讓我糾結作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓我糾結作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我糾結作文1

　　國慶節長假，老師布置的作業不是很多，我早就完成了一大半，正準備輕輕松松地放松幾天，可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的另外一項作業：寫一篇20xx字左右的征文。得到這個消息，我既是高興又是擔心，高興的是老師給我了這次機會，但是的是怕自己寫不好。

　　在接下來的幾天里，我吃也吃不好，睡也睡不香，玩得也不開心，時時刻刻想著怎么樣吧征文寫好。當我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時，都被媽媽否定了。我很傷心，甚至想放棄。但是我又想堅持就是勝利，我不能辜負老師對我的期望。于是，我靜下心來思考，并請教媽媽。在媽媽的幫助下我寫了作文提綱，然后我看著提綱打草稿，接著一遍又一遍地修改，直到自己滿意為止。當看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后，我的內心無比的激動。

　　雖然這個過程很辛苦，但是在完成后我又無比的興奮。通過這次活動，我不僅提高了自己的寫作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎，我都會繼續努力的。

讓我糾結作文2

　　望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲發呆，我手里拿著媽媽遞給我一份禮物——明信片。

　　一開始，我很高興，因為好久沒有人送我禮物了，我當時因為考試成績不理想而沉悶的心情一下子變得快樂起來。

　　我利索地拆開信封，發現是一張明信片，上面是一張照片。照片上的弟弟，咧開嘴巴笑著，兩顆潔白的大門牙露了出來，手中拿著一張試卷，上面是鮮紅的“100”分。他的旁邊是一張椅子，椅子上面放著一臺全新的蘋果電腦。我的心突然一沉，這蘋果電腦是弟弟考試得了滿分的獎勵，而我的獎勵呢？這份禮物真是讓我感到糾結。

　　照片上的弟弟在笑著，他當然高興了，他的這張明信片說是給我的禮物，可是我的心里清楚著呢，這是他在炫耀自己的成績呢。

　　我伸手到書包里去摸索著，拿出一張90分的試卷，我的'心上像壓著一塊大石頭，很難受，很難受……

　　記得這個學期剛開學的時候，我可以順利地通過考試，一連拿了兩個100分的，兩次次獲得全班單元考試第一的好成績。而弟弟呢？他兩次都考了99分，讓我笑話他“了不起”。弟弟卻不服輸，繃著臉說：“姐姐，你別高興得太早，總有一次，我要考得比你好。”我對他的話嗤之以鼻，根本沒有放在心上。

　　每天寫完了作業，弟弟在做復習的時候，我在玩耍；復習完了功課，他在讀書，我在看電視；讀完了課本，他開始讀課外書的時候，我已經回到房間里睡大覺了。我總是覺得自己天資聰明，弟弟是不可能超過我的。

　　可是，今天……

　　我感到慚愧了，我回過神來，看著這張明信片，這令我感到萬分糾結的禮物。它有著一種神奇的魔力，喚起了我心中不服輸地勁頭。是啊，這次我失敗了，下次，我會拿回應該屬于自己的榮譽的。

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