篇一：奔跑在大學的追夢路上
有人說，沒有夢就沒有人生；又有人說，夢很多的人是空想主義者。而我說，夢雖不真，卻勵斗志。我一直奔跑在大學的追夢路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得初一時某一風和日麗的下午，語文老師幽默地說，我們班上應該會有五六個人到清華讀書。當時，我不知清華為何物，卻暗暗竊喜，因為我是班上名副其實的第一。我又記得上初三時，有一次乘公共汽車，我看到身著“清華”字樣的人，我差點就和他搭訕了。但勇氣不佳，無奈作罷。
其實，自從我上了高一，清華就成了我追逐的目標。是的，它很美麗，因為清華園，它博大，因為名師，它更神秘，因為它讓幾百萬高三生輾轉反側。說真的，當時我對省狀元很癡迷，因為這不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進入那萬人矚目的殿堂。高二時我買了一本《等你在清華》，它給我很多啟發。還有一次，我和好友王彥開跑到禮堂，我們相視一笑，做起領導為優秀學生發獎的動作。由此，大學這個概念在我的視界中更明晰了。
我們為此付出了很大的努力。高三很緊張，三更挑燈背誦，黎明摸黑讀寫。整整一年，復習班、應屆班龍爭虎斗，前三名你唱罷來我來唱，面黃肌瘦者，兩眼無光者，比比皆是。真的，為了心中的象牙塔，即使刀山火海，我們也不惜一戰了。
終于6月7、8日過去了。再接著，懷著忐忑不安的心情查詢了成績：567分?
當時我的心已沉了，發誓要復讀。那段填報志愿的日子該是我的黑色星期五吧，父親與周圍的鄉親強烈要求我上大學；我很固執，是的，為了那北京的清華園。
我雖然不吐露心思，父親卻看出來了。他說：“咱縣十幾年才出一個清華生，你差一百分哩。你能在這一年里長一百分嗎？心別太高，我可供不起?
結果，我就“放棄”我有生以來第一個夢。那是苦澀的，辛酸的。我原來與一個好友曹亮約定好要一起上清華做校友的?然而我們都落榜了?，而且人生又是那么匆匆，能夠去全國最好的大學讀書，此生無撼矣。
就這樣，我填了延邊大學。同時，村里兩個比我強的人落榜了，他們去復習了，我衷心祝愿他們能實現心中的夢。
領到通知書后，我就要獨自坐火車去東北了。離家的前一天晚上，鄉親來為我餞行，我真的很感動：小時侯是鄉親們眼中的清華種子，但我辜負眾望，鄉親卻對我如故。呵，告別故地，續我征程。
兩天一夜后，我到了延吉市，2008年8月9號—那是我入大學的第一天。太陽落山時分，我到了公寓區，高聳的大樓、熙攘的人群、閃爍的霓虹燈讓我不知所措。尤糟糕的是，因為我提早到校，沒有接待的人，并且撥打了黑板上教育技術學師長的號碼而沒有回應后，我更加孤獨、彷徨。半個小時后，我很幸運地碰到了06級的學長，很自然地，我在他寢室住了一宿，還聽了他很多學習經驗。我到大學的第一課是：你不是一個人，同學、老師、學長，他們都是你的朋友。
緊接著，緊張刺激的軍訓開始了。教官比較和順，但高強度的軍事訓練依然讓我們苦不堪言。軍訓期間，一切似乎是“后高三時代”，6：00起床，9：00入睡，饑渴、疲憊、煩悶、思鄉，幾乎充斥在太陽暴曬的操場上。起步、正步、跑步以及其他基本姿勢是主要課程，為了應付檢測，再怎么累大家還是咬緊牙，拿出了高三時的絕對精神，苦浸入了汗水中，樂體現在成熟的步伐上。對，我記得高爾基曾經說過：“一個人的追求越高，他的才能發展就越快，對社會就越有益。”我就這樣做的 。
《士兵突擊》多么令人興奮，我們—一樣。再往后，我們拿了軍歌比賽第四名，班上的一個女生那了個人才藝第四名。最后的拉練著實累人，我們來回近100公里。穿過馬路，越過大山，挺進森林，我們在路上并沒有太多閑聊，每個人都很認真，大家都很團結。在回來的路上，驟降大雨，我們收起雨傘，大聲歡唱，1小時的洗禮讓我們唱出煩悶，唱出快樂，也為軍訓的結束歌詠。真的，我也學到了不放棄，不拋棄，戰斗到底?這也恰恰是我在高三時的班級格言?。
而后，我們便正式上課了。由于大學的時間安排與高中時截然不同，我在開學的一個月里幾乎節節課無精打采。我很害怕我重蹈覆轍?我在剛上高一時就睡覺，我吃了很大的虧?。隨后，我馬上端正了學習態度，設計了自己的大學規劃，每日督促自己。方向明確了，其他自然就水到渠成。真的，我現在挺好的。而今，我仍然繼續著我的夢。追夢的路上幾多艱辛，幾多坎坷，但是我們要做的不是氣餒、放棄、逃避，而是閑著自己的夢無畏的前進。路多崎嶇，自當勉勵。直到現在，我也沒有真正放棄自己的夢。這個夢也將支撐著我讀完美好的大學，支撐著我靠近清華，支撐著我更上一層樓。其耐的朋友啊，讓我們一起奔跑在大學的追夢的路上，好嗎？
篇二：追夢路上
曾經駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢。
我的夢在哪里？我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖；修煉品行，處處用心。可是當我有一天突然發現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者！
考試以后，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區別何在？”回答是富有啟發性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對著這個瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎？
辦完借閱手續，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
篇三：追夢的路上
出生在農村、生長在農村的蕓，從小就是家里的希望，而她也確實讓家里人感到欣慰，因為每次考試她都能夠名列前茅。
可是，蕓心里也有一個小秘密：她喜歡唱歌。每次一做完作業，她就會打開家里那臺有著悠久歷史的收音機，花好長時間調到播放音樂的頻道，靜靜地坐著聽，有時還會哼幾句。
因此，蕓歌唱得好聽也是在學校里出了名的。
有一天，音樂王老師找到蕓，對她說：“市里有一個歌唱比賽，每個學校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯，就代表我們學校去參賽吧！”蕓高興極了，她砸碎了儲蓄罐，用里面的錢向同學小趙買了一盒磁帶。每天放學后，蕓總要在音樂教室里練歌，有時練三十分鐘，有時練一個小時。
父親覺著蕓的回家時間越來越不對勁，便把蕓叫來問了一遍。蕓興奮地將自己要代表學校去市里參賽這個好消息告訴父親，誰知父親鐵青著臉就是反對：“不好好讀書，唱什么歌呀？讀書才是你該做的。”蕓與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。
蕓并沒有中斷練歌，只是將練歌時間提到了中午。過了半個多月，比賽的日子終于到了。
比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來的漂亮連衣裙，帶著儲蓄罐里剩的那些錢，高高興興地來到了村口等著去市里的那一輛車的到來。
過了差不多十分鐘，車子終于來了，蕓高興地上了車，坐在了一個靠窗的位置上。在車子即將駛走時，上來了一個步履蹣跚的老爺爺，他環顧了一次下四周，遺憾地發現已經沒有位置了。這時，蕓站了起來，把位置讓給老爺爺，說：“爺爺，您坐！我站著就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒關系的。”蕓笑笑說。“謝謝啊，真是個好姑娘。”老爺爺笑瞇瞇地說。
車子行駛了一會兒，售票員來收錢了。蕓問她：“阿姨，去城里多少錢？”“八元。”可憐的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢？她只帶了三元而已。怎么辦呢？又不能遲到。于是，蕓開始向周圍的乘客借。
她來到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問：“阿姨，可以借我五元嗎？我錢沒帶夠。”“誰知道你是真沒帶夠還是假沒帶夠？”那個年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉過身，向一個阿婆走去，問：“阿婆，您能借我五元嗎？”誰知阿婆也是同樣的嘴臉：“我沒帶零錢。”蕓的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時，那個老爺爺教主了她：“小姑娘，你要借錢是嗎？”蕓轉過身來，老爺爺繼續說：“我有五元，借給你吧。”“謝謝謝謝……”蕓高興地接過錢，把八元交到了售票員的手里。
這天，蕓在比賽中發揮得特別出色，這是因為，她的心很溫暖……
篇四：追夢的路上
在每個人心靈的深處，都珍藏著一個美麗的夢想，狗狗的夢想是在骨頭堆里成長，樹葉的夢想是在永遠不離開大樹的懷抱，運動員的夢想是有一番好的表現，獲得金牌，驢友的夢想是游遍全世界……因為他們有了絢麗的夢想，所以他們踏上了追夢的征途……
我的夢想是多姿多彩的。因為在追夢的路上，我的夢想在隨著時間而變換。
小時候，我的夢想是擁有公主一般的生活，自由自在，無憂無慮的。那個時候天真幼稚的我還不能體會到父母掙錢的艱辛，多少次向父母祈求，求的夢想結果。父母是想滿足，可無能為力。就這樣，追夢的起點，我就遇到了坎坷，夢想變成了泡沫，我多么希望我幼小的心靈能夠受到鼓勵，我多么期待我的夢想能夠實現啊！
小學剛開始的時候，我的夢想是成為一名優秀的學生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現。有了這個夢想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業，我總是認認真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業的壓力。才又一次感覺到實現夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個夢想。那時，便很羨慕比我小的孩子！
上六年級的時候，我的夢想是考上那夢寐以求的好中學，那所學校是一所人人向往的學校。因此，我下定決心一定要考上那所學校。閑暇的時候，我還會像做夢一樣，幻想著進入那所學校的快樂日子。但同時，我還有疑問：那所學校真有我想象的這么美好嗎？這個問題，對我真是百思不得其解啊。唉！我還是不甘心，依然對那所學校充滿了期待。當彩虹要出現的時候，我晴朗的心空又布滿陰云。我聽說：那所學校的入學考試非常難，很多人都沒考上。我有點茫茫然了：我一個農村孩子怎么可能考得上呢，城里的很多孩子都會去考，論什么，他們都勝我一籌，入學的名單哪能輪得到我啊！雖然我想放棄了，可我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮斗的汗水，一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待著……
上了中學的時候，我考上了那夢寐以求的中學，我的夢想為我綻放了，我沒有去體會，因為我沒有去上，我適應不了那的環境，那很陌生，奮斗了那么多，我卻放棄了。也許學校離家較遠，我牽掛著父母，不想離他們太遠。
現在我就讀在一所鄉村學校，他沒有城市里的豪華感，去有一種獨一無二的親切感。此時一個新的夢想的種子落在了土壤上，開始萌發了，它帶著我的新希望，這個夢想是——考上一個好的高中，我不知道自己的實力夠不夠？我是不是考上了還會選擇放棄？但這一切把握在我手中，清晨，我迎著朝陽，滿懷對生活和學習的信心，向前走去。
在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續前行。
在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀上成功的峰巔。
在中學這個起點上，我徘徊了許久。現在，我要離開這個站點，又開始啟程了。