彩色的夢作文

作文一：彩色的夢

清晨，太陽醒了，緩緩地爬上地平線射出道道金光，像一只只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。    　    
　　
小草醒了，抖落滿身的露珠；小花醒了，舒展開細膩的花瓣；幼兒園醒了，一個個小寶寶爭先恐后從房間里涌出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活潑的小鳥。    　    
　
“咦，你們瞧，那是啥？”不知是那個眼尖的孩子發現了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過去。原來那兒出現了一排新栽的小樹苗，指頭粗的樹干呈淡青色，樹梢還沒有長葉，剛剛蓬發出幾個綠 瑩瑩的小芽，依著幼兒園的圍墻，像鑲上了一道綠色的花邊。    　    
　
“哎，快來看，轉椅變色了。”又一陣清脆的響聲，孩子們立刻又朝那邊飛跑過去了。果真，原先那兒油漆脫落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，小椅子是粉色的，旋轉起來，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆沒干，要不然，孩子們都會成為大荷花上的美麗的花蕊。    　    
　
吃罷飯，走進教室，每個小朋友的桌上都擺著一本小人書。打開扉面，上面寫有“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。再往下翻，有寓言、童話、故事......每本書都展現出一個一個奇妙的世界。    　    
　
窗臺上新添了一盆盆盛開的串紅，紅的那樣熱烈，就像一團團燃燒的火苗。    　    
　
怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？是誰干的？孩子們去問老師，老師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語。或許值夜班的星星知道，孩子們仰起頭，蔚藍的天空上浮著幾朵白云，可惜星星已經下班了；或許起得早的太陽知道，孩子們朝太陽公公喊，太陽不回答；或許日夜飄蕩的春風知道，柔和的春風拂過孩子們的臉頰，送來陣陣花香，留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測著：是離休的老爺爺，是紅領巾大姐姐，是愛做好事的解放軍阿姨，還是苗圃的叔叔......    　    
　
其實，何必要問呢？就當是一個美好的、色彩瑰麗的夢，留在孩子們稚嫩的心田里吧！    　


作文二：彩色的夢

我有許多夢，五彩繽紛。它們美化著我的生活，讓我有理想，有目標，有未來。我的夢，有好多顏色，好多甜蜜。    　    
　　
火紅火紅的，是我最向往的夢想。我長大后，要成為一個作家。我喜歡作家，可以和文字交朋友，可以天天泡在自己的幻想里，當作家可以給別人也帶來快樂。記得有一回，我的一個同學過生日，我也去了，大家吃了蛋糕后都騎著自行車在操場中飛奔，騎累了。大家就圍在一起互相講故事，也有自己編的故事。    　    
　　
大家講得很開心，不知不覺該我講了，于是我就現編《十二生肖與毒蝎女王》的故事。我滔滔不絕地講；大家津津有味得聽，我講完了后，大家都說好，這立馬讓我有了當作家的欲望，后來回家時，我騎車摔倒了也沒有哭。    　    
　　
我的想象力很好，沒多久我就把我要寫的書的雛形想好了，講給同學聽，他們不是問我是不是抄的，就是說我寫得好。我的心里比神仙還快活，畢竟我邁向成功的第一步走好了，大家認同了我的小說。    　    
　　
雖然我“烹飪”書的本領不是那么厲害，但我覺得，和書在一起，我是幸福的。    　    
　　
湛藍湛藍的，是我最美好的夢想。我長大后，還要當個老師。我喜歡我的老師，更想成為和她們一樣的老師，可以天天和孩子們在一起，可以和孩子們一起探討什么問題，可以從孩子幼稚的話語中體會童真，體會孩子想象帶來的美好。    　    
　　
記得有一回，我們上口語交際課，王老師問我們長大后想成為什么。班上好多同學都說的是科學家、宇航員什么的。    　    
　　
我也舉起了小手，用稚嫩的童聲說，我要當老師。    　    
　　
王老師笑著問，為什么想當老師呢？    　    
　　
當老師是件快樂的事情！我回答。    　    
　　
我還有許多夢想，美麗的夢幻，它們是彩色的，它們讓我的幻想世界，更美好；讓我的生活，有目標。


作文三：彩色的夢

童年的夢想是一只只美麗的小鳥，它們在為自己的夢想努力拼搏；童年的夢想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動聽的樂曲......每一個人都有屬于自己的童年夢想，我也不例外。 　    　    
　　
假如我會飛，我要飛到月球上，為科學家們解開一個個謎團；我要飛到火星上，看看上面究竟有沒有生命跡象；我要飛到太陽上，看看里面有沒有抗高溫的外星人；我要飛到第九顆行星外，找找科學家們正苦苦尋找的第十顆行星；我還要……    　    
　　
假如我會飛，我要飛往貧困山區，為那里的同齡人送出一分愛，送去一分溫暖。讓他們不再寒冷饑餓，過著吃飽穿暖的生活。    　    
　　
假如我會飛，我要飛到空中，躺在白云上，看著小鳥飛來飛去；隨著微風輕輕飄蕩。我要輕輕吟誦“白云啊！白云！你純潔無暇 。樸素無華……”我要飛到森林里，與花兒交流，跟著小河歌唱，為動物做衣裳。    　    
　　
啊！童年，充滿夢想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢想是最美最亮的星星。我愛童年的夢想！


作文四：彩色的夢

在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著    　    
　　
小時候，因為無知萌發了幻想，長大后，這幻想又滋生為夢想。現在，我正為夢想努力，為它插上勇敢而堅毅的翅膀。　　    　    
　　
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的內心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！    　    
　　
但是，在小學三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學聽的幾率很小很小。現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。    　    
　　
當然，這個夢想，并不是說說就能實現的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對自己充滿信心。首先，我要把語文這門課學好，為以后的寫作之路打下堅實的基礎；其次，我要有計劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養；我有每天寫一篇文章，每周寫一篇讀后感的習慣，我要把它繼續下去，無論多么的忙，我都會堅持；我還要積累生活中的點點滴滴，為自己流線創作的素材……    　    
　　
我要時時刻刻的記著，把彩虹橋架到夢開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變為現實。并且珍惜每一個晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點綴我們那壯麗精彩的人生。    　    
　　
這就是我，真實的我，一個為夢想而不斷努力的我。


作文五： 彩色的夢
         
也許以前我做的夢都忘記了。可有一個美麗的夜晚，我做的夢至今都讓我記憶猶新。那是一個春天的夜晚，我夢見走到白云姐姐的身旁，白云姐姐帶我飛到廣闊的夜空中，我看到了星星小弟，星星小弟讓我到他們的小屋坐坐。
         
我走進星星小屋，當時我特別驚訝，我問星星小弟：“明明看不見地板，我們為什么不掉下去呢？”“因為我們的小屋是隱身的，所以你看不見呀！”星星小弟說。
         
啊！這真是一個美好的彩色的夢，我喜歡這個彩色的夢！


作文六：彩色的夢

我的童年是一個彩色的夢。
　　
忘不了村前的那條小溪，炎熱夏季，總能在那里尋到我們幾個瘋孩子的身影。放學歸家的路上，我們甩掉書包，便踏進那一片熟悉的蘆葦叢，把腳兒伸進清澈的水中，享受河水的清涼和魚蝦調皮的親吻。不一會兒便鬧了起來，你潑我，我潑你，水花濺起，銀鈴般的笑聲響徹整片天空。鬧夠了，吵夠了，我們三三兩兩地躺在草地上，享受陽光的沐浴。直到天漸漸成了灰青色，大人來尋了，我們才肯依依不舍的起身回家。
　　
忘不了鄰家門前的板栗樹，我每天眼巴巴地盼著青板栗長大，嘴饞的很。終于盼到了板栗成熟的日子，我和小伙伴們帶著從家里偷摸出來的剪刀，靜悄悄地來到樹下，一個個地爬上樹，用剪刀把“毛栗子”剪下來，放進布袋里，突然，其中一個小伙伴慘叫一聲，原來是被刺到了手，屋內的大人聽到了聲響，出來探望，我們便快速溜下樹，撒開腳丫子拼命跑，最后“分贓”的時候，每個人都是很有成就感的，吃得特別香，而如果碰到被大人告狀，我們回家也免不了要吃一頓“竹筍炒肉”。
　　
忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐們提著一只小桶，到田野里捉泥鰍，我們專挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的泥鰍們的“老窩”。果然，一條、兩條、三條……泥鰍在我們的手里乖乖就范。太陽快下山了，幾個泥孩子唱著歡快的童謠，滿載而歸。
　　
這些我忘不了的童年趣事，被編織成一個個彩色的夢。


作文七：彩色的夢

誰沒有夢想？
　　
夢想是繩，升起飽滿的帆夢想是帆，推動希望的船夢想是船，漂蕩理想的海夢想是海，托起光明的陽夢想是陽，照亮前進的路我的夢想：做太陽底下最光輝的職業一一教師。
　　
教師向園丁一樣哺育著她的花朵，教師向粉筆一樣默默無聞，慷慨的教習我們。多少人在踏過老師的肩才成為祖國的棟梁之才？所以，我愿意像園丁，粉筆一樣去真誠，無私的哺育我的學生，或許也有這么一天：他們回來報恩我。或許也有這么一天：他們成為了研究生，科學家，報效祖國對他們的的培養，在電視臺感恩我。
　　
假如我是一名老師，我會利用課余時間和同學們進行交流，從而了解他們的生活習慣，才好“對癥下藥”。我還會在我的課上不時插入一些小故事，讓學生們在快樂中成長，笑聲中學習，使學習效率得到提高。
　　
假如我是一名老師，我會給學生們耐心講解，凡是有不懂的，可以隨時來找我，我隨時歡迎。不僅如此，我還會經常跟學生家長溝通，了解他們在家時的情況，和家長們一起培育出國家的棟梁！
　　
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
　　
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
　　
明天太陽將照明我，夢想將實現。


作文八：心中藏有彩色的夢

唉，我早就想把心中那個彩色的夢——歌手、演員告訴媽媽啦！可一直沒機會，今天我可憋不住了。媽怎么還不回來呀！我想著，來到陽臺，仰望夜空，星星對我眨巴眨巴眼睛，仿佛笑我太天真。聽著電視里狂熱的掌聲，我的心飛翔起來了，想象著以后歌迷排著隊找我簽名，與我合影；無數個大公司找我簽約；每次演唱會票總不夠賣；走在大街上，帶著墨鏡也總有人認出我……    　    
　    
“咚、咚、咚。”是媽媽回來了，我剛拉開門，“《星光大道》開始了嗎？媽媽急切的問。“哦，已經開始一陣了，現在是廣告。”我一邊看電視，一邊瞟著媽媽。只見媽媽津津有味地看著，不時跟著臺上哼幾句，“要是這會兒站在臺的是你，那多好啊！”我又一下從沙發上蹦了起來：“媽媽，我也上《星光大道》，行嗎？”媽媽歡喜地說：“好哇，只要你行！”“我不行，你怎么知道？”為了當歌手`演員，學校的每次活動我都參加。我是“優秀播音員，”是“文娛積極份子。”每次作文競賽、演講比賽，我都參加。全校同學誰認識我？好多老師都夸我呢！那天，老師還讓我應聘《鄉里人家》的演員呢！“媽，你看看我，象不象演員？”不等媽媽點頭，我便在客廳里來了一場模特秀，逗的媽媽哈哈大笑：“這只是‘小道’，離《星光大道》還遠呢！”    　    
　    
我們還要說什么，不巧，爸爸回來。見他疲憊不堪，我們便停止了談話。屋子里一下靜了。    　    
　    
媽媽去做飯，爸爸斜靠在沙發上養神，沒人再欣賞我的表演。我又走到陽臺上，星星仍在對我眨巴眨巴眼睛。我可不怕你笑我，因為我知道，努力就會有成績。現在離我的夢想雖然還遙遠，但我相信：只要我不停下腳步，終有一天，藏在我心中的彩色夢想定會飛起來。