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作文的選材要深刻
真實、獨有的材料，不一定都是自己最動情、感受最深的材料。因此，選取材料時，在“真實”、“獨有”的前提下，還要注意優選那些自己感受最深、令自己最動情的材料。所謂自己最動情、感受最深的材料，指的就是最能觸動自己心弦、激起自己感情波瀾的材料，就是使自己的心靈受到劇烈震顫的材料，就是感受、體驗的程度超出了一般的材料，就是那些最讓自己激動、自豪、難忘、羞愧、氣惱、不平的材料。
為什么要提醒同學們注意選取自己最動情、感受最深的材料呢？這是因為：
（1）文章是表達思想感情的工具。如果沒有什么思想感情可以表達的話，那么，這樣的文章寫出來的必要性就不大，就可以不寫。
�。�2）文章講究以情動人。那些深深印在我們腦海中的文章，無不具有著深沉或熱烈的感情。當然，作者也只有選取的是自己最動情、感受最深的材料，情感才會自然流向筆端，寫出的文章才會是流暢的，滾燙的，飽含激情、充滿真情實感的。
�。�3）作者自己情真意切，才能感動對方。自己都不動情的材料，寫出的文章又怎能感染、教育他人呢？因此，只有選取深深打動了自己、激起自己強烈思想感情的材料，寫出的文章才會真實自然、生動引人，才會撥動讀者的心弦，喚起讀者的情感共鳴，給人留下深刻的印象。
大家讀讀下面這幾篇小文，想想你有什么感受。
淘氣又可愛的小黑
我家有一只既淘氣又可愛的小狗，我給它起名叫小黑。放學后，我寫完作業，媽媽叫我去遛它。我高高興興地把小黑脖子上的鐵鏈解下來，向門外走去。小黑一見到人就要咬衣服，對我更不例外。剛走出家門，它就向前跑了幾步，又突然來了個急轉彎，迎面向我撲來，緊接著就要咬我的衣服。多虧我機靈，撒腿就跑，小黑也緊追不舍。跑了好一陣子，我滿頭大汗、氣喘吁吁，看見路旁有一塊大石頭，就一屁股坐在上面休息�？尚『谝稽c不累，在我身邊轉圈圈，向我搖動著它那毛茸茸的小尾巴，好像在說：“怎么樣，小主人，不行吧！”遛完小黑，我帶它回家喝水。它趁我不注意，從紙箱里叼出了一根我最愛吃的麻花。我還在納悶，它已經用那尖尖的牙齒咔哧咔哧地吃起來了。我想搶過來，可又一想：誰讓我和它好呢，就讓它吃了吧！沒想到它吃完了又去叼。我趕緊跑過去，一邊奪紙箱子，一邊說：“等我給你拿，弄臟了我可怎么吃呀！”可小黑不聽我這一套，叼住箱子就往下拉。正在這時，媽媽來了，才解了這個圍。你們說，我家的這只小狗是不是既淘氣又可愛？它給我的課余生活帶來了無窮的歡樂。
小黑死了
一天晚上，爸爸遛完它，把它拴在了一個架子下。小黑碰倒了架子旁的蜂窩煤垛兒，嚇得汪汪直叫。隨后，爸爸又把它拉進東屋。它來到東屋后還在不停地叫著。第二天早晨，我高高興興地來到東屋，一看小黑沒在屋里。我十分驚訝，東找西找，又急忙去問媽媽。媽媽說：“在東屋呢！”我又跑到東屋仔細找。呀！小黑被卡在箱子的縫中，死了。我大哭起來。媽媽聽到哭聲，也連忙跑來，從箱子縫里把它拉出來，小黑真的死了。
我摸著小黑那柔軟的絨毛，哭著，叫著它的名字。媽媽說：“別哭，再養一只不就得了�！蔽倚南耄呵皫啄辏茵B的小狗讓爸爸不小心用車軋死了，這回又把這只可愛的小黑給夾死了。我可真恨爸爸�？吹竭@只可憐的小狗，我真的嘗到了“難過”的滋味。
離開小黑的日子
小黑和我永遠地告別，離我而去了。沒有了小黑，我覺得非常孤單。夜里就連做夢，夢見的都是我和小黑在一起愉快地玩耍�？涩F在，再也看不見它了。每當想到這，我就會不由自主地流出淚珠。我問媽媽：“您把小黑埋在哪了？”媽媽說：“埋在老家核桃樹下了�！蔽艺嫦朐倏吹剿穷B皮的樣子，再摸一下它那光溜溜的毛。哎，這都是不可能的事了。為什么你要離開我，離開這個美好的家呢？
每當我想念小黑時，就會拿出原來拴它的鐵鏈。這是小黑留給我的唯一紀念物。一次媽媽帶我回老家，看到小黑的墳時。我又傷心地哭起來。核桃樹葉嘩啦啦的響聲，就像在講述我和小黑在一起時快樂的故事。至今，我已寫了三篇關于小黑的文章，但這絕不是結束。我想念你，可愛的小黑。
這三篇小文形成姊妹篇，前后緊密承接，很像一部小型的“連續劇”。
讀完后，讓人心里十分酸澀，止不住哽咽哭泣，淚流滿面。文章為什么會產生這樣的效果呢？原因就是讀者被小作者那種淳樸真摯的感情深深打動，讓人不能不如此。而小作者又為什么能夠寫出這么流暢生動、感人至深的文章呢？這與他作文時，善于選取自己最動情、感受最深的材料，是分不開的。這一點，非常值得大家學習。
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