篇一：如何面對批評(píng)與表揚(yáng)
在生活中，每個(gè)人都會(huì)常常面臨著批評(píng)和表揚(yáng)，它們是相鋪相成的，批評(píng)，可以使你垂頭喪氣；表揚(yáng)，可以使你滿心歡喜。
在你考試中取得好成績時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)你，當(dāng)然自己也會(huì)覺得終于到了出人頭地的一天了，反之呢？則灰覺得太丟人了；對于一個(gè)國家來說，在各個(gè)方面取得突出成就，受到全世界的贊揚(yáng)時(shí)，就會(huì)愈來愈飛黃騰達(dá)，美國攻打伊拉克，激起全世界的憤慨時(shí)，就會(huì)覺得面目無光。
在我們受到批評(píng)或表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)正確面對。在作品《彎彎的月亮》中，星子老師在受到她的老師的批評(píng)時(shí)，毫不氣餒，反而堅(jiān)持自己的信念，終于驗(yàn)證了自己的觀點(diǎn)是正確的。并教出了一個(gè)好學(xué)生，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，成為了哪個(gè)學(xué)生的恩師；我們曾學(xué)過一篇文章中的主人翁仲永，在少年時(shí)，聰明玲俐，你隨便指一物，他就能作出一首詩，受到了各位人士的贊揚(yáng)，還可以養(yǎng)活一家人，但他有了成績就沾沾自喜，不繼續(xù)學(xué)習(xí)，以為自可以高人一籌，但到了最后，還不如一個(gè)普通的學(xué)生。
由此我們可以知道，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我們備受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱，從而毀壞了自己的前程；一句批評(píng)的話可以使我們垂頭喪氣，喪失信心，但只要我們堅(jiān)持不懈的努力，不要破罐子破摔，振奮精神，奮發(fā)向上，就能取得成功。
面對批評(píng)和表揚(yáng)，我們要一顆平常的心去對待，這樣才能使我們不至于受挫折，從而駛向成功的彼岸。
篇二：學(xué)會(huì)面對批評(píng)
批評(píng)，就是說面對批評(píng)要大度，善于接受。批評(píng)是一面鏡子，可以使你經(jīng)常看到自己。
千萬不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭菀资谷司眩患偃绨阉荒_踢開，你的一切將被錯(cuò)誤偷盡。
學(xué)會(huì)面對批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂觀。
當(dāng)那刺耳的聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢？千萬不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀儯瑢ｉT找我們的麻煩。”有的時(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼。
“打是愛，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來，為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行。
但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的心情，這樣，才能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們這樣的努力，也會(huì)感到欣慰。
我也是在老師的批評(píng)中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師還動(dòng)手打了我呢。但是，我并沒有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼祝蠋熯@么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的將來。
總之，一定要記住：面對批評(píng)或者是責(zé)怪，要虛心接受，不要把不滿放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我們一定要——豁然大度，從諫如流！
篇三：我受批評(píng)了
上個(gè)星期五下午，我被老師批評(píng)了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門還沒開，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語課，我越聽越?jīng)]興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學(xué)一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)還小聲叫起來。這時(shí)，小明舉手向老師報(bào)告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時(shí)，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。這時(shí)，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。
老師來到我身邊，嚴(yán)肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎么辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說：“你還敢狡辯，做錯(cuò)了事還不認(rèn)錯(cuò)。”說完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢？”
老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。