那些年那些事作文

篇一：那些年那些事

    那些年的那些事，不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容很平凡，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但隨著時(shí)間的積淀，這杯“水”就會(huì)釀成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。 　
    ——題記 　
　　那些年，我和素描。
　　素描，在常人看來(lái)可能很單調(diào)、枯燥，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，素描很豐富。我第一眼看到素描時(shí)，就被它的逼真、生動(dòng)所吸引了，便下定決心要學(xué)素描，。從練線條到石膏體、陶罐，再到石膏像，我碰到過(guò)許多問(wèn)題：削鉛筆時(shí)手被割到，練完線條手酸到太不起來(lái)，細(xì)節(jié)問(wèn)題刻畫不清楚……但我沒(méi)有放棄，一遍遍地練習(xí)，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我對(duì)素描的熱愛(ài)使我堅(jiān)持到了現(xiàn)在，拿到考級(jí)證書的那一刻，我笑了……素描對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一位好老師，他讓我學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)觀察細(xì)節(jié)，讓我知道了樸素也很美，更讓我讓我懂得了如何讓自己的心在喧囂的生活中沉靜下來(lái)…… 　
　　那些年，我和對(duì)手。 　
　　俗話說(shuō)的好，有了對(duì)手才有前進(jìn)的動(dòng)力。正因?yàn)樗抉R懿，才有了諸葛亮的空城計(jì)；正因?yàn)椴懿伲�才有了周瑜精心設(shè)計(jì)的火燒赤壁；正因?yàn)榉虿睿�才有了勾踐的臥薪嘗膽，成為一代霸主。記得在下課時(shí)分，大家經(jīng)常討論幾何題目，你一言我一語(yǔ)，吵得熱火朝天； 記得在跑道上跑步時(shí)，對(duì)手跑在自己前面時(shí)，便會(huì)奮力追趕，對(duì)手跑在自己后面時(shí)，便會(huì)加速，擔(dān)心對(duì)手超過(guò)自己；記得考試成績(jī)公布后，不管好壞，大家都會(huì)互相鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，下一次還是對(duì)手……正是因?yàn)閷?duì)手的不斷激勵(lì)，我的數(shù)學(xué)思維邏輯越來(lái)越清楚，我跑步越來(lái)越快，我的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高。對(duì)手，一個(gè)可敬的人，讓我時(shí)刻保持飛翔的姿態(tài)，最終飛向希望，飛向成功…… 　
　　那些年，我和紫色夢(mèng)， 　
　　喜歡紫色，不止為它的浪漫飄逸，更為它的淡然沉靜。月光下，將一束丁香放在窗前的花瓶里，微風(fēng)襲來(lái)，絲絲的芬芳里帶著淡然。淡淡的紫，淡淡的幽香，沁人心脾。“像夢(mèng)中飄過(guò) ，一枝丁香地 ，我身旁飄過(guò)這女郎 ，她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了 ，到了頹圮的籬墻 ，走盡這雨巷”，戴望舒的《雨巷》浮現(xiàn)在我的腦海中，那位在綿綿的細(xì)雨里、長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷中散步的丁香姑娘，自然而然地成為了我心目中美的化身。聞著丁香的幽香，品著憂傷的《雨巷》，安然睡去，編織一個(gè)紫色的夢(mèng)…… 　
　　那些年的往事，終究會(huì)逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著，而沉重的東西，卻最早的沉淀下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記…… 　


篇二：那些年那些事

    那些我小時(shí)侯很喜歡的東西，是不是也隨著時(shí)間的推移而在我心中消逝了呢？..我不知道.
    ——題記
    一些東西，記錄著我的一切.似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……
    “百寶盒”：
    我有一個(gè)很喜歡很喜歡的小盒子，里面全都是一些小時(shí)候攢起來(lái)的小珠子，還包括我8歲時(shí)去上海得到的一顆珍珠.包括那個(gè)盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了.只是很喜歡那個(gè)盒子，就四處攢小珠子，把攢來(lái)的我認(rèn)為很可愛(ài)的小裝飾品都裝在小盒子里.其中還包括我的日記本鑰匙.確切的說(shuō)，我攢來(lái)的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個(gè)陪伴而已.我很喜歡日記本的鑰匙.
    到現(xiàn)在，那些小東西是怎么攢起來(lái)的，我也忘了.其中還有一些很香的彩色小珠子，因?yàn)楹腿沼洷捐�匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香.
    秋千:
    小時(shí)候很喜歡看動(dòng)畫片.動(dòng)畫片里漂亮的女孩都會(huì)穿著裙子，坐在秋千上，蕩的很高.頭發(fā)全都飄了起來(lái)，很舒服的感覺(jué).秋千，總是很漂亮.繩子上還纏著很漂亮的葉子.在城市的秋千沒(méi)有那么自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下.這種秋千不好玩，也不好看.我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這種秋千不叫秋千，秋千只存在于童話中，為童話中的公主而準(zhǔn)備.而我，只是一只丑小鴨，丑小鴨是不配坐公主的秋千的.
    小學(xué)后建了一個(gè)秋千，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子.雖然說(shuō)繩子實(shí)在不怎么好看，也不像我想象中的纏著綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭發(fā)全部飄起來(lái).秋千建后的第一節(jié)體育課，我滿懷希望的朝秋千看去，秋千已經(jīng)爛的不成樣了.這樣的秋千連坐都不能坐一下，還沒(méi)有塑料的秋千好.我心中的那份激動(dòng)，又全被趕跑了.
    風(fēng)箏:
    一直不是很喜歡風(fēng)箏.總覺(jué)得牽著風(fēng)箏跑一點(diǎn)也不好玩，風(fēng)箏在天上，看上去只是一個(gè)小點(diǎn).再好看的風(fēng)箏又有什用呢？再說(shuō)，我們只能牽著線，風(fēng)箏在線的束縛下飛又有什么意思？當(dāng)然，這都是客觀原因，最主要的原因是:我根本不會(huì)放風(fēng)箏.即使是順風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái).任憑我怎么努力把風(fēng)箏往天上扔，風(fēng)箏就是不飛.所以每次都是媽媽把風(fēng)箏放上天后，讓我拿著線跑.有時(shí)候，線一到我手里，風(fēng)箏就下來(lái)了.很多人說(shuō)，我不喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏也不喜歡被我放，這樣也無(wú)所謂.
    接力棒:
    我對(duì)接力棒沒(méi)有一點(diǎn)概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒(méi)什么的了.我也沒(méi)怎么真正用過(guò)接力棒.只是小學(xué)時(shí)一次體育課，訓(xùn)練接力，我才第一次拿到接力棒.無(wú)論是在小學(xué)還是在中學(xué)，跑步比賽都與我無(wú)緣.自然，接力棒也與我無(wú)緣.如果不是那一次訓(xùn)練，我可能永遠(yuǎn)也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著接力棒了，而沒(méi)有一次機(jī)會(huì)能接近它.
    ……
    還有，那些一起陪伴著我的朋友.不知道，他們是不是，也會(huì)隨著時(shí)間的推移，從我的記憶里消失……


篇三：那些年那些事

    那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世�。�
    走過(guò)了六年，行云流水般的六年！走過(guò)了童年，快樂(lè)美好的童年！就這樣，那些已逝時(shí)光成了天空中最后，最后的一抹霞光！
    一串串如煙的往事，一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，不同的時(shí)間，不同的感受！六個(gè)年級(jí)不止六個(gè)好朋友，六個(gè)時(shí)段，不止六個(gè)教過(guò)的老師！
    六年中的同學(xué)數(shù)不清談不完，幼年時(shí)的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學(xué)的一些伙伴，他們可愛(ài)，活潑，他們和我一起成長(zhǎng)，和我一起度過(guò)那快樂(lè)那憂傷！我和他們?cè)��?jīng)擁抱過(guò)很多次，可是現(xiàn)在，連看到一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)了，都沒(méi)了……
    六年中的恩師，我還記得那么清楚，畢竟他們是教過(guò)我的，畢竟讓我明白了是非對(duì)錯(cuò)！她們教導(dǎo)我們
    做人做事，她們
    教會(huì)我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時(shí)狂歡，她們送給我們鼓勵(lì)和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！
    一轉(zhuǎn)眼，六載歲月！同學(xué)給了我真摯的友情，老師在平凡中體現(xiàn)出來(lái)她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……


篇四：那些年那些事

    那些年，那些人，那些事，我還記著多少？
　　自己?jiǎn)栕约�，卻沒(méi)法回答。是健忘，還是不想回憶？
　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺(jué)呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。
　　現(xiàn)在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒(méi)有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過(guò)七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。
　　好像好久了都是這種感覺(jué)，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂(lè)的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺(jué)從那時(shí)候后就沒(méi)再有過(guò)。
　　還記得，那時(shí)的樓下開(kāi)遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹(shù)陰里我們一起被靠著墻站過(guò)的影子；還記得，我們相互玩笑留在時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)：還記得，那些信箋里絲絲余香：還記得，我們擦肩而過(guò)相互想轉(zhuǎn)頭而視卻撇到一邊的固執(zhí)：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存著的信紙：還記得……
　　我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年里有過(guò)有和睦相處，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)三年不語(yǔ)相互淡漠，有過(guò)同立樓臺(tái)暢懷理想，有過(guò)相互的安慰鼓勵(lì)。我一直不知道這應(yīng)該算做什么，就像你說(shuō)的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談?wù)摰脑掝}里永遠(yuǎn)沒(méi)有相互感情，我們其實(shí)應(yīng)該像朋友，像知己。
　　你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒(méi)有在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)，怪我沒(méi)有在你即將墮落時(shí)給你一份安慰，你說(shuō)只要我的一點(diǎn)安慰就可以給你最大的勇氣去戰(zhàn)勝一切，我說(shuō)那是應(yīng)為我相信你，相信你可以處理好一切�？晌彝�了，忘了最重要的一點(diǎn)，你只是個(gè)女孩，你需要一個(gè)人去給你支持和力量，而那個(gè)人應(yīng)該是我�？晌遥瑳](méi)有去那樣做，而是選擇了沉默。
　　一沉默就是三個(gè)春秋，漸漸習(xí)慣了那份孤獨(dú)。一直很忙，還真得沒(méi)怎么想起過(guò)你，偶爾會(huì)有些追憶，一發(fā)是不大能收拾的。我是個(gè)愛(ài)幻想的人，而且我喜歡完美的結(jié)局，所有的事情在我這都會(huì)變得美好，而現(xiàn)實(shí)卻總是打破那份平靜。
　　我喜歡寂寞的感覺(jué)，又向往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以為我可以去平衡它們。一個(gè)人的時(shí)候，在雨后的陽(yáng)臺(tái)上，在燈下的黃昏里，在深夜的星空下，孑然一身，放松，再放松，讓身體和思想都進(jìn)入孤獨(dú)的境界，然后把一切交個(gè)上天，然上帝帶著我的思維去飛翔。這里沒(méi)有了我自己，只是一段思維在游蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當(dāng)一群人的時(shí)候，總會(huì)盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的活動(dòng)，他們的笑容，我以為我真的融入了，可總會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)人面對(duì)著所有，我這里只有寂靜，而所有熱鬧都與我無(wú)關(guān)，心里升起淡淡的惆悵。
　　這時(shí)得我會(huì)想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個(gè)人在寂寞里徘徊流浪，想你寂寞時(shí)會(huì)不會(huì)也想起我。
　　完美的愛(ài)情是可以透過(guò)一個(gè)人去看到整個(gè)世界，而糟糕的愛(ài)情則因?yàn)橐粋�(gè)人而失去整個(gè)世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕于愛(ài)情之上的，可惜幾乎沒(méi)有人能夠做到。
　　愛(ài)情的開(kāi)始需要兩個(gè)人的沖動(dòng)，很諷刺的是一段愛(ài)情的破裂往往也是源于兩個(gè)人的沖動(dòng)，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時(shí)間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風(fēng)里飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。
　　一切過(guò)去了，再也找不回來(lái)，那些如果都成了枉然。或不或，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。


篇五：那些年那些事

    我們的美好童年固然有趣，但為我們?cè)鎏砹藥追只貞洝＿�記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無(wú)猜的我們，有了深刻的感觸。過(guò)了許多年，我們的笑聲越來(lái)越多，而我們的新同學(xué)也越來(lái)越多。
　　許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來(lái)也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來(lái)。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到了各自的座位。就看見(jiàn)陳老師板著臉走進(jìn)教室里來(lái)，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎�道，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來(lái)，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒(méi)有流露出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問(wèn)題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場(chǎng)。扔下書包，開(kāi)始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
　　在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。


篇六：那些年那些事

    追往事,惜流芳
    回憶起少年的時(shí)光,涌滿心頭的并不是感及的酸楚,相反,那是真正出自內(nèi)心的欣悅與回憶�；蛟S有人說(shuō),追往事,惜流芳,易成傷,但那些歲月卻汲起了那流芳瞬間的香氣,順著回味在我心頭蕩漾。時(shí)常想起剛剛學(xué)步時(shí),在學(xué)步車?yán)锏膮s依舊蹣跚,那時(shí)是母親接起我的手,在地上搖搖擺擺,卻也是第一次感受到了母愛(ài)的芬芳;總是想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),一雙小手緊握著爸爸的手,使我第一次步入學(xué)堂;時(shí)常記起在受挫時(shí)的心灰意冷,那時(shí)年紀(jì)小,感情卻最為真切,是同學(xué)們的歡笑打開(kāi)了我的心扉。杏花疏影,楊柳新晴,每當(dāng)回憶起那些年,哪些事,歲月留下的痕跡就越發(fā)深厚,那不是刺痛,而是一股暖流順著那痕跡,流入我的心間。
    花飛盡,落紅綴
    少年時(shí)代的往事如花一般回憶,也如同花一般分落。不同的是,經(jīng)歲月的牽引,這花卻從不沒(méi)落,心頭的幾分感慨也更加濃重。或許有人會(huì)想起“不恨此話飛盡,恨西園,落花難綴。;可這記憶之花的紛飛不是沒(méi)落,更像是為下一場(chǎng)演繹的添錦。那歲月的痕跡就是用花飾用落紅綴。像一首詩(shī),詩(shī)中的平韻仄韻是我過(guò)去的起起落落,像一支歌,歌中的莞爾激昂是我內(nèi)心欣悅與回味。
    那些年,哪些事,歲月在我心中流下了斑斑回味,若許我彈指一揮間的留戀,我會(huì)注入的全部的情感,卻描繪了七秒最美的人生,一念歡欣,一念回味。
    一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,這是我自來(lái)到中和中學(xué)參加的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)是第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
    在這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,進(jìn)行了許多年有趣的項(xiàng)目,比如:男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團(tuán)體迎面接力等,豐富有趣。
    而令我記憶深刻的,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天開(kāi)展的團(tuán)體50米迎面接力賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾個(gè)星期,我們可是鼓足了勁兒地訓(xùn)練。而在訓(xùn)練期間,我們同其它班進(jìn)行比賽,取得了絕對(duì)的勝利,我們便充滿信心地來(lái)到賽場(chǎng)。
    在裁判發(fā)令的那一瞬間,我不知怎么的,手就一直在發(fā)抖,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功,而這次班長(zhǎng)曾秋艷并沒(méi)有把焦慮和激動(dòng)表現(xiàn)在面部,她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前,我們班的主力之一:鄧珂同學(xué)一直胃疼,隨之在醫(yī)務(wù)室開(kāi)了藥,吃了后,暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái),她便投入了賽場(chǎng)。一跑完,她因?yàn)槲柑?哭了。我真的很佩服她,為了集體的榮譽(yù),自己受委屈,卻不露聲色。
    而替補(bǔ)隊(duì)員張文玉這次也表現(xiàn)地很好。在她前一棒的同學(xué)交棒時(shí),棒掉了,她便撿起棒就跑。沒(méi)有說(shuō),在撿起棒后,再次交到上一名同學(xué)手里,為咱們節(jié)省了好幾秒呢!
    時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我們的一番努力拼搏后,結(jié)果出來(lái)了,我們班在這項(xiàng)中,得到了全年級(jí)第一名。
    這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)與包容,我們不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)掉了棒,輸?shù)袅吮荣惥拓?zé)怪誰(shuí)。人生難免不犯錯(cuò),而同學(xué)們的堅(jiān)持與隨機(jī)應(yīng)變,更是令我折服。
    團(tuán)結(jié)使我們班領(lǐng)先其他班,自信使我們贏得了這場(chǎng)比賽,我們應(yīng)該上屆的良好作風(fēng)與校風(fēng)。
    我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的2班!加油!