說說我的夢(mèng)想小學(xué)作文
夢(mèng)想人皆有之。有人的夢(mèng)想可以是脫口而出的戲言，而有人的夢(mèng)想可以像變幻多樣的天氣，有人的夢(mèng)想則會(huì)如旭陽東升的方向恒久不變。從孩童到幼兒再到如今少年的我，對(duì)夢(mèng)想的概念也有所轉(zhuǎn)化。我不會(huì)混淆目標(biāo)與夢(mèng)想的差別，懂得在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，存在著一個(gè)不為人知的夢(mèng)想。這是我最崇拜的一種人——作家。
作家，才思泉涌，出口成章，妙筆生花；作家，擁有無窮知識(shí)的積累；作家，能夠把大千世界的種種轉(zhuǎn)化為言語。作家寫的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話都發(fā)自真摯的內(nèi)心。
像孔子，文學(xué)路上的始祖；像老子，道家學(xué)派的先河；像魯迅，現(xiàn)代文學(xué)的典范……除此之外，還有很多很多的作家！一個(gè)熟悉的稱謂，一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，或許這夢(mèng)想暫時(shí)對(duì)我而言是遙不可及�？晌蚁嘈牛灰腋冻雠ΓK有一天，這個(gè)天涯海角的.地方，會(huì)讓我任意馳騁。悄悄告訴你：我已經(jīng)開始默默地為我的夢(mèng)想作階段性的準(zhǔn)備。
小學(xué)生活，是作家路上的起點(diǎn)。除了要學(xué)會(huì)書本里的內(nèi)容外，平時(shí)要著重積累一些生動(dòng)的字句、詞語，活學(xué)活用；要有勤學(xué)善問的學(xué)習(xí)態(tài)度，不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)；多看書，增加課外的知識(shí)儲(chǔ)備，為做到古今貫通、文理貫通、中外貫通打好基礎(chǔ)。
如同歌里所唱：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算是到過了天堂。”說的多對(duì)呀！夢(mèng)想是掌握在自己手中的，縱然這條夢(mèng)想之路會(huì)荊棘重重，只要憑借自己的勇氣和智慧頑強(qiáng)地站起來，繼續(xù)前進(jìn)，就有光明等待著我。
夢(mèng)想，不是虛無的。要堅(jiān)信，自己會(huì)成功。即使我摔倒了一百次，也要第一百零一次站起來。夢(mèng)想，它就像一盞明燈，為我指引成功的方向。放飛希望，夢(mèng)想起航。我要努力努力再努力，讓我的夢(mèng)想展翅高飛！
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