篇一：艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟
雷鋒，是一個神奇的名字；雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
正是帶著這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷著這種樸素的階級感情，當雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶著去做。
驕陽似火的八月，雷鋒和戰友們去一個偏僻的新建工廠工作。冬天，山區的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領導把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任務。雷鋒叔叔看在眼里，急在心里，帶領戰友們，每天天沒亮就起來和泥。（詳見《雷鋒的故事》74頁）。
和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這么冷，不把手凍壞才怪哩。于是就沒有洗。還有每次學校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數，不出實力，只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
我知道，隨著改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現在大多是獨生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質生活上滿足我們。于是，部分同學就滋生了奢侈浪費的情緒，攀比心理嚴重，講究穿名牌，玩高檔手機，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不??惜地倒掉。他們把自己當做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮斗、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴重的是，極少數同學在學習、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，遇到學習、生活上的困難就望而卻步。
自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。
篇二：吃苦耐勞
在我從幼兒園到現在一直經受了許多吃苦耐勞，但都是一個事業——學習。我從幼兒園到現在的學習成績漸漸提高，也都是吃苦耐勞出來的。比如從我剛上幼兒園時我的知識除認幾個字幾乎一無所知，但在暑假中，我一直在寫著媽媽在寫字本上開頭的字，媽媽說我這樣練，一定會把字練好的，果然我在暑假后，字也終于會寫了。
到了大班，學的很快在我一棟樓的許老師說我成績好些了，也得了十幾個小紅花。爸媽心里可開心了，我什么感覺都沒有。
幼兒園畢業上小學一年級，開始我的語文成績應該算及格了，可我數學卻一點也不懂，整天在外罰站，在數學老師眼里，我應該是一個笨學生了！但這時的我是一個小學生了，所以我心里懂得了慚愧，就專心聽數學課，期末考試也終于超過50分。
在我二年級上冊時語文好得多了，可字總被老師批評；數學也挺好，能受過老師表揚了。在下冊我終于當上了個小組長，但我一直想“升官”便就更加努力，在假期把語文、數學都復習一遍，提前做好預習，到了三年級下冊，由于原語文課代表犯了一個錯誤，我竟很幸運地當選，后來老師在報告冊上也說我當的不錯。到了四年級，我又訓練了我的膽量，語文、數學也終于達到我滿意的成績。
現在上了五年級，我每期考試都將班上成績好的同學當作PK對像，所以每次都有小小的進步，當然這需要我的努力、勤奮。
在我從前到現在的表現可說明了每個人的成就都是吃苦又勤勞地做一件事才能得來的。
篇三：吃苦耐勞
浩天一大早就把浩特浩然兩位拽了起來，浩然不滿的大叫：“我還沒睡好呢，干嗎叫我！”浩天心想：“這個小將也敢和我作對！”便說：“不服就來比試比試武藝！”浩然立馬就住嘴了，浩天說你們倆個給我拿起那個鐵鉈！”浩然浩特的最張得老大，因為那個鐵鉈重600斤，是個千斤之物，浩然抱著試一試的態度，去舉，不料被強大的重量震得翻了個跟頭，浩特也去試，不料差點被壓成肉餅。
浩天哈哈大笑，說：“看我的吧！”浩天用力一舉，將那個鐵鉈舉了起來，說：“開始訓練！”說完，便叫二人往西走。不料走了倆三個時辰，卻還是沒看見重點，突然，浩天出現在他們面前，說：“o(∩_∩)o...哈哈，輕功不到家呀，跟我來！”，他突然把浩特浩然一拉，便飛速跳起，浩然浩特只感覺一陣眩暈，便飛回了大本營，浩然大怒，質問浩天：“干嗎這么折騰我們！”浩特把浩然拉到了一邊，說：要尊重大將軍！”浩然很不情愿的問：“浩天大將軍，下一步是什么？”浩天說：“你們從那兒來回跳，浩然浩特雖然覺的不妥，但也只能從命，跳了一倆回合，只覺得一陣眩暈，正想休息，浩天嚴肅得命令道：“不許休息！”浩特浩然又跳了十幾個回合，感覺非常輕松，日復一日，浩然浩特終于練就了輕功，浩天非常欣喜，又叫他們去攻擊連環甲馬，并且只給他們一副鉤鐮槍，浩特浩然茫然不知所措，每日都戰，但每次都會出現首尾不能相顧，過了好幾天，浩特對浩然說：“我們應該團結！”于是當日二人又去了一次，鉤鐮槍在二人手上傳來傳去，不一會兒，連環甲馬已被消滅了大半，其它甲馬也退去了，浩特浩然急忙向浩天匯報了情況，浩天說：“很好，不過，打仗不是只靠武藝”
篇四：一個吃苦耐勞的人
他，雖然瘦，但是力氣可不小。每一次大掃除，每一次集體勞動，角角落落都可以看得
到他的身影。值日崗上，他更是勞動先鋒。
一次，下著滂沱大雨，正值秋天，大風吹過，樹葉便紛紛揚揚地飄落下來。我早早地到學校，想來幫助值日生打掃包干區。我拿著掃帚，脖子上夾著雨傘柄打掃衛生，正在這時，一個人影閃過我身旁，是他！他冒著雨，身上被雨淋得透濕，但他全然不顧這些，轉過身來對我婉爾一笑。老天爺似乎要考驗他似的，雨越下越大，積水越來越深�？捎晗碌迷俅�，也絲毫不能動搖他的意志，他愈發的努力，全身心地投入了進去。
“你休息一會兒吧！”我看見他舍不得停下來喘口氣，不由地關切地說。“怕什么？”他拍拍胸脯，胸有成竹地說道：“我渾身上下有使不完的勁。”“好，我們接著干吧。”
他繼續一腳深一腳淺地打掃著。經過一番艱苦的勞動，地上的落葉都已打掃干凈了——只剩草坪了。可草坪上的落葉沾滿了泥，只能用手一張一張地撿起來，可誰愿意干這樣的臟活、累活呢？誰都沒有動，只有他的手不斷地在撿。大家都被打動了，都紛紛撿了起來。終于，包干區干凈了，可他的臉上不知是汗還是雨：手上、腿上沾滿了泥。我看著他的模樣，剎那間，我怔住了……他的身材是那么高大……
篇五：
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在現代的生活中，我們這一代孩子都是家中的小皇帝，小公主。根本不知道吃苦耐勞是什么?而且同學們心中也會想：現在都什么年代了，條件都這么好，為什么還要吃苦呢?我們平常也學過以前有關吃苦耐勞的文章，可都忘得差不多了。就像平時體育鍛煉，一遇到什么小問題就提出在旁邊休息不參加體育活動。遇到天氣寒冷或炎熱的情況也會叫苦連天，尤其是作業多的時候或寫日記的時候也會愁眉苦臉。來打掃衛生，連笤帚也不想拿……上面這些在我們當中比比皆是。同學們，吃苦耐勞是一種精神，更是一種行動。無論何時何地，我們必須擁有這種精神，在學習中更不能缺少。
吃苦是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經過奮斗和努力，沒有吃苦精神就無法到達成功的彼岸，也不能嘗到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實踐和艱苦的環境中磨練出來的。
在我國古代，王羲之的“墨池”、孫康的“映雪”還有孔子“韋編三絕”的故事。據說孔丘讀了很多遍《易》，先了解它的內容，在掌握基本要點。接著對其精神、實質有了透徹的理解。為了更深入的了解，讀來讀去，串連竹簡的牛皮帶子也磨斷了幾次，即使讀到這中地步，孔子還謙虛的說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”事實證明，只有愿意吃苦，勇于吃苦，不怕吃苦的人，才能出色的完成任務。見到困難就退縮的人，根本無法嘗到成功的喜悅。
既然要做到吃苦，就要先認識吃苦，因為認識的深度決定行動的力度。在學習、生活中，我們要意識到吃苦是一種財富，是一種資本，是一種素質，那么就要在自覺的學習、生活中堅持。不能輸在起跑在線----這句話被多少人奉為準則，但是又有多少人明白“吃苦耐勞”也是一條起跑線?如今社會，，學習競爭激烈，吃不了苦就堵是住了自己的發展空間。“吃苦耐勞”也是一面鏡子，照出了我們現在真實的樣子……
同學們，從現在開始，甩掉我們“小皇帝”,“小公主”的稱號，因為現在的新世紀更需要我們吃苦，發揚中華精神，一起走向美好明天!
篇六：外婆教我吃苦耐勞
外婆是一個鄉下人，她在農村什么農活都干，那次我們去鄉村 時，外婆就教我吃苦耐勞。
早飯后。外婆帶我下地采玉米，一到田間地頭，哇！頓時，我被那一片綠油油的玉米樹陶醉了，那碩大的玉米，真是惹人喜愛。
“佩瑤啊，快來幫忙呀！”外婆又用那鄉音話大喊大叫，好像要讓全世界都聽到她的吶喊。
“來啦！”我心想：又有什么事呢？不就是采玉米嗎，哪難得到我？
到了玉米田里，我真的驚呆了，好多又大又肥又結實又黃的玉米啊！“下午吃飯之前你能采多少個，五十個？對于你來說事天文數字，三十個？就這么辦吧。” 我的媽呀！采這么多得多累呀！簡直......簡直還沒有采到5個呢，就要累得不行了呀！“快啊，我還要去鎮上去賣”外婆又開腔了。
“我采，我采，你個死玉米，叫你長，我采，我采，我采！”我提著籃子，邊采邊嘀咕。不知啥時候，外婆不聲不響來到我身邊，手里還提著滿滿一籃沉甸甸得玉米。
“佩瑤啊，自立更生，才能豐衣足食啊！”外婆語重心長得說。我一邊采玉米，一邊沉思，但心里甜滋滋的，那勞動額樂趣油然而生。
“外婆，我懂了！”
“嗯，好孩子！”外婆微笑著對我說。
我想：將來人生道路肯定不互那么平坦，總會遇見一些這樣或者那樣的困難，只有從小學會吃苦耐勞，才能克服那些困難。梅花香自苦寒來，外婆不僅教會了我吃苦耐勞，還教會了我怎樣生活