體現人們相互關愛的作文400字

作文一：老師的關愛

在這個世界上除了我的家人，就是老師對我的關愛最深了。
   
夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發現我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了。”
    
我想起來了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
    
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧!”我已經忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”
   
透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發更多了。


作文二：媽媽的關愛

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一首《游子吟》淋漓盡致地抒發了母愛的無私。　　
　　
記得，有一次，我放學回家，感覺很累，就趴在沙發上玩車。媽媽回到家，看我不吭聲，便關切地問，“你不舒服啦？”我有氣無力地點點頭。媽媽趕緊用手摸了摸我的頭，說：“額頭不燙，是肚子不舒服？”我說：“是。”媽媽說：“我給你按摩一下。”說完，她找出清涼油，用手沾了一點，涂在我肚皮上，然后輕輕地在我肚皮上按摩了一會兒。媽媽又說：“我去給你撈線面。”　　
　　
過了一會兒，線面撈完了，我剛吃了一口就吐了，吐得屋內一片狼藉。媽媽趕緊用拖把打掃干凈，說，“小寶，我帶你去醫院。”說完，就用自行車把我載到醫院。到了醫院，媽媽掛完號，我們就耐心地排起隊來。過了一個小時，終于輪到我們了，我們進了小屋，醫生先問了我的病情，然后檢查了一下我的身體，說：“是著涼了，吃些藥就好了。”媽媽聽了醫生的話，懸著的心終于放了下來。在媽媽的細心呵護下，我的病逐漸好了起來。　　
　　
我就是這樣在媽媽的關愛下幸福地成長。


作文三：有一種聲音叫關愛

可過了幾天，腳越來越腫，越來越痛，腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。    　    
　　
每天早晨都是媽媽背著我來上學，每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來，我的心也很難受，可是，媽媽還對親切的地對我說：“沒關系，你的腳很快就會好起來的，你千萬不要去腫的地方，以免細菌進去，以免更加疼痛，但是，你一定要堅強。”    　    
　　
每當到教室，我要走到第一排去交作業，同學李盼盼見我走不了，就說：“我來幫你交作業吧！你的腳不方便。”“我回答說。我聽了之后，我很開心，又有點慚愧，覺得自己很沒用，連交作業也要同學交，唉！    　    
　　
“要打羽毛球的過去，要跳橡皮筋的過去，”只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩？曹心，你怎么不去玩了？”劉老師關心地說。“我不能玩，腳受傷了，又腫又痛，玩不了。”我難受地說。劉老師說：“怎么這么不小心？腳崴了，回家叫媽媽買藥來擦，記住啊！”我聽了，眼淚快掉了下來，覺得老師。媽媽。同學是那么關心我，我很感激。    　    
　　
她們說的字字句句都讓我刻骨銘心，也讓我感動。    　


作文四： 生活需要關愛    　    
　　
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到啟迪。    　    
　　
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就興高采烈地來到居委會，參加活動。走進居委會，我看見陳奶奶正在打掃衛生。心想：老師平時經常說我們學生應該熱愛勞動，關心集體。我便急忙搶過陳奶奶手中的掃帚，請她坐在一旁休息休息。她看見我那么熱心，便坐下來，看我打掃。半小時過去了，我累得氣喘吁吁的，我不僅把地掃得干干凈凈的，沒有留下一點灰塵，還把居委會的辦公桌整理的干干凈凈、整整齊齊的。    　    
　　
孫主任來了，她看見辦公室弄得那么干凈整潔，連連夸我是一個好學生。我不好意思的低下頭，偷偷地笑了。雖然，外面寒風呼嘯，刮得樹梢呼呼作響，使人感到非常寒冷，但我的心里卻是熱乎乎的。    　    
　　
啊，生活中的人與人需要互相關愛的！