書包里的故事優(yōu)秀作文800字
作業(yè)終于做完了，整理好學習工具擺放在書包里后，我躺在床上，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包里傳來……
“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯，我也就樂的清閑自在。可惜我的一個同伴就沒那么幸運了，一次作業(yè)坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。
接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”
作業(yè)本也不甘示弱地搶著說：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學校書法組，真叫人自豪”聽到這里臥不禁了開樂懷。
一直沉默不語的課本們也發(fā)話了。語文書說：“來不久飛，這家伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的說：“是啥樣？快點跟我們說說。”數(shù)學書接過話茬，開始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛學習淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻龋 闭f著說著竟引起了一片哭泣之聲。
文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)�書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”
聽到這些，我簡直無地自容啊！都奇怪我當初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。
奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。
“多虧了他們學校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的品德課本開口了，從那以后，我們定的小主人好像變了個人似的，變得講衛(wèi)生愛學習了，也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”
書包也說：“小主人每天背著我上學去，遇到長輩就問好，人人都夸她是個懂禮貌的.好孩子，我也跟著沾光呢！”
知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動希望繼續(xù)下去。”
不知是誰說了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過上幸福的生活嘍。
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