丟錢記的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的丟錢記的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
丟錢記的作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。無(wú)論是在老師還是在父母的眼里，我都是一個(gè)頭腦靈活、反應(yīng)敏捷的孩子。但有一個(gè)缺點(diǎn)，宛如夢(mèng)魘一般一直纏繞著我，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了我多少次，可是我都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，就是沒(méi)想過(guò)要怎么改。我覺(jué)得這不是什么大毛病，東西丟了，再買就是了。所以我還是“死性不改”，直到有一天……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，于是我便火速向教室跑去，那速度簡(jiǎn)直比劉翔還快，我終于趕到了教室，來(lái)到教室后，老師便站在講臺(tái)上開(kāi)始講課。直到課上到一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，口袋里用來(lái)交學(xué)費(fèi)的八百塊錢不見(jiàn)了，于是我趕緊舉手告訴老師。之后我?guī)缀醢涯翘熳哌^(guò)的每一個(gè)地方，都仔仔細(xì)細(xì)地進(jìn)行了搜羅，到了下課還是沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。我還向附近的居民和路人詢問(wèn)著，可都沒(méi)問(wèn)到，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一個(gè)紅燦燦的東西。我定睛一看，原來(lái)是八張“毛爺爺”躺在那。撿起一看，發(fā)現(xiàn)上面寫了八個(gè)大大的“王”字，心想狂喜：果真是我的！因?yàn)槲以缟蠠o(wú)聊時(shí)就在這八張毛爺爺上面寫了八個(gè)“王”字，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)我一個(gè)無(wú)聊的舉動(dòng)成為了現(xiàn)在確認(rèn)錢的“法寶”。我緊緊地將“毛爺爺”握在手中，高興得樂(lè)開(kāi)了花。這種如過(guò)山車般的心情，足以和“午夜兇鈴”的刺激感相媲美。俗話說(shuō)得好，不細(xì)心害死人呀！從此我的馬大哈毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)，原來(lái)一個(gè)人的習(xí)慣，這么重要。在后來(lái)的日子里，無(wú)論做什么事情，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心，不丟三落四。
經(jīng)這一次教訓(xùn)，我終于清醒地認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，是多么重要啊，所以這件事一直像復(fù)印機(jī)的文件一樣存儲(chǔ)在我的腦海里，還時(shí)刻提醒著我做事要認(rèn)真！
丟錢記的作文2
同學(xué)丟錢記作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文
今天，我們班發(fā)生了一件怪事，周心茹的錢神不知鬼不覺(jué)的丟了。
經(jīng)過(guò)周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹帶了27元錢來(lái)到學(xué)校，放在自己書包的夾層里。進(jìn)了班，她便去掃地了。待她回來(lái)時(shí)，錢就不知上哪“旅行”了。
后來(lái)班主任追查了這件事情，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)查出一點(diǎn)眉目。這是一件“懸案”！
我感覺(jué)周心茹丟錢這件事不但有“三只手”的錯(cuò)，也有她自己的馬虎之處。因此，我有幾點(diǎn)建議：
一、錢財(cái)不要外露。有句俗話說(shuō)得好“不怕賊偷，就怕賊惦記。”如果咱們有錢，最好裝在自己身上，不要對(duì)同學(xué)說(shuō)，更不要向別人炫耀。
二、沒(méi)事盡量別帶錢。我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，并不是來(lái)花錢滿足物質(zhì)需要的。如果咱們想買什么，盡量讓父母幫忙。這樣就會(huì)少給極個(gè)別同學(xué)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！
通過(guò)這件事，我知道：小學(xué)生盡量不要帶錢，避免錢財(cái)外露，做好防范意識(shí)。
安徽宿州第十二小學(xué)六年級(jí):
王孜璇
丟錢記的作文3
今天，我們班發(fā)生了一件怪事，周心茹的錢神不知鬼不覺(jué)地丟了。
經(jīng)過(guò)周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹帶了27元錢來(lái)到學(xué)校，放在自己書包的夾層里。進(jìn)了班，她便去掃地了。待她回來(lái)時(shí)，錢就不知上哪“旅行”去了。
后來(lái)班主任追查了這件事情，縱是費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)查出一點(diǎn)眉目。這成了一件“懸案”！
作為同學(xué)我感覺(jué)周心茹丟錢這件事不但有“三只手”的錯(cuò)，也有她自己的馬虎之處。因此，我有幾點(diǎn)建議：
一、錢財(cái)不要外露。有句俗話說(shuō)得好“不怕賊偷，就怕賊惦記。”如果咱們有錢，最好裝在自己身上，不要對(duì)同學(xué)說(shuō)，更不要向別人炫耀。
二、沒(méi)事盡量別帶錢。我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，并不是來(lái)花錢滿足物質(zhì)需要的。如果咱們想買什么，盡量讓父母幫忙。這樣就會(huì)少給極個(gè)別同學(xué)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！
通過(guò)這件事，我知道：小學(xué)生盡量不要帶錢，避免錢財(cái)外露，做好防范意識(shí)。
丟錢記的作文4
20xx年9月11日下午，天氣灰蒙蒙的，既不打雷也不下雨，一看就知道有“災(zāi)”要發(fā)生。
“哎呀”正在聽(tīng)課的我無(wú)意識(shí)摸了一下口袋，心立刻就像跳進(jìn)寒冰池似的——全涼了。同桌立刻發(fā)現(xiàn)我的異常，便詢問(wèn)我怎么了，“錢，錢，我交英語(yǔ)報(bào)紙的錢丟了。”我驚慌失措的說(shuō)，我無(wú)心再聽(tīng)課，迷迷糊糊的這一節(jié)課，我都不知道怎么過(guò)去的。一下課，我就和同桌迫不及待開(kāi)始尋找那長(zhǎng)了腳的錢，可是找了許久了都沒(méi)有找到，于是我開(kāi)始詢問(wèn)我的左鄰右舍，可他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，放學(xué)了，我邁著沉重的步伐跨進(jìn)了家門。媽媽知道我把錢丟的時(shí)候，氣的大發(fā)雷霆，說(shuō)：“我辛辛苦苦掙的錢，你卻總是丟錢，你，你真叫我沒(méi)法說(shuō)”。就這樣過(guò)了兩天，我一提書包一看，底下有一張和我包錢的紙一模一樣的紙，我撿起來(lái)一看，就是我丟的錢，我欣喜若狂。
晚上，媽媽帶我去超市買東西，我想到底是給媽媽說(shuō)還是不說(shuō)呢，兩種想法斗爭(zhēng)非常激烈，最后我決定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，把失而復(fù)得的錢交給了媽媽。
雖然這次錢沒(méi)丟，但是讓我明白了一個(gè)道理：“以后做什么事都不要粗心！”
丟錢記的作文5
“咦！我的錢弄哪里去了？”我正在收拾書包時(shí)，突然想起了我的三元錢，那是妹妹讓我給她買溜溜球的，我摸摸了口袋，是空的'。我又趕緊把書包整個(gè)倒下來(lái)，可還是沒(méi)有，錢不翼而飛了。
我以為是同學(xué)們?cè)诤臀议_(kāi)玩笑，于是，我“威逼”起我的“左鄰右舍”，可他們都說(shuō)真的沒(méi)有看見(jiàn)我的錢。“有可能他們想拿我的錢”我想，我一定要讓那個(gè)同學(xué)說(shuō)出真相，可他們一定不會(huì)承認(rèn)的。這時(shí)我想出了一個(gè)妙計(jì)，那就是“利誘”。我對(duì)他們說(shuō)：“如果誰(shuí)能找到我的錢，我從里面給他一元”。可還沒(méi)人反應(yīng)。這下糟了，我的錢真的丟了。頓時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想，要早知道這樣，我該一上學(xué)就把錢用了，該多好啊！放學(xué)了，我一邊無(wú)精打采的走路，一邊用腳踢路邊的草叢，我真的希望在草叢中能發(fā)現(xiàn)我那亮晶晶的三枚硬幣呀！
回到家，我邁著沉重的腳步跨進(jìn)家門，把事情告訴了媽媽，媽媽非常生氣。說(shuō)：“我每天辛辛苦苦的掙錢，你卻總是丟錢，你、你、你，真叫我沒(méi)法說(shuō)。”媽媽說(shuō)的話使我的臉紅了，我暗下決心，以后，我可不能再丟錢，也不能亂花錢了。
下午，我悶悶不樂(lè)的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)賣礦泉水的，我舔了舔干裂的嘴唇，想買一瓶，可我又想省錢，還是忍了。到了下午第二節(jié)課。李老師走上了講臺(tái)，舉起手中的三枚硬幣大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的三元錢？”，“這不是我的嗎？”我高興的趕緊跑上講臺(tái)，將這失而復(fù)得的三元錢取了回來(lái)，心里想，三元錢呀！三元錢，你害的我好苦呀！
這次真的要謝謝那些幫我找到錢的同學(xué)呀！
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