最難忘作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的最難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最難忘作文1

　　記得上大班的我，是個活潑、俏皮的女孩。唯一的缺點就是不愛挑戰困難。每當面臨新的挑戰時，我都會放棄，跌倒在哪里。我認為自己不可能做到。

　　一次周末，媽媽帶我去游樂場玩。我玩打秋千，又玩滑滑梯，還玩蹦蹦床……一不小心摔了一跤，疼得我都哭了。我心想：媽媽肯定會跑過來扶我的。我等待著……媽媽迎面向我走來，停在我跟前，信心滿滿地對我說：“孩子，加油站起來啊!媽媽相信你一定能行!”我聽了媽媽的話，看著手上摔破的傷口，堅定地爬了起來。媽媽笑著說：“看，我說得沒錯吧!你一定能站起來。”聽了媽媽的鼓勵，我十分高興，感覺自己克服了困難，接受了挑戰，我成功了!

　　每當我再次遇到困難，我都會想起媽媽的話：“孩子，加油站起來啊!”想到這些，我就覺得無論什么困難都可以克服，我相信，世界上沒有什么是不可能的。

　　現在的我，不但活撥、俏皮，而且喜歡克服困難。

最難忘作文2

　　是我最難忘的。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。

　　我們來到公園，只見公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對著公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池里，一個美麗動人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上，好像在祝福人們健康長壽！我還看到一個月亮造型的花燈，制作精美，吸引了許多人圍在它的周圍觀賞。一棵高大的樹上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風一吹，飛來蕩去，仿佛在告訴人們“春天來了，春天來了”。

　　多么令人難忘的20xx年元宵節，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。

最難忘作文3

　　問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，風雨同舟，甘苦與共。

　　那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

　　時光匆匆，似乎就在白駒過隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。

　　小學六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……

　　那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎么也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……”突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。”我收拾好書包，一只腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我說：“你的錯都還沒改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說：“是……是還沒改完。”“學習是自己的事，沒完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說：“我知道，但我不會做呀。”“來，我們一起試試，好嗎？”

　　他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。”我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他說：“謝了。”他擺擺手，說：“同學之間，說什么謝不謝的。”

　　這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……

　　常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

最難忘作文4

　　周六的清晨，我早早起了床，與書本為伍，在題海中廝殺。然而，窗外陣陣鳥鳴將我深深吸引。

　　我揉了揉混沌不堪的腦袋，拖著慵懶的身體來到屋外。嗅著空氣中陽光照耀下泥土的芳香，我頓時清醒了不少。晨曦透過層層間隙從樹葉間擠進來，染亮了我的眸子。忽聞身后傳來犬吠之聲，原是我家小狗——歡子，見我出來興奮不已。這么美好的早晨，何不來段兒Music助助興呢？

　　掏出手機，播放出的是AvrilLavigne的TikTok，我開始小聲跟著哼唱。樂音隨著耳機緩緩流瀉出來。它與我的聲音在耳根處交匯，使我無法分辨哪個才是自己的聲音。于是我索性拔出耳機，聽自己高聲歌唱。原來這才是我的聲音——與耳機里的音色形成了鮮明的對比。不覺瞟倒身后的歡子，它目瞪口呆望著我的樣子，令我噗嗤一聲笑了出來。原來，我的聲音不過如此！

　　這時，腦海里悄無聲息地浮現出一件往事：

　　那是半個月前的一場測試，原本雄心勃勃，在媽媽面前夸下海口要拿第一的我，面對試卷上一個又一個醒目的紅叉時，竟也失望的說不出話來。以至于乘車回家時，我滿腦子都幻想著媽媽黑著臉，皺著眉頭教育我的畫面。當我回到家想媽媽匯報完情況后，令我驚訝的是媽媽聽到這個“不幸的消息”后一直都很冷靜。最后，只聽到媽媽緩緩地說：“孩子，沒關系的。媽媽一直知道我的孩子不是一個天才。但媽媽看到你的努力，也十分自豪了！”媽媽的理解和寬容在這個初春的午后深深感動著我......

　　在學習和生活中，我不止一次地迷茫過，找不到自己的位置，也看不到成功的彼岸。有時缺乏自信，有時又自信過頭......我想，在這種時候我們應該聽聽自己的聲音。

　　聽聽自己的聲音，它也許可以驅散心中的陰霾；聽聽自己的聲音，它也許可以拭去內心的浮躁；聽聽自己的聲音，它也許可以幫助你重拾舊我，找到生命的本真！

　　我很慶幸，在這個美麗的早晨，我聽到了自己的聲音。

最難忘作文5

　　終于放假了,我非常高興!

　　可是在放假的第三天，舞蹈班又開學了。我還沒有玩夠,又要去跳舞了,我的心情一下子就郁悶了。一個月的暑假班沒有人接我送我,媽媽為了讓我學會獨立,把我放在老師家里,讓我全托,只有星期天才能回家,當時我心里特別恨媽媽,這是我第一次離開媽媽,我每天晚上都會想媽媽,想到偷偷的哭。媽媽每天都給我發信息,要我堅強。老師家住著一個比我大的`姐姐,還有老師的女兒。有一天,我和那個姐姐吵架了,我覺得很委屈,很傷心的哭著給媽媽打電話說:“我要回家，我不要在這里住了。”可是媽媽很溫柔的對我說：“寶寶要乖，要堅強，要學會處理同伴之間的關系，不要輕易說放棄。”我聽了媽媽的話，把眼淚擦干，靜靜地想了一會兒，想找姐姐去和好，可是發現姐姐生病買藥去了，當時我心里很難受，姐姐生病了我還和她吵架。等姐姐回來的時候我想跟姐姐道歉，可是姐姐笑瞇瞇的看著我，我們就自然的和好了。

　　我們三個慢慢變成了好朋友。每天一起去跳舞，一起捉迷藏，一起逛公園。我也慢慢變堅強了，不再任性，也不偷偷的哭了。一個月很快過去了，我們三個要分開了，我們每個人都寫了一張留言，依依不舍的回到了各自的家。

　　在這一個月里我長大了很多，在媽媽的鼓勵下學會了堅強.學會了獨立.還學會了交朋友，都是媽媽用心良苦，讓我的暑假變得很特別，很難忘。

最難忘作文6

　　軍訓已離我遠去，軍訓里那些不計其數的囧事和趣事猶如天上密密麻麻的星星，像太空的銀河系那樣。軍訓中總有你超乎想象的事情，你永遠也不知道下一秒會發生什么。而在我的軍訓經歷中最讓我超乎意料和最難忘的事就是——吃飯！為什么呢？不用急，讓我慢慢告訴你。

　　今天輪到我們去軍訓了。到了軍營換好衣服就開始了早上的訓練。漸漸的好奇感消失了，而換來的卻是肚子敲鑼打鼓地咕咕大叫。終于到了吃飯時間，教官叫我們排隊到飯堂門口。我以為到飯堂門口就可以進去吃飯了，誰知道到了飯堂門口連長對我們說：“你們給我聽著！哪個班操練得好，那個班先吃飯！”連長的聲音如同一桶冷水潑到我身上。沒辦法，聽完一大堆規則，我們又操練起來。在饑餓的驅使下，我們班竟然是做得最好的！教官讓我們第一個吃飯！我心中的大石終于可以放下來休息一下了。拿完飯菜，找了一張空桌子坐了下來。本以為可以吃飯了，誰知我在軍營的第一口飯都沒放進嘴里就被一只強而有力的手揪了起來。我真的丈二和尚摸不著頭腦，我又沒說話，為什么呢？我把教官剛剛說的規矩重新一條一條地“洗”了出來，當我“洗”到最后一條時才恍然大悟——每張桌子只能坐8個人，不能多也不能少。而且每張桌子做夠8人才可以開飯！于是我開始“招攬”客人。差3個…2個…1個…搞定！但好景不長，可能是第一次在軍營的飯堂吃飯，飯堂一場吵鬧。所以在我還沒吃到一半時，一個聲音沖破云霄“出去！出去！全都給我出去！”好吧，我承認我今天的確很……很倒霉！“立正！”“休息！”“你，你給我站好！”……就這樣持續了五分鐘左右我們才可以重回飯堂的“懷抱”！算算了算算了我好不容易才又開始吃飯，不和你說了。再見！

　　在軍訓中我經歷了我從未經歷的事情，就像剛剛的吃飯那樣。軍訓真讓我受益匪淺！謝謝軍訓給我的快樂和經歷

最難忘作文7

　　說起我最難忘的人，還真有一個，她叫林蘭，和我同齡。雖然她已經搬家了，可是，她美好的品質一直留在我的心里，使我難以忘懷。

　　記得有一次，我與她去找一個同學玩，我們剛想回家，天就下雨了。我沒有帶雨傘，碰巧那個同學家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭，她帶傘了，可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎么辦好呀！我有了冒雨回去的念頭。不管了，沖吧！我沖進雨中，剛跑了兩步，林蘭把我拉回來了，她生氣地說：“你怎么可以這樣呢？萬一感冒了怎么辦？”我說：“沒辦法，我又沒有帶傘，不冒雨回去怎么辦？”她猶豫了一下，說：“那……那你就用我的傘吧！”不等我說話，她就已經跑出去了，我怎么叫都不應，我只好撐著她的傘回家了。第二天，我到她家去還傘，開門的是她媽媽。她媽媽一見我來，就熱情地招呼我進去坐。我坐下以后問：“阿姨，林蘭呢？”林蘭媽媽嘆了一口氣，說：“她這孩子，又感冒了。平時叫她注意一點，她又不聽。這回感冒了吧，真是的！”我十分激動，跑到她的房間里，說：“你怎么能這樣呢？我家比你家近，路邊的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一樣了，你家那么遠，路邊又沒有什么房子。如果是我冒雨，我興許不會感冒。可你就不一樣了，你身體打小就不好，你還去淋雨！”她笑著說：“呵呵，沒關系，我還好得很呢!”我抑制不住，緊緊地握住了她的手。后來她搬家了，可是她那熟悉的笑容永遠印在我腦海里！

　　林蘭是我最難忘的人，我要學習她舍己為人、無私奉獻的良好品質！做一個樂于助人的好學生。

最難忘作文8

　　她讓我最難忘的，應當算是本學期的第一節美術課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，教師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。可這個陳教師不一樣，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，之后又東看看西瞧瞧，忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色”我們莫明其妙地望著陳教師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了要不，準是教師走錯地方了!“怎樣沒人回答呢”教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。

　　我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓教師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想。”教師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎樣會呢全班同學都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽教師講解。陳教師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色”“藍色!”我們猜測到。

　　陳教師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也明白陳教師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。之后，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西，以及陳教師的教學原則。

　　每節課，陳教師都會用不一樣的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不明白這個怪教師還會有啥怪招兒!

最難忘作文9

　　在我小學生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛教師。

　　雖然相處僅半學期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。

　　就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的教師只會讓同學們娛樂，而我的教師是讓我們在娛樂中增長見識、學習知識。

　　我的教師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自我，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最終再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴教師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

　　不但如此，別的班主任一看到學生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的教師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位教師的作風，朋友們都豎起大拇指。

　　這就是我們的好教師，一位和藹可親、無私奉獻的教師，我會永遠記住：她以往是我的教師。

最難忘作文10

　　時光如流，就像那滔滔不絕的洪水順即而下，我們即將結束這小學的學習生涯，要和它告別。就在這些年里，我見識到了許許多多的教師：有循循善誘的，有死填硬灌的，也有從來對學生置之不理的……而給我最難忘的這位教師是……

　　他就是方長學教師。

　　方教師他個子并不怎樣高，身材中等，年齡在40來歲左右。方形的臉上長著粗厚的眉毛，眼睛小小的，他那布滿皺紋的臉上時常會展現出和藹可親的笑容，他那雙大嘴巴講起話來能言善道。他平易近人，有時很嚴厲，有時又很溫柔。每當他看見地上的垃圾時，總會嘮叨個幾句，就像有潔癖似得;在課上，他也會冒出幾個平淡的小笑話，總會把我們逗得哈哈大笑，使我們喜歡上數學課!

　　他很和藹。從五年級開始我的數學就沒學好，此刻上六年級了，就在上半學期我不知為什么突然跟不上學習進度，作業的錯誤率驟升，每次做家庭作業時，我都叫苦連天。作業發了下來，幾乎都是紅叉叉，讓我感到擔憂。那次家庭作業寫錯，按照教師的規矩是要把沒寫的題目連抄帶補寫20遍，當時我就異常的害怕，生怕教師會罵死我，在朋友們的鼓勵下，我還是決定去和教師承認。我懷著忐忑不安的心境來到教師辦公室，教師既沒生氣又沒罵我，而是心平氣和的用他那溫柔的聲音對我說：“作業寫錯了是吧沒事，補上就行了，你這是第一次，下次就別犯了!”聽了這話，我都有些驚訝，但卻什么也沒說，在心底里默默地高興。

　　他雖然幽默風趣、和藹，可是也很嚴厲。

　　就在上次，我們因隊會課不聽班干部們的話，而出門罰站，教師也"訓"了我們，在那一瞬間，我才明白我真的做錯了，可能因為僅有我一個女生在外面罰站;也可能因為教師對我們說的話……那次的教訓及批評我必須不會再犯了，經過那一次，錯誤已印在了我的腦海里。當班干部提起我名字時，我都會明白那是一次警告，第二次也不再會犯了，因為，我答應過來時不會再犯了……

　　教師，您是火種，點燃了我們的心靈之火;您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……方教師，您對我們的付出我們終生難忘，我們愛您!

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