老師說(shuō)。
我拿起了手中的粉筆，心想，那兩個(gè)女生寫(xiě)字一定比我寫(xiě)得好，我不能做最后一名，我也一定要寫(xiě)好！可是，我又有一點(diǎn)心里沒(méi)底：“老師，我不會(huì)寫(xiě)粉筆字……”話(huà)一說(shuō)完，我不禁想質(zhì)疑自己：哎！趙洋毅！這還是你嗎？
聽(tīng)著講臺(tái)下的一陣竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)自己的背上像長(zhǎng)滿(mǎn)了芒刺。還能怎么辦，也只有硬著頭皮寫(xiě)了！此時(shí)的我感覺(jué)自己越來(lái)越不對(duì)勁，仿佛自己都不認(rèn)識(shí)自己。
等寫(xiě)完以后，通篇一瞅，心里卻一陣驚喜：“哇！我簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮了！”等另外的兩個(gè)女生寫(xiě)完之后，比較了一下——我的.字還挺好的！我的心里美滋滋的。
這時(shí)，又該做評(píng)價(jià)了。眼看快輪到我了，我的腦袋里卻比天花板還白。另外的兩個(gè)女生胸有成竹地站起來(lái)，大大方方地說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。而我卻滿(mǎn)腦袋找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)。要不是老師用激將法讓我在表演節(jié)目和發(fā)言中間選一個(gè)，我真擔(dān)心自己會(huì)棄權(quán)——要是說(shuō)不好，那該多沒(méi)面子啊！
今天，我從課堂這面“鏡子”中看到了另外一個(gè)自己——既擁有善良的內(nèi)心，也擁有負(fù)責(zé)任和不甘落后，這些以前從沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)。
原來(lái)，我們每個(gè)人的身體里都有著另外一個(gè)真實(shí)的“我”，只是我們不曾留意罷了！也正因如此，我們才會(huì)不斷對(duì)照，不斷尋找，也才會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，持續(xù)進(jìn)步！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 8
你，是我崇拜的人，是我仰慕的人，是我唯一一個(gè)值得信任，也是唯一一個(gè)就算全世界不要我你也不會(huì)不要我的人。你有著水汪汪的大眼，SD娃娃般完美的鼻子、嘴巴和臉龐，標(biāo)準(zhǔn)身材的你，站在那里都引人注目，因此我很是嫉妒你。你很喜歡憧憬未來(lái)的美好，也喜歡緬懷于陳年舊事中抽泣，你和我一樣擁有著平凡的家事，你卻活得那樣的引人注目，比起這個(gè)渺小的我，或許你更受人們的喜愛(ài)吧。夕陽(yáng)下，我們總喜歡手牽著手一起走，望著被夕陽(yáng)映紅的你那完美無(wú)缺的臉龐，我常常幻想，如果我是你，該有多好哇！你很喜歡看書(shū)，很喜歡抱著一本小說(shuō)，拉著我到楓葉林下細(xì)細(xì)品味，你很安靜地為故事情節(jié)的跌宕起伏而傷心落淚，每每這時(shí)，我才透過(guò)晶瑩的淚水看到那個(gè)最真實(shí)的.你。你很喜歡拉著我面對(duì)不同的風(fēng)景，吶喊出心底最真實(shí)的東西，我也常常對(duì)你說(shuō)，如果我是你該有多好哇，你會(huì)笑笑說(shuō)，我們都一樣，都一樣想成為似對(duì)方一樣的人。
你很喜歡笑，笑起來(lái)很似一朵梨花，我不常看到你哭泣，可你有時(shí)候也會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)悲傷的東西而梨花帶雨。我們都很調(diào)皮，我們同樣都沐浴著21世紀(jì)的陽(yáng)光，活在90后的叛逆招牌下，你卻仍活的多姿多彩；我們都很叛逆，可以為了父母不高興而落在我們身上的巴掌而離家出走，但后來(lái)你才讓我明白，13歲的我們還沒(méi)有獨(dú)自承受一路上風(fēng)雨和艱辛的能力，我們都很向往自由，卻在離家后才發(fā)現(xiàn)，迎來(lái)的不是自由，而是生存的壓力，小小的我們，瘦弱的肩膀，還扛不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我很羨慕你，和我同齡的你，可以把生活中的一切看得很淡，看得很開(kāi)。
我很羨慕你，上帝把你創(chuàng)造的如此完美，可我如大海般多得數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)讓上帝不禁嘆息，每個(gè)人生來(lái)不一定完美，就如我，我很羨慕你，因?yàn)槟阌形蚁胍臑⒚摚阌形蚁胍挠職猓阌形蚁胍拈_(kāi)朗，你有我要的完美。多年不見(jiàn)的你，還好嗎？我多想再問(wèn)候你一句：嘿！寶貝，這些年來(lái)，還好嗎？
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 9
除了我們?nèi)粘Ｉ畹募乙酝猓恳晃弧凹t領(lǐng)巾”都有另一個(gè)家——學(xué)校。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一小學(xué)。
一進(jìn)校大門(mén)，就來(lái)到“U”形樓中間，它是兩幢“L”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學(xué)樓，平日里，我們就穿梭在這兩幢樓里學(xué)習(xí)。
“U”形樓對(duì)面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門(mén)，直通中心醫(yī)院；左邊是我們最?lèi)?ài)的體育館。體育館一樓最中心是一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，地板是實(shí)木的，天花板上畫(huà)有許多的國(guó)旗、還掛著各式的照明燈，四周的墻上貼著各種運(yùn)動(dòng)健兒的照片、安全提示語(yǔ)和激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。
花園正對(duì)面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)部分：第一部分是一個(gè)用綠色的鐵絲網(wǎng)圍成的“房子”，低年級(jí)同學(xué)在里面學(xué)習(xí)輪滑，一個(gè)個(gè)如風(fēng)般的小身影在來(lái)回晃動(dòng)，也能看到摔倒又爬起的`小同學(xué)，相信不久后他們也會(huì)成為輪滑小旋風(fēng)；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內(nèi)圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場(chǎng)，在這里，你總能聽(tīng)到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會(huì)經(jīng)常看到汗流浹背、鍥而不舍奔跑的同學(xué)們；第三部分就是看臺(tái)與健身器材場(chǎng)，這里總是有成群結(jié)隊(duì)、三三兩兩的學(xué)生在一起聊天或自由玩耍。
而我在這個(gè)“家”里，最喜歡的是閱覽室，只要一有時(shí)間我就會(huì)飛奔到那里，那一刻仿佛整個(gè)校園都會(huì)安靜下來(lái)，時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快，可能是因?yàn)檫@里有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書(shū)籍。
在這個(gè)“大家庭”中，同學(xué)們不分民族、不分性別，都是好朋友，好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)、一起唱歌、一起跳舞……
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美好的地方，你如果喜歡我們第一小學(xué)的話(huà)，那就快來(lái)加入我們吧，第一小學(xué)永遠(yuǎn)歡迎你！（公眾號(hào)：明日星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社）
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 10
是她，又是她！那一個(gè)總是沒(méi)人注意的她，竟然在這里！竟然出現(xiàn)在一個(gè)陌生的地方，出現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)她的地方。
接下來(lái)她的生活該怎么過(guò)下去，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，她目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的`這個(gè)人，她實(shí)在想不通“為什么她會(huì)出現(xiàn)在這種鬼地方？面前的這個(gè)人到底是誰(shuí)？”她正在努力的思考，突然這個(gè)目無(wú)表情的人叫了她的名字，“張蕓”，這一聲讓她感到慌張，又想“咦？她怎么知道我的名字，肯定是對(duì)我有什么企圖？我最好小心一點(diǎn)。”一看她一定是看多了古裝戲，怎可能會(huì)這樣想呢？
她一聲不吭的站在門(mén)外，就這樣沉默了五秒，在一片寂靜聲中，傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音。一個(gè)女人向我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生？”她點(diǎn)點(diǎn)頭表示她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。那個(gè)女人手指著第三排第六列的那個(gè)位置說(shuō)：“以后你就坐在那里上課了。”她向那位女老師擋著的地方走去，趁大家沒(méi)注意，她立馬坐了下來(lái)。
她來(lái)到這個(gè)地方快半個(gè)月了，她終于知道了這是一所學(xué)校，而且還是一所在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻膶W(xué)校。確實(shí)她是那么的不引人注目，雖然她來(lái)到那里快半個(gè)月了，但是周?chē)娜撕孟癜阉?dāng)成了空氣，不聞不問(wèn)，因此她覺(jué)得很孤獨(dú)。
有一天她發(fā)誓她一定要做一個(gè)引人注目的人。自從她發(fā)過(guò)誓以后，不管有什么活動(dòng)她都積極參加，上課老師講課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，每次的考試都名列前茅，就算是這樣，她不驕傲因?yàn)樗馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”就這樣，這句名言伴隨著她很久很久……
很多年以后，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，還有那句名言，還有她那堅(jiān)強(qiáng)的信念，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的一所有名的大學(xué)。
是她，竟然又是她！但這次的她和以前的她完全不同了，因?yàn)樗辉偈悄莻�(gè)沒(méi)人注意的她了，她找到了自信。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 11
我的另一個(gè)家是我的寢室，不知為什么，一走進(jìn)寢室就有一種莫名的親切感，就感覺(jué)回到了自己的家一樣。
我的另一個(gè)家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會(huì)互相關(guān)心，互相照顧。
還記得第一次進(jìn)到寢室的時(shí)候，我們彼此并不熟悉，自然沒(méi)有多少交流，但沒(méi)過(guò)幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應(yīng)該是那天晚上吧。我在白天時(shí)胃就有點(diǎn)不舒服了，到了晚上就有點(diǎn)兒疼。因?yàn)橹奥?tīng)別人說(shuō)過(guò)紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問(wèn)了管理房的`阿姨，讓她給我一點(diǎn)紅糖，但阿姨說(shuō)沒(méi)熱茶。或許阿姨跟我說(shuō)完話(huà)就去了樓下管理房看看有沒(méi)有熱茶吧，因?yàn)樗谙翕忢懞鬀](méi)多久便來(lái)到我的寢室，她說(shuō)她先拿杯子去樓下倒點(diǎn)熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來(lái)了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。
我回到四樓（因?yàn)槲覄偛旁谖鍢堑墓芾矸浚p手輕腳的進(jìn)到房間睡覺(jué)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了。過(guò)了好久，有人便在問(wèn)：“江雨露回來(lái)了沒(méi)有？她都已經(jīng)去好久了。”后來(lái)便接著所有人都在問(wèn)。我本來(lái)不想說(shuō)話(huà)的，但看到同學(xué)們那么關(guān)心我，就冒著被阿姨抓到的危險(xiǎn)回答道：“我回來(lái)了，不必?fù)?dān)心。”之后就沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。
我正要睡著的時(shí)候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學(xué)也醒了，可她們以為是我哭了。個(gè)個(gè)都在問(wèn)我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼啊？”我真是欲哭無(wú)淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無(wú)奈，只能再次開(kāi)口回答：“我沒(méi)哭，我的胃已經(jīng)不痛了。”這個(gè)寢室讓我兩次沒(méi)按原則辦事。（我的原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺(jué)）。
雖然這些“家人”使我兩次違背了自己的原則，但她們對(duì)我的關(guān)心卻是不容忽視的。我們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但她們對(duì)我的關(guān)心難道還比不上有血緣關(guān)系的家人嗎？
我現(xiàn)在只能說(shuō)：“我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的“家人”。”
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 12
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)每個(gè)動(dòng)畫(huà)片都好吸引人。那時(shí)候的我年少無(wú)知，以為動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)情節(jié)都是真實(shí)存在的，只不過(guò)是在另一個(gè)世界里。
記得有一次，我來(lái)到姑姑家。姑姑家有個(gè)比我小六個(gè)月的表妹，我們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。于是這天，我就和她策劃了一件事：尋找動(dòng)畫(huà)世界。
我們像動(dòng)畫(huà)片里一樣，想借助樹(shù)洞、魔法棒等東西到達(dá)動(dòng)畫(huà)世界，可惜都沒(méi)有成功，我們實(shí)在是找累了，于是趴在桌子上睡了一會(huì)。
迷糊中，感覺(jué)桌子上的鏡子一直在搖晃，我坐直后，連忙把表妹叫醒：“妹，你看，那個(gè)鏡子在動(dòng)！”她揉了揉眼睛說(shuō)：“怎么可能。”正當(dāng)她大吃一驚的時(shí)候，鏡子突然把我們吸了進(jìn)去。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，身邊的所有景象全變了，到處都是彩色的。“我們來(lái)到了七彩世界！”我對(duì)身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇，拉著表妹到處轉(zhuǎn)。忽然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)穿著漂亮禮服的女孩，她說(shuō)“人類(lèi)的女孩，你們好，歡迎來(lái)到這個(gè)世界！我是這里的公主。”
我們一臉好奇地問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到這里，這里又是什么地方？”“這里是童話(huà)世界，我找你們來(lái)是有一件重要的.事情。”“什么重要的事情？”我們疑惑地問(wèn)道。“我們童話(huà)世界的七彩石被一個(gè)邪惡的女巫給偷走了，如果沒(méi)有七彩石，在三天之內(nèi)童話(huà)世界的彩色將完全消失，這個(gè)童話(huà)世界的生靈將化為灰燼，我需要你們的力量幫助我共同打敗女巫，奪回七彩石！”“沒(méi)問(wèn)題。”我們異口同聲地答應(yīng)了。
我們一路走到了一座山前，天色十分昏黑，偏偏烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。這座山很高，忽然有一個(gè)全身黑衣服的女人從上面飛了下來(lái)，我隱隱約約地看到了她的臉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，十分的面熟。忽然間，我耳朵旁又出現(xiàn)了另一個(gè)聲音“喂，醒醒，吃午飯了，大家都在等你呢。”我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，看了看四周問(wèn)道：“女巫呢？公主呢？”“你睡傻了吧，什么女巫。”我表妹說(shuō)道：“趕快過(guò)來(lái)吃飯吧。”
原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 13
時(shí)光如水，世上萬(wàn)物的容顏在清澈水的輕撫，鮮亮滋潤(rùn)起來(lái)，又在水不息的浸濕中蒼白老去。然而，那從小和我一起長(zhǎng)大的竹子也一天天失去了光澤。
我乘坐上時(shí)空機(jī)，它帶著我來(lái)到了十二年前。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起種下的竹子冒出了嬌嫩的芽?jī)海G色的身體里透露出一絲淡黃，爸爸對(duì)我說(shuō)：它就是另一個(gè)你，它生長(zhǎng)的同時(shí)，你也在成長(zhǎng)。這番話(huà)對(duì)于一個(gè)只有兩歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是如此的深?yuàn)W，我也只能理解為我和他是一塊成長(zhǎng)的。
五秒鐘時(shí)間，三年過(guò)去了。我站在陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)又哭又鬧的小女孩進(jìn)了家門(mén)。定睛一看，那不正是我嗎！我背著書(shū)包，好像剛從幼兒園回來(lái)，媽媽正安慰著我，媽媽不知道如何是好時(shí)，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，指著門(mén)前的竹子，對(duì)我說(shuō)：哭，哭，哭，就知道哭，你看，它比你小都不哭，你還不如它呢。不知怎么的，我真的不哭了。
正當(dāng)看得入迷時(shí)，眼前的一切進(jìn)入到了八歲的記憶。那天，是我的八歲生日，門(mén)外的雪花還在輕飄飄的飛舞著，而窗前的竹子且顯得有些憔悴。屋里正吃著美味蛋糕的我跑了出來(lái)，蘸一下手中的蛋糕，涂在竹子的身上，這時(shí)的竹子一高我一截，我記得爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，它是另一個(gè)我，既然也是我，那我的生日又何嘗不是它的生日呢。
忽然，一道光劃過(guò)我的眼前，十二歲的時(shí)光想我推開(kāi)緊閉的大門(mén)，那時(shí)的.我，面臨的是小學(xué)畢業(yè)，與母校的割離，依依不舍的心自然是有的，但更值得我留念的是從前那個(gè)充滿(mǎn)回憶的老家，懷念我愛(ài)的竹子。那一天，我回去了，發(fā)現(xiàn)他們真的太孤獨(dú)了，而這時(shí)的竹子，已高出房子對(duì)高的那一片瓦。
瞬間有回到現(xiàn)在了，想著今天的穿越之旅，腳步似乎在不停地移動(dòng)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)胡同的盡頭，是我的愛(ài)竹，它們黯淡無(wú)光，枝葉已枯黃，幾片孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的葉子，還在枝上搖搖晃晃。
時(shí)光就這樣溜走了，與我一同成長(zhǎng)的另一個(gè)我永駐我心。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 14
3月17日，舞文弄墨的一周歲生日。眼看著日期的臨近，我這個(gè)懶蟲(chóng)不得不快點(diǎn)送上我的祝福。其實(shí)在剛開(kāi)始知道舞文弄墨的生日時(shí)，看著社里的同志們都紛紛發(fā)表文章以表達(dá)對(duì)文學(xué)社的祝福時(shí)，可我怎么也提不起筆。回想當(dāng)初剛來(lái)時(shí)，心中有無(wú)限抱負(fù)想要施展，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，如果讓我像別人一樣寫(xiě)出很棒的文章時(shí)不可能的，因?yàn)槲移綍r(shí)的積累太少。當(dāng)我看到別人的`好文章我就會(huì)羨慕，很羨慕。
前段時(shí)間，我很久都沒(méi)上創(chuàng)網(wǎng)了，因?yàn)槲矣X(jué)得很迷茫，我不知道我是否適合文學(xué)，也為自己的才疏學(xué)淺而慚愧。本想把最后的創(chuàng)網(wǎng)幣用完就離開(kāi)這里，但想到這個(gè)文學(xué)社，我就舍不得，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我在這里面認(rèn)識(shí)了一些朋友。舍不得放棄那種溫暖。
懷著離開(kāi)的心情我又一次來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，好久沒(méi)來(lái)了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)改版了。看來(lái)我好像落后了，我不禁苦笑。
打開(kāi)舞文弄墨的主頁(yè)，發(fā)現(xiàn)多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經(jīng)心翻著討論區(qū)的帖子，卻突然看到了我的名字，心里頓時(shí)暖烘烘的。原來(lái)還有人記得我，這個(gè)不太活躍而又不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的小社員。總是很默默的看別人做事，保持著沉默是金。
心久久不能平靜，我突然想到了樹(shù)兒。我們的社長(zhǎng)。我和她不熟也沒(méi)又什么正面交流，但我的每篇文章她都會(huì)來(lái)看，說(shuō)出她的想法，這讓我很感動(dòng)。
現(xiàn)在我覺(jué)得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風(fēng)，既然來(lái)了就要隨遇而安。文章寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，只要平時(shí)多積累，多練習(xí)就可以了，并不一定要寫(xiě)出像大作家的水平，文章本來(lái)就要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。做好你自己比什么都重要我常常把這里當(dāng)作我的另一個(gè)家，我要是走了，不就是不要這個(gè)家了么？那我不就違背了當(dāng)初來(lái)這的初衷了，所以我不能那么做。
很抱歉在這舞文弄墨的生日時(shí)說(shuō)這種話(huà)，但這是我的真心話(huà)，我一定要說(shuō)，我愿意以后和社里的每一個(gè)人一起攜手奮進(jìn)，把這個(gè)家越辦越好，還要讓更多的人知道并加入進(jìn)來(lái)，因?yàn)檫@是我們的家，一個(gè)溫暖的家。
生日快樂(lè)！舞文弄墨！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 15
在日常生活中，我常常會(huì)做一些自己不想做的事，我總控制不住自己的內(nèi)心所想的事。我的心里面有另一個(gè)“我”，負(fù)面的我。它讓我做錯(cuò)很多事。還記得有一天，奶奶買(mǎi)了許多梅子放在櫥柜里面。偶然被我看到了，看著那鮮紅的梅子，我不禁垂延三尺，一股酸酸溜溜的感覺(jué)悄悄流進(jìn)我的心田。我的心里面在打一個(gè)壞主意：偷偷去拿來(lái)吃，反正奶奶現(xiàn)在要出門(mén)。但我又想：那可是奶奶老遠(yuǎn)去買(mǎi)的梅子，如果我去頭的話(huà)，要是被奶奶知道，肯定對(duì)我很失望的。
那我不就是小偷了嗎？不行。還是放棄這個(gè)念頭好了。可是又想：把所有的責(zé)任推給哥哥不就行了嗎？可是又想：哥哥可不是那么容易被騙的，還是等奶奶回來(lái)的時(shí)候再向奶奶要幾顆好了。可是心魔說(shuō)：“等奶奶回來(lái)的'時(shí)候，奶奶一定會(huì)給鄰居的小胖的，現(xiàn)在先吃幾顆，然后等奶奶回來(lái)再吃幾顆，這問(wèn)題不就解決了嗎？正不能勝邪，你去吧！”即使我不肯，可是我還是控制不了自己。
然后，我就偷偷的溜進(jìn)了奶奶的房間，用手隨意抓了幾顆鮮紅的梅子。我心里在偷偷地笑著。“阿亮，快開(kāi)門(mén)！是奶奶我！”
“什么，是奶奶，快點(diǎn)先擦好嘴巴！快、快。”我的心魔就消失了，真是賤，知道有事情就逃。“開(kāi)門(mén)啊亮！你在里面干嗎？”“沒(méi)……沒(méi)事，我……我在寫(xiě)作業(yè)！”我慌忙地回答奶奶。“幸好我有鑰匙，不用怕。”奶奶開(kāi)著門(mén)進(jìn)來(lái)。奶奶看見(jiàn)地上的梅子，一下子就全都明白了，就說(shuō)：“你偷吃了我的梅子。”
“我……我沒(méi)有，是哥哥吃的，不……不是我。”我急忙說(shuō)。如果不是你，那你說(shuō)話(huà)為什么吞吞吐吐的？”我心里想：“吃一顆而已，用不著那么的嚴(yán)重吧，有什么了不起的呀，我以后賠十顆給你吃個(gè)夠。”
奶奶緩慢的說(shuō)：“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己。”奶奶的“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己”這句話(huà)對(duì)我受益終生！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 16
我有兩個(gè)家鄉(xiāng)：一個(gè)是養(yǎng)我的地方——浙江省開(kāi)化縣林山鄉(xiāng)菖蒲村；再一個(gè)是生我的地方——江西上饒。
江西上饒之所以成生我的地方，是因?yàn)槲覌寢屖墙魃橡埖娜恕?/p>
我雖然在浙江開(kāi)化長(zhǎng)大，但對(duì)我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——江西上饒也十分的迷戀。平時(shí)，只要一看車(chē)牌號(hào)上有“贛”字，我便自然地想到這就是江西的車(chē)，對(duì)此顯得特別親切。
江西上饒有個(gè)名勝風(fēng)景區(qū)叫葛仙村，那里建筑完全還原了古代的風(fēng)格，使人一走進(jìn)景區(qū)仿佛真的回到了幾千年前一樣。再加上車(chē)水馬龍的游客們又穿上古裝，更是讓人直接覺(jué)得自己就是古代的`人了。
聽(tīng)人說(shuō)，這兒晚上的風(fēng)景更是迷人。因此，我和媽媽決定在景區(qū)內(nèi)住一夜。
吃過(guò)晚飯，我們穿著漢服，手持蒲扇，穿越在一個(gè)湖中心的一個(gè)亭子里，倚靠在亭子柱子上觀賞倒影在湖中的月亮，只見(jiàn)魚(yú)兒向我們這邊游過(guò)，好像它們是特意游過(guò)來(lái)和我們打著招呼：“歡迎你們穿越時(shí)空，來(lái)到近兩千年前的漢朝村旅行。我們雖然古樸，但一定會(huì)以最熱情的姿態(tài)歡迎你們的到來(lái)，祝你們玩得開(kāi)心！”
舉頭看見(jiàn)被我們驚醒的鳥(niǎo)雀正撲扇著翅膀從湖邊的這棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上，不禁讓我想起了“曉月暫飛高樹(shù)里，秋河隔在數(shù)峰西”的詩(shī)句。
到晚上10點(diǎn)鐘，我們還聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在放煙花。我們循著聲響過(guò)去湊熱鬧。終于在一個(gè)糕點(diǎn)店里尋到了一個(gè)觀賞煙花的好位置坐下：我們便觀賞煙花邊點(diǎn)了幾樣糕點(diǎn)品嘗，好不愜意！
終于到了該休息的時(shí)刻了。我們回到旅店，在一個(gè)古木桶里洗了個(gè)熱水澡，就匆匆上古床上睡覺(jué)了。
第二天醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已爬得老高。因?yàn)橛惺略谏恚瑡寢尣坏貌粚?duì)我說(shuō)：“這里面有看不完的美景，媽媽今天有事要辦，有機(jī)會(huì)我們擇日再來(lái)玩吧！”不得已，我牽著媽媽的手，只好依依不舍地離開(kāi)江西上饒的名勝風(fēng)景區(qū)——葛仙村。
江西上饒，生我的第二個(gè)家鄉(xiāng)，我愛(ài)您！我像愛(ài)我媽媽一樣的愛(ài)著您！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 17
這么久我都沒(méi)有和你好好談心了，現(xiàn)在心情有些不太好才來(lái)找你，你會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？沒(méi)關(guān)系，這些話(huà)我無(wú)論如何還是要對(duì)你說(shuō)。
這些天，我碰到了很多讓我成長(zhǎng)的人，經(jīng)歷了很多難以想象的事兒，心情很是復(fù)雜。可是我不愿意讓別人知道，所以只能說(shuō)給你，另一個(gè)我自己！
你一定不知道，很多時(shí)候我都想讓你出在我來(lái)幫我獨(dú)當(dāng)一面，可是卻尋不到你的身影。當(dāng)我受了委屈時(shí)，我多么想讓你出來(lái)幫我討回公道，可是卻發(fā)現(xiàn)我只能一個(gè)人默默落淚。我真的很需要你，無(wú)時(shí)無(wú)刻想要你的陪伴！
最近我在交一個(gè)朋友，我覺(jué)得她這個(gè)人還不錯(cuò)，會(huì)是我生命中重要的人。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)她只把我當(dāng)成她生活中的工具，呼之即來(lái)，揮之即去的。我真的很憤怒，為何她會(huì)如此對(duì)我。現(xiàn)在我想明白了，永遠(yuǎn)不要奢望別人會(huì)對(duì)你好，那些所謂的朋友，會(huì)在你出人頭地的.時(shí)候簇?fù)砟悖瑫?huì)在你無(wú)能落魄的時(shí)候使喚你。所以別把自己看得太重要，只有你在別人眼里存在才是最重要的。可這些你一定都看出來(lái)了，可是為什么不提醒我，總是讓我受了傷，才讓我明白。
那段日子我決定要去參加我是演說(shuō)家的節(jié)目，結(jié)果遭到了周?chē)枚嗳说某靶Γ谑俏揖头艞壛恕．?dāng)時(shí)的你什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。結(jié)果后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，很多像我一樣的普通人都去了，而且還獲了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我真的很后悔，為什么自己那么不堅(jiān)定，為了自己想要的都不能大膽去爭(zhēng)取。那個(gè)時(shí)候的你也不在線(xiàn)，沒(méi)有來(lái)支持我，認(rèn)可我。
現(xiàn)在我明白了，為了我想要的幸福，我必須義無(wú)反顧，就算碰的頭破血流，也不會(huì)再猶豫。我要讓自己知道，沒(méi)有退路才是最好的出路。但是我也不會(huì)貪戀太多，一切剛好就可以。我知道羽翼被太多欲望牽絆著，到頭只能原地踏步，只能是無(wú)盡的掙扎。我會(huì)放下雜念，回歸本心，成就我自己。
這些也許聽(tīng)起來(lái)有些鋒芒畢露，有些不可思議，但是我希望能得到你的理解和支持。
骨子里的我，請(qǐng)別再看著我受傷了。你的出現(xiàn)是我的晴天，你的鼓舞是我的未來(lái)。當(dāng)我需要你的時(shí)候，你可不可以如期而至？
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 18
有人說(shuō)，生活像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲劇，時(shí)而平淡時(shí)而精彩，讓人無(wú)法預(yù)料下一秒的臺(tái)詞將會(huì)是什么。
我要說(shuō)，每個(gè)人的生活都像一場(chǎng)PK賽，無(wú)時(shí)無(wú)刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，面臨著選擇。歡笑或淚水，興奮或失落，我們都不得不與時(shí)間PK，與懶惰PK，與失敗PK，與身邊和自己處在同一起跑線(xiàn)的同學(xué)PK。而這種種的PK，歸根到底，無(wú)一不是在和心底里的另一個(gè)自己PK。
天天與時(shí)間PK，我收獲了高效。
是誰(shuí)阻止了我們前進(jìn)的步伐，使我們一步步陷入平庸？是誰(shuí)奪走了我們的激情，使我們快速地衰老？是誰(shuí)減少了我們的運(yùn)動(dòng)，使我們的健康處于危險(xiǎn)的`邊境？是懶惰，是這個(gè)精神殺手將我們慢慢推向深淵。我們天天都與懶惰PK，不妨拿出“咬牙勤奮一下”的武器來(lái)抗擊它，日積月累，當(dāng)我們養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣時(shí)，懶惰早已逃到了九霄云外，自動(dòng)被PK賽淘汰。
天天與懶惰PK，我收獲了勤奮。
困難，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石，不僅能幫助他們飛得更高，還能磨煉他們的意志。困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一道萬(wàn)丈深淵，它會(huì)使他們的意志更加消沉，面對(duì)人生的態(tài)度更加悲哀。所以，我們要爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者。當(dāng)荊棘鋪地時(shí)，我們就與困難PK，拿出無(wú)畏的勇氣與之抗?fàn)帲娜獾仄矗M心盡力地搏，期待天邊出現(xiàn)那道明麗的彩虹。
天天與困難PK，我收獲了無(wú)畏。
同樣的，我和失敗站在了PK臺(tái)上，在一次次的較量中我認(rèn)識(shí)到，失敗是紙老虎，于是，我收獲了不餒。同樣的，我和處于同一起跑線(xiàn)上的同學(xué)站在了PK臺(tái)上，既是朋友又是對(duì)手，共同努力，共同奮斗，從與他們的PK中，我似乎看到了自己，發(fā)現(xiàn)PK不僅意味著PK，里面還含有團(tuán)結(jié)與友情。
像雛鷹與藍(lán)天PK，它收獲了振翅九霄，與白云共舞；像駿馬與烈風(fēng)PK，它收獲了馳騁天下，與原野同奔。我每天都會(huì)參加PK賽，每天都會(huì)站上PK臺(tái)，每天都在進(jìn)行著自己的PK賽，每天都會(huì)收獲許多。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 19
網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友，帶給我們的到底是什么呢？
網(wǎng)絡(luò)會(huì)從文字、圖片、聲音、視頻，等方面給人們帶來(lái)極其豐富和美好的使用和享受。網(wǎng)絡(luò)也是交流，資源共享的通道，網(wǎng)絡(luò)會(huì)使不認(rèn)識(shí)的人成為朋友，會(huì)帶給我們以前所不懂的知識(shí)，會(huì)讓我們欣賞到各地不同的風(fēng)景，帶給人們極其美好甚至超越人體本身所能帶來(lái)的感受。
網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的有弊也有利，但是網(wǎng)絡(luò)是我一個(gè)虛擬的朋友。在網(wǎng)絡(luò)上我們可以與不認(rèn)識(shí)的人成為朋友，我們可以查閱不懂的知識(shí)，我們可以與遠(yuǎn)方的親友發(fā)電子郵件，寄托思念，我們可以瀏覽各個(gè)地方的風(fēng)景與民俗，我們可以在網(wǎng)上閱讀書(shū)籍與名著，我們可在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)看圖片可以放松自己。可以開(kāi)闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
在我們這一個(gè)生活節(jié)奏緊張、學(xué)習(xí)壓力巨大的環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)何嘗不是一個(gè)我們放松心情，回歸自我的好地方呢？
而我們的網(wǎng)路卻帶給我們的不只是這些好處。網(wǎng)絡(luò)也會(huì)傷害我們，相信我們也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)某些青少年太沉迷在網(wǎng)吧與網(wǎng)絡(luò)里不能自拔，有些出去打游戲玩到很晚，即影響學(xué)習(xí)又影響身體，有的沒(méi)錢(qián)玩游戲去偷，去強(qiáng)、去騙別人，有的輕率的去見(jiàn)網(wǎng)友，不幸遭到傷害，有的沉浸在虛擬的空間，開(kāi)始荒廢學(xué)業(yè)，不再好好學(xué)習(xí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中網(wǎng)絡(luò)傷害著我們的身體與心靈。
網(wǎng)絡(luò)始終是一個(gè)虛擬的'世界，我們不能輕易信任網(wǎng)絡(luò)上的每一個(gè)東西。由于電腦對(duì)于人體的輻射，如果人長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦前不活動(dòng)，就極容易造成種種難以預(yù)期的身體上的傷害。電腦對(duì)于視力的損害是非常大的，而電腦對(duì)于我們的心智有利也弊。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們有利也有弊，我們要是把握的好會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的輕松與快樂(lè)而要是我們過(guò)度去沉迷于它就會(huì)讓我們深陷深淵不可自拔。我網(wǎng)絡(luò)到底是我們的朋友還是敵人?
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 20
我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每天都幫老師干活，雖然我整天笑哈哈，但我也有不喜歡做的事情。例如：不想買(mǎi)零食，只想吃零食……于是，我整天夢(mèng)寐以求想讓有一個(gè)幫我做事情。
在一個(gè)炎熱的下午，我垂著頭，背著一個(gè)重重的書(shū)包，心情郁悶地走在步行路上，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)實(shí)在太多了。突然，有一個(gè)老人沒(méi)看清有車(chē)，若無(wú)其事地走過(guò)去。眼看小事就要釀成大事了，我大步流星地跑上去，救了老人。過(guò)了一會(huì)兒，老人清醒過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我的'命。”為了表示感謝！他在墻上畫(huà)了一個(gè)一模一樣的我。
回到家，我被多的要命的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，突然“我”告訴我他有一個(gè)特異的功能，那就是——可以幫別人做自己不喜歡做的事情。我想好啊，晚上的作業(yè)可以讓“我”寫(xiě)了。為了測(cè)試一下，于是，我把罰抄的作業(yè)安排給“我”寫(xiě)。我則悄跑出去和別人玩。過(guò)了一會(huì)兒，我推開(kāi)家門(mén)發(fā)現(xiàn)“我”還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。字是那樣工整，態(tài)度是那么認(rèn)真。第二天一早，我因?yàn)樽謱?xiě)好看而被老師表?yè)P(yáng)，高興得要命。
過(guò)了一段時(shí)間，我越來(lái)越依靠“我”了。哪曉得有一天，我推開(kāi)家門(mén)，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩，原來(lái)一切都是假的，我不要你了！以后就讓‘我’代替你在這個(gè)家吧！”說(shuō)完就把我關(guān)在了門(mén)外，而同學(xué)們也都不愿和我說(shuō)話(huà)只喜歡和優(yōu)秀的“我”玩。
我只好去請(qǐng)求老爺爺把另外一個(gè)我消失掉。只見(jiàn)一聲令下，我又回到了家里，認(rèn)真做自己的事。
我回想了以前的事，頓時(shí)明白了：如果你拒絕苦難，輝煌和榮譽(yù)就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 21
你看到題目可能有些疑問(wèn)，每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋夤馄牛加凶约旱挠H人，都有自己的歸處。
而我卻為什么有兩個(gè)家呢？
告訴你吧！我的另一個(gè)“家”是我的學(xué)校。我的學(xué)校位于重慶市一個(gè)美麗的縣城——云陽(yáng)。它正坐落于云陽(yáng)縣的中間部分，地理位置可以說(shuō)是得天獨(dú)厚。
雖然它的'占地面積不大，但充滿(mǎn)著別致而小巧的美。在我眼中可以說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”。還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校，就可以看到高高的石碑上刻著“杏家灣小學(xué)”這幾個(gè)大字。一踏進(jìn)校門(mén)，就可以看到有許多人在踢球，有人進(jìn)攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一邊則有幾個(gè)同學(xué)在追逐著頑皮的籃球。那邊幾個(gè)同學(xué)在用力地?fù)]著球拍，拍打在空中飛舞的“白色精靈”。而另一處則是打乒乓球的地方。每一處都是那么熱鬧。
而校門(mén)的右邊有一顆黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)老爺爺自從建校以來(lái)就默默地佇立在那里，陪著我們。夏天，它給我們遮陰；吹風(fēng)時(shí)，它給我們遮風(fēng)；下雨時(shí)，他為我們擋雨。一直守護(hù)著我們。它那泥巴色的樹(shù)皮上布著皺紋，不難看出它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)。
后面是升旗臺(tái)，舞臺(tái)后的石墻上刻著一朵朵盛開(kāi)的杏花，那一朵朵杏花是我們，好像我們微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)，無(wú)畏的面對(duì)生活。
再后面是教學(xué)樓，里面的每一個(gè)教室都像每一只蜂巢，而我們則是蜜蜂，汲取知識(shí)，跟著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，一會(huì)又回到現(xiàn)代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、積極地儲(chǔ)蓄著蜜，十分高興。
這是我的另一個(gè)“家”，你想?yún)⒂^的話(huà)，我十分樂(lè)意做你的導(dǎo)游，帶你參觀我的另一個(gè)“家”！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 22
你相信有平行時(shí)空嗎？不管怎樣我是信的。盡管它從未被人證實(shí)過(guò)，目前也尚無(wú)可以驗(yàn)證的方法。但我一直堅(jiān)信，在另一個(gè)時(shí)空里，有一個(gè)和我有著一般模樣，完全就是復(fù)制粘貼出來(lái)的我。
那究竟是夢(mèng)還是別的什么，我不知道，可以肯定的是，她來(lái)過(guò)我的'世界，而且永遠(yuǎn)住在了里面。
那是個(gè)沒(méi)有蟬鳴蛙叫的午后，我百無(wú)聊賴(lài)地趴在窗臺(tái)上，數(shù)著天邊的云來(lái)去悠悠。一陣光芒突地刺入眼中，是的，她來(lái)了。不帶任何修飾的眼里始終盈著笑意。明明同我毫無(wú)差別，那笑容卻是我不曾有的。
兩個(gè)人很平靜地坐在一塊，我不驚訝，她也不著急說(shuō)明來(lái)意。直到她離開(kāi)之后，我才知曉她不能言語(yǔ)。悶悶地坐了好半天，她才不緊不慢地?cái)傞_(kāi)一張紙，在上面寫(xiě)著什么。末了，她起身，用手勢(shì)告訴我她要回去了。她把那張紙遞給我，我不情不愿地收下了。還沒(méi)等我細(xì)看，她就走進(jìn)了午后耀眼的光芒里，一去不回。
原來(lái)，她是另一個(gè)我！來(lái)自未來(lái)的世界，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，以至于“我”無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而她借助著未來(lái)的科技，想改寫(xiě)歷史，好重新生活。沒(méi)錯(cuò)，我不擅長(zhǎng)同人交談，很多時(shí)候總是詞不達(dá)意，這令我無(wú)法忍受。慢慢地，我不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那讓人尷尬的氣氛我實(shí)在不想再?lài)L試了。于是我封閉了自己的內(nèi)心，把它關(guān)進(jìn)幽深的小閣樓里。我學(xué)著自說(shuō)自話(huà)，自編自演著一場(chǎng)又一場(chǎng)獨(dú)角戲。可實(shí)際上呢？我并不快樂(lè)，我渴望從他人身上獲得溫暖，卻害怕會(huì)遭受排擠。再然后，她就來(lái)了。
凝望著她來(lái)時(shí)的方向，思索著她的笑容，那樣的燦爛，不久以后，也會(huì)出現(xiàn)在我臉上吧！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 23
九點(diǎn)半，晨曦的序幕，路過(guò)的踏步聲，躁動(dòng)的熱情，正準(zhǔn)備迎接生活的挑戰(zhàn)。一種目標(biāo)，支撐工作的壓力，一種夢(mèng)想，抵抗生活的繁雜，在阡陌交錯(cuò)的道路上，人潮如螞蟻，尋找自己的崗位，面對(duì)肩頭上的汗水，相信總有一日能化成彩虹，點(diǎn)綴退休的生活。
現(xiàn)實(shí)的沖擊，錯(cuò)亂一些人的方向，硬著頭皮苦撐工作，些許的財(cái)富，滿(mǎn)足內(nèi)心斗米般的成就，一種心態(tài)，反抗世人的.價(jià)值，一種想法，享受生活的沖動(dòng)，生活的享樂(lè)，使疲勞在身上化成笑容，相信生活中每一刻自由，才是延續(xù)生命的河流。 兩種心態(tài)，兩種目標(biāo)，兩種生活態(tài)度，我試圖立足于中立點(diǎn)，但內(nèi)心深處總遲疑，面對(duì)“及時(shí)行樂(lè)”一詞總是抱著懷疑。月出的時(shí)候，走在無(wú)人街頭，徐徐的步伐，深思下一步的方向，抽絲剝繭的解開(kāi)疑惑，或許過(guò)度享樂(lè)的人生，迷戀于輕松，卻也松掉未來(lái)的夢(mèng)，成癮于享樂(lè)，卻也放棄對(duì)偉大的心。 “莫等閑白了少年頭，空悲切!”時(shí)間的流沙在指縫間流逝，對(duì)它忽視最后后悔，古人的警惕，敲碎對(duì)困惑最后柵欄，對(duì)工作、對(duì)生活應(yīng)保有熱情才是對(duì)現(xiàn)在的我最適合的價(jià)值觀，一分一秒的運(yùn)用，在智者手中成了力量，在懶散者手中成了未來(lái)的悔恨，現(xiàn)在準(zhǔn)備、拚命是在拼裝將來(lái)的藍(lán)圖，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，選擇玩樂(lè)，或許是對(duì)時(shí)間否認(rèn)，如夕陽(yáng)的余燼，享受著甘霖，卻是在品嘗最后的余溫。
十九點(diǎn)，落日的閉幕，夕陽(yáng)在天邊呼喚著歸雁，結(jié)束一天的煩悶。默默在崗位的小英雄，維持齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的脈搏，時(shí)間成了財(cái)富，勤奮成了動(dòng)力，繼續(xù)充實(shí)對(duì)生活的空洞，繼續(xù)懷抱對(duì)未來(lái)的堅(jiān)持。再一次按下鬧鐘，繼續(xù)另一個(gè)夢(mèng)。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 24
“人生若只如初見(jiàn)”、“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，簡(jiǎn)單的十四個(gè)字卻道出了多少人的心聲。如果都像最初的相遇那么美好，人生也不會(huì)有那么多的遺憾存在，可是人生沒(méi)有如果。人總是學(xué)不會(huì)珍惜眼前總以為是平常，失去的時(shí)候才明白‘珍惜’二字，只可惜已經(jīng)晚了。也正是這兩句詩(shī)詞勾起了我對(duì)他的好奇。我也因此認(rèn)識(shí)了納蘭容若與他的《納蘭詞》。
他，是清初第一位詞人——納蘭容若。父系是葉赫那拉氏，母系是愛(ài)新覺(jué)羅氏，如此顯赫的家世卻無(wú)半點(diǎn)貴公子的傲氣也沒(méi)有繼承父親的政治手段。出生在那個(gè)繁華社會(huì)，心卻游離于喧鬧之外；真正的八旗子弟，卻喜好結(jié)識(shí)文人騷客，一生都為情所累；風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離開(kāi)人世。也許他本就是不屬于凡塵俗世的男子，在畢生至愛(ài)離自己而去之后，他也追隨而去。
有人說(shuō)，納蘭容若重21克。21克——西方人通過(guò)精密儀器測(cè)量出人在死去后體重會(huì)即刻減少21克，于是認(rèn)為這21克是靈魂的重量。如果靈魂確實(shí)重21克，那么納蘭容若就重21克。納蘭容若，至死都以孩童面孔面對(duì)世間，他的一生都在以一顆純凈的心為人處世。他是我的信仰。
他的一生是不幸的，至愛(ài)的離世于他來(lái)說(shuō)，是走不出的陰影。如此的至情至性之人不該是這樣的.結(jié)局。我一直在想，若是納蘭容若生在現(xiàn)代，愛(ài)妻定不會(huì)因難產(chǎn)而死，納蘭早逝這樣的悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生、但若是如此的話(huà)，納蘭的一生也不會(huì)是一段傳奇的吧。
如果，讓我以一種花來(lái)比喻納蘭的話(huà)，那就是——蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。花之君子者也，納蘭亦是君子。
讀納蘭容若的詞，會(huì)在不知不覺(jué)中融入他的世界。所以說(shuō)，納蘭詞是我的另一個(gè)世界，不可分離的世界。我已經(jīng)，瘋了一般愛(ài)上了納蘭容若和他的《納蘭詞》。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 25
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我本是一棵小樹(shù)苗，但在英華的呵護(hù)與培養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里扎根，生長(zhǎng)了五年。在我的記憶里，最難忘的還是我的母校——英華。
自從我初次走進(jìn)英華的校園，就知道我會(huì)投入了英華母親的懷抱，從在這里學(xué)習(xí)的第一天，我便感受著老師與同學(xué)們的關(guān)心與英華的.呵護(hù)。
在這里，所有的同學(xué)都被老師照顧得很好，有一件事令我至今難以忘懷。那時(shí)候，我還是一個(gè)小屁孩兒，什么都不懂，一被嚇到就會(huì)哇哇大哭起來(lái)。那天晚上，回到宿舍的時(shí)候，生活老師一直笑瞇瞇的在宿舍門(mén)口迎接我們，每次到了宿舍，聽(tīng)到的一句問(wèn)候語(yǔ)是：“回來(lái)了？”然后隨著我們回到宿舍，然后為我們打水，為我們清理地上的水，但這時(shí)候卻早不出事，晚不出事，偏偏倒水的時(shí)候就出事。只聽(tīng)撲通一聲“撲通”一聲我和洗臉盆就像被打傷的鳥(niǎo)一樣摔倒在地上，我嚇得哭了出來(lái)，老師趕緊把我扶起來(lái)安慰我，我慢慢停止了哭泣，可沒(méi)有罪狀的無(wú)辜褲子不知什么時(shí)候劃了個(gè)洞，我便把褲子給了老師。但過(guò)了好幾天也不見(jiàn)老師把褲子給我。但到了第二天早上我的身邊卻多了一條褲子，原來(lái)是老師犧牲自己的歇息時(shí)間為我熬夜縫好的，頓時(shí)我感到英華母親對(duì)我們每個(gè)人的愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從以前的小豆包變成了現(xiàn)在的大姐姐，但這件事卻使我永久無(wú)法忘記。在這里，我們就像微弱的小樹(shù)苗，而老師們卻是那參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們輸入能量是我們堅(jiān)強(qiáng)，老師在我們受傷時(shí)送給我們安慰，在我們失敗時(shí)送給我們堅(jiān)強(qiáng)，在我們成功時(shí)送給我們喜悅，在我們傷心時(shí)送給我們溫暖。
啊，我愛(ài)你，我的母校！我的英華！我的另一個(gè)家！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 26
百草堂的記憶，城門(mén)的風(fēng)光，甘蔗的香甜，穿過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的煙塵，我們將迎來(lái)閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六十年校慶。驀然回首，我在這個(gè)桃李芳菲的校園里生活了四年多，在這四年里，我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了不少。細(xì)數(shù)這六十年校史，我心中充滿(mǎn)著對(duì)這七個(gè)字濃濃的愛(ài)——閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
從百草堂的油燈，到城門(mén)的建校工地，從曾經(jīng)邊上破舊的欄桿，校園內(nèi)擁擠，狹窄的舊校區(qū)，到現(xiàn)在文化底蘊(yùn)深厚的校園。學(xué)校里，老師們耕種智慧，為我們譜寫(xiě)青春；莘莘學(xué)子們揚(yáng)帆起航、磨礪人生；領(lǐng)導(dǎo)們那無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們殷殷在耳、歷歷在目……
我是閩侯實(shí)小的一員，是在這擁有無(wú)限燦爛風(fēng)光的美麗的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)生。走進(jìn)這書(shū)聲瑯瑯的.校園，總覺(jué)得好舒服！上課時(shí)，大家都被老師生動(dòng)的課堂和課本上優(yōu)美的文章、有趣的公式、跳動(dòng)的字母等深深吸引住了。下課時(shí)，走進(jìn)桃李園的長(zhǎng)廊里，左右兩邊的柱子上刻著一首首膾炙人口的詩(shī)詞，上邊的橫柱上還刻著家喻戶(hù)曉的三字經(jīng)哩！還有行知園，到處都是生機(jī)勃勃，每個(gè)班級(jí)的《責(zé)任田》里的菜，好像都在比高呢！晚上放學(xué)時(shí)，同學(xué)們邊聊天邊走出校園，結(jié)束了一天的快樂(lè)時(shí)光……媽媽說(shuō)，她小時(shí)候在舊校區(qū)上課，舊校區(qū)又臟又小，令人很不舒服。現(xiàn)在，她開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)時(shí)總會(huì)和我說(shuō)，你們太幸福了吧！邊校園環(huán)境都這么漂亮！
校園里，還有不少漂亮的風(fēng)景！有會(huì)說(shuō)話(huà)的石頭、蘊(yùn)含深刻道理的千學(xué)文、擁有悠久歷史的兩棵大樟樹(shù)……
我學(xué)我的校園，愛(ài)它那美麗的風(fēng)景，愛(ài)它那生動(dòng)的課堂，愛(ài)它嚴(yán)格充人的教學(xué)品質(zhì)！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 27
“愛(ài)笑陽(yáng)光、有一絲絲暴力、又有著超級(jí)嚴(yán)重的選擇障礙癥”，這是很多同學(xué)對(duì)我的第一印象，對(duì)我內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，他們不怎么了解，連媽媽都一樣。
其實(shí)，內(nèi)心世界中的我是一個(gè)矛盾體，既傷感膽小，又果斷機(jī)智，與現(xiàn)實(shí)世界完全相反。對(duì)我來(lái)說(shuō)，內(nèi)心世界的那個(gè)我才是最真實(shí)的自己。
在學(xué)校里，我總是依賴(lài)于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。在回答問(wèn)題時(shí)，高舉雙手的我卻總是膽怯，可內(nèi)心世界的我認(rèn)為自己一定會(huì)回答正確的，我總是相信，毫無(wú)條件地相信心中那個(gè)我的判斷；寫(xiě)作文時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的我腦中十分混亂，題材似滾滾波濤向我涌來(lái)，使得我手足無(wú)措，無(wú)法抉擇。但內(nèi)心世界的.那個(gè)我總是很冷靜，她像我的指路牌，給予我最完美的答案，我總是依賴(lài)于她。
沒(méi)了它，我就會(huì)六神無(wú)主，腦子空白，像一個(gè)懵懂的孩子，手忙腳亂、不知所措，對(duì)整個(gè)世界失去判斷能力。我深深依賴(lài)于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。
在我心里，內(nèi)心世界的那個(gè)我是那么完美，總能在最短的時(shí)間里給予我最正確的選擇。她的腦袋貌似被天使吻過(guò)，智商情商超常，也許，這就是我的靈魂。
一來(lái)二去，內(nèi)心世界的那個(gè)我成了我生活中不可或缺的一部分，無(wú)法割舍。因?yàn)樗任疫�了解我自己，她的地位就如同母親一般，至高無(wú)上。因?yàn)槲乙蕾?lài)于她，沒(méi)了她，我萬(wàn)事都做不好，沒(méi)了她，也許……我就不再是我自己。
有時(shí)，我也會(huì)自己做決定，試著不依賴(lài)內(nèi)心世界的那個(gè)我。但這實(shí)在是太難了，因?yàn)槲铱偸遣恍湃维F(xiàn)實(shí)世界中的我所做的判斷，總是持著懷疑的態(tài)度去看待這個(gè)問(wèn)題
總之，沒(méi)有內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，我就會(huì)改頭換面，變成一個(gè)六神無(wú)主、畏畏縮縮的女孩！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 28
“如果世界上有一個(gè)人和我一模一樣，像另一個(gè)人一樣看著他是一件很可愛(ài)的事！”這個(gè)淡藍(lán)色的書(shū)面句子讓我拿起了這本書(shū)—— 《世界的另一個(gè)我》。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我立刻被它的內(nèi)容所吸引。
這本書(shū)講述了一個(gè)陌生、精彩、溫暖的故事：女孩姚國(guó)蓮發(fā)現(xiàn)自己的小貓看著窗外另一只一模一樣的流浪貓，卻沒(méi)想到這種奇怪的事情一眨眼就發(fā)生在自己身上。她遇到了一個(gè)和她沒(méi)有血緣關(guān)系，但是長(zhǎng)得一模一樣的女孩。雖然長(zhǎng)得一模一樣，但性格完全相反：果子隨和低調(diào)，老虎高傲高調(diào)。兩個(gè)女孩有時(shí)互相排斥，有時(shí)互相探索，最后成為朋友。
這本書(shū)讓人愛(ài)不釋手。世界上會(huì)有另一個(gè)我嗎？她是和我的興趣一樣，還是和我的`性格相反？她能在跑道上走得快，在單杠上輕如燕嗎？她是像小含羞草一樣害羞，還是像熱玫瑰一樣熱情？她是像風(fēng)雨中的樹(shù)一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還是像細(xì)長(zhǎng)的草一樣膽小懦弱？她到底是調(diào)皮古怪的小精靈，還是溫柔乖巧的小精靈？是她細(xì)心勤奮好問(wèn)，還是她大大咧咧，厭學(xué)貪玩？如果遇到和我一樣但和我不一樣的人會(huì)怎么樣？
我們會(huì)像水果和老虎一樣互相探索嗎？然后在排斥中成長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，在追問(wèn)中寬容對(duì)待世界？“另一個(gè)我”一定會(huì)讓我改正自己沒(méi)有意識(shí)到的缺點(diǎn)，讓我挖掘自己深埋的金光閃閃的優(yōu)點(diǎn)，讓我享受身邊沒(méi)有注意到的風(fēng)景，讓我享受生活中忽略的快樂(lè)。她溫柔地告訴我：“你能行的！你可以做得更好，更快樂(lè)！”她睜開(kāi)了我的眼睛：天這么藍(lán)，樹(shù)這么綠！生命如此珍貴！
世界上的那個(gè)人一定有另一個(gè)“我”！她是上帝賜予的獨(dú)特禮物！她現(xiàn)在眼巴巴的盯著我，深情地叫我！她渴望發(fā)現(xiàn)我的靈魂！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 29
午后傾斜的陽(yáng)光，遍布在窗前的書(shū)桌上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了幾頁(yè)紙張，風(fēng)漸漸淡掉了足跡，紙張微微飄落，一縷清香飄過(guò)，順眼望去，安靜的小人在梔子花旁看著書(shū)，悄悄走過(guò)去，淡淡的清香飄之而來(lái)，似書(shū)香。
書(shū)，是溝通的方式，亦是平熄火眼的靈水，又亦是黑暗險(xiǎn)境的光明。仿佛在打開(kāi)書(shū)的那一刻，穿過(guò)隧道，進(jìn)入了另一個(gè)世界，有花香，有鳥(niǎo)語(yǔ)，有美好的事物，處在與世隔絕之地，踏入最深處的深淵，無(wú)法自拔。不知不覺(jué)中便沉醉于書(shū)中那跌宕起伏的故事中，時(shí)而大笑，時(shí)而深沉，時(shí)而傷感……
書(shū)的內(nèi)容，難懂又易懂，用心品讀，你會(huì)體味到百般人生。回望古朝，穿越千年的歷史時(shí)空，那些一個(gè)個(gè)有才之人無(wú)一人不在用自己的刻苦努力，讀書(shū)興趣，才獲得今天如此高的成就。他們的一言一行，一顰一笑，都受書(shū)的熏陶，錦心繡口，才華橫溢。對(duì)于我們21世紀(jì)的新青年，讀一本好的作品，不僅可以以幫組我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶心靈，更好地?fù)肀睢?/p>
當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，它會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，讓我們?nèi)ジ惺埽肀Ｋ埔槐瓱岵瑁l(fā)著醇濃的'香味，雖滾燙但卻不失風(fēng)格，雖熱烈但不失莊嚴(yán)，那漂浮在空氣中的熱氣，散發(fā)著一股韻味。書(shū)，好似一本沁人心脾的熱茶，無(wú)不事散發(fā)著醇香，散在空氣中，而彌漫在心頭。
時(shí)光流逝，歲月不言，而書(shū)是永恒不變的書(shū)，是打開(kāi)智慧心房的一把鑰匙；書(shū)，是在沙漠中的綠洲；書(shū)是最神圣的地方；書(shū)，是最美妙的語(yǔ)言。所有知識(shí)，從閱讀開(kāi)始。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 30
每當(dāng)看到別人優(yōu)秀的時(shí)候，成功的時(shí)候，我就想呼喚另一個(gè)我。
記得有一次，同學(xué)因犯了錯(cuò)被老師批評(píng)的時(shí)候，我居然幸災(zāi)樂(lè)禍放聲大笑。整個(gè)教室所環(huán)繞著都是我的笑聲，一片噓聲和同學(xué)鄙視的目光向我涌來(lái)，就連老師都傳來(lái)怪異的眼神，分明是指責(zé)我幸災(zāi)樂(lè)禍。我很知趣地閉上嘴巴，不再笑了。下課了，我見(jiàn)好多同學(xué)都去安慰那一位被批評(píng)的同學(xué)，我的臉“唰”地一下就紅了，我覺(jué)得自己無(wú)地自容，恨不得挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)地下得了。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)對(duì)自己的同學(xué)關(guān)愛(ài)有加的我，請(qǐng)回來(lái)，另一個(gè)我，我期待著你的歸來(lái)。
當(dāng)我看到自己分?jǐn)?shù)較低的試卷時(shí)，分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒，顏面喪盡。老師在課上狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一次，我覺(jué)得自己一無(wú)是處。當(dāng)我看到別人拿著滿(mǎn)分的試卷時(shí)，那莞爾一笑，讓我更加羞愧了。曾幾何時(shí)，我想考出一個(gè)好成績(jī)，可是越想，就越事與愿違。結(jié)果總是讓我猝不及防，那一段時(shí)間我特別浮躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，可能就是這一個(gè)原因吧。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)優(yōu)異的我，請(qǐng)回來(lái)，另一個(gè)我，我期待著你的'歸來(lái)。
有一次在家里，我不小心把花瓶打碎了，媽媽便埋怨了幾句，我就還嘴了。媽媽徹底爆發(fā)了，大發(fā)雷霆，讓我吃了許多苦頭。爸爸也聽(tīng)見(jiàn)了這一陣動(dòng)靜，和奶奶一起走出來(lái)制止媽媽。可聽(tīng)清事情的來(lái)龍去脈，也來(lái)學(xué)我，害我挨了打，又挨了罵！我只想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)尊敬父母、聽(tīng)話(huà)的我，請(qǐng)回來(lái)，另一個(gè)我，我期待著你的歸來(lái)。
另一個(gè)我，是否聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，如果聽(tīng)到，就請(qǐng)回來(lái)。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 31
現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)的話(huà)，從某個(gè)角度來(lái)看，是一場(chǎng)我自己與自己的對(duì)話(huà)。看起來(lái)很神經(jīng)，聽(tīng)起來(lái)很荒唐，但發(fā)自肺腑。因?yàn)槲蚁嘈牛@個(gè)世界上擁有雙重人格的人不在少數(shù),我只是其中之一。
我不知道你是什么時(shí)候出現(xiàn)的，但隨著我接觸這個(gè)社會(huì)的范圍的擴(kuò)大，你出現(xiàn)得也就更為頻繁。有時(shí)我與朋友交談時(shí)，會(huì)因?yàn)槲宜f(shuō)的一句話(huà)，最后鬧得不歡而散。看著對(duì)方生氣的.背影，我仿佛聽(tīng)到了你不屑一顧的一聲“嗤”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很討厭身為另一個(gè)我的你，以致于我將整個(gè)青春期都花在和你爭(zhēng)奪身體的主權(quán)上。你就像代表了這個(gè)社會(huì)，冷酷又自私，不顧他人。是你引著我了解這個(gè)世界，可隨著知道的東西的增多，我的失望也就越大，它讓我害怕，讓我感到這個(gè)社會(huì)的孤獨(dú)。
“高興就又跑又跳，悲傷就又哭又喊，那是野生動(dòng)物園猴子干的事。笑在臉上，哭在心里，說(shuō)出心里相反的言語(yǔ)，做出心里相反的臉色，這就是人，看不透。”所以我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)敵意，我需要把全身的刺都豎起來(lái)，防備著別人也關(guān)閉了自己，直到我在一本書(shū)上看到這樣一段文字:
生活中，其實(shí)真正壞到極點(diǎn)的人很少，大部分人都不是故意要害人，他們只是有一點(diǎn)事不關(guān)己的冷漠，自我感覺(jué)良好的偽善，面對(duì)艱難時(shí)的軟弱，兩相權(quán)衡后的自私，經(jīng)歷苦難后的偏激-這些愈每個(gè)人都可能有的毛病，累加在一起，就能毀掉別人的幸福。
這才是真實(shí)的世界。
無(wú)論何時(shí)都不要偏激地看這個(gè)世界-這是你以一種無(wú)言的方式教會(huì)我的，還好，我懂了。
感恩另一個(gè)我的你，也感謝，有你。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 32
我總是幻想，自己是順風(fēng)耳轉(zhuǎn)世。就算平時(shí)不怎么發(fā)揮出來(lái)，但總覺(jué)得自己什么都能聽(tīng)見(jiàn)。
順風(fēng)耳，在西游記了是個(gè)有特異功能的神仙：不管多遠(yuǎn)，那些聲音他想聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)。雖然我沒(méi)有他那么厲害，但是聽(tīng)力也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
在聽(tīng)力這方面，我是我們家最好的。記得有一次，奶奶在燒飯，而我在房間里做作業(yè)。突然，奶奶的工友打電話(huà)過(guò)來(lái)，可她沒(méi)聽(tīng)到。我就急急忙忙地拿起手機(jī)跑到廚房，把手機(jī)交給奶奶，“奶奶！電話(huà)！”“哎，好，真好的聽(tīng)覺(jué)啊！”
聽(tīng)個(gè)手機(jī)鈴聲不算什么本事，但10米開(kāi)外聽(tīng)開(kāi)門(mén)聲和嘈雜的醫(yī)院聽(tīng)手機(jī)的震動(dòng)聲，你們行嗎？
還有一次，我在房間寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)是做作業(yè)，其實(shí)是在玩水晶泥。因?yàn)榘职謰寢屓ド⒉搅耍棠逃衷诳照{(diào)房里看電視劇，我也開(kāi)著空調(diào)，所以就開(kāi)始“偷偷”玩起了水晶泥。突然就聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲和腳步聲，我也不管是誰(shuí)了，以3秒的速度把水晶泥放了回去，裝作在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。這么快的.聽(tīng)力，不是順風(fēng)耳，又是什么？
那一天，我去醫(yī)院測(cè)骨齡時(shí)，人很多。嬰兒的哭聲，大人的問(wèn)候與叫聲，醫(yī)生的回答聲以及護(hù)士的管理和叫號(hào)聲，鬧得和菜市場(chǎng)有的一比！因此，爸爸打給媽媽的電話(huà)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，爸爸連著打了2個(gè)電話(huà)，正好那是我的頭靠在媽媽的口袋邊，聽(tīng)見(jiàn)了“嗚，嗚，嗚”的聲音。拿出來(lái)一看才知道是爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)了！你說(shuō)，這是不是順風(fēng)耳？
可能，是我太愛(ài)聽(tīng)西游記了，也可能是我在課文中讀到過(guò)關(guān)于這個(gè)詞，對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了好感。總之，我就是幻想另一個(gè)我就是順風(fēng)耳轉(zhuǎn)世。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 33
鄒湃，我是你在靈魂深處的自己，你便是我，我便是你，這封信傾訴了我的一些心聲，愿你有所領(lǐng)悟。
我常常窺視你的心靈，發(fā)現(xiàn)努力和別人處理好關(guān)系是你看重的事。有時(shí)，你會(huì)遇到知心好友，但有時(shí)也只是相逢一場(chǎng)的緣分。由于后者的一些不友好的眼神、動(dòng)作，你可能會(huì)整日郁悶，輾轉(zhuǎn)難眠。但現(xiàn)在，我要告訴你，不要太過(guò)在意別人的看法，大多數(shù)人是不會(huì)在意你的，否則，你便會(huì)患得患失，迷失自我，與畫(huà)地為牢無(wú)異。而那些在意你的人，會(huì)換位思考，為你考慮，盡量理解你。因此，盡情展現(xiàn)最真實(shí)的自己，不要輕易為他人改變自己，而困住最真實(shí)最美好的你自己。
人生路漫漫，故事還很長(zhǎng)。我希望你相信，上天是公平的，它關(guān)閉了你的一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要為了小小的榮譽(yù)小肚雞腸，憤懣不已。你要學(xué)會(huì)換位思考，榮譽(yù)只是少數(shù)人的`，那大多數(shù)沒(méi)有得到的人該怎么辦呢？擁有一顆平常心，波瀾不驚，做好煩瑣之事，平凡而不平庸。
命運(yùn)是個(gè)怪人，高興時(shí)把你捧得高高在上，生氣時(shí)就讓你跌入深淵。命運(yùn)雖多變，你也不必驚慌失措，把握時(shí)機(jī)，克服困難，你就成功了。微笑面對(duì)每一天，用微笑回敬嘲諷，用微笑過(guò)濾心情，開(kāi)心每一天，才是人生最重要的事。擺正心態(tài)，心平氣和地去應(yīng)對(duì)所有的麻煩，昂首挺胸，大聲地向命運(yùn)喊出：“命運(yùn)，我不怕你！過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，你都不是我的對(duì)手!”
鄒湃，人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排過(guò)的電影，即使你是主角，也絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)成的劇情和臺(tái)詞，只有盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地演好自己，才能完美地落下人生的帷幕。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 34
生活中，也許你非常渴望有另一個(gè)你存在吧？
世界上沒(méi)有兩片一模一樣的葉子，當(dāng)然也不會(huì)有一模一樣的人。即使是雙胞胎，也會(huì)有一些細(xì)微差別。我很想知道，世界上有沒(méi)有一位和我一樣的人？她過(guò)得怎樣？開(kāi)心嗎？
也許大家會(huì)認(rèn)為只有鏡子里的自己才能打破“世界上不可能有兩片一模一樣的葉子”這句話(huà)吧！但我卻突發(fā)奇想，我身邊不就有一個(gè)和我一樣的人嗎？
嘿嘿，大家應(yīng)該都猜到了吧，但不一定對(duì)哦！小提示一下，每個(gè)人都有。沒(méi)錯(cuò)，那就是——影子。這個(gè)想法讓我想到了一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的課文《踩影子》，“影子在前，影子在后，影子常常跟著我……”
這么一說(shuō)，影子好像真的是另一個(gè)我。她和我不僅長(zhǎng)得一模一樣，穿得也一模一樣，行為、舉止、動(dòng)作都和我一樣，唯一遺憾的.就是她不會(huì)說(shuō)話(huà)，而且全身黑黑。可是她會(huì)魔法，可以變大變小，變高變矮，變胖變瘦……她想怎樣就怎樣，誰(shuí)也管不著。
在我一個(gè)人無(wú)聊時(shí)，她就成了我的好伙伴，我常常去踩她，可總踩不到。有時(shí)候，我會(huì)和她一起用手做鴿子、小狗、小兔等一些可愛(ài)的小動(dòng)物，常常玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。玩膩了這些，我還會(huì)變著花樣和她玩些別的。但在周?chē)黄跁r(shí)，她就害怕了，躲了起來(lái)。
有些時(shí)候，我覺(jué)得影子其實(shí)挺累的，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻都必須和我一樣。我挨打時(shí)她也要挨打，我做作業(yè)時(shí)她也必須做作業(yè)，我跑步時(shí)她也得跑步。想必，這就是傳說(shuō)中的“有福同享，有難同當(dāng)”和“把快樂(lè)分享給別人就得到了兩份快樂(lè)，把傷心講給另一個(gè)人就減少了一半的傷心”吧。
影子，我的好伙伴，另一個(gè)一模一樣的我！
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 35
她像一束光照進(jìn)我的生活，帶領(lǐng)我們這42個(gè)人走向更美好的地方，雖然有時(shí)候我也對(duì)老師抱有不尊重和“討厭”，但老師這個(gè)職業(yè)真的是為國(guó)家發(fā)展的最大“功臣”。
就在今天，我們的大“功臣”——何老師生氣了，要知道何老師一般都不會(huì)輕易生氣，就算生氣一會(huì)兒就好了，可今天的何老師真的很生氣，何老師生氣的原因就是我們沒(méi)有把教室當(dāng)成自己的家。
就在昨天，一部分同學(xué)的家長(zhǎng)在幫我們的家進(jìn)行裝飾[也就是裝紗窗]，可今天早上一來(lái)后面的紗窗就壞了，那個(gè)時(shí)候何老師還沒(méi)有特別的生氣，只是跟我們說(shuō)以后開(kāi)和關(guān)這個(gè)紗窗的.時(shí)候要小心一點(diǎn)，因?yàn)榻淌揖褪俏覀兊募遥覀內(nèi)嗤瑢W(xué)也就敷衍的回答了一聲：“哦。”老師還再次強(qiáng)調(diào)教室的溫馨，干凈，整潔，舒適，都要靠師生們的共同營(yíng)造。
可是今天下午搞了衛(wèi)生的水放在水桶里沒(méi)有人倒掉，這個(gè)時(shí)候何老師生氣地說(shuō)：“教室是誰(shuí)搞的衛(wèi)生？水又沒(méi)有倒掉，我記得上一次就是周珊沒(méi)有倒掉，這一次又是誰(shuí)？”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺直了背，孔子組的人更是心驚膽戰(zhàn)[因?yàn)槭撬麄兏阈l(wèi)生]。當(dāng)何老師再一次喊人的時(shí)候，周珊，黃思怡曾婉儀就站了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候周珊瞟了一眼她的組員，好像是在說(shuō)：你們剛剛怎么不站出來(lái)？這桶水與我沒(méi)關(guān)系啊！可身為組長(zhǎng)的她也沒(méi)有辦法。何老師又說(shuō)到：“班級(jí)是我們的家，你們從這里經(jīng)過(guò)就應(yīng)該把它倒了呀，怎么沒(méi)有一個(gè)人自覺(jué)呢？總之就沒(méi)有人想到呢！”雖然那個(gè)時(shí)候我其實(shí)覺(jué)得何老師說(shuō)的很對(duì)，就開(kāi)始反省自己的不對(duì)，開(kāi)始想……
在以后我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的這個(gè)家，使它變得溫馨。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 36
書(shū)，人們對(duì)它的評(píng)價(jià)各種各樣，有人說(shuō)它是一位良師益友；也有人說(shuō)它是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過(guò)知識(shí)的`海洋；還像一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
記得小的時(shí)候，媽媽總給我看一些識(shí)字書(shū)本，教我認(rèn)識(shí)：老虎、貓、汽車(chē)、飛機(jī)，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來(lái)，我開(kāi)始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫(huà)，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話(huà)》，當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時(shí)，我會(huì)樂(lè)得手舞足蹈；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)淚落如珠；當(dāng)邪惡沒(méi)有被懲罰時(shí)，我會(huì)惱羞成怒；當(dāng)看到美好又充滿(mǎn)幻想的故事時(shí)，我又會(huì)浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚。現(xiàn)在，媽媽給我找來(lái)了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂(lè)作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書(shū)時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話(huà)，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書(shū)，突然一只大手把我從書(shū)的世界里“抓”了回來(lái)，并說(shuō)：“你在不吃飯，可就沒(méi)你的份了。”我一看，是媽媽?zhuān)抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)，乖乖去吃飯了。還有，前兩個(gè)星期，我去百匯超市書(shū)城看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)呢。
因?yàn)闀?shū)籍讓我得到許多知識(shí)，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實(shí)，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬(wàn)水、五湖四海。它，就像我的另一個(gè)家。
跟你說(shuō)說(shuō)另一個(gè)我初二作文 37
我，是一個(gè)非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會(huì)畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識(shí)了另一個(gè)我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的.是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)極其難的問(wèn)題，任何人都沒(méi)有舉手回答，可是我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說(shuō)，萬(wàn)一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn)，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽(tīng)使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個(gè)問(wèn)題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來(lái)，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過(guò)來(lái)，老師二話(huà)不說(shuō)，馬上讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說(shuō)話(huà)可是話(huà)又被咽了下去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，說(shuō)出你的答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見(jiàn)老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試，沒(méi)有什么是不行的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？
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