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聲聲入耳作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的聲聲入耳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲聲入耳作文 篇1
在我們的生活中和大自然中，我們會聽見許多的聲音，比如：雷聲、雨聲和鳥鳴等。有的聲音特別動聽，人們聽了還想再聽一次；有的聲音會很兇猛，讓人聽了都會起雞皮疙瘩；有的聲音也非常怪，讓人聽了摸不著頭腦……
在一個(gè)周末的早晨，我正在做我的美夢時(shí)，忽然聽見了從我身邊床來的一陣鼾聲，那種聲音既難聽又刺耳。盡管難聽，但是也是非常有節(jié)奏，就好像有人在她身子里打鼓：“呼——咳——呼——咳……”如果世上真的有人這樣打鼓，那我就快瘋了！唉這么難聽的“音樂”我想不醒還真難啊！醒來一看原來是妹妹在打鼾啊。
她好不容易不打了，從廚房那個(gè)方向又傳來一聲清脆的“啪！”緊接著又傳來了一聲高達(dá)一百分貝的女聲獨(dú)唱——“啊”——我肯定，方圓五百米之內(nèi)，沒有一個(gè)人還會在睡。我猜大概是媽媽手一滑，把鍋蓋弄掉了才叫的！不久之后又傳來了一聲“喔！”我保證這是爸爸的聲音，因?yàn)樗蹨喍趾炅粒灰钦J(rèn)識他的人，一聽就知道這是他的`聲音，因?yàn)樘貏e了。我和妹妹一聞聲后，一骨碌就跑到叻廚房，啊！原來在菜刀上爬滿了螞蟻，“啊——！”我和妹妹又來了個(gè)童聲合唱。
開了一場“演出會”后
中午，我又去了家住在鄉(xiāng)下的奶奶家，在奶奶家的院子里有兩只大公雞，一個(gè)村子只要有這倆雞就可以了，因?yàn)樗鼈z一腳，大地都要抖三抖！
果不其然，下午，我還沒午睡多久呢，從外面?zhèn)鱽硪怅噦z公雞的合唱，那叫聲可以說是響徹大江南北了！那聲音從我們口中的宏亮一直到沙啞，那叫聲維持的時(shí)間有多長那就可想而知咯！我聽出了聲音中帶著許多的憤怒，在我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)場景：兩只公雞把眼睛瞪的滴溜圓，走馬燈似的轉(zhuǎn)了3、4圈，一起跑向一塊石頭邊上從地上啄起一只大肥蟲，往兩邊使勁地拽還一邊大叫，那幾聲雞鳴驚天動地。把全村的人都引來了，而村民們不是來湊熱鬧而來的，而是因?yàn)楣u太吵了，打擾到村民們休息了，他們來說理來了。一個(gè)接一個(gè)地說，一個(gè)接一個(gè)地罵，那叫一個(gè)亂啊！那叫一個(gè)亂啊！和菜市場差不多。
沒過多久，天色暗了下來，緊接著一陣狂風(fēng)來了，我聽見了村子里的動物受驚時(shí)的叫聲，也聽見了樹葉摩擦的聲音，隨后，暴雨來了。豌豆般大小的雨珠使勁兒敲擊著大地，那聲音可響啦：“啪噠——啪噠——”
大自然就是這樣，有這么多有趣的聲音，只要你有用心去傾聽有去細(xì)細(xì)品味，那就一定會發(fā)現(xiàn)許多來自于聲音中的奇妙之處。
聲聲入耳作文 篇2
火車的車輪撞擊鐵軌的聲音，喚醒沉浸在回憶中的我。
從小到大，除了爸爸媽媽，就是那條跟我最親的狗了。我從未打過它，它也從未咬過我，即使是在最艱苦的日子里，我也會把碗里的面夾給它吃。我時(shí)常給它洗澡，看著它的毛慢慢變干、變?nèi)帷⒆兞粒闹谐錆M了快樂。我看它時(shí)，它也會看著我，搖著尾巴，用舌頭舔我的手，用身體蹭我的腿，有時(shí)還會直立著后爪，把前爪撲到我身上。這時(shí)我就會撫摩一下它的頭，然后牽著它一同回家。藍(lán)天白云下，我不知道在它的背上睡了多少次，也不知道被它舔了多少回。
讓我悔恨的，就是沒有能夠讓它飽飽地吃上一頓肉拌飯。狗是要吃肉的，可那時(shí)家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，連我也很少吃肉。看著它的毛脫得越來越厲害，我把家中的一丁點(diǎn)肉搗碎，放進(jìn)它那帶糠的小米稀飯里，可是，這丁點(diǎn)兒的東西它怎么能夠吃飽呢？
還好，母親在城里找到了工作，發(fā)了工資后，會給我一些零用錢。有了錢后，我不假思索地先給它買了點(diǎn)蝦和米飯。看著它那狼吞虎咽的樣子，我的心似乎被刀狠狠剜了一下。刷它的碗時(shí)，看著那光溜溜的'碗邊，我的淚水不爭氣地流了下來。
要離開家鄉(xiāng)了，最讓我難以忘懷的還是它。離別前的一天，我把它從屋外牽到我的床前。那天是農(nóng)歷十五，月亮可真圓，我摸著它，嘮叨著，說我的苦道它的樂。它似乎也感覺到了什么，不再像以前那樣動來動去，而是很安靜地趴在我的床前聽我低語，時(shí)不時(shí)地哼兩聲，仿佛在回答我，或者用舌頭舔我一下。就這樣，我們一直說到螢火蟲飛出來，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天，我狠下心第一次給它鎖上鐵鏈，把它拴在羊圈門上讓大伯看著。它異常狂躁，發(fā)瘋似的咬著鏈子，吼叫著，向前蹦跳著。我咬咬牙，轉(zhuǎn)頭、上車，不爭氣的淚水像雨點(diǎn)一樣灑在了草原上……
“哐當(dāng)哐當(dāng)……”火車還在行駛著，看不到盡頭，猶如我的回憶遙遠(yuǎn)綿長。
聲聲入耳作文 篇3
故鄉(xiāng)，是一個(gè)小小的海島。
每年，每天，海風(fēng)便會繞著小島打轉(zhuǎn)，春天時(shí)他輕撫沙灘，夏天時(shí)他隨浪潮而來；秋天時(shí)他席卷落葉，冬天時(shí)他伴寒流歸去。我的童年，便是在這海風(fēng)里度過的。聽著風(fēng)聲的那年，外公還在。
記憶中的外公，有著俊朗的面龐，明亮的'眼睛，淺棕色的皮膚，臉上有了些許歲月的痕跡，他總是帶著微笑，總是牽著那時(shí)我的小手，沿著海邊的長堤，一直向前走，去看看海浪，去聽聽海風(fēng)。那時(shí)的我，總想快點(diǎn)長大，總嫌日子過得太慢。
誰知……
汽車在高速路上疾馳著，我端坐在副駕駛座上，茫然著，老師突然給我開了一張長假的假條，我還沒反應(yīng)過來，就坐上了車。
發(fā)生了什么？我不知道。父親雙手握著方向盤，面無表情，只是開著車。母親用雙手遮著臉，輕聲抽泣著，在一旁的小姨，不斷抽著紙，擦著眼角的淚。我沒明白，沒明白他們?yōu)楹芜@樣，我望著窗外快速變換的風(fēng)景，風(fēng)，劃著窗玻璃，斷斷續(xù)續(xù)地傳來風(fēng)聲，把我的心境也撥亂了。
汽車行駛了約二小時(shí)，便回到了故鄉(xiāng)，卻駛到了一棟我并不認(rèn)識的房子前，房前的院子里站滿了人，人們議論著。空氣中彌漫著咸腥的海風(fēng)氣味和分外沉悶的，不可名狀的味道。母親領(lǐng)我走進(jìn)了大堂，一張窄窄的木床擺在堂中。床上，赫然躺著我最親密的人。
那人，是我的外公。
我還不知道發(fā)生了何事，但是眼淚，卻突然從眼眶中溢出。
我心里莫名地一悸，渾身打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
母親似乎強(qiáng)忍著什么，撫著我的頭，輕聲說：“外公，只是睡著了。”我突然明白了，明白了一些什么，我跪在靈床前，任憑眼淚從我臉上滑落，任憑自己聲嘶力竭地哭嚎，窗外的風(fēng)，也開始呼嘯起來。
此去經(jīng)年，我回到故鄉(xiāng)，到外公的墓前，聽著熟悉的風(fēng)聲，我把冥幣投入鐵桶中，任其燃燒，盤旋，最終化為灰燼。
我，也隨著歲月，成長了，不是當(dāng)年那個(gè)，在外公懷里撒嬌的孩子。
耳邊海風(fēng)聲聲，記憶回蕩在海風(fēng)里，那兒時(shí)的風(fēng)聲，穿過歲月，來到我的身旁。
聲聲入耳作文 篇4
“爆竹聲中一歲除”，這是古人留下的關(guān)于春節(jié)的一個(gè)記述。
爆竹，也就是我們現(xiàn)在所說的鞭炮。隨著高科技的不斷發(fā)展，高樓林立逐漸取代了四合院庭院的密集，再加上對于環(huán)境保護(hù)問題的研究，鞭炮已經(jīng)逐漸被城市生活的人們所遺忘，或者說，是被迫遺棄了。這句古話，也漸漸的，在城市中銷聲匿跡。很難想象，如果這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，在我們之后的許多許多年，當(dāng)又一代的學(xué)生學(xué)到這一句古詩時(shí)，老師將如何解釋。會不會是這樣――由于燃放爆竹，污染了環(huán)境，在爆竹的聲音中，又一代的人消逝了？其實(shí)，爆竹何罪之有呢？
事實(shí)上，現(xiàn)在在中國很多并不很發(fā)達(dá)的地區(qū)，過年放鞭炮放煙花的習(xí)俗還是普遍存在的。同等條件下，在中國，是城市的空氣質(zhì)量好還是農(nóng)村的空氣質(zhì)量好？這個(gè)問題的答案，無疑是后者。足見，鞭炮燃放并非是空氣質(zhì)量下降的元兇。其實(shí)，很多人都很清楚這一點(diǎn)，但是大家都避而不宣，反而以激烈的手段來阻止人們將這種風(fēng)俗習(xí)慣繼續(xù)傳承，保護(hù)環(huán)境成了最名正言順的理由。人們這么做的緣由，無非是想要掩飾過度開發(fā)重工業(yè)帶給環(huán)境的巨大而惡劣的影響，將自己的行為正當(dāng)化，而將類似放鞭炮等諸如此類的、影響遠(yuǎn)在這些行為之下的行為和活動推到社會輿論的最前方，接受人們的抨擊、反對和遺棄。無疑，這樣做的結(jié)果，是大多數(shù)人的利益并不遭損，而也在一定的程度上捍衛(wèi)了環(huán)境，但說到底，只是在一系列都同樣會損害環(huán)境的行為中丟卒保車罷了。而卒和車的分別，無非是利益。
爆竹聲聲，依然響起，在年三十團(tuán)圓的夜里，只是那聲聲的.響，不再是從前的那聲聲了。那是一種控訴啊！我們都依然沉浸在大年三十熱鬧的夜里，爆竹的聲聲也依然為著我們而噼啪的響著，而我們呢？因?yàn)橐恍├娴尿?qū)使，而將它們，這些年年為我們帶來火爆氣氛的爆竹們，推上了斷頭臺。
我不是在為爆竹申冤，只是由爆竹的被排擠，想到了我們現(xiàn)實(shí)社會的悲哀。我只是想要保住那聲聲的作響，并為爆竹聲聲，討回點(diǎn)公。
聲聲入耳作文 篇5
都說“父愛如山，母愛似水”，是啊！母親的愛是那么純潔、那么神圣、又是那么不可替代的。或許，從一抹注視的眼神里感受到；或許，從一句關(guān)心的話語里感受到；或許，從一個(gè)擁抱里感受到。而我的母親，卻用一個(gè)個(gè)腳步聲來表現(xiàn)她獨(dú)特的母愛，這個(gè)腳步聲一直陪伴著我成長，是那么輕、那么靜，又是那么穩(wěn)……
記得有一次冬天放學(xué)時(shí)，外面下著鵝毛大雪，路面又濕又滑，我打著冷顫，躡手躡腳地走向校門口，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)高興地被他們的家長接走，想到自己又要獨(dú)自回家，不禁沮喪起來，邊走邊詛咒這討厭的天氣。一個(gè)熟悉的身影如同溫暖的陽光突然照在我面前，啊！是媽媽，她正弓著背、搓著手、哈著氣，一看見我就抓起我的手，把我拉到她的身前，扶著我的肩，哆哆嗦嗦說：“好冷呀，怕你路上摔跤，我扶你走”。“吱呀……吱呀……”身后雜亂的腳步聲是那么輕、那么穩(wěn)、又是那么暖，一直響到我到家的那一刻。
晚上8點(diǎn)多，我在房間寫作業(yè)，就又聽見一個(gè)個(gè)熟悉的腳步聲，它還是那么輕、那么靜、那么不易察覺，離我的房間越來越近，越來越近。“嘎吱”一聲，是媽媽輕輕推開了門，她手里拿著杯熱牛奶，小心地放在我桌邊，一邊扶著我的肩，一邊說：“牛奶趁熱喝呀”。我三下五除二地喝著牛奶，媽媽看見我的.鉛筆頭又粗又短，就順手拿起削筆器，幫我削好鉛筆，又趁機(jī)東一頭西一頭地整整我桌上的書本，我不耐煩了，“我在做作業(yè)呢，沒偷玩手機(jī)，不要在我身邊晃來晃去，沒事你就出去吧”。
“啪嗒”一聲，媽媽轉(zhuǎn)身關(guān)上了門，那熟悉的腳步聲又響起來，依舊是那么輕、那么靜、那么不易察覺，生怕干擾我做作業(yè)的清靜。
忽然，我發(fā)現(xiàn)牛奶杯壓著一張紙條，上面寫著“要早早地睡哦”。頓時(shí)，感動的淚水涌了出來，我仿佛又聽到那熟悉的腳步聲。
啊，母親，您是天下眾多平凡的母親中的一個(gè)，但對我來說，您的腳步聲是獨(dú)特的、不平凡的，它是那么輕、那么暖、又是那么踏實(shí)，伴著腳步聲聲，我在逐步成長……
聲聲入耳作文 篇6
叮叮——咚咚——
那好似彈奏琴鍵般的樂聲，不停地在我耳邊回響。我往窗外一瞧，一場秋雨，早在一陣陣秋風(fēng),一片片黃葉中，悄然而至了。
絲絲縷縷的雨，好像一串串晶瑩剔透的水晶，點(diǎn)綴著這個(gè)原本單調(diào)的世界。那沙沙的雨聲，是一首自然的歌謠，優(yōu)美清晰，又仿佛一群善歌的精靈，一會唱著一曲舒緩的小調(diào)，一會歌聲又變得激昂。而那雨滴滴落在地上的水洼中，就像在平地開啟一朵潔白的花，又仿佛是一群身著芭蕾舞群的少女，在舞臺上優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)跳躍，舞兮蹈兮。
這是一首秋雨的詩，自然的頌歌。它那么美妙、優(yōu)雅、空靈，卻又那么迷離，有著讓人捉摸不透的美麗，仿佛是一個(gè)在等著別人破解的謎題。在這場綿綿的秋雨中，我仿佛看到了另一番景象：一片片翠綠的稻田變得金黃，每一粒稻谷都是那么得飽滿，好似一粒粒黃金，果樹上掛著一顆顆寶石般光澤的熟透了的果實(shí)，讓人不禁垂涎欲滴；五顏六色的菊花迎風(fēng)而立，吐出鮮艷的花瓣，美妙絕倫。
雨越下越大，路邊的花草也加入到這場盛大的音樂會中。它們穿上秋天的禮服，這禮服的.色彩是如此繽紛秀麗，仿佛這時(shí)間最美麗、最燦爛的色彩，全部都到了這里。玫紅、橘黃、碧綠，你掙我搶，互不相讓。雨絲飄飄灑灑地落在玻璃窗上，我的視野漸漸模糊，眼前那片夢幻般的色彩融合到了一起。那抹色彩被秋風(fēng)一吹，似乎泛起了漣漪，美得動人心魄，無可比擬。
不知什么時(shí)候，這場秋雨的音樂會，悄悄地散了。雨收起了他的絲綿，風(fēng)也打著旋兒離開了。我打開窗，放眼望去，外面的世界幾乎變了個(gè)樣:一切東西都被雨沖刷得一塵不染，路面和高樓仿佛被人細(xì)細(xì)擦洗過，煥然一新；路邊的水洼好像長著一雙會說話的眼睛，在陽光下一眨一眨，閃著耀眼的光芒。那秋日的楓葉，那么紅、那么光鮮，上面點(diǎn)綴著水晶般沉甸甸的雨珠。幾片紅葉，好像翩翩起舞的蝴蝶，飄落下來，飄到路邊，飄到我的心里。
這真是一場美妙絕倫的秋雨。
聲聲入耳作文 篇7
“砰！”“啪啦啪啦”一陣陣巨響傳來，回老家過春節(jié)的我和堂哥、表弟雖都緊捂著耳朵，可眼睛卻盯著地上肆意炸開的甩炮，小臉上洋溢著別樣的歡喜。
吃過晚飯，我們?nèi)齻�(gè)就來到門前的水泥場地玩。表弟像變戲法似的掏出了一大堆五顏六色的鞭炮，有大個(gè)頭的“花開富貴”，也有小巧玲瓏的劃炮、摔炮；有供觀賞用的“七個(gè)小矮人”炮，也有玩樂用的`“汽車”炮……望著這么一大堆令人眼花繚亂的鞭炮，我的心狂跳起來，不知先放哪一個(gè)好。
堂哥提議，首先來一場“摔炮大作戰(zhàn)”。你向我前面、后面扔，我向你左面、右面摔，“哎呀”，一個(gè)躲閃不及，“啪啪”，鞭炮竟在我腳邊炸響了，驚得我上躥下跳，惹得他倆一陣轟笑。雖然東北正值零下二十幾度的隆冬時(shí)節(jié)，可我們的衣服都被汗水浸透了，頭上也冒出了陣陣白氣。我突然向堂哥接連投去最后兩枚“備用炸彈”，他也終于被我強(qiáng)烈的攻勢嚇得落荒而逃，一面跑還一面轉(zhuǎn)過頭看，生怕我再弄出兩個(gè)“炸彈”來，那?逑嗪退?之前囂張的氣焰相比真是令人忍俊不禁。
接著，我們玩起了“汽車”炮。“三——二——一，點(diǎn)火”，隨著“嘶嘶嘶”聲響，三輛“汽車”便如同飛奔的豹子一般直沖了出去。咦，我的車怎么不動了？堂哥和表弟一見便大笑起來，我郁悶地上前一看，原來是熄火了。用打火機(jī)重新點(diǎn)燃了藥捻子，“嘶”，小車又竄了出去，似乎短暫休息之后，它的力氣更大了，竟然比堂哥和表弟的跑得更遠(yuǎn)，這下輪到我大笑了。
最后，我們點(diǎn)燃了“花開富貴”。剎那間，一朵朵金黃的火花直沖向天空，一片片五顏六色的火花也在低處綻放，紅的，綠的，藍(lán)的……一聲聲巨響在耳邊響起，六個(gè)管子接連噴發(fā)，那一刻，周圍所有的東西似乎都閃閃發(fā)光，照亮了整個(gè)大地！
鞭炮聲聲辭舊歲，祝愿我們的明天幸福安康，祝福祖國的明天國盛民安！
聲聲入耳作文 篇8
今天是大年三十，爸爸媽媽忙著做好吃的，我則獲許可以不看書。坐在電視機(jī)前，聽到窗外不時(shí)傳來陣陣鞭炮聲，過年的感覺真好。這噼啪的爆竹聲，又讓我回想起前不久的那一幕。
寒假里，爸爸帶我回老家。一天，弟弟問了我一個(gè)奇怪的問題：“哥哥，你知道過年為什么放鞭炮嗎？”我一時(shí)無語，其實(shí)這個(gè)問題我早就想知道了。但我沒看到哪本書上有介紹，我也不敢問別人，怕別人嘲笑我知識的淺薄。弟弟這一問，我犯難了，要是說不出，不讓弟弟嘲笑了嗎？我一著急，肚子居然疼起來了，我對弟弟說：“我先上個(gè)廁所，回頭告訴你。”
我這個(gè)急啊，怎么辦呢？不一會兒，弟弟急匆匆跑到廁所外，大聲喊：“我知道為什么了，姐姐已經(jīng)告訴我了。”我松了口氣，頓時(shí)覺得這是個(gè)好機(jī)會，于是趕緊問：“為什么啊？”誰知弟弟狡猾地說：“難道你不知道嗎？”這弟弟，真讓我不知所措了，不過我還是硬著頭皮回答：“我怎么會不知道，我是想考考你，看你記住了沒有。”弟弟說：“放心吧，哥哥，我可記得很牢呢。”說罷開心地走了。
這個(gè)難堪算是躲過去了，但人們?yōu)槭裁匆疟衲亍?jù)我看，放爆竹噪音又大，污染又大，還不安全。但人們喜歡放爆竹，肯定不會無緣無故。怎么辦呢？
一著急，我想起老師無意中曾說過的一句話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如上網(wǎng)百度。”是啊，我可以上網(wǎng)查的啊。果然，我在網(wǎng)上看到了關(guān)于“年”的傳說，說“年”是一個(gè)經(jīng)常害人的怪物，人們用燒篝火的方式趕跑它，燒火時(shí)，竹節(jié)爆炸的噼啪聲嚇跑了“年”。后來人們就發(fā)明了爆竹。每逢過年或有喜事，都放爆竹來表示慶賀。多年來困擾心頭的難題，這么快就徹底解決了。
想到這，我不禁啞然失笑，多么簡單的故事，多么動人的傳說。我們的'祖先為了戰(zhàn)勝自然，付出了艱辛的勞動，也成長了非凡的智慧。窗外，爆竹聲依舊。鞭炮聲聲，響在心坎。它催我奮進(jìn)，它提醒我：做人要做一個(gè)好學(xué)的人。
聲聲入耳作文 篇9
今天，陳老師個(gè)我們帶來了一個(gè)小游戲，步步扣人心弦。
只見陳老師掏出一個(gè)哨子，并不斷囑咐道：“蒙上眼睛，我要在一位同學(xué)身邊吹響哨子。”我們感到丈二和尚摸不著頭腦：“陳老師這葫蘆里罵的是什么藥呢？”
我的心中懸起一塊大石頭，四周靜悄悄的，只能聽到自己的呼吸聲，空氣仿佛凝結(jié)了，“嗒，嗒……”的腳步聲不絕于耳。仔細(xì)聽，腳步往第一組去了，“呼——”我松了一口氣，心里的大石頭平穩(wěn)地落了下來。
我所期待的哨聲沒有響起，而是有兩個(gè)同學(xué)被老師詢問腳步聲靠近時(shí)的感受。半晌，“嗒嗒”的腳步聲離開了第一組。我的心再次頂?shù)搅死吖巧希惱蠋熥叩腵每一步都如炸雷一般，觸動我的心臟。
我忐忑不安的心仿佛懸在一根細(xì)發(fā)上，我悄悄從手指的縫隙間看到陳老師向我們這逼來，四周的同學(xué)把腦袋埋在了雙臂之間，與我一樣十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“嗒，嗒……”愈來愈近，愈來愈近……我的心像拉滿的弦，繃得緊緊的，只能自我安慰：“不會的，不會的，陳老師一定不會來我這的，全班59人，怎么會騙騙來我這呢？再說了，最算是我，那感覺一定很刺激，沒什么好怕的。”
這時(shí)，一連串急促的腳步聲離我而去，我的心剛放下，不料陳老師又掉過頭來，似乎震耳欲聾的哨聲在我的耳邊響起，如一支利箭穿透我的耳膜，在教學(xué)樓上方久久的回蕩……想著想著，我不由自主的打了個(gè)冷戰(zhàn)，心提到了嗓子眼。
我呢喃著：“佛祖啊，上帝啊，保佑我吧！”三米，二米，一米……“吱……吱……”擴(kuò)音器的聲音在我的耳邊停了下來，我心里仿佛出現(xiàn)了一只小鹿，四處亂撞，又如揣一只活蹦亂跳的小兔子。
“嗶——嗶——”這如鳥鳴般的聲音就是我想象中響徹云霄的哨聲？我睜開了眼睛，忍俊不禁，隨著四周的同學(xué)一起笑起來。
現(xiàn)在想起來，那一陣陣腳步聲，依然久久回蕩在我的心頭，扣人心弦……
聲聲入耳作文 篇10
今夜，岸畔的柳兒，荷塘，船。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
對著月兒，段段情絮悠悠的煙直而上，夜色蒙蒙煙里絲絲弄碧，沙沙的隨著夜風(fēng)環(huán)旋星空，天那邊的星兒，幾許才能再見你一眨一亮的眼和那我珍愛的臉龐。為什么？每至穹夜你才和我際遇。
荷塘水面清圓，一一風(fēng)荷舉。便踏上船兒想接近你，明月望著你也看著我。水中映出的月兒冉冉蕩過，好像月臺花榭，瑣窗朱戶。我撐著船兒游，你跟著船兒走。為什么柳兒要把你遮住，殘?jiān)埔涯悴仄稹：瞄e愁，我對著月兒喊你的名字，羞花般的`你又為什么不應(yīng)我。夏夜里，我只能聽到蛙兒對我的回應(yīng)，難道你就在我身邊，對你是在我近旁。如不是這樣你怎么會在我夢中樓臺上。
輕輕的夏夜走了。
船兒到了彼岸，月兒也躲進(jìn)了家鄉(xiāng)。我的月兒，對你宛如七弦上的琴絲，我的手指，安慰的撫摸著你，你沒寂寞。今夜明月在，而彩云歸。
鄉(xiāng)關(guān)的云啊，你見到了嗎？
我愛揮毫萬字，一飲千鐘。如今你已在那一邊，水隔的一方。我寄愁與情于字的每一書法，我賦予它生命，把它激活成夜聞的歸雁。能讓你回到斷腸處的煙柳上。不時(shí)看到滿塘荷色，一朵朵出水荷花如仙子逐現(xiàn)那么靈秀那么誘人，一片片臨水的荷葉，圓圓的張著臉，又青又嫩，偶爾冒出一片高立的荷葉，宛然在和我應(yīng)對在這夜風(fēng)中。步行在塘邊悠長的土路上，垂柳輕輕的梳著我零亂的發(fā)絲，此刻，我嗅到柳兒拂起時(shí)少有的清香，而我腳下散發(fā)的泥土的潤味已被躺在了幽靜的夜色下。路邊不起眼的一隅，有幾朵春風(fēng)漸老而花依顏的野花，含淚水看著它們；不經(jīng)意間歲月如花。“試說東都事，添人白發(fā)多。”
斷橋邊我想蕩痕天涯，霎時(shí)，我看到了你的背影，如月的影子中蕩起了年長色衰的容顏。冷月無聲，而我艱難的走過了橋的另一邊。你可知道水那一邊的人，依舊在等待歸人的黃昏時(shí)至。
夏夜輕輕的走了。
聲聲入耳作文 篇11
汽笛聲悠悠地響起，帶著我的思念，伴隨著癡迷飄向了遠(yuǎn)方。
這只是個(gè)廢舊的火車站，這只有廢舊殘破的長椅。我俯身傾耳，那陣陣悠揚(yáng)的汽笛仿佛依舊在耳邊響起，令我陶醉。而眼前浮現(xiàn)的卻是爺爺那離去的背影。爺爺從這個(gè)火車站離開，到外地去了，卻多年不歸。這久久的等待只能寄托在這令我著迷的鐵路，這悠然的汽笛聲上。
又是一個(gè)明媚的早晨。我披著外套，再一次來到這個(gè)充滿回憶的火車站。
這是大廳里的一張長椅，我又一次拍打著上面的灰塵，輕輕坐下，耳邊響起椅子“吱呀”的聲音。窗臺上爬滿了爬山虎的葉，那碩大的`葉兒把陽光剪得零碎散亂。來到鐵軌旁，雙手再一次撫上那條早已銹跡斑斑、承載著無數(shù)歲月的鐵軌，眼前浮現(xiàn)的是爺爺將我扛在肩頭，聆聽著那從遠(yuǎn)處傳來的汽笛，好不愜意的情景。最后，我坐到鐵軌旁的小土石上，閉上了雙眼。眼前展現(xiàn)的是我靠著爺爺?shù)募绨颍粗疖囘M(jìn)站的景象……這一幕幕溫馨的畫面如同上了發(fā)條的機(jī)器一般，不斷重復(fù)地浮現(xiàn)在腦海里。而那所有的思緒最后卻凝結(jié)成一種感情，叫做思念。夢中爺爺?shù)纳碛翱偸悄：磺澹约簠s怎么也抓不住爺爺?shù)氖郑揖拖胍苍S這種等待沒有結(jié)果，而對汽笛的著迷只是我精神上的寄托。然而……
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開時(shí)。我看到鐵軌的另一頭，一個(gè)老爺爺拉著一個(gè)小男孩，正沿著鐵軌正一步一步地走著。陽光下，他們的身影被拉得細(xì)長，洋溢在他們臉上的是比陽光還要燦爛的笑容。不知怎的，我的心涌動著一股力量，一個(gè)細(xì)小的聲音在耳邊不斷重復(fù)著：“爺爺會回來的。”
親愛的爺爺，在你那邊是否也有這樣的火車站，而你又是否和我一樣對那汽笛聲十分著迷，又是否和我一樣想著能早點(diǎn)回來？我相信這悠悠的汽笛聲會帶著我的思念與呼喚飛向你。
聲聲入耳作文 篇12
寂寞的人總是會用心記住他生命中走過的每一個(gè)人，于是我總意欲未盡的想起你。在每個(gè)星光隕落的夜晚一遍一遍細(xì)數(shù)我的寂寞，一遍一遍獨(dú)自哼唱著兒時(shí)的童謠。
可以說我是個(gè)半留守兒童，權(quán)衡我心的那種孤單是我的母親。世事繁雜，往事依舊。不管時(shí)間流逝，不管是非對錯(cuò)。所有的歡愉過后，只剩我獨(dú)自一人落寞孤慌的守著一人的獨(dú)白。驟然，家空了，我已成為了家的陪襯。
我聽過我母親說過最多的一句話是：“一會兒。”“你在家做作業(yè)，我一會兒就回。”可在我眼里，一會兒就已經(jīng)詮釋了我的孤單。當(dāng)她每次化起妝，穿起高跟鞋，我就知道，她又要開始‘賭’了。我很討厭那些麻將和那些牌，因?yàn)樗麄兒α硕嗌巽露?孩子，多少圓滿的家庭。可是我沒有那個(gè)能力，也沒能挽回。當(dāng)我每次望著她，希望能用真誠的眼神打動她，可她卻說：“大人的事要你管。”每次望著她的背影，我看出來了，是那么絕情，走得那么干脆。自此，我對親情不屑一顧。
每次只要她走了以后，我就顯得格外傷心。以至于以后，我開始變了，變得不近人情。我開始由以前的想要留住母親，變成了多希望她走，因?yàn)檫@樣我才能玩游戲。在每個(gè)這樣的月夜，卻耐不住一個(gè)人孤獨(dú)的心吧。
這樣的夜讓我還未成長就和曾經(jīng)畫上了句號。不能回頭，就像明知道睡不著，卻要精心等待一個(gè)美夢到來一樣。
假如我沒有來過這，人生會是晴空萬里嗎？假如我不是我，假如……一切的一切，沉淪著往事的美好，可如今……
最深沉的愛無聲，最寂寞的人生顯得渺小，每個(gè)人心里都有著一道最美麗的風(fēng)景。盡管世事繁雜，心依然，情依舊；盡管顛沛流離，腳步依然，追求依然；盡管歲月滄桑，世界依然，生命依然，守住心底那道風(fēng)景，成為一種風(fēng)度，寧靜而致遠(yuǎn)；守住記憶里那道最美的風(fēng)景，成為一種睿智；淡定而從容。而今風(fēng)景銘記于心，時(shí)過境遷，母親卻早已經(jīng)變了，只有那時(shí)兒歌依舊，連綿不斷，婉轉(zhuǎn)悅耳。
聲聲入耳作文 篇13
不要在意來自何方，也不要在首目的地，只讓腳印留下對遠(yuǎn)方的渴望，只讓一聲聲腳步浸潤心靈，腳步聲聲，聲聲入耳。
沙漠中的旅者，沒有伙伴的幫助，惟有眼前黃沙漫漫。大漠無邊只有獨(dú)自一人，在肆虐的狂風(fēng)中他隱約聽到了自己沉重的腳步聲，那聲音中充滿著對生的渴望，飽含著對親人的思念，對未來幸福的憧憬。他的心震了，熱血沸騰了，腳步不再沉重，變的輕松。路途的坎坷在他眼中已不再重要，它們變化作了一道道門，走進(jìn)去就是家。
地寺來襲，一片片廢墟下，無數(shù)生命被掩埋，也有許多幸存者等待救援。黑暗，孤獨(dú)、疼痛、無助、脆弱的生命隨時(shí)會逝去。忽然，廢墟外傳來腳步聲，慌亂又略帶焦急。這是救援的腳步聲！腳步聲聲，傳遞給廢墟下的人生的希望，腳步聲聲，堅(jiān)定有力，透射出團(tuán)結(jié)的力量，腳步聲聲，此刻就是崛起的號角。
幽幽空谷，蕩漾著玄奘西行堅(jiān)定的腳步聲；浩浩易水，風(fēng)蕭蕭兮，回蕩看荊軻無畏的腳步聲；巍巍泰山，勢拔云天，回響著杜甫自信的腳步聲……
腳步聲聲，在我們的生命中激蕩，伴我們成長。
兒時(shí)，步履蹣跚，腳步聲混亂，有的是對新生的喜悅，對成長的渴望，夢想著奔跑甚至幻想飛翔。眼前的世界如此神奇，等待著自己用雙腳去探尋，伴隨著大人們的腳步聲，自己的'腳步聲逐漸清晰。
長大后，我們已經(jīng)融入世界，花紅柳綠。鶯歌燕舞不再新奇，白雪皚皚，銀裝素裹也不再陌生，增添了對美好未來的期盼。我們經(jīng)常在家進(jìn)而夢想著一次冒險(xiǎn)，可每次都只能在家長的呵斥和關(guān)愛里放棄嘗試，所以我們在學(xué)校里高聲誦讀：“問滄茫大地誰主沉浮”此時(shí)的腳步聲鏗鏘有力。
腳步聲聲，如悅耳的管弦絲竹，如跌宕起伏的釧磐之音。腳步聲聲，印刻在我們心中，交織著百般情感，作為每一個(gè)腳印的見證，化為每一步成長的回憶。
腳步聲聲，聲聲入耳。
聲聲入耳作文 篇14
寒風(fēng)，不住的吹，枯黃的葉子灑了一地。這風(fēng)，不如春天的和煦，又沒有秋日的清涼，但它卻裹著一股氣息，讓人無比眷念。
看見家家戶戶門前撐起了竹竿，掛上了一串又一串的臘肉、香腸……我們便知道新年快來了。這時(shí)空氣中氤氳著新年的味道也越來越濃了。
夜，除夕。一片張燈結(jié)彩，燈火輝煌。紅紅的對聯(lián)，紅紅的年畫，紅紅的菜肴，還有人們臉上淡淡的紅暈，無論再冷的寒流也驅(qū)不散這濃濃的暖意。忙上忙下的年輕人，樂呵呵地抱著孫子孫女的老人，還有著急討壓歲錢的孩子，一屋子，洋溢著幸福的笑。這樣的夜晚，怎么能少了伴奏？爆竹是新年的音師，此起彼伏的聲音打破了黑暗的寧靜，演奏著新年的樂曲。煙花是新年的舞者，劃上天際，與夜幕交相輝映，開出絢爛的色彩，是怎樣獨(dú)特的舞步呀！這是新年的圖畫，深深映在腦海里。街道上，三五成群的孩子，舉著煙花，拿著鞭炮，奔走于鄰里之間。絢爛的火花隨著他們在黑夜中舞動著，綻放著。火光映著笑臉，聲聲爆竹和著歡聲笑語。那是無憂無慮的笑，那是如同銀鈴般的聲音，似潺潺的清泉一直流淌進(jìn)心里去。一切的一切，構(gòu)成新年的美景，構(gòu)成一幅寫也寫不完的圖畫。
這樣的夜晚，總是撩人心弦。
如今的`世界，越來越多的傳統(tǒng)節(jié)日與我們漸行漸遠(yuǎn)，成了回憶。只有春節(jié)還保存著她原本的面貌。從燈火琉璃的城市到寧靜質(zhì)樸的鄉(xiāng)村，不同的景致，一樣的情意。“爆竹聲聲辭舊歲，笑聲朗朗迎新春。”燈籠，窗花，團(tuán)圓飯……早已住進(jìn)了人們的心中，再也無法割舍。成長，離家，漂泊在海外的游子，不管走的多遠(yuǎn)，飛的再高，過年了，也只有一個(gè)念頭——回家。
只為看一看夢中掛念的親人，還有父母發(fā)梢的銀絲，眼角的皺紋，聽一聽那兒時(shí)厭煩的句句叨叨，道一道心底藏了一年的話語……一個(gè)節(jié)日，載著兩頭的牽掛。
爆竹聲聲里，也許，這就是我們一直尋找的關(guān)于愛的記憶。
聲聲入耳作文 篇15
我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說變就變，小雨開始嚦嚦的下，我不得不將我的書包放到頭上遮雨。這里，離家還遠(yuǎn)。
“嗒，嗒……”――突然間聽到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個(gè)小學(xué)生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準(zhǔn)備在“兇手”靠近之際來個(gè)反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實(shí)也根本不算錘，因?yàn)楱D―)，啊!打空了!(沒有任何東西，自然會打空)誒，怎么沒有人，難道我聽錯(cuò)了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。
又走過兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因?yàn)橹g不斷地有同樣的、節(jié)奏輕緩的'腳步聲在響起――這個(gè)死家伙，有種出來單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時(shí)人最多的地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個(gè)陰魂不散的死人，可事實(shí)并非我所想之簡單，腳步聲急促起來――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。
站在原地，腳步聲隨之停止――要來了……來吧，不怕你!許久，沒有動靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的沒人!多慮了!
我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!
照理來說，自己不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應(yīng)該對一段腳步聲胡思亂想，因?yàn)槟_步聲和影子如此肖像的聲或物可以說是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個(gè)平常的動作給嚇得半死么?
聲聲入耳作文 篇16
經(jīng)歷世事無常，任憑風(fēng)霜雨雪怎樣的輪回，歲月留給李清照的似乎只剩下悲愁的凄涼。一曲《聲聲慢》道出了滿肚愁腸，嘆出了辛酸惆悵。
“尋尋覓覓”詞人對美好往事的追憶顯得越發(fā)清晰。花前月下、琴棋書畫，與如今的鮮明對比，給全詞一開頭就埋下了深沉的一筆。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一對對疊詞將這愁演得更加濃烈。
這愁實(shí)在是太濃烈了“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急”詞人巧妙的運(yùn)用夸張的手法，突出了愁之濃厚。一杯一杯，酒入愁腸，卻淹沒不掉這亡國之恨、故國之思。一壺又一壺，半夢半醒，卻抓不住這晚來急風(fēng)送來的思念與凄涼。令這婉約的詞人不覺中又多了幾分凄涼的豪爽。
自古以來，詩詞歌賦總少不了意象的烘托。《聲聲慢》也不例外。“滿地黃花堆積”詞人拿花自比，黃花被風(fēng)吹落，而自己的容顏也被時(shí)間侵蝕，同花兒一樣不“堪摘”。在我眼里，詞人筆下的風(fēng)是人格化的，這塵世風(fēng)雨夾雜了太多的世事無常，吹落了一地的`黃花，也吹倒了滿腹辛酸的詞人。曾今的錦衣玉食，無憂無慮的生活，被風(fēng)吹散。如今的顛沛流離，形影相吊怎能不愁啊。
詞人的世界里，細(xì)雨綿綿，仿佛要落盡所有的辛酸。將梧桐與細(xì)雨巧妙的結(jié)合。那雨打落葉之聲。正如那淚滴掉落之聲。拍打著讀者的心。“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”作者是否是守著窗兒希望那遠(yuǎn)古有思念之人歸來的身影？
靖康之難，戰(zhàn)爭讓李清照飽嘗辛酸，但也是這種痛苦與愁傷的心境的交織才造就了《聲聲慢》的無以倫比。全詞透過殘秋氣象的層層描述，表現(xiàn)了作者離亂的苦楚和憂患余生的悲哀。通篇純用白描，層層m寫，滿紙嗚咽充滿著對命運(yùn)的嘆息。是啊，為何要有這國的傾覆？為何要有這家亡的凄苦？為何要一個(gè)人獨(dú)守著窗兒，時(shí)時(shí)期盼又時(shí)時(shí)傷悲，為何要一個(gè)人顛沛流離、飽嘗辛酸血淚？
正如詩人所嘆“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”這《聲聲慢》的滿腔愁情。
聲聲入耳作文 篇17
十三年來，十三個(gè)腳印印在了我的人生道路上，腳印有深有淺，有快樂有苦，它像征著我的人生，我每天都在長大，一步步走向成熟，十三個(gè)春秋在我的生命中流過。
十三年前，伴隨著一聲清脆的啼哭，我從媽媽的肚子來到了這個(gè)世界，如千萬嬰兒一樣，用自己的啼苦來表達(dá)到這個(gè)世界的喜悅，我看到，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，接我出生的.阿姨都笑了，他們用跟我截然不同的方式，迎接我的到來，就這樣，我有了人生第一個(gè)腳印，那么深刻，那么小，卻又那么讓人難以忘懷。
一歲的我，學(xué)會了走路，玩耍，純潔的不知世界的真實(shí)面目，爸爸媽媽看我學(xué)會了走路，高興的笑了，我也笑了，那么無知，卻又那么可愛，這個(gè)腳印應(yīng)該是無知則又小巧的。
三歲的我，已經(jīng)會跑、跳了，還因?yàn)檎{(diào)皮，在自己身上不知留下了多少傷巴，它們讓我幼時(shí)的見證，亦是最珍貴的，我的人生道路上出現(xiàn)了一個(gè)多傷而又珍貴的腳印。
六歲了，我上了小學(xué)，在快樂中渡過我的童年，我學(xué)習(xí)、玩耍，燦惱不曾多，快樂卻伴我成長，我學(xué)會了唱歌，寫作……小學(xué)的六年時(shí)光，快樂而短暫拿起畢業(yè)照，依舊是一副天真、無憂無慮的樣子，可是時(shí)間飛快，現(xiàn)在的我，又變得怎樣了呢?六年的小學(xué)，留下了六個(gè)快樂的腳印。
現(xiàn)在的我呢?沒有了天真的臉;而是成熟的面龐，眼中不再是無憂無慮，而多了一份憂郁，憂郁什么呢?或許連我自己都不知道吧!品學(xué)兼優(yōu)的我，在別人看來是一位好學(xué)生，可誰又知道留給好學(xué)生的寂寞又是多少呢?外表充實(shí)，內(nèi)心空虛而寂寞，不再是無憂無慮了。
回首我印過的腳印，是那么曲折，如果從頭走到尾，是否可以連成一曲美妙的樂曲呢?時(shí)而歡樂，時(shí)而憂愁，卻都讓人流巒值得回憶。從嬰兒到少女，一步一步走過來，腳步聲聲，猶如曲子一般，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。
十三年來的腳印，如十三的調(diào)子，每天步走過來，便會有一個(gè)腳印，一個(gè)音符，十三個(gè)音連起來，合成的聲音，是否可以稱為腳步聲聲呢?
聲聲入耳作文 篇18
大漠孤煙，路途艱苦，有人為了生活奔波受苦，有人為了信念不斷的趕路;可是成功和幸福是給那些充滿活力的激情的人留下的獎品，即使最后拖關(guān)疲憊的身軀到達(dá)了終點(diǎn)，又有多少精力去擁抱屬于你的幸福。
風(fēng)雨兼程，豈會認(rèn)輸，目標(biāo)就在前方，可需走過的路還是不可計(jì)數(shù)，有了夢想，努力追求又何愁滿懷痛苦、愛過、哭過、努力過、奮斗過難道還會在乎功名與利祿，何不放慢疲憊的腳步聽聽風(fēng)，看看朦朧雨霧，邊享受邊上路，體味一番陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情自如。
回頭看看自己所留下的腳印，有深有淺，有走了捷徑也有繞了彎路，停下腳步整理思緒確定前方的路，好讓我們風(fēng)雨無阻，讓我們的心也放飛自我去沖破黎明的'第一線希望。
鳥語花香，幸福無數(shù)，為了夢想一路追逐，卻漸漸淡忘了也該附著的幸福，親朋好友的幫助是我們進(jìn)步的原動力;夢想在望的信念是我們追求的工具箱，停下腳步，身邊有翁郁的樹，濃烈的香，甘甜的水和清亮的鳥鳴，這一切經(jīng)過的幸福不要讓它成為我們生活中的“夢工廠”。
回首往事，太多的付出，太多的淚水，還有太多的包袱壓在自己身上，我們別無選擇只有停下腳步，放掉重負(fù)，給自己心靈點(diǎn)慰籍，輕松上路。
茫茫人生，前方的路還不盡無數(shù)，讓我們停下腳步，給自己心靈加油，只有帶夠了原動力你我才能輕松上路，風(fēng)雨無阻。
心靈的腳步，有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇于攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞;心靈的腳步讓命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢想。
心靈的腳步，讓生命又多了另一種前行，腳步聲聲，敲打著我們的心靈，激勵著我們前行，回望過去，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡，在我們的心靈上留下鉻印。我們聆聽，在人生旅途前行的心聲，我們期待朝著未來的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……
聲聲入耳作文 篇19
人一生如同四季，各有千秋。腳步聲聲的走過人生四季。自然中的四季是風(fēng)景，而人生中的四季指不同年齡的人，這些不同年齡的人就如同四季風(fēng)景。
春光明媚無限好，生命中春的腳步是歡快的，踏著春天的芬芳。如同小孩子，象征著生命的春天。生活中的春帶給人的是美妙的感覺。而生命中的春天里，難免會受傷。但會有人陪伴我們，使我們勇敢的面對挫折。生命中的春給人的是生機(jī)勃勃。讓我們腳步聲聲的跑過春的溫暖。
夏日炎炎竟芬芳，生命中夏的腳步是激動的，面對夏的熾熱，如同成年人，象征著生命的夏天。生活中的夏給人的感覺是熾熱的。而生命中的夏天帶給人的是激蕩的。生命中的夏是清純的。在生命的夏天里，一定會有失敗傷心的，但一切終究會過去的。生命中夏天給人的則是鋼正、熱情。讓我們腳步聲聲的踏過夏的.熾熱。
秋果累累展風(fēng)彩，生命中秋的腳步是漸慢的，走向秋天的收獲。如同中年人，在秋天里收獲知識，經(jīng)驗(yàn)的果實(shí)在生命的春天里，一切看起來都那么豐富。生活中的秋給人的是希望，豐收的希望。而生命中的秋帶給人的感覺是學(xué)識淵博、碩果累累。生命中的秋天，處處都是成功，應(yīng)和伴你多年的人共享這勝利的果實(shí)。生命的秋天里，都在為自己積累果實(shí)，生命中的秋帶給人的是低沉。讓我們腳步聲聲的走過秋的涼爽。
冬日斜陽射余輝，生命中冬的腳步是蹣跚的，躍過冬天的寒冷，邁進(jìn)冬天的溫暖。如同老年人，在冬天里感悟。生活中的冬帶給人的是寒冷，但只要待在家里，就不會寒冷，會溫暖，生命中的冬天與生活中的冬天一樣，總有會使人心寒的事情。但有一些人和事物會使我們得到溫暖，溫暖這個(gè)寒冷的冬天。在生命的冬天時(shí)三切都具有深刻意義的。在生命的冬天里，一切都在自己感悟生活。讓我們腳步聲聲的躍過冬天的嚴(yán)寒。
人生四季風(fēng)景各不相同，讓我們充滿希望的進(jìn)入人生四季，體會感悟。腳步聲聲的走過人生四季。回首望去，得到四季豐收。
聲聲入耳作文 篇20
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！
這是李清照晚年的作品。當(dāng)時(shí)，北宋已滅亡，自己南渡，過著逃亡的生活，而丈夫的去世更是雪上加霜。
從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”幾句疊詞來看，作者不但使之產(chǎn)生了韻律美感，而且深深的表達(dá)了自身的孤獨(dú)，凄涼和失夫之痛的濃厚情感，且深深的表達(dá)了作者的亡國之恨，尋尋覓覓的一生，留下冷冷清清，不由感凄凄慘慘戚戚。
“乍暖還寒時(shí)候，最難將息。”深秋的季節(jié)里，天氣一冷一熱，又怎能好好的休養(yǎng)生息呢？配上天氣，不禁心中一陣苦悶。
“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？”為了借酒澆愁，可心中的愁又豈是如此容易壓下去了呢，就連酒不覺也變的淡了。而又怎么會擋的.住那向風(fēng)一般的愁，作者的心情十分的低落，心中十分愁悶。
“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。”孤獨(dú)的大雁從頭上飛過，正是傷心的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是舊相識，那物是人非，雁在人亡的悲涼之感不由而生。
“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”滿地的菊花片堆積在一起，人和花一樣都變憔悴，變的老矣。到現(xiàn)在，已無人來憐惜，賞惜了。
“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”詞人利用梧桐樹悲涼的意境，渾然天成，有天衣無縫之妙。梧桐這一意象不僅表現(xiàn)季節(jié)與時(shí)令，而且由此表現(xiàn)秋季的特點(diǎn)，凄涼之感。
“這次第，怎一個(gè)、愁字了得！” 將愁苦之情以感嘆句中，情感被揮灑得淋漓盡致。作者用強(qiáng)調(diào)的語氣更能表達(dá)自己的絕望，冷到心口的感覺。
全詩的基調(diào)是十分凄涼的，語言雖平實(shí)，在平實(shí)的語句中卻能透露出自己痛苦的心境。詞中，語言深含意境，不得不令人為之感慨。
聲聲入耳作文 篇21
我人生中的挫折不幸之一，就是正進(jìn)行讀書寫字這類的需精神高度集中的事情時(shí)，常常聽覺神經(jīng)總受到高度刺激。那時(shí)大腦就像接到夜間騷擾電話一樣，當(dāng)時(shí)我心頭上的那火恐怕連消防隊(duì)也束手無策。
最讓我痛心的`是，那些從四面八方匯集到我家窗戶附近的孩子的瘋鬧聲。那聲音是徹徹底底的噪聲。我沒有古人“城墻邊看書”的功能。他們的聲音令我心煩意亂失眠多夢心神不寧注意力不集中記憶力下降甚至抓狂想殺人。
更令我憤恨的是，他們“激情飛揚(yáng)，活力無限”，但那刻我也完全理解，為什么運(yùn)動比賽前要檢查選手是否服用興奮劑這一歸定，原來就是怕運(yùn)動員表現(xiàn)得像他們這樣。
曾有多次我想上前阻止，但經(jīng)過大腦分析得出自己只得“空氣”。因?yàn)樗麄円呀?jīng)占據(jù)年齡上的優(yōu)勢，有民族道德的保護(hù)，倘若去了，必遭鄰居的輿論批評，飯桌前討論的肯定都是“那家那孩子，太不象話了”。想想都覺得害怕。當(dāng)時(shí)那情況如同一名持槍歹徒用槍抵著你的頭并從你身上搜東西，想反抗都不成。
最讓我害怕的就是每天晚上的貓叫聲，以前只在恐怖電影里聽過不料現(xiàn)再有機(jī)會親臨現(xiàn)場，著實(shí)嚇出我一身的冷汗，以前不知道還以為是有人故意搞怪，但提著菜刀出去卻發(fā)現(xiàn)沒有人影只有貓影，于是只得忍著，現(xiàn)在不光打狗要看主人，打貓亦是如此，更何況此貓身負(fù)重任，鄰居家的老鼠全被它承包。
最讓我感到無奈的就是由遠(yuǎn)而近再由近而遠(yuǎn)的“機(jī)聲”。我當(dāng)時(shí)的感覺就是此人必定大俗，這年頭還炫耀手機(jī)，早在古代就有項(xiàng)羽“霸王別機(jī)”的故事，那時(shí)炫耀還行，放到現(xiàn)再，不行了。
只舉三例，不再多舉，其實(shí)這些聲音本是平常的，只是“聲不逢時(shí)”令我無法忍受卻必須忍受而已。
但如果這些聲音在我全神貫注時(shí)一起高分貝地奏響，我必定崩潰，此時(shí)如果有一個(gè)推銷員對我說：“您要死，還是要活”。我想我會說：“你給我死吧！”
聲聲入耳作文 篇22
星期五這天，天上沒有一絲云彩，風(fēng)吹過，從地上卷起一股“熱浪”，太陽火燒火燎地灼烤著，但同學(xué)們的熱情更高。
六一班的男生儼然是一個(gè)個(gè)馬戲團(tuán)的演員，渾身全是氣球，腦袋上戴著發(fā)夾，亮著雄渾的嗓子：“快來——買書啊。”又有一個(gè)脆生生的聲音飄來：“買書，抽獎!買書，抽獎!”不緊不慢，一聲連一聲。隨后，此起彼伏的吆喝聲響了起來，什么買書送獎品，買書抽獎的，真像一首重奏曲。
見不少攤子已將書全銷售完了，我急了，將形象、矜持拋在了腦后，借來鐵盒子和拍手器，邊拍盒子邊向人多的地方走去：“六三班大甩賣，獎品豐厚，千萬不要錯(cuò)過。”中氣十足的吼聲引來許多人詫異的目光。盡管有人走進(jìn)了屬于我們的小鋪，可更多人都是瞟了一眼便走了。
我走進(jìn)“小鋪”，便嗅到了氤氳的書墨味，一排書整齊地?cái)[放著。哦!還有幾本。我制定了一個(gè)計(jì)劃，從熟人入手，決定先向L進(jìn)軍。
我“天真”地跑過去，聊了幾件趣事后，有意地說：“你要不去我們那逛逛?”她托著腦袋，思索了片刻，慢吞吞地說：“我沒錢了。”啊!出師不利。我苦著臉，繼續(xù)用糯糯的聲音：“那幫我宣傳下唄。”可她說她要看“店”，走不開。
深呼吸，我鼓起勇氣，又找小S推薦，開始王婆賣“書”——自賣自夸，抓著她的手軟磨硬泡，她的`眼神中閃過一絲猶豫。我見此，將腦袋埋在她肩上，帶著哭腔，“哽咽”著：“朋……朋友，幫……幫我個(gè)……個(gè)忙。”清楚看見我面部表情的同學(xué)老H，聽著我的“哭”聲，看著我狡黠的笑容，目瞪口呆。哎，我平時(shí)的淑女形象此時(shí)全毀了。但小S的同情心已被勾起了，馬上同意了。為了防止她臨陣脫逃，我又加重了“重磅炸彈”誘惑她——買就送蛋糕小點(diǎn)心一份，終于推銷成功。
操場上的跳蚤市場仍吆喝聲連連，校園里洋溢著裊裊書香，讓人不得不感嘆：“吆喝聲聲，書香陣陣。”
聲聲入耳作文 篇23
他，不過是一個(gè)平凡的人，用平凡的人生去闡述一份真誠。
為了走進(jìn)那一座人生中的象牙塔。他像別人一樣扎進(jìn)學(xué)習(xí)的洪波，用自己僅有的青春繪畫著人生。為了求學(xué)，每天他都奔波于那條去求學(xué)校的羊腸小道兒，陪伴他的只有那一輛年齡比他還要年齡大的破舊自行車。
那輛自行車的確很破舊，漆黑的把手上攀附著永遠(yuǎn)洗不掉的黃垢，黃秀的鏈條總是發(fā)出刺耳尖銳的聲音......每天他都與這輛自行車為伴，像異類一樣混在川流不息的人群中，追逐著那一份青春的夢想。
“可嗆叮”刺耳的`金屬聲十分響亮。宛如剛鞭般打著他傷痕累累的自尊心，每個(gè)清晨，他總是在刺耳的噪音聲中，用自己的低頭沉默來避著別人異樣的目光，用自己偷偷抹去的淚水無力的評擊著社會的丑惡與不堪。
他開始早起，在天還未亮?xí)r，一次次穿過黑暗中的薄霧，去追逐那一份青春的夢想，于是，在那寥寥星辰之下，在別人依舊安靜睡的時(shí)候，他便騎著那輛破舊的自行車進(jìn)行著一次又一次的人生追逐，在凌晨的陰冷中，刺耳的金屬聲一次次響亮，鞭策著將要懈怠的他。鼓勵著他向前努力。
他渴望學(xué)習(xí)，渴望改變他那不堪的命運(yùn)，于是，馬路上多了一個(gè)悠哉閑挺的人，多了一個(gè)追逐學(xué)習(xí)的好學(xué)生，刺耳的聲音響起。他開始無懼于那片嗔怪目光，因?yàn)槟鞘撬麑W(xué)習(xí)的吶喊，他起的更早騎得更快，刺耳的聲音被人群淡忘，卻在另一個(gè)時(shí)間段想起他學(xué)習(xí)越來越好，排名越來越前，曾經(jīng)刺耳的金屬聲宛如天籟之音一般填充著他心靈的傷痕，他開始以微笑來回應(yīng)著自己的青春，以熱愛來面對自己的生活。
后來，他考上了自己期待的大學(xué)。時(shí)事變遷，滄海桑田，曾經(jīng)的老友靜靜地停在路彎，漸步成灰，他有時(shí)念想起曾經(jīng)的心酸，摩梭著它粗糙的紋路，心中滿是苦楚，仿佛它心底的聲音再次響起......
但愿吧，愿那曾經(jīng)刺耳的聲音繼續(xù)陪伴，伴隨我走完這段精彩的人生。
聲聲入耳作文 篇24
皎潔的月亮，靜靜地鑲嵌在漆黑的天空，從窗外射進(jìn)一縷月光。調(diào)皮地在書桌上閃爍著，跳躍騰挪，像在做優(yōu)美的藝術(shù)體操。那細(xì)碎的斑駁的影子在書桌上來回晃動著，翻轉(zhuǎn)著，變幻著。
我毫無睡意，靜靜地品味著茉莉花茶，一股淡淡的清香味兒浸入鼻翼。我輕輕地翻動著相冊——里面記載著我快樂的童年時(shí)光。
“呵！你們快瞧，有好多可愛的小鳥哩！”佳佳驚奇地叫著。我也湊進(jìn)腦袋一瞧，真的呀！成群結(jié)隊(duì)的鳥兒訓(xùn)練有素般的朝它們的鳥巢飛去。看，那只身著花衣裳的杜鵑媽媽，正細(xì)心地哺育著它的孩子，它嫻熟地把食物叼到小杜鵑嘴里，輕輕地用羽翼拍打著小杜鵑的腦袋。一臉慈祥地望著它的孩子。“好感人呀！”我不由地發(fā)出一聲輕嘆。“嘰嘰喳喳！”清脆的鳥鳴傳入我的.耳畔。“嘰，喳，嘰嘰喳喳！”我們仿佛也被這婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴深深感染了，也七嘴八舌地模仿開來，不禁激動地手舞足蹈。蝴蝶翩翩起舞，鳥鳴清脆悅耳，原本寂靜的村莊被我們的快樂渲染的活潑靈動起來。
輕輕地翻動第一張相冊，我陷入了快樂的遐想。我被快樂圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
再翻開第二張相片，我不禁輕笑出聲。那是夏日的午后，熾熱的陽光烘烤著大地。我和小伙伴們帶著一個(gè)塑料袋子，興致勃勃地去捉泥鰍。“呀，真滑！”“嘿，我捉到一只啦！”我忽然興奮地大叫一聲，把大家都嚇了一跳！我的意極了，搖頭晃腦地歡蹦亂跳，樂不思蜀。“笑一個(gè)！”媽媽笑著指揮我。“茄子——耶！”我傻乎乎地對著鏡頭，露出了憨憨的笑容。“嘰——嘰嘰！”那可愛的鳥鳴仿佛知道一切，早已趕來為我伴奏啦！這第二張相冊，講述的是快樂的我和可愛的鳥鳴。
“嘰嘰，喳喳！”那夢幻般美妙的天籟之音久久回蕩出我的耳畔。回想著，那鳥鳴似乎就在眼前，可愛的鳥兒正為我演奏著那獨(dú)一無二的音樂……
聲聲入耳作文 篇25
今天是期盼已久的大年夜，放眼望去，家家戶戶張燈結(jié)彩，好不熱鬧，空氣中仿佛都彌漫著節(jié)日的味道。
我急急忙忙拔完自己碗中的飯，然后向妹妹使了個(gè)眼色。妹妹也是鬼主意多的人，眼骨碌一轉(zhuǎn)，便立馬心領(lǐng)神會，迫不及待放下碗筷。我則順勢下了飯桌，拉起妹妹的手，一溜煙兒跑到門外。
媽媽看著我們倆的背影，先是一愣，隨即溫暖地笑開，付上一旁爸爸的手，“孩子他爸，孩子們對煙花可真喜歡得緊啊……”“哈哈哈哈……”爸爸爽朗的笑聲隨之也在背后響起。當(dāng)然這些，我和妹妹那時(shí)都沒注意到，我們只是一直雀躍得跑啊跑，然后在門外停下，氣喘吁吁得，卻也無比開心得笑。
我小心翼翼地拿起煙花，心里忐忑不安，手拿打火機(jī)慢慢湊近，點(diǎn)著那根細(xì)細(xì)的導(dǎo)火線，“呲”地一聲，線快速地燃燒起來，在黑暗中閃出一道道紅光來，我趕忙跑到一邊，生怕被火燒到我的新衣服。妹妹黑白分明的大眼睛彎了月牙兒的形狀，興奮得在一旁拍著手叫好。
屋里吃飯的爸爸媽媽此時(shí)也坐不住，給妹妹的歡呼聲吸引了出來。說時(shí)遲那時(shí)快，“砰——”一聲，夜空被綻放的煙花照耀得猶如白晝，我們一家四口不約而同抬起了頭——一會兒一個(gè)菊花形狀的煙花，一會兒一個(gè)五彩繽紛的球形煙花，一會兒一個(gè)五角星形狀的煙花，令人目不轉(zhuǎn)睛。我們每個(gè)人都發(fā)出一陣陣贊嘆聲，明亮的臉在夜色下仿佛也朦朧得有了色彩。我和妹妹在一旁手舞足蹈。再絢爛的.美麗也有終止的一刻，何況煙花。終于，夜空中最后的一絲亮光也消失了。
我和妹妹仍意猶未盡得維持著剛才的姿勢，癡癡地望著空中。雖然煙花的美麗只維持了短短十幾秒鐘，但無損于它帶給我的震撼，無損于帶給我們?nèi)业目鞓罚菢O致綻放的時(shí)刻，雖然短暫，但卻是那般美好，以至于可以回味溫暖好久好久。
“姐姐快看！快看！”我順著妹妹的手指著的方向望去，又是一團(tuán)又一團(tuán)璀璨的煙花，嘴角開心地上揚(yáng)，摸了摸妹妹柔軟的頭發(fā)。呵呵，爆竹聲中一歲除，新的一年，又開始了，心里愉悅滿足地微嘆。
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