調皮蛋的寫人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的調皮蛋的寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調皮蛋的寫人作文1

　　他，我們班的男生。一個濃眉大眼，嘴巴大，聲音粗，耳朵大，一頭短發的搗蛋鬼。他的特點就是微笑的時候嘴角邊上有兩個小酒窩一上一下，怪極了！像似《怪老頭》里的老頭子。

　　別看他長得挺文靜的，可他動起來停也停不了，像壞了的跑步機。淘氣的他就連上課也停不了。如果要想知道他怎么調皮，就請看下面的講述吧！

　　有一次，上美術課。他在下面耍帥裝酷，一邊哼著哄亮的小調，大家跟著歡呼著。“盼星星，盼月亮，終于可以在課堂上唱歌了，哈哈哈哈哈！”老師邁著沉重的步伐來到他身旁，可他還沉浸在歌聲的海洋中，最后還是被老師叫著罰站去了。他好像心甘情愿似的，大搖大擺地走上去。在前面罰站的他也不安靜，在老師背后仍在做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。笑的我肚子都痛了，可老師仍一臉茫然。我們笑得更厲害了，有的都直不起腰來。老師拿起萬花筒對準我們，說：“好多人啊！”“老師，我帥，看我！”站在前面的他又大叫著。他早已忘記自己正在受罰呢！

　　猜對了嗎，嗯？對，他就是——陳澤文。

調皮蛋的寫人作文2

　　我們班有一個名副其實的調皮蛋。他可讓老師們傷透了腦筋。

　　一次，全校的老師都到班主任辦公室去開會，老師囑咐了一句話：“教室內一定要保持肅靜！”之后，就走了。老師剛一走，班里就炸開了，鍋男同學有的看小人書，有的在一起談論籃球明星。女孩子呢！有的有的抄歌詞。還有的在玩粘貼。就在這時，有的同學告訴我們：“老師來了！”我們便立刻停止了吵鬧聲，有的抓起書就看，就算書倒了，也不管了。只聽見一陣急促的腳步聲，聲音越來越大。只見門被推開了，可……可那不是老師，是最調皮的“魏宇辰”。

　　丁零零，丁零零。下一節課的零響了。同學們都端端正正地坐在椅子上。等待著老師來上課。老師來了說。

　　“上一節課我留的作業‘練習二’寫的舉手。只有幾個人舉手。老師說：“怎么了？大多數人不寫。

　　老師：“我寫的是練習一。”老師：”我寫的也是練習一。”老師：“您留的是練習一啊！”“練習二。”立刻有人反駁道。“一”“二”…………班里一下炸開了鍋，到處都是同學們的反駁聲。

　　“停！”老師說“是誰干的？站起來，要不然我絕對饒不了他！”過了很久。魏宇辰瑟瑟縮縮地站了起來。說：“老師，是我干的。”“那為什么你要這么做呢？”他說：“練習一題少，我就是為了早點睡覺。”

　　這就是我們班最另人頭疼的魏宇辰。

調皮蛋的寫人作文3

　　我們班上有許多“蛋”：聰明蛋、書蟲蛋、好奇蛋等好多種，但是我最喜歡的是他——一個調皮蛋。

　　他有一米四八的'個子，臉是標準的瓜子臉。一張小嘴能說會道，挺挺的小鼻子，一雙與小嘴一點也不相稱的大“黑寶石”眼睛，兩邊還長著一對招風大耳。

　　他絕對是全班最調皮的學生，就連老師和班長都束手無策。

　　有一次上課了，但老師還沒來，這個調皮蛋坐不住了，想搞點花樣。他用手托住頭，想了一下，便打了個響指，從書包里翻出一小塊肥皂，看那參差不齊的缺口，一看就知道是從一整塊肥皂上掰下來的，他想干什么呢?正當我疑惑之時，只見他把那一小塊肥皂放在桌子上，又把一個小盤子和他的水杯拿了出來，我心中的疑惑更多了，這是要做黑暗料理嗎?

　　然后，他把水倒進了小盤子里，再把肥皂放進去，用手攪拌成了肥皂水，用手比了一個“ok”的手勢。然后他把大拇指和食指組成的一個圈放進水中，手出來時，中間有個薄膜，他一吹，竟吹出了一個泡泡!我們全班的目光都集中在泡泡上了，這時老師的身影在窗外出現了，泡泡飄呀飄，在老師進來的那一刻，與老師相撞了，只見老師一臉疑問，我們哄堂大笑。

　　這就是我的同學——一個調皮蛋。在學習覺得枯燥的時候，有這樣一個“開心果”在身邊，偶爾惡作劇一下，也覺得很有意思!

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