篇一：雨后的彩虹
“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹……”
這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊含著深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。
想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進步很大。”我走在回家的路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”
以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進步很大，可是她沒有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當我聽到這句話時，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅持練琴，并且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的手已經軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點了點頭。
從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我 不 用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。。”每次我練琴時，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優美。
如果我們想要成功，那么就要平時刻苦練習，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動…… ”我相信，只要我們平時認認真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！
篇二：雨后的彩虹
似乎是一陣風將烏云吹來，黑墨堆滿了天穹。總是以凝重的積壓開場，以漫天的滄海橫流、夾雜著炸響的雷與疾呼的風進行，最終以清麗的水世界落幕。
暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來，匆匆地從清雅中去；匆匆地帶走每一口呼吸的濕霉，匆匆地留下一彎最美的顏色——
好像是從天外飛來，又像是仙者會意的凝眸；雨后的天際，飄落一彎彩虹。
似一條飛龍，橫臥于天地，首瞻天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼，長虹臥波，正是如此雄豪的姿態！
多少人兒，被她魂牽、被她夢繞；多少人兒，天真地想來到她的身旁。這迷人的虹，似乎近在彈指之間，她的長發似乎就潑撒在我的窗臺上，似乎稍一伸手，就能撫動她七彩的弦。
多想化作一紙風鳶，隨著滿心的愛戀去遠航。在你飄逸的發絲中翱翔，在你偉岸的軀脊上奔馳，最后滑過你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去幻想，可我終飛不到你的身旁。你是風雨后的釋然與欣愉，就像風雨人的情致，又怎能觸及得到？
赤，生命的顏色——虹，也是鮮活的生命；她的心，奔涌著萬千風雨人殷赤的血。虹，是風雨人的生命。
橙，積極的顏色——風雨人面對阻逆，決不會回頭，而是積極地勇往直前；他們知道，風雨幕后，虹在等待。
黃，收獲的顏色——經歷風雨，苦人兒收獲了人生的進步、閱歷的豐富，更收獲了虹的甘甜。
綠，淡泊的顏色——自然奠基于綠，風雨人崇尚綠色，崇尚原始的清明；像虹，除雄豪的姿態而無一求。
青，灑脫的顏色——似卿卿柳絲，于微風中飄曳，于清波中蕩漾。風雨人，總不拘于狂風的吹塑，不羈于暴雨的沖刷，而是讓心兒在灑脫中去前行。
藍，沉穩的顏色——如此濃重，盡是輕浮于天空蔚藍的沉淀，簇擁成一抹濃墨的揮灑，讓風雨人不卑不亢、沉穩無騖地走在風雨中。
紫，自重的顏色——紫的高貴，讓風雨人銘記：“我是一個人，怎可屈尊于風雨！”風雨與人心怎能相提并論？風雨人定不會喪失自重的“紫”！
雨后的彩虹——最美的顏色！
篇三：雨后的彩虹
早晨，我對著湛藍的天空伸了個大大的懶腰，深深地吸了口新鮮的空氣，哇！真甜！緩緩地，雨姑娘走到我們的城市，淅淅瀝瀝的降臨在大自然之中，細細的雨絲，濃濃的霧氣。我迅速穿上外套，奔向外面多姿多彩的世界，不管雨滴的肆虐，不管寒風的刺骨，徑直踏在泥濘的大地之上，靜靜地走在滿天飛雨之中，證實著每一滴雨水浸濕土地的過程，一滴雨劃過我溫熱的臉頰，這滴水落入我的口中，不禁發現它咸咸澀澀的，這哪是雨啊，分明是見證我們之間的淚！忽地，這場雨牽扯出了一段令我為之幸福的思緒……
那天，也是下雨天。但那僅僅持續了幾分鐘而已。現在大多數都是獨生子女，而我也是其中的一個，因此在我生活的環境中，父母、親人對我的愛常常使我恍若成為了一個高高在上的公主，而對于朋友之間的友誼，僅僅在于學校之間。生活中，往往是我一個人。就在那一天，只比我小2歲的，聰明伶俐的小妹從她的家長春回來了。我很是興奮，畢竟在無所事事的假期，我不用在獨自一人面對純白色的墻壁，不用在獨自一人觀看單調乏味的電視劇。因為我相信有她的存在，我的臉上會多一些微笑，會多一絲活潑，會添一些快樂的。
雨水過后，妹妹不假思索的提議出去吹泡泡。雖然對于我來說，這個游戲不免有些幼稚，不過我想出去走走就答應了。
我用香皂和水做了兩瓶泡泡水，仿佛迫不及待要離開媽媽懷抱的小鳥奔向大自然的懷抱之中。
我貪婪地呼吸天空之中的沁心空氣，踏著腳步在土地上的韻律和節奏，不禁兩只手臂飛舞在空中，即興舞出了一段舞蹈，誰知妹妹卻連連拍手叫好，弄得我竟有些不自在了。
妹妹拿起了泡泡瓶，在空中吹出了一個個多彩的泡泡。那泡泡一個個五彩繽紛的，在陽光的照射下顯得光彩奪目。緩緩地飄向無邊無際的天空。那一個個泡泡，仿佛承載了我們童年中最美最純最真的記憶，又恍若裝滿了我們對未來無限的美好憧憬和許多偉大高遠的理想，飄向四面八方……
在妹妹的陪伴之下，這個假期過得十分充實且快樂自由，不禁有些羨慕天空中白云的自由自在，水中的魚兒的無憂無慮，孩童時代的無拘無束了……但我又扯回了這種想法，因為我是擁有夢想的，無經歷的風雨，哪來的絢爛彩虹？
假期過去了，她走了，我有點不舍，甚至不愿回首那片藍天下兩人嬉鬧的情景，因為畢竟每一次的回望，都會經過思念，都會經過心靈上的再一次穿通，何不用我努力的心來彌補心靈上的失意？
慢慢地，上空出現了一條氣勢浩蕩橫臥天際的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹是希望的象征，是你我的見證，我擦干了臉上的淚水，高高地跳躍了兩下，隨之恢復了往常的熱情與精神。心底那片天空，依舊是輕松的時刻，盡管會刺痛我，但我依然會回憶，因為那是你給的勇敢，不再懼怕眼前的黑暗，因為我相信定有光明。
篇四：面對雨后的彩虹
雨后的彩虹，永遠多一份堅強，多一份力量，多一份意志。 ——題記
有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風雨后。”每當這時我總感到激動，的確如此，彩虹又何嘗不是？不經歷風雨的考驗，怎么會有美麗的七色彩虹？
剛經過暴風雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑著，彩虹高高掛著，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的。總之，是不能用語言來準確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個完整的杰作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖贊嘆。可是，它卻是在險惡環境下，經過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。
雨后的彩虹，永遠多一份堅強，多一份力量，多一份意志。
在一次數學競賽中，我發現題要比我想象得難得多，我幾乎完全放棄了，只是無奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊，面對雨后的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經過努力，怎么會有所成就？我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道破解。我很興奮，也無比激動，只要學習雨后的彩虹的奮斗精神，真正不懈努力，才能展現出納美麗的一刻！
面對雨后的彩虹，我不禁反問自己：“你堅持了嗎？”是的，這樣那彩虹的剛柔才能綻放！
面對雨后的彩虹，我感到前方已經是陽光明媚。
面對雨后的彩虹，我真的、真的謝謝它……。
篇五：總是向往雨后的彩虹
過上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗，全身的黑色，沒什么特別的，沒事時便躺在地板上盡顯無聊情緒，偶爾也會咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點一線“般的學習生活也是如此。
那一天又是星期六晚，我乘公交車好不容易回到了家。
“爸，怎么沒見咱家的小狗啊？“
“在外面呢？你自己去看一下吧，已經掙扎兩天了，兩天都沒吃飯了，也不知道它是如何支撐到現在的。”
我快步走了過去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時小狗好像也發覺到了我，很激動似的，想轉過頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩著它，希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對于我感謝的一種方式吧。
“爸，小狗怎么會這樣，上星期不是還好好的嗎？“
“可能是吃了什么不好的東西，中毒了吧！“
又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰而承受的呢？突然對于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡，我盡力使自己的眼神變得堅定，給它一些力量，讓它堅持下去。這時小狗身體蜷縮了起來，眼睛閉了一下，又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發生的現實，但也許這次奇跡確實是不會發生了吧！
……
第二星期當我再次回家時，一只小狗沖了過來，和我親熱，一會兒舔我的腳，一會兒蹭我的手，怪可愛的。
“爸，這只狗是哪來的啊，怎么又是一只黑狗啊？”
“新買的，喜不喜歡啊！呵呵”
新買的哪有這么大啊，我滿頭都是大問號，“不明白，說清楚一點好不好啊”這時媽媽走了過來。
“你爸騙你的呢！你不記得這只小狗了嗎？就是以前那一只啊！”
“那一只?……不是死了嗎？”
“沒有，我那天看你那么關心小狗，就去買了些葡萄糖水給它喝，沒想到第二天卻活了起來，真是一個奇跡 ！”
呵呵，“奇跡”，多么美的一個詞啊！像是上帝在和自己開玩笑一樣。
一切都在此時變得不同尋常，不同已往，也許此時屬于小狗的是另一個生命，如今它學會了去珍惜，變得嬌情，常常在茶余飯后給我們一家人帶來一陣陣歡愉，它很快樂，我們也很快樂。大概無論是人與人，還是人與動物，都是如此地影響著，互相感染著的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調。
“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經在感慨時寫下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實不曾真正擁有過，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須啊！
后記：在看犯罪心理學的時候，我記得有一項統計，說那些自殺未果的人85%以上對于自己的自殺行為表示后悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來，表示對于他們“再生父母”的感謝。我想對于他們往后的人生而言，這也正是第二次生命，他們學會了去珍惜。或許這并不具有太大的說服力，但如果連動物也是如此，我們又應該說些什么呢？莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢？寫下此文希望更多的人學會珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個人而存在，真正美好的生活是在于集體與社會實踐中體現。
篇六：雨后的彩虹
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來到院子里散心時，我無意間發現石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見泥土。
觀察了一會兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對的現實多么嚴峻啊！想必它不久就會夭折的，想到這里，我便默默離開了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來，下雨了！風兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經不起風雨。已經被風從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門，想去探個究竟。
我來到院子里，驚奇地發現，那石縫間的嫩芽還在，并且已經伸展開來，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長出一朵小花。
常常對生活中的挫折感到煩惱，認為它們是追求美好生活的鎖鏈，是阻止人們成功的元兇。想一想，生活一帆風順，就會成功，會有美好生活嗎？想想這石縫間的小生命，它不是在風雨后才獲得了屬于自己的彩虹嗎？
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”小花的成長經歷讓我明白：生命之花不會輕輕松松就開得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長的路上有樂，有酸，也有苦。美麗須經過奮斗，風雨過后才是彩虹！
篇七：雨后的彩虹
夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有幾朵白云飄啊飄，接著還出現了一道彩虹呢！
我站在高樓上，打開窗子，看了一下外面：哇，天空真美啊！天空中云朵千變萬化，有的像鳥，有的像雞，有的像狗，有的像貓，還有的像狼。突然有一只飛到了彩虹里面，你們知道它是什么嗎？你們不知道吧，我來告訴你，它是一只美麗又可愛的孔雀。這時，一朵白云飄到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因為它是由空氣變出來的，所以始終也不能抓住。
天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望著神奇的天空。
篇八：雨后的彩虹
“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河里，湖里，荷葉上滾動，玩耍；呀！你看，一群小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河里了，它在河里游泳呢！接著，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐后的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊！”我不禁贊嘆道。我又伏頭沉思：人生不就像一場暴風雨嗎？但，暴風雨后，不就是美麗的彩虹了嗎？是的，就是這樣。沒有經歷暴風雨，怎能見彩虹；沒有經歷挫折，哪里能有成功？沒有人能隨隨便便成功。沒有一條人生道路是平坦的，只有經歷坎坷，跨越人生的欄桿，才最終能拿下成功的獎杯
有一為學士說過：“只有勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明”！
篇九：雨后的彩虹
走在街上，路過音像店，突然聽到里面放出的音樂《陽光總在風雨后》，柔柔的，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”總是驚異于大自然的慷慨，不經意間，就會向人們呈現出一幅讓人驚嘆的美景。安徽黃山夾溪河邊，那一抹絢麗的彩虹，至今讓人不能忘懷。
那是2007年8月4日，從安徽回長沙的路上，我們的車沿夾溪河快速行駛著，因為車速很快，根本感覺不到車在行駛，而是覺得周圍的景色在不停地向后退去，就像置身于立體電影中一樣。忽然，天暗了下來，像是要下雨的樣子。不一會兒，下起了小雨，當車窗還沒有被完全打濕的時候，云又散開了。從夾溪河上，倏地豎起了一道彩虹，那樣奇崛，那樣絢麗，讓人不敢相信。司機趕忙把車停在了路邊，我們一行人沖出車門，分享著大自然帶給我們的意外的禮物。
夾溪河水歡快地流淌著，仿佛訴說著心中的喜悅。天邊，那道彩虹慢慢地伸展向天空，空中那薄如蠶絲的云霧纏繞在彩虹邊，把彩虹映襯得格外絢麗。這一刻，世界靜謐得如同深夜般寧靜，人們小心地拍照著，生怕打擾了彩虹美麗的夢。那種純粹的毫無雜念的快樂，頓時充滿了整個心靈，心情也隨彩虹美麗起來。
曾幾何時，我們是有過這樣純粹而又明朗的歡樂的，那是童年時最讓人留戀的歡樂。記得小時候，下雨天，總是要冒雨在水中穿行，尤其是瓢潑大雨后，路上積滿了水，騎車在水中行走，車子像船兒一樣，在水中游動，翻起的水花，把褲腿都打濕了。那種單純的快樂，是一生都值得珍藏的。尤其是當雨過后，天邊那一抹艷麗的彩虹升起來時，總是要大聲歡笑著奔跑起來，旁若無人地恣意潑灑著單純的快樂。感恩于大自然的贈與，享受著大自然的美景，而沒有絲毫的雜念與困惑。
還曾記得第一次見到彩虹時。爸爸媽媽和我一起去蕩秋千，蕩著，蕩著，我發現天上有一個美麗的東西，那是什么？“是彩虹，彩虹。”這個彩虹好象天上仙女的絲帶，又似一座通往天國的橋。彩虹離我越來越近了，似乎一伸手就能摸到這座通往天國的橋。漸漸的，彩虹消失了，只留下一些色彩作為天邊的禮物。彩虹消失了，可又好象沒有消失。它一直在我心里鼓勵著我前進。那可是我第一次看到的彩虹啊。
長大以后，似乎再沒有為彩虹奔跑歡呼的經歷。偶爾雨后看到彩虹，即使心里很高興，也只是匆匆看一眼，轉身就去干自以為更重要的事情了。殊不知，我們在不經意間，放棄了許多快樂的機會。
站在美麗的夾溪河邊，望著天邊那一道絢麗的彩虹，我發現，童年的歡樂，是那樣真切地再現在眼前。也許，單純的快樂無處不在，而我們只是忽略了它的存在而已。什么時候，當天邊出現彩虹而我們不再腳步匆匆，我們的生活，也許會像彩虹一樣變得絢麗而多彩。
當我們不再每天忙于貌似重要的事情，而忽視了大自然的贈與的時候，我們的心情，就會像這雨后的彩虹一樣，燦爛無比。
篇十：雨后的彩虹
我們生活的每一天，都在別人的關愛中。我覺得自己就像溫室的花朵，有陽光雨露的滋潤，永遠感受不到外面的風雨！隨著年齡的增長，我越來越大了，自然也明白了許多道理。對于家人的疼愛，更是充滿感激！每次回想起他們對我的好，我就不禁自責自己年幼時的不懂事！那次，我感到雨后的彩虹那么美麗！
那是一個周一的下午，我們正坐在教室里聆聽老師的諄諄教誨。正當我們聽得津津有味時，透過窗子，看到了灰蒙蒙的天，隨即，聽到窗外“滴答、滴答”下起了雨，雨勢越來越猛。我開始不安起來——爸爸媽媽都去上班了，家里只有姥姥、姥爺，誰來接我呀！
我們馬上就下課了，可外面傾盆大雨。我們上了一天課，總算能回家偷個懶，休息一下，可偏偏天公不作美，好像長時間沒下雨了，這回要一次下個痛快！雨是下得痛快了，我們這些可憐的學生卻不能馬上回家了。我正在教學樓的前廳徘徊，焦急感油然而生。此刻，一個滿頭白發的老人出現在我面前：“姥爺！”我驚訝地喊道，“您怎么來了？您身體不好……”只見姥爺費力地卷起褲腿，我順勢一看，姥爺的鞋襪、衣服大半都被雨水浸濕了；臉上掛滿雨珠。我就奇怪：姥爺打著傘，還會淋濕嗎？經詢問，原來雨大路滑，風雨交加的，傘被吹跑了，雨把這個老人淋了個“透心涼”。我心里酸酸的，“姥爺，您年紀這么大了，雨這么大，其實您不用來接我，等雨小些，我自己能走。”“我不放心，雨這么大，路不好走，主要是咱家門口泥洼多，你又沒帶傘，我一想，干脆接一趟吧！”老爺摟著我邊走邊說。
回家后，姥爺由于身體不好，再加上風吹雨淋，發燒整整一個星期，天天喝藥。而我卻沒事，心中總有說不出的酸澀：姥爺，您真好！平時，我還總是不聽話，惹您著急，和您頂嘴，現在想想，真不應該呀！雖然老爺病得挺重，又挨了媽媽和姥姥的罵，但我能從姥爺的目光中看出，他很高興，因為我沒事。
現在雖然姥爺年歲一年比一年大，身體不如從前，經不起風雨了，可不比從前少疼我。姥爺有時打趣地說：“我現在就是等死，我要在有限的時間多疼疼你這個外孫女。”
那天，我看到了雨后的彩虹，那彩虹是那么美麗！透著姥爺的笑臉，透著我的感激之情！如今，每當下雨時，我都盼著雨快些停，盼著看到雨后的彩虹，回想起那天的“美麗”！
篇十一：雨后的彩虹
在雨后，天空駕起了一道彩虹，一個個身影深沉地走過去。他(她)們似呼明白了什么。
在他(她)們之前，或在彩虹之前，究竟發生了什么呢？Let us go！
烏云重重地壓著大地。四周靜得出奇，甚至連樹葉落在地上的聲音也能聽見——我在6樓。來了，帶著一絲凄涼而又清涼的風來了。那風不斷地低低地打著旋，樹葉無精打采般地擺動，遠處的湖面平靜得象一塊無暇的翡翠鑲在這動人的圖畫中——然而這無精打采的景象給這圖畫蒙上了一層陰影。
這樣的景象拭續了一會兒，風開始怒號，卷起了一層層樹葉。雨，終于來了。我坐在雨邊，聆聽著雨彈奏的那動人琴聲。很平靜地過了一會兒。話說得好——平靜意味著風雨。果然不出我所料，暴風雨來了。
我還是坐在椅子上，豆大的雨帶著一股冰涼落在我身上。那一股冰涼從我的腳上竄到我的心中。使我被這雨感動了。
我看到了，雨瘋狂地撞擊著這個世界，它雖然真的想毀滅這個世界，但是切動不了手，雨重重地撞擊著大地，它真想落在人的心中，去敲醒人心中的警鐘，去喚醒人的無知，去拯救那痛苦的兒女。我聞到了，雨帶著泥土和植物的氣味直竄到我的鼻子中，對了，還有一股血腥味哦。那可是真的難聞啊！
雨越來越大了，我的衣服和褲子都濕透了。雨無情落在我的臉上，連我的頭發也濕透了。竹子在不停地擺動，好象一條蛇的舌頭在不停地動，真把我嚇一跳。這時正是黑夜，使我的心更加涼了。
雨變小了，我才剛剛舒了一口氣，雨又開始瘋狂，風既然夾著一片垃圾直撲我的臉，真是厲害，我不禁對此感到佩服啊……
雨還在繼續地下，可我總是在期待雨后的彩虹……
篇十二：雨后的彩虹
一天，天空烏云密布，不一會，嘩啦啦的下起大雨來，兔媽媽可高興啦！連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹林里采蘑菇吧！”
雨停了，兔媽媽高高興興的提著竹籃子，帶著小兔寶寶去采蘑菇了！小兔寶寶也學著媽媽的樣子采蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了，大笑起來，說：“那不是橋，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“媽媽，彩虹是什么呀？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如說紅、黃、藍……紫，不信你往天上看看。”兔寶寶聽了媽媽的話，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七種顏色。”這時候，兔媽媽又說：“傳說，彩虹的后面還有一個美麗的世界，里面住的全是會飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那里的牡丹花可以準時叫仙子們起床、吃飯、上課、睡覺。當仙子們都睡覺時，牡丹花就會慢慢合攏，不讓任何人打擾。那里還有一個女王，有了女王，全國的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個傳說，說：“我也好想到仙子王國去看看呀！”小兔媽媽說：“等你長大了，也可以到仙子王國去，成為仙子王國的一員。”小兔寶寶堅定的說：“我會成為一員。”于是，它們提著滿滿的框子回家去了。
后來，兔寶寶就天天盼望著看彩虹。
篇十三：雨后的彩虹
我從來都沒有見過彩虹，因為我們山西十年九旱，很少下雨，所以也很少見彩虹。
在我八歲那年，下了一場大雨。我心想：這一次我可能能看到彩虹了。可是我的猜測失敗了，我很傷心。
在我九歲那年，下了一場暴風雨，可怕極了，連大街上的電線桿都被這暴風雨給擊倒了。
我希望這次美麗的彩虹，就會出現在我的眼前。但是我有猜錯了！我用力的大喊：“為什么”？我現在的心情可以說是無法形容的傷心。
在最近的幾天里，我在網上到處找彩虹到底是怎么樣出現的？但回答都是在雨天之后。我生氣地說：他們真會胡說八道啊！
我問媽媽，媽媽回答說：“在網絡視頻上搜出來看一下不就行了嗎。”我心里不好意思地想：我怎么就沒有想到呢？我急忙跑回家打開電腦找見網絡視頻，終于看到了彩虹。可是在網絡視頻上看到的彩虹一點兒也不真實，一點都不美麗。
在我十歲那年的春天下了一場蒙蒙細雨，，細雨過后，彩虹出現了，就像淚水滿面的姑娘露出了笑容。
我終于看到了美麗而又多彩的彩虹！
篇十四：雨后的晴天充滿友誼的彩虹
夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺有些味道;友誼像一個石頭，把山泉過濾得更加清沏;友誼像一棵松樹，根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽光，走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花，寒風阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州，不曾畏懼過茫茫的沙漠。
雨晴，雖然我們才剛剛認識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長短的，對不對?
第一次在群里遇見，你說“覺得我好熟悉”，我也感覺到了，好像在哪里見過你，還是因為甜甜說：“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文”? 不管是什么，反正我們已經是好朋友了，對不對?我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅持給你寫的，我不會寫賀文，更沒有接觸過，不論我寫成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫的時候心中緊張、激動，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎?
這么快，相遇，相識，相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的路是很長的，我希望，沒有盡頭。
今天的天空，越加蔚藍，今天的陽光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動。
呵，雨晴，很好的名字，雨后見到的總會是晴天。很有詩意呢。
在夕陽落下的地方，我們招手說你好;在朝陽升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂!
陽光下，郁金香發著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發光!
雨晴，生日快樂!
我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個紐扣永遠不會被解開!
篇十五：雨后天晴的彩虹
“加油！快，快！再跑快點”“再跳遠一點，就能得第一了，加油！”從操場上傳來一陣陣加油鼓勵的聲音，而在我們安靜的六（3）班里，只有我、曹子?和張景豪在座位上下飛行棋。
“咚咚咚……”走廊上傳來一陣匆忙的腳步聲，是錢與田：“高老師在哪里？”“在辦公室。怎么了？”我疑惑不解。“吳鑫偉200米棄權了！”頓時，我們的心震了一下。“怎么會這樣？”這時，沈彥韜和吳鑫偉哭著來到了教室。“怎么了，沈彥韜，怎么哭了？”疑惑在我們的腦子里不停地回轉。沈彥韜抹了抹眼淚，雙手搭在我的肩膀上，氣憤地說：“我們班的體育老師吳老師，你知道的吧？他是這次校運會的主裁判長，昨天我代替吳鑫偉跑，好不容易得了2分，雖然不值錢，但是我拼了命地跑的，但今天吳老師把這兩分劃掉了，因為昨天吳老師不在，是茹老師代替吳老師的，說我可以代替吳鑫偉跑的，明天換回來，然后今天我和吳老師講，他不但罵了我，還把兩分劃了，吳鑫偉也棄權了。這個吳老師有神經的！”說著說著，沈彥韜又哭了。我們也覺得很冤枉，十分地氣憤，我安慰沈彥韜和吳鑫偉。這時，陳思達、嚴小茹、楊雯和張楠菁菁也回到了教室，也在對吳老師的做法而不滿。“我們班這回得不了第一了……都是吳老師不好，把我們這兩分劃了，有神經的。”說著說著，又哭了。感受著沈彥韜吳鑫偉的氣憤，傾聽著大家的訴苦，大家的哭聲，我鼻子一酸，不知道為什么我也哭了起來。這時候，又傳來一個個令人氣憤的消息，我們好多同學本來都得了第一，可是吳老師都讓一班二班的人得了冠軍。我們更加氣憤了，沈彥韜走上講臺，在黑板上寫上了“公正？公平？”幾個大字，表示不滿。這時，全班同學都上樓來了，緊接其后的是王老師，她表情嚴肅，是有重要事情宣布了。“哭哭啼啼哭哭啼啼像什么樣子，你們為什么哭？是為了沈彥韜和吳鑫偉的事情嗎？蔡崢閩，王老師問你，是為了他們的事嗎？”我沉默著，大家也沉默著。“陳思達，為什么哭？”陳思達氣憤地說：“吳老師不公平，把沈彥韜的分給劃了，還把其他同學該得的第一給了其他班，這顯然是看不起我們！”陳思達臉變得通紅，又哭了，大家哭得更厲害了。“假如真的是這樣就是老師的錯了，但是你們不在下面堅持看比賽，跑到教室里來哭嚷有什么用？是說我們六（3）班團結嗎？還是說我們是懦弱的人？不管怎么樣，遇到了挫折，要堅持下去，半途而廢，一點也不像我們六（3）班的作風，我們輸也要輸的有風采！下面最后一場比賽是班級接力跑，就算輸也要輸到底，只要你們堅持下去，在賽場上你們是失敗者，但在精神上，你們是佼佼者！準備下一場比賽吧。”王老師走出了教室。“王老師說得對，讓我們堅持下去吧！”“好！”“好的！”大家興致高昂，開始了班級接力跑比賽。
當我們在教室里等待比賽結果時，大家興高采烈地沖了上來，互相歡呼。“我們接力跑得了第一名，使得我們成了六年級的第一！太棒了！”我們沉浸在歡樂的喜悅中。“同學們，同學們，安靜一下，聽王老師講幾句話！”教室安靜了下來，只剩下王老師的講話聲：“孩子們，你們看，只要我們團結友愛，互相幫助，就可以發揮出我們六（3）班的能力，獲得很好的名次！等到以后，當你們回憶起今天的校運會，你們肯定會覺得十分的親切！”同學們再一次歡呼了起來……
回想起那次氣憤，失敗后的哭聲，再回想起那獲勝后的歡笑聲，都讓我們覺得十分甜蜜親切，這次的結果就是下雨過后，掛在天邊的那條美麗而偉大的彩虹！