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我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 1
一天下午，我去廣場玩。在路上，我看見正前方有一圈人圍著兩輛超大的車，擋住了長長的路。
我看有一個(gè)大空隙，我想過去看看怎么了，我玩著活力板使勁加速，沒想到力度太大一下子穿過了人群，沖向了大公路。正巧一輛較車開了過來，我急忙轉(zhuǎn)彎，好危險(xiǎn)啊！這時(shí)一個(gè)大伯看見了，跑過來說：“不能在馬路上玩滑板，萬一后面在來車怎么辦啊？太危險(xiǎn)了。以后一定要小心啊！”
我說“我知道了，我以后一定注意安全”。
從這件事中我得到了啟發(fā)，不能在馬路上隨便玩耍，一定要遵守交通規(guī)則。
一件驚險(xiǎn)的事
利津笑聲學(xué)堂三年級 于洋
一天，我去鳳凰廣場玩活力板，看見一對雙胞胎也在玩活力板。不一會兒，他們朝小山包滑去，我緊追過去，問他們?nèi)ツ抢铮?/p>
“我們?nèi)ド厦婊！彼麄冋f。
我跟著爬上去，還沒等我爬上去，他們已經(jīng)從上面滑了下來，看著他們高興的樣子，我也想滑下去。可是我有點(diǎn)害怕，最后還是鼓起了勇氣。
爬到上面，一下子滑下去，我眼睛都張不開了，腿抖的'想發(fā)電似的，太刺激了。
我滑倒平面上一下子就舒服了，我正在得意，忘了轉(zhuǎn)彎，一下子就摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天，半天都沒爬起來。
通過這件事，可以知道做事不要過于得意，要注意安全。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 2
人們經(jīng)常能從小動(dòng)物身上得到啟示，下面我就來給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什么啟示吧！
有一次，我放學(xué)回家走進(jìn)樓道，剛要踏上第一節(jié)臺階時(shí)，就看到有一只小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，累得小螞蟻是滿頭大汗，便趴在地上休息起來，過了一會兒，小螞蟻振奮的站了起來，似乎又有了什么新辦法似的，只見它使勁把糖推到了臺階的邊緣，然后使足了最后的一點(diǎn)力氣，把糖推了下去，只聽“咚”的.一聲，糖被摔了個(gè)粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎么吃糖的，我就跟著小螞蟻來到了一個(gè)小洞前，看見里面有一只又大又老的螞蟻，我想這只螞蟻應(yīng)該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一只孝順的小螞蟻呀！這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時(shí)候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌著，直到自己的媽媽離開這個(gè)世界。現(xiàn)在螞蟻媽媽也老了，沒力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。
通過這只小螞蟻的一舉一動(dòng)，我明白了無論做任何一件事情，必須要堅(jiān)持不懈，才能取得最后的勝利。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 3
嚴(yán)寒的冬季過后，大地變得生機(jī)勃勃，在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春季里，柳樹開始穿上它那漂亮的綠衣賞，各種各樣的花兒、草兒也爭先恐后地生長著，想早日回到大地母親溫暖的懷抱。
小草是大地母親懷抱中數(shù)量最多，所以它們是最容易被忽略的，它們沒有牡丹花的富貴，沒有玫瑰花的嬌艷，更沒有水仙的婀娜多姿，但是它們樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。它那頑強(qiáng)的生命力就已經(jīng)比那些愛慕虛榮的花兒更具有價(jià)值。小草不需要豐富的養(yǎng)料，不需要溫的呵護(hù)，更不需要人們的精心照顧。它獨(dú)自地生長著，在百花盛開的花園中，在難以開墾的山坡上，在沉重的巨石下面，隨處可見這無人關(guān)注的小草。
小草的精神正如同社會中辛勤勞動(dòng)的'農(nóng)民們，我們的祖國是一個(gè)人口眾多的國家，同時(shí)也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，如果沒有農(nóng)民們的默默奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)，那我們的糧食又從何而來呢？所以我們應(yīng)該善待那些生活中微不足道的人和物，小草它那默默無聞的精神啟發(fā)著我們，雖不起眼，但是它們的精神值得我們頌揚(yáng)。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 4
今天，我可得到了一份經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那不是老師給我的教導(dǎo)，而是花錢”買”來的教訓(xùn)。
在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進(jìn)出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的'貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因?yàn)槭谴b的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ銢Q定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因?yàn)榈謸醪蛔∽约簾o比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自己的奇遇”，因?yàn)橛X得原要41元才能買到的產(chǎn)品，現(xiàn)在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學(xué)，好去買。
一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現(xiàn)在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自己太可笑了，暗暗告誡自己，不能隨便貪圖小便宜啊。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 5
在我成長的道路中，有很多事我都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶著我一起去姥姥家玩，我高興極了。到了姥姥家，我和弟弟一起玩起了游戲，玩的正高興時(shí)，姥姥叫我們?nèi)コ晕鞴希覀兞⒖膛苓^去，拿起一塊西瓜就開始吃，我吃完就把西瓜皮隨便的往地上一扔，就跑出去玩了，剛跑幾步，只聽“撲通”一聲，我摔了一個(gè)大馬哈，疼得我淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。我慢慢的爬起來，一邊揉著摔得生疼的屁股，一邊往地上看到底是什么東西把我摔倒了，我生氣地低頭找，原來是我剛才扔的西瓜皮。我慚愧極了，臉不由自主的紅了。這時(shí)媽媽走了過來，語重心長地對我說：“你現(xiàn)在知道不能亂扔垃圾的重要性了吧？亂扔垃圾不僅能破壞環(huán)境，有時(shí)還會害自己。”我聽了低下了頭，在心中暗暗下決心：以后一定不要再亂扔垃圾了，否則就會受到自己的.懲罰。
以后我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量來保護(hù)地球，那我們的家園該會多美好。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 6
換上鞋子，戴上口罩，上完網(wǎng)課的我準(zhǔn)備下去走走，今天是神舟十二號發(fā)射的日子，我還在9時(shí)22分27秒前十秒鐘進(jìn)行了十秒鐘倒計(jì)時(shí)。
緩緩走入電梯，上完課的我身心疲勞，揉著那微微發(fā)紅的`眼睛，按下了“1”樓的電梯按鈕，電梯緩緩下降，它好像也十分疲憊，發(fā)出了“吱吱”的聲響，十分不情愿的工作著，從七樓降到了一樓。熱意撲面而來。
走到各個(gè)單元梯的電子屏前，都是神舟十二號艙內(nèi)設(shè)備運(yùn)行的直播，我忽熱看見了一個(gè)從未聽說過的名字“湯洪波”。這是第一次坐火箭的宇航員吧！
我打開百度，一點(diǎn)開，就跳出了許許多多關(guān)于神舟十二號的新聞，那兒好像很好玩的樣子，我也想去哪兒走一程啊！我連連感嘆，但我想，可能我水遠(yuǎn)也沒有可能去太空之中玩一下。但只要有目標(biāo)，就會有努力。
看新聞上說，這次要去整整三個(gè)月，就是為了中國空間站的建造，光零件就要拆裝三四十個(gè)，還有大部件，太空艙里都是一個(gè)個(gè)白色的大包裹。因?yàn)樗麄儯袊目臻g站才建成了。
這是我要敬佩的人，他們給我?guī)砹藛⒌希覀円蛩麄儗W(xué)習(xí)。
這位宇航員，給了我深深的啟發(fā)，從今天開始，我就要向?yàn)閲鵂幑膺@個(gè)目標(biāo)去努力。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 7
迷人的月亮：
你好，
你一個(gè)人在天上嗎？孤獨(dú)？如果覺得無聊，可以找明星一起玩，和婆婆聊天。我覺得這樣應(yīng)該解悶！
月亮，你還記得我嗎？曾經(jīng)坐在屋檐下和你聊天的小女孩。那時(shí)候我剛從農(nóng)村進(jìn)城，沒有什么朋友，所以只要有心事，就像記者一樣跟你說，把畢當(dāng)成最親密的朋友。太陽下山，你很快就會出現(xiàn)。我似乎每天都在期待著夜晚的到來，這樣我就能再次見到你。月亮！你每天準(zhǔn)時(shí)上班，在漆黑的夜晚，你用你的光照亮黑暗的大地。青蛙看到你皎潔的月光，就在池塘里歡快地唱歌跳舞，于是舉辦了一個(gè)唱歌晚會，然后所有的青蛙一起叫了起來。蟬，蟬。也有郭郭加入其中的樂趣。他們用美妙的聲音讓整個(gè)夜晚不再孤獨(dú)和空虛。當(dāng)人們聽到這種無與倫比的歌聲時(shí)，他們都睡著了。月光照在他們安靜的`臉上，溫柔地愛撫著他們，讓他們可以做個(gè)好夢。
月亮有時(shí)像鐮刀，有時(shí)像大玉盤，有時(shí)藏在云里。當(dāng)你變得又大又圓時(shí)，我想起“抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想起了家。”此時(shí)，我真的想請你把我的祝福和思念送給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。
我喜歡在月亮上看著你。你的光和熱不像太陽那么耀眼灼熱。它能照亮和溫暖人心。
愿望：永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)快樂。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 8
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒刷墻也不會掉下來，鞋的`右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 9
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細(xì)觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來轉(zhuǎn)達(dá)自己所要表達(dá)的信息，螞蟻會用嗅覺來進(jìn)行活動(dòng)，但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術(shù)。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時(shí)，一個(gè)黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來。它走一步、停一停，在遠(yuǎn)處看來，它就像是一條小鱷魚。
我看見了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著強(qiáng)烈的好奇心，走到了它的.旁邊。它好像也看見了我，也動(dòng)了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細(xì)繩捆住它的尾巴，無論我怎么動(dòng)它，但是它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再動(dòng)它了。當(dāng)動(dòng)畫片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發(fā)現(xiàn)了一條尾巴。
我知道了，原來在壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會截?cái)嘧约旱奈舶蛠硖由２痪茫粭l新尾巴就會重新長出來，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲的再生能力。我想等我長大了，一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 10
大自然有很多的啟示，像魚的鱗，青蛙的眼睛……這些都可以成為一項(xiàng)有用的發(fā)明，使我們的生活更好!
雷達(dá)估計(jì)大家都很熟悉吧？!可是，你們知道雷達(dá)有什么用嗎？可能有同學(xué)就回答不上來了。現(xiàn)在由我來告訴你：是保護(hù)飛機(jī)安全用的'!你們想知道雷達(dá)是怎么研究出來的嗎？就由我來為你講一講吧!
雷達(dá)是科學(xué)家們從蝙蝠身上發(fā)明出來的。以前飛機(jī)飛行時(shí)總是撞上前面的東西。可飛行員又看不見，這可怎么辦呢？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行時(shí)什么東西也沒撞上。為什么呢？科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，在一個(gè)屋子里關(guān)上燈，放了很多個(gè)鈴鐺。然后把一只蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。飛了幾個(gè)鐘頭，一個(gè)鈴鐺也沒響。科學(xué)家們又把它的耳和嘴蒙住，又讓它在屋子里飛。結(jié)果蝙蝠像沒頭蒼蠅一樣亂撞。
試驗(yàn)證明，蝙蝠飛行靠的不是眼，而是嘴和耳的配合。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種超聲波，人們是聽不見的，如果前面有東西，超聲波就會反彈回來，向旁邊的方向飛。人們應(yīng)此發(fā)明了雷達(dá)。
大家要細(xì)細(xì)觀察大自然的啟示，讀懂大自然的意思哦!
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 11
有一個(gè)“游戲”叫做小學(xué)，這個(gè)游戲只有六關(guān)，玩完了就不能玩了，這個(gè)游戲你玩到了第幾關(guān)了，我已經(jīng)玩到了第三關(guān)了。
這游戲每個(gè)人都可以玩，但要是你輸了就要重玩。
這游戲雖然很難玩，但我從沒輸過，這個(gè)“關(guān)卡”難上加難，很難玩通關(guān)。這游戲不僅難玩，還是用來考驗(yàn)?zāi)阒巧獭⑷松暮脡牡囊粋�(gè)游戲。
好難呀！這該如何破解？這時(shí)我趕忙打開書看公式，呀，原來這道題是這樣寫的，書本你是我腦海中知識的泉源，我一旦失去你，就像被束縛在一個(gè)牢籠里，失去自由。時(shí)間過得可真快，像龍卷風(fēng)一樣到了課堂上我又學(xué)了許多豐富多彩的知識。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我就要玩第四關(guān)了，我不僅期待，還有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)樾碌?學(xué)期會有新的教師，我不能有新就忘舊，這樣是不行的，但我也不能不努力，因?yàn)樯賶巡慌Γ洗笸絺@句話死死地鎖在我心中，我永不遺忘。
這游戲還真是好玩，別覺得這很無趣。其實(shí)等你玩到了最后一關(guān)就知道了，那時(shí)你永遠(yuǎn)都忘不了這游戲。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 12
讀完作家金江寫的短文《從巖縫里長出來的小草》后，我被小草身上的精神品質(zhì)所打動(dòng)。
這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過陽光、雨露、春風(fēng)的哺育和種子的.奮勇，長成了一棵挺拔的小草。當(dāng)詩人贊美它時(shí)，它還很謙虛地說應(yīng)該贊美巖石。
文章中的小草具有樂觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環(huán)境下仍頑強(qiáng)地努力生長，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽光被小草的品質(zhì)所感動(dòng)，愛撫地照耀著它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長下來。
小草不但具有可貴的堅(jiān)持、向上的品質(zhì)，還很謙虛。詩人贊美它生命力頑強(qiáng)，即使事實(shí)證明它的生命力的確頑強(qiáng)，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你看，毛澤東主席也說了不能驕傲。正因?yàn)樾〔莸闹t虛，使它顯得更加挺拔、堅(jiān)韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動(dòng)植物都有這些品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該也學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)這種樂觀向上、不懈努力和謙虛的品質(zhì)，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價(jià)值。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 13
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。”
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現(xiàn)的，雖然它在書中是那么的不起眼，但我卻覺得這句話說得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常常看到，在大街上，會有很多殘疾人向行人要錢，雖然行人不會給的太多，但卻體現(xiàn)出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐錢，媽媽聽到后叮囑我一定要做有愛心的人，一定要把積攢的零花錢捐出，我記住了媽媽的話，把錢捐給了災(zāi)區(qū)，在我把錢放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的'高興，我可以為災(zāi)區(qū)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。”當(dāng)做我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 14
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻和一只奄奄一息的大青蟲。
機(jī)不可失，時(shí)不再來。我想起老師給我們布置的觀察作業(yè)，于是，我便拿起放大鏡，來觀察這兩個(gè)動(dòng)物。
經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是由三個(gè)“芝麻”組成的，它的頭部和后面的身體是兩顆芝麻，兩顆圓滾滾的芝麻。中間的身體又是一個(gè)芝麻，黃褐色的芝麻，像一個(gè)癟了的小氣球。螞蟻有六條腿， 它的六條腿都是細(xì)長的，我想，螞蟻之所以爬那么快，是不是就因?yàn)檫@六條腿呢？螞蟻的'頭上還有兩根觸角，后來我去查了資料，才知道它的觸角是用于傳遞信息的，真厲害！
螞蟻看著那條大青蟲，可能想把它拖回洞中，美美的飽餐一頓。于是，它一會兒拖大青蟲的腦袋，一會兒推大青蟲的屁股，可大青蟲紋絲不動(dòng)。它發(fā)現(xiàn)自己做的都沒有用后，便走回螞蟻洞，去搬救 兵去了。
過了一會兒，螞蟻洞中涌出了一支螞蟻部隊(duì)，站在前邊的小螞蟻似乎在發(fā)號施令，它的動(dòng)作一停，其他螞蟻便一擁而上，目標(biāo)正是那條大青蟲。大青蟲招架不住這么多螞蟻的力量，被抬了起來。這 時(shí)的螞蟻軍隊(duì)就像打了勝仗的部隊(duì)，浩浩蕩蕩地走進(jìn)了螞蟻洞。
這次的觀察讓我明白了一個(gè)道理，那就是：團(tuán)結(jié)力量大！
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 15
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當(dāng)我朗誦起唐朝詩人白居易的這首詩，腦海中就會浮現(xiàn)出那些嬌嫩而又頑強(qiáng)的小草。小草給我啟發(fā)可大著呢！
記得一天下午，體育課上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上跑步。跑著跑著，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)操場角落里有一株小草！她毫不起眼，卻倔強(qiáng)地生長著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場的.角落里，細(xì)細(xì)一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風(fēng)雨中搖曳著。
我不舍地看著這棵小草，繼續(xù)在跑道上飛馳。
第二圈下來，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學(xué)都從她頭上踏過，只看到小草默默地彎下了腰。
下課了！突然下起了大雨，同學(xué)們都躲進(jìn)了教學(xué)樓。
一會兒，風(fēng)停了，雨也停了，我們也放學(xué)了。我迫不及待地想去看看那株風(fēng)雨過后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起來了，舒展著身子，展開著笑靨，看起來很精神！似乎在說：“讓暴風(fēng)雨來得再猛烈些吧！”
我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首詩。是啊，小草看起來弱不禁風(fēng)，而實(shí)際又是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊？小草都能微笑著面對生活的踐踏和風(fēng)雨，更何況我們呢？
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 16
在我的記憶中，有許多令我深受啟發(fā)的事，有一件事我永遠(yuǎn)都忘不掉。
那是二年級的一個(gè)夏天，期中考試我考了全班第一，媽媽很高興獎(jiǎng)給了我20塊錢，我開心極了，把錢放進(jìn)書包后出去玩了。等我回來的時(shí)候，看見同桌手里拿著冰激凌，桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我的`錢不見了，我想；我的錢呢？肯定是同桌拿走了。我生氣的質(zhì)問他：你是不是拿我的錢？同桌納悶的說：不是啊，這是我自己的錢。你還不承認(rèn)，一定是你。他被我說的都快哭了，我更加確定就是他拿了我的錢。
從那以后我就沒和他說過一句話，甚至幼稚的和他劃了三八線。他對我也很冷漠，我想明明是你拿了我的錢，你還生氣什么？
幾個(gè)星期后，媽媽要幫我洗書包，在書包里發(fā)現(xiàn)了20塊錢，媽媽還夸我是個(gè)節(jié)儉的好孩子。可我卻很自責(zé)，原來他沒有拿我的錢啊，我錯(cuò)怪了他，我是不是要給他道歉呢？我想了一晚，第二天準(zhǔn)備和他道歉。第二天我給他道了歉，他也原諒了我，可我覺得自己實(shí)在是做了一件很不光彩的事。
通過這件事，我明白了，做什么事情都要仔細(xì)了解事件的真實(shí)情況后再做選擇，不能太魯莽，否則會冤枉別人，也給自己沾上洗不掉的污點(diǎn)。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 17
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專獻(xiàn)去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊剑词且环昼娮咭徊剑兀恳恍r(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的.速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細(xì)而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運(yùn)動(dòng)著，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋�(gè)零件，手表都不能運(yùn)作。
手表上的零件，在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無愛恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
我從中得到了啟發(fā)小學(xué)作文 18
有人說：“偉大的啟發(fā)其實(shí)來自于你的身邊，隨處可見。只要去體會，總結(jié)它們，啟發(fā)就會出現(xiàn)。”今天的事上我更加確定了這一觀點(diǎn)。
今天，我們學(xué)校最兇的老師來給我們班代課。在上課的過程中，他盡管知識豐富。可有一點(diǎn)講錯(cuò)了，我們?nèi)喽贾浪v錯(cuò)了。可是沒有一個(gè)人敢說明真相。
這時(shí)，教室里面很安靜，但是給人帶來的不是適舒，而是恐怖。
下課了，班主任老師知道此事后。給我們講了一個(gè)故事：外國一名科學(xué)老師和同學(xué)講了一種叫“水土魚怪”的東西，并讓同學(xué)做了筆記，作為本次課程的作業(yè)。
交上來后，這位科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)的這份科學(xué)報(bào)告的學(xué)習(xí)作業(yè)全打上了“大紅叉”，全班無一例外。科學(xué)老師說：“因?yàn)槭澜绺揪蜎]有“水土魚怪”這種生物啊！”
老師接著說：“其實(shí)他們的確覺得沒有這種生物，只是因?yàn)橹v的人是老師，所以會這樣的。
大家似乎懂了一大半。看到這一反應(yīng)，班主任老師又繼續(xù)開導(dǎo)我們，說：“這點(diǎn)大家就應(yīng)該向那些敢于指出別人錯(cuò)誤的人學(xué)習(xí)，指出別人的`錯(cuò)誤其實(shí)也是要不一般的勇氣的……”
我突然覺得我們真的都太世故了。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)令我深受啟發(fā)的故事，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)道理，永遠(yuǎn)忘不了每天發(fā)生的那件事。
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