雨后初中生優秀作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的雨后初中生優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后初中生優秀作文1
在這個凝結般的仲夏之夜，在這座進入了酣夢之中的古典小城，一場突如其來的雨從天而降，仿佛正上演一出獨幕劇。
就在那一剎那間，悶熱的天氣變得清涼起來。躺在床上難以入眠的人們放下手中的蒲扇，安心地入睡了。但雨卻并沒有停止，依然喋喋不休地吵鬧著。
大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了夜的寂靜。小城被旭日籠罩，清涼的風灑遍了每一個角落。雨過天晴，人們陸陸續續地走出家門，沐浴在朝陽之中。他們坐在小板凳上，在如山路般蜿蜒的街頭巷尾里高談闊論，那怡然自得的樣子，仿佛在傾訴滿心的愉快。
人旁的樹木經過了雨水的洗禮，精神煥發，滄桑感頓消，仿佛不再是一挺參天大樹，而是一株生機勃勃的幼苗。那濃密的樹葉，綠得鮮艷，綠得翠色欲滴，綠得扣人心弦，綠得沁人心脾。葉間低伏的蟬也不再放歌，一動不動，仿佛已進入夢寐。望著這小東西安逸的樣子，我暗自匿笑，心里默默地對蟬說——“做個好夢”！
樹下的魚池最為耀眼奪目。清冽冰涼的池水、婀娜多姿的荷葉重星拱月般托著一朵菡萏荷花。那朵荷花雖還是含苞待放，但卻已亭亭玉立。她的美緩緩流入我的心田，使我不禁產生一種美好的遐想：“下一秒鐘，荷花大概會覆滿全池吧！”正是這美好的遐想使我駐足癡望，流連忘返。我不禁感嘆道“美哉，技亦靈怪矣哉！”
雖說雨滴是連接天地的紐帶，來無影去無蹤，“潤物細無聲”，但她還是在荷葉上露出了馬腳。看那荷葉上的雨滴，像一顆顆珍珠，晶瑩圓潤，剔透無比。她是一個頑皮的孩子啊！在荷葉作的躺椅上搖啊搖、搖啊搖，似乎總也不知道厭煩。
地上的芊芊細草變得更綠了，綠得水汪汪的.，使小草平添了些許靈氣。那片綠油油的青草，像尖尖的翡翠山，倘若誰能住在這座山中，可真稱得上是人生一大幸事呀！
遠處，虛無縹緲的古建筑若隱若現，鳥兒的晨鳴響徹云霄。一場雨，拂去了萬物身上和心靈上的塵土。雨后，一切都是朗潤的。
雨后初中生優秀作文2
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當聽到這首歌時，我就會想到那個故事：
有1位出身于農家的女孩，9歲時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂。面對生活的厄運，她沒有絕望，沒有自暴自棄，埋怨命運的不公。而是知難而進，迎難而上，憑著堅強的意志和毅力練習用腳生活，學習。夏天，她受酷暑的考驗，蚊蟲的叮咬；冬天，她赤裸的雙腳被凍得發紅發紫，開裂出血。但是她始終沒有退縮，而是咬緊牙關，發憤學習，小學畢業時，她的成績在全鄉名列前茅。上中學以后，她克服更大的困難，為了彌補因治傷，練腳所耽誤的時間，她常常等父母睡了以后，偷偷爬起來學習。有時1熬就是1個通宵。后來，她被評為“中國好少年”和全國“10佳少先隊員”的光榮稱號。
生活不可能1帆風順的，成長的路上總免不了有些坑坑洼洼，有失敗和挫折。有時，我們會因取得好成績而喜；有時，又會因家境貧困。，生活窘迫的朋友，同學而憂；有時，還會因為朋友做事成功，考試順利而悅；有時，還會因偶患急癥，被病痛折磨的親人，朋友同學而苦。總之，有苦有樂，有笑有哭，有喜有憂。
馬廄里是跑不出千里馬的；庭院里是種不出萬年松的。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見彩虹。
【雨后初中生優秀作文】相關文章：
風雨后的彩虹作文08-09
雨后殘陽散文11-13
彩虹總在風雨后作文03-21
小學二年級下《雨后》優秀教案04-05
一年級《雨后的森林》優秀教案07-01
初中生期末優秀評語11-25
初中生優秀記敘文（優秀6篇）04-18
優秀初中生期末評語初一-初中生評語12-31
《雨后的森林》教學設計12-09
初中生優秀說明文02-12